《草船借箭》的讀后感（通用36篇）
當賞讀完一本名著后，你心中有什么感想呢？此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編為大家收集的《草船借箭》的讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《草船借箭》的讀后感 1
最近，我讀了《三國演義》這本書，里面有各種各樣精彩的小故事，如《赤壁之戰》、《空城計》、《三顧茅廬》，每一個故事都讓我回味無窮。其中，我對《草船借箭》這個故事印象最深。
《草船借箭》主要講了周瑜妒忌諸葛亮的才能，故意讓他在短時間內造好十萬支箭，而諸葛亮巧施妙計向曹操“借箭”，十萬支箭如期交付周瑜，周瑜自嘆不如。
讀了這個故事，我實在驚訝于諸葛亮的料事如神、足智多謀，面對周瑜這個充滿著重重陷阱的.要求，諸葛亮不但沒有選擇推辭，而且還想出了完美的應對方法。諸葛亮這種面對困難不退縮、勇往直前、智勇雙全、運籌帷幄的精神使我自愧不如。
以前，我只要遇見一點點困難就退縮，面對著面前的“攔路虎”，我總是望而卻步。當我遇見比較難的數學題，我直接就放棄了，更別說去思考了。直到我讀了《草船借箭》這篇文章，諸葛亮面對重重難關時，胸有成竹地解決它時，讓我連連贊嘆。我想，諸葛亮之所以神機妙算，是因為他有豐富的閱歷、足夠的知識。如今，我總是認真地學習知識，遇見數學題時，再也不退縮了——我會仔細地完成它，像諸葛亮一樣尋找解決問題的辦法。這時，所有難題都不再是我的敵人了。
讀了《草船借箭》這篇文章，我懂得了自己要做像諸葛亮一樣神機妙算、勇往直前的人，而在成為這樣的人之前，我應當不知疲憊、勤奮好學，面對困難絕不退縮，做一個優秀的少先隊員。
《草船借箭》的讀后感 2
今天,我讀了一本書叫《三國演義》。里面有很多精彩的內容。比如其中的草船借箭。周瑜的.計謀沒有瞞過諸葛亮。周瑜把諸葛亮當做一個潛在的對手，想除了他。有一次，周瑜問諸葛亮馬上要與曹軍開戰了。水上交兵用什么兵器最管用?諸葛亮說:“弓箭。”周瑜讓他造十萬只箭，周瑜說“十天之內造完行嗎？”諸葛亮說：“三天吧，如果我三天內交不出任您處置。”周瑜讓魯肅去看諸葛亮要怎么辦。
諸葛亮見到魯肅就讓他救自已，幫他弄二十艘船，每只船上三十個士兵，船上用青布圍住，再扎一千多草人插在船兩邊，別對都督說。魯肅幫他辦妥了，直到第三天凌晨，諸葛亮請魯肅上船。諸曹亮下令將船用鎖鏈相連。五更時分，船接近曹操，諸葛亮讓士兵一起擂起戰鼓，大聲吶喊！魯肅說：“萬一曹兵沖出來，我們不是送死嗎？”諸葛亮說：“大霧中，曹操不知虛實，不敢出兵，我們只管喝酒，霧散就回去。”曹軍以為東吳人馬偷襲曹營。曹操派出弓箭手，朝江心放箭！諸葛亮調轉船頭，讓箭都射船上了，快要天亮時，船上的草人插滿了箭。魯肅回去對周瑜說了這件事。
這篇草船借箭告訴我們：多動腦想方法，有時可以事半功倍。
《草船借箭》的讀后感 3
草船借箭是諸葛亮利用曹軍的膽小。大霧天氣，在河面上不好攻打，只能用在岸邊射箭的方式來為東吳獲得箭。
草船借箭這件事中能體現出諸葛亮的神機妙算、懂天文，有許多過人之處。周瑜讓諸葛亮十天造十萬支箭，周瑜以為為難了諸葛亮，但沒想到，諸葛亮卻說，三天能造好十萬支箭，還要立軍令狀。不能光說有許多過人之處，體現在哪里呢？要對比一下。用魯肅和諸葛亮對比：魯肅在船上張皇失措，則諸葛亮還大笑，只顧喝酒，說出了魯肅想都不敢想的話：我們只顧飲酒，霧散了，回南岸。魯肅是正常人，不像諸葛亮是半仙，平時做事謹慎的他，竟然這次如此大意，一定是有過人之處，而且不是過人一點兒。
諸葛亮還胸懷寬廣，他去草船借箭，竟然還把魯肅帶著不怕魯肅搶自己的戰功。不像周瑜心胸狹窄，容不下有才藝的人在自己身邊，本章能體現出來。
周瑜還不知道諸葛亮神機妙算，想趁機殺死諸葛亮。而周瑜卻不知道諸葛亮已經計算好了，三天后將有大霧，周瑜更不知道諸葛亮竟然會利用這場大霧借來十幾萬支箭。周瑜心胸狹窄，從周瑜的話中能看出：軍中無戲言！請先生立下軍令狀！周瑜一定想：諸葛亮一定三天造不成十萬之箭，我讓魯肅不給他材料，他一定要被斬！這次，諸葛亮死定了！讓他知道知道我周瑜也有神機妙算的本事！
草船借箭形象的'描述了諸葛亮的神機妙算，懂天文、會地理。魯肅的認真精神、謹慎精神、保守精神，把諸葛亮問他借東西的是事不說出去。周瑜的小心眼，心胸狹窄。
《草船借箭》的讀后感 4
今天，老師給我們上了一節令我印象深刻的語文課《草船借箭》。它是根據羅貫中《三國演義》第六十回改編的，我感觸很深。
《草船借箭》這個故事主要講心胸狹窄的周瑜，妒忌足智多謀的諸葛亮什么都比自己強，于是想了個辦法想置諸葛亮于死地，他借口軍中缺箭，讓諸葛亮在十天之內造好十萬只箭。這個不可能完成的任務，諸葛亮卻胸有成竹地答應了，還說只三天就足夠了，并立下了軍令狀。諸葛亮用智慧，向東吳將領魯肅借了十二條船，且在每條船上都放了許多草人。在一個大霧天，接近曹營，諸葛亮料定曹操不敢出兵，讓士兵擂鼓制造聲勢，果然曹軍不敢出營，指示放箭，箭全扎在草人上。就這樣諸葛亮不費一兵一卒就向曹操借了十萬多只箭，讓周瑜輸的`心服口服。
這個故事讓我懂得了許多道理：做人要心胸寬廣，不要嫉妒別人，否則會傷害自己，更不利于自己成長。同時我也佩服諸葛亮，面對周瑜的為難，不生氣，不緊張，而是顧全大局發揮聰明才智讓周瑜輸得心服口服。我要以諸葛亮為榜樣博覽群書，勤奮學習，心胸豁達，做一個對國家、社會有用的人。
《草船借箭》的讀后感 5
《草船借箭》是我國四大名著《三國演義》中第四十六回。文章主要講了周瑜妒忌諸葛亮的才干，讓他在十天內造十萬支箭，想用此來為難諸葛亮。但諸葛亮卻只用三天便如期交箭，周瑜自嘆不如。
讀了這篇文章，我知道，我們不能對比自己優秀的人心存妒忌，更不能因為妒忌而去加害別人。我們在發現自己不如別人時，應該自己給自己打氣，努力學習別人的長處，那樣我們才會成功。
就像我，上學期，我沒有一次單元考試考上九十分，而且每一次都沒有我的一個好朋友考得好。雖然每一次考試我的成績都不如她，但是我并不妒忌她，我還主動向她請教她的'學習方法。在期末考試前期，我下決心要考好，于是我按好朋友告訴我的方法，把語文書和語文教輔書的重點內容讀了又讀，記了又記。最后功夫不負有心人，期末考試我考了九十二分。
英國哲學家培根說：嫉妒心是榮譽的害蟲。要想消滅嫉妒心，最好的辦法是表明自己的目的是在求事功而不求名聲，并以自己的成功歸之于天佑和幸運而不歸之于一己的才德或權術。我認為，妒忌就是人生中的害蟲，它會阻礙我們的前進。要想消滅妒忌，就應該虛心學習，把自己變得更好。因此，我們不能像周瑜一樣妒忌別人，我們應當腳踏實地，努力做好自己的事情，爭取自己的成功。
《草船借箭》的讀后感 6
今天我讀了本書叫《草船借箭》，故事中的周瑜因為嫉妒諸葛亮的才能，而想要置他與死地。有一天，周瑜對諸葛亮說：“你必須在十天之內給我十萬支箭，否則死罪。”
可諸葛亮卻出乎意料地說：不用十天我就用三天。并且還立下軍令狀。原來他利用霧天開了二十多艘插滿稻草人的船，去接近曹操的水寨，由于霧太大，看不清，曹軍不敢出兵，只能放箭。就這樣，諸葛亮很順利取到十萬支箭凱旋而歸。周瑜不得不心服口服，感嘆道：諸葛亮真是神機妙算，我也比上他。
這個故事講的是心胸狹窄的周瑜，看到足智多謀的諸葛亮處處比自己強，就很嫉妒諸葛亮，一直想將諸葛亮害死。他找了一個理由，說軍隊中缺少箭，讓諸葛亮十天內造出十萬支箭。可是周瑜沒想到諸葛亮卻滿口答應了。諸葛亮會神機妙算，他知道第三天夜里有大霧，就趁著大霧，用草船向曹營“借”了十萬支箭，提前七天順利地完成了任務。使周瑜的計劃未能實現。
我覺得我們應該象諸葛亮那樣刻苦學習，善于思考，像他那樣虛心，胸懷寬廣，而不要像周瑜那樣心胸狹窄，高傲自大。我要好好學習，長大了也要象諸葛亮那樣聰明，什么困難也難不倒我。
諸葛亮的神機妙算不是天生的，是因為他博覽群書知識豐富。天文地理知識了如指掌。所以我們從小就要多讀書，積累更多知識，長大才能應對更多挑戰。另外我們不要學習周瑜嫉妒別人的`才能，更不能陷害別人，要通過自己的勤奮努力提高各項才能，去贏得勝利。
《草船借箭》的讀后感 7
我讀《草船借箭》這篇文章，受益匪淺。諸葛孔明有謀有略，神機妙算，真是令我敬佩不已。
這篇文章講述了諸葛孔明料事如神，周瑜自愧不如，心中妒忌，想殺了他。周瑜將諸葛孔明請到帳中議事，想要欲借造箭之機加害孔明。故意說：“軍中缺少弓箭，還要煩勞先生監造十萬只箭。”諸葛孔明是一個成大事的人，明知道周瑜的`險惡動機，但為了顧全大局，還是爽快地答應了。他向魯肅借了二十只船用長索連成一體，每只船上安排三十名士兵，船上用布做幔，船兩邊各扎一千多個草人。第三天四更時，諸葛孔明悄悄地把魯肅請到船中，約他一起去取箭。船向江北進發，長江上大霧彌漫，面對面都看不見對方。五更到了，船接近曹操水寨，諸葛孔明下令將所有船只頭朝西尾朝東，一字擺開，然后讓軍士們擂鼓吶喊。曹操聽到擂鼓吶喊，不敢輕易出兵，只是下令弓箭手亂箭射殺。最后，他憑著聰明才智使自己化險為夷，還圓滿地完成了任務，得到了十萬只箭。
周瑜對諸葛孔明心服口服，我也對他佩服得五體投地，我覺得他真是一個神人。他從小發憤圖強、虛心好學、博覽群書，長大了知識淵博，上知天文下知地理，擁有了杰出的成就。我要向他學習，勤奮好學、刻苦專研、博學多才;做人就要虛懷若谷，心胸寬廣、寬宏大量;做事就要顧全大局。只有這樣將來才能成為對祖國有用的人才!
《草船借箭》的讀后感 8
草船借箭，這篇文章選自中國四大名著之一《三國演義》，選自這本書的第46回合，故事里的跌宕起伏的'情景和個性鮮明的人物，讓我感悟深刻。
這篇課文主要講了周瑜對諸葛亮心懷忌妒，羨慕他的才能與機智，周瑜想攻打曹軍，便找來諸葛亮，問他什么兵器最好用，諸葛亮答弓箭最好。周瑜說，讓諸葛亮造10萬支箭，不要推辭。諸葛亮便沒有推辭，諸葛亮便找同伴一起。行動前兩天沒有什么風吹草動，直到第三天，他吩咐魯肅，告訴他讓新兵們行動，最后他成功借到10萬支箭。
我佩服諸葛亮的一點是：他神機妙算，他上知天文，下知地理，足智多謀，我最欣賞他遇事不慌，他當時一點兒也不慌，他斗智，天氣惡劣，他很有把握。前兩天沒有什么風吹草動，周瑜心中暗暗作喜。直到第三天他才吩咐叫人行動可以看出他做事的周密。他成功借到十萬余箭，讓周瑜大吃一驚。
文中有一個片段是這樣的，周瑜讓諸葛亮十天造完這批箭，諸葛亮卻說只要三天，說明了諸葛亮早有打算。周瑜卻讓人不備齊材料，看諸葛亮怎么打算，到時候可要定他的罪。寫出了周瑜的心胸狹窄。
《草船借箭》這篇文章讓我愛不釋手，讀了又讀。我們應該學習諸葛亮，不應該向周瑜一樣，心胸窄狹，妒忌別人！
《草船借箭》的讀后感 9
在假期中我讀了一本古典名著,它是小說家羅貫中的作品《三國演義》。
在這本書中，我最喜歡的人物是諸葛亮，諸葛亮不僅神機妙算，還有勇有謀。在《三國演義》中，我知道許多關于諸葛亮的故事，如赤壁之戰，空城計，三氣周瑜等，不過草船借箭這章讓我的印象最深刻。讀了這章后，我更加佩服諸葛亮了。
這章主要講的是孫權和劉備聯手一起對抗曹操。而周瑜這個人雖然長相俊美，智勇雙全，背地里卻十分狡詐，妒忌心也非常的強。一次在諸葛亮與他商議軍事的時候，周瑜因為嫉妒他的才干想陷害他，于是以軍中缺箭為由，命諸葛亮在十天內造好十萬支箭，誰知諸葛亮卻說只要三天便可造好。就在周瑜暗自竊喜，想著如何懲罰諸葛亮時，諸葛亮秘密地調走船只和兵士，利用自己的`智慧向曹操借走了十萬余支箭。這令曹操和周瑜都很驚訝，就這樣，諸葛亮挫敗了周瑜的陰謀。
這不禁讓我想起了自己，一次考試中，我的成績不理想，我不但沒有想著下次好好努力，竟然還想讓別的同學也考的差一點，現在想起來真不應該呀！現在每當別人取得好成績時，我都會想他一定是付出了無數的努力才能得到相應的回報，以此來勉勵自己，加倍努力！
每個人的成功都離不開日日夜夜的努力，諸葛亮也一定是讀了許多書才能擁有這樣的成績吧，所以在以后的日子里，我也應該刻苦努力，堅持不懈，這樣才能擁有過人的境界！
《草船借箭》的讀后感 10
諸葛亮，字孔明，是三國中最足智多謀的人物，其中他最著名的一戰是草船借箭。
話說劉備與東吳孫權聯合后，周瑜一向想除掉諸葛亮，因為他怕諸葛亮會對東吳不利。在一次軍隊的會議中，周瑜故意請諸葛亮在十天內打造十萬支箭，諸葛亮嫌十天太長，說只要三天就夠了。周瑜心中大喜，便叫諸葛亮立下軍令狀。諸葛亮明白周瑜要害他，便請魯肅幫忙。讓魯肅準備二十艘戰船，再找三十名士兵在船頭吶喊，最終吩咐士兵在每只戰船的前后左右分別扎八百個稻草人。
一切準備完畢后，晚上，諸葛亮便帶魯肅上船，向北邊的曹營進發。這天夜晚剛好起霧，濃濃的霧似乎在河面上蒙上了層輕紗一般。諸葛亮和魯肅在船上一邊喝酒一邊聊天，不知不覺已靠近了曹營，諸葛亮讓人在船頭搖旗吶喊，并擂鼓助威。由于大霧，曹操看不清對方埋伏了多少人馬，起了疑心，還以為對方趁霧偷襲，便讓人用箭射擊，一時箭如雨下，小船上的.稻草人到處密密麻麻地布滿了羽箭。諸葛亮讓士兵調轉船頭，離開曹營，還讓士兵們大叫“謝丞相送箭”！這時，曹操才明白自我上了當。
讀了這篇文章后，我真佩服諸葛亮，他膽大心細，敢獨闖曹營，他還知識淵博，上知天文，下知地理，才能神機妙算地明白那天會有霧。我也要好好學習，這樣才能像諸葛亮那樣足智多謀。
《草船借箭》的讀后感 11
《草船借箭》寫了諸葛亮知天時懂地識人心，順利的向曹操借到了十萬支箭。諸葛亮先看天象，知道三天后有大霧，察看水流知道船回來是順風順水，還了解魯肅是個老實人，曹操生性又多疑，不會出兵追趕，所以能借箭成功，因為他做了充分的準備工作。從中可以看出，要想取得成功，就要提前做好準備。就拿軍訓來說吧，軍訓進行了艱苦訓練，我們每天6：00起來跑步，隊列訓練。7：30吃早飯。我們吃早飯時也是非常嚴格的，不準有一個人說話，只要有一個人說話就讓所有的人站起來全部不準吃飯。由于這樣的長期訓練，有了良好的習慣，我們以后都會遵守規矩不亂講話。大到部隊的嚴格訓練，小到一個學生的學習準備工作，都是為了打有把握之仗。每節課前我們都要做好課前準備工作，把書都放在桌上。例如上美術課要把水彩筆，油畫棒等美術工具準備好；體育課時，我們要穿運動鞋，要做熱身運動。這些準備工作是為了上好課，學好本領。
《草船借箭》告訴我們，要打有把握的'仗，必然要事前做好準備工作，如軍訓要經過嚴格的訓練，學生課前要認真預習，考試前要全面復習。我們要像諸葛亮那樣專心鉆研，仔細思考，刻苦學習，更重要的是要像他那樣虛心，寬宏大量，心胸寬闊，用自己的智慧證實自己的成績，而不要像周瑜那樣心胸狹窄，高傲自大，只有這樣才能使自己早日成材，將來為祖國作出貢獻。
《草船借箭》的讀后感 12
讀了《草船借箭》這篇課文對我有很大的啟發。
課文講了周瑜對諸葛亮的才干與智慧產生了嫉妒之心，在一次公事中周瑜故意難為諸葛亮，要諸葛亮在十天之內造十萬只箭，還讓諸葛亮立下軍令狀，完不成就以軍法處置。周瑜還讓手下不給諸葛亮造箭的材料，故意拖延時間以此來達到陷害諸葛亮的目的。可是諸葛亮不動聲色，將計就計，憑借自己上知天文，下知地理通曉天氣的智慧計劃好一切，利用三天之后江面會起大霧，曹操性情多疑不會輕易出戰的戰略方法，在三天之內把十萬支箭如期交給了周瑜，讓周瑜啞口無言。諸葛亮心胸寬廣，心地很善良，顧大局，不動聲色擊敗了周瑜心胸狹窄小心眼的計謀。周瑜沒想到諸葛亮借箭是在運籌帷幄之中，決勝千里之外啊！。
在我們周圍也有一些學習不好像周瑜一樣小心眼兒的人，忌妒學習好的，有的時候還為難欺負學習好的同學。我身邊就有一個這樣的同學，在考試中自己考的不好，就在網查一些生僻的`難題，讓學習好的同學做題，做不出來就嘲笑人家，當老師表揚學習好的同學，她就對人家諷刺挖苦，說一些風涼話。因此，對于這種心胸狹窄，嫉妒賢能的風氣，我們應該堅決抵制。所以我們從小就要學習諸葛亮心胸寬廣，心地善良，刻苦學習的品質，做一個“宰相肚里能撐船”，高風亮節的好學生，不要做像周瑜那樣心胸狹窄，高傲自大的人。只有這樣才能使自己早日成材，將來為祖國作出貢獻。
《草船借箭》的讀后感 13
學了《草船借箭》這個故事，我認識到妒忌的行為是有害的，它既損害了自己，又損害了別人，這樣的事，在我們生活中也是常見的。
比如，以前幾次數學測試中，我的好朋友小明成績都沒有我好，他卻產生了一種妒忌心里，悶悶不樂，總想找機會與別人吵架，可他畢竟是我的好朋友，我又不太好意思，讀了《草船借箭》這個故事，讓我認識到了妒忌心里的危害，同學考試成績好，小明應該為同學們高興，同時也應該自己努力學習，爭取在下次考試中取得好成績，怎么能不高興呢？我給他這樣說了說，心情就一下暢通了。
生活中，像周瑜這樣妒忌心理強的'人，雖然很多，但像諸葛亮那樣心胸寬廣，不為小事斤斤計較的人也不少，如今我明白了一個道理；一個人只要刻服了妒忌心理，心胸寬闊，才能站得高，看得遠，否則會像周瑜那樣害人害己。
《草船借箭》的讀后感 14
今天，我們學了一篇課文《草船借箭》，讀后我深有感觸。
這篇課文講了周瑜對才能勝過自己的諸葛亮心懷妒嫉，因此他讓諸葛亮在三天內造十萬支箭，以此陷害他，諸葛亮從容不迫，帶上二十條船，三十名戰士，利用曹操多疑謹慎的性格向曹操“借”箭，讓周瑜的算盤落空，讓周瑜自嘆不如的故事。
讀了這篇文章，我有很多感想。我覺得諸葛亮有很多地方比周瑜強，周瑜的才能不如諸葛亮，因為周瑜想到的是“造”箭，而諸葛亮想到的是“借”箭；我覺得周瑜的.胸襟不如諸葛亮，周瑜心胸狹窄，妒賢嫉能，而諸葛亮寬厚待人，善于把握全局；諸葛亮考慮問題的能力、觀察事物的能力、掌握天文地理的知識的能力都要勝過周瑜。
諸葛亮寬厚待人，上知天文，下曉地理，我們要學習他，不要像周瑜那樣心胸狹窄，妒賢嫉能。
《草船借箭》的讀后感 15
暑假期間我讀了好幾本書，其中最喜歡的是《三國演義》。書有有一個故事我特別喜歡，那就是《草船借箭》了。三國時期，曹操攻打東吳，蜀國、吳國聯合對戰。
一天，周瑜命令孔明說：“你要在三天之內做好十萬支箭。”孔明說：“好！”
第一天的晚上，他對周瑜的手下—魯肅說：“你幫我做二十只小船和四十個稻草人，把草人安在船上就可以了。”時間一點點的在過去，也到了第三天的晚上，魯肅對孔明說：“你還沒做完箭啊！明天你想你的頭落地嗎？！”“魯肅，走。”“去干嗎？”“去船上喝酒啊！”“走走走！”二十只船向曹營駛去，因為有霧，所以曹操命令放箭。“好了，箭夠多了，”因為箭都射在草人上了。“可以走了，回去之后，箭已經超過了十萬只箭。
諸葛亮真是神機妙算，我們要像他那樣仔細思考，刻苦學習，更重要的是像他那樣虛心，寬宏大量，心寬闊，用自己的'智慧來證明自己。
所以，我們要心胸廣闊，這樣才能做一個有用的人！
《草船借箭》的讀后感 16
今天，我讀了四大名著的《三國演義》。《三國演義》的作者是羅貫中，里面有許多事情，比如《空城計》、《三顧茅廬》，但我最喜歡的`是《草船借箭》。
《草船借箭》里講的是：周瑜對諸葛亮心懷妒忌，有一天，周瑜請諸葛亮商議軍事說：“現在軍中缺，請先生負責趕造十萬之箭。”諸葛亮說：“行。”周瑜說：“十天能干造好嗎？”諸葛亮說：“不用十天，只需三天就可以的，如果三天照不完十萬支箭受重罰。”諸葛亮當面立下了軍令狀，第一天諸葛亮沒什么動靜，第二天諸葛亮也沒什么動靜，第三天四更，諸葛亮開日二十只船，上面有許多草把子向曹軍進發，曹軍把每個船上的草把子都射滿了箭，因為當天有大霧，所以曹操看不見船上的人，周瑜不得不佩服諸葛亮。
《草船借箭》的讀后感 17
從古至今，有些人總是會妒忌比自我好的人。
三國時代的周瑜就是一個很好的例子。他見軍師諸葛亮處處高自我一籌，就想罪他于死地。于是周瑜以軍中缺箭的理由;命諸葛亮在十萬多只箭;而足計多謀的.諸葛亮胸有成足地答應下來。趁那一天大霧漫天去曹營“借”了十萬多只箭，并且在三天只內完成了，這讓周瑜啞口無言。
此刻我們生活中也有這樣的人。早上，菜市場上有幾個小攤熱鬧非凡，還有幾個小攤冷冷清清。那幾個小攤就差貨充好貨，假裝降低價格，千方百計去賺錢。我們班也有這樣的人，只要哪一個人成績好了一點，他們就聚在一起說他的不是。這些其實都是一些不良風氣，不明白是傳承了還是變異了。
我想，我們如果發現別人哪一點比自我好，就能夠把他當作我們的偶像，虛心學習別人的長處，不應當用這種小肚雞腸看待事物。
《草船借箭》的讀后感 18
《草船借箭》是《三國演義》中第四十六回的故事。說的是在赤壁之戰，孫劉聯盟的背景下，吳國大都督周瑜因為嫉妒諸葛亮的才能，從而設下讓諸葛亮十天造十萬支箭的陷阱。而諸葛亮憑借自己的才能，用二十條草船在大霧天從曹操那里“借”了十二萬多支箭，并且在三天就完成了這個任務。
讀完這個故事，首先我對諸葛亮的`聰明才智佩服不已。但是，我更加佩服的是諸葛亮的才識。假如諸葛亮不懂天文地理，判斷不出三天后江面會出現大霧；假如諸葛亮不能了解敵人曹操的多疑的性格，那么他即使再聰明也不能成功。所以這個故事告訴我們必須多學知識，并且把知識要運用到實踐上，這樣會事半功倍。
《草船借箭》的另一個主角是周瑜，他也很聰明且有才識，可是他卻心胸狹窄。最終在“既生瑜，何生亮！”中英年早逝。
這個故事告訴我們，一個人首先得心胸寬闊，對別人的長處虛心學習，對自己的缺點及時改正。這樣，我們才能更好的成長成才。
《草船借箭》的讀后感 19
周瑜妒忌諸葛亮的才華，總是千方百計陷害諸葛亮，于是他就讓諸葛亮在三天之內，吧十萬之箭造好，并立下軍令狀，三天造不好，必須重罰，諸葛亮爽快的'答應了。
周瑜見諸葛亮只用三天就造好這十萬支箭，很是懷疑，便讓魯肅去打聽打聽。
諸葛亮要在三天之內造好十萬之箭，得請魯肅幫忙，諸葛亮向魯肅借了二十艘快船，兩旁布滿了青布幔子和草把子，吩咐好將士，而且不讓周瑜知道。
到了第三天，大霧漫天，長江之中，對面看不見人影，諸葛亮請魯肅一起去取箭，諸葛亮命令將士把船頭朝西，船尾朝東，并擂鼓吶喊，只可惜曹操疑心太重，便吩咐手下射箭攻擊，不一會兒的功夫，箭像下雨一樣飛向草把子，船就像刺猬一般，于是他們滿載而歸，魯肅對孔明佩服的五體投地。
周瑜知道了借箭的經過，覺得自己真的比不上諸葛亮的神機妙算啊!
《草船借箭》的讀后感 20
周瑜嫉妒，諸葛亮的才干，想除掉諸葛亮，草船借箭這個故事便開始了。
周瑜，諸葛亮他們要和曹軍交戰。有一天終于穩住葛亮水下交戰，用什么武器最好？諸葛亮說用弓箭最好，周瑜也覺得用弓箭最好，邊說現在軍中缺箭，讓諸葛亮幫他一起造箭，終于說十天之內到10萬之間可以嗎？諸葛亮說軍事經濟只要三天就可以。周瑜不信，當面立下了軍令狀。
周瑜聽見以后很開心。便吩咐魯肅跟著諸葛亮。諸葛亮對魯肅說三天要造10萬支箭，還有請他幫幫諸葛亮的忙。魯肅說都是他自找的。諸葛亮對魯肅說要借20條船，船上沒有插上草把子和火把，到第三天時幼苗用的不能和周瑜說。
第三天四個那時候諸葛亮咪咪的`把魯肅請到船里頭說和他一起去取箭。諸葛亮先引起曹操的注意。然后曹操有他們一起向江中放箭。最后20條船上，每個穿上都插的滿滿的。諸葛亮說謝謝曹丞相的箭。
《草船借箭》的讀后感 21
讀了《三國演義》中的草船借箭后，我深有感悟，對神機妙算，膽略過人的諸葛亮有著深深的敬佩。敢情還有他的才智，多謀聰明才智。
本文主要講了周瑜由于嫉妒諸葛亮要諸葛亮三天了之內造好10萬支箭來，以此來向以此來陷害他，諸葛亮用機制。計謀向曹軍借鑒。則賣了周瑜的音毛，表現了諸葛亮的神機妙算，才智過人的特點。還有他的膽略過人。
讓我印象加深的語句是諸葛亮新兄開掛。做事顧全大局，我感受到了諸葛亮的品格，我感受到了諸葛亮借箭魚。談笑風生之中顯中顯出超人的智慧。周瑜嫉妒才能最終自嘆不如，兩人對比，我們更加喜愛的'是是神級，神機妙算，單列過人的諸葛亮。我們佩服諸葛亮的智慧和風度，也明白了做人要心胸開廣，做事要顧全大局的道理。
魯肅對周瑜說，10萬支箭，三天怎么造的成這句話，我能看出魯肅的品格。
這個故事很好，你也可以來看一看。
《草船借箭》的讀后感 22
《三國演義》是作家羅貫中的作品，課文《草船借箭》就選自其中。看完這一篇課文后，我既佩服諸葛亮的才智，也佩服他胸有成竹，不畏懼他人的性格。
文章主要講了周瑜因嫉妒諸葛亮的才干，而在商談軍事時讓諸葛亮十天制作十萬支箭，諸葛亮提出三天的期限，并且當場立下軍令狀，然后揚長而去。事后，諸葛亮請魯肅做了些草靶子。然后去曹操水寨去“借箭”，最后曹操中計，諸葛亮成功借到十萬支羽箭。周瑜自嘆不如。
我佩服諸葛亮，他上知天文，下曉地理，足智多謀，神機妙算。我也佩服他為了天下的黎民百姓，放棄了平靜的田園生活，陷入了打打殺殺的局勢之中，更佩服他大公無私，為漢室江山鞠躬盡瘁的精神。
嫉妒就像一把雙刃劍，害人害己。我們對待比自己強的`人，首先要學習他的優點來彌補自己的不足。而不能想方設法為別人設置絆腳石，有時不一定能把別人絆倒，反而會像周瑜一樣砸到自己的腳。
《草船借箭》的讀后感 23
我讀了《草船借箭》這本書知道了自古以來總有那么一些人，只要看到別人比自己強比自己有才干，就會十分生氣，不是去奮發圖強，而是去嫉妒別人，想方設法去害比自己強的人。
三國時候的周瑜就是一個愛妒忌別人的人，他看到足智多某的諸葛亮，便起了嫉妒之心，他讓諸葛亮一天造出十萬支箭，否則，就要處罰諸葛亮。諸葛亮用計謀借了曹營十萬支箭，讓周瑜的計謀落了空。
有些人因為怕別人超過自己，才產生嫉妒心理。當別人有了成績，做出了貢獻，受到了眾人的尊重和愛戴的.時候，這種人不是探究別人取得成績的原因而是譏諷，造謠多么愚蠢的表現。
讀了《草船借箭》我不由想到了自己，有時我也有嫉妒心理。比如自己考試沒考好，不總自身找原因，卻希望別人下次考不好，這就是我的嫉妒心理，嫉妒這個東西害處太大了所以以后我一定要杜絕它。
《草船借箭》的讀后感 24
自古以來,總有那么一些人,看到別人才干比自己強,不是奮發努力趕過人家,而是懷著嫉妒心,不擇手段去陷害人家,三國時期的周瑜就是這樣一個人.
《草船借箭》講的是心胸狹窄的周瑜,看到足智多謀的諸葛亮處處高自己一招,便心懷妒意,想置諸葛亮于死地,他以軍中缺箭為名,生出一計,讓諸葛亮十天做出十萬箭.由此看來周瑜不僅妒忌還狡猾.然而諸葛亮卻答應了,趁著大霧用草船借箭的.方法從曹操那里借了十萬支箭,提前七天完成任務,使周瑜的陰謀又一次失敗.
當別人有了成績,做了貢獻,使得眾人尊重時,這種人不是探究別人如何成功,而是譏諷,甚至陷害.
讀《草船借箭》,我不由得像起自己,嫉妒心理也有嗎?自己考試成績不好,不是去找錯在什么地方,正相反,在下次考試中也出錯.
嫉妒這東西,害處是十分大的所以,我們一定要從小就杜絕它,做一個品德高尚的人.
《草船借箭》的讀后感 25
草船借箭》這篇文章來自《三國演義》。是四大名著其中之一。
《草船借箭》是《三國演義》的第46回。內容是:因周瑜嫉妒諸葛亮神機妙算，于是周瑜讓諸葛亮十天之內造出10萬支箭。諸葛亮當面立下軍令狀，三天之內造10萬支箭。魯肅借給諸葛亮20條船，把船上兩邊裝上草把子。前兩天諸葛亮一點兒動靜都沒有。等到第三天才行動，那時海上有霧，諸葛亮讓將士們擂鼓吶喊曹操讓弓箭手朝船上放箭。放了一會兒諸葛亮，讓把船轉過來。放箭放到了霧山，諸葛亮才讓船走，還讓將士們感謝曹丞相的`箭。諸葛亮讓周瑜派一些士兵來取箭。
周瑜看到10萬支箭后，自嘆不如。
讀完《草船借箭》后，我認識到了心胸狹窄，陰險的周瑜和猜測人心、神機妙算、周密謹慎、上知天文、下知地理的諸葛亮。忠厚誠懇，守信用的魯肅和小心，謹慎、多疑的曹操。
《草船借箭》的讀后感 26
看完《草船借箭》后，不由得對諸葛亮的知人心，知天文地理，顧全大局佩服的五體投地。
先說諸葛亮的知人心，在《草船借箭》中，諸葛亮知魯肅，周瑜，曹操之心。正所謂知己知彼，百戰百勝。而諸葛亮做到了這一點。只周瑜設下一個圈套讓他鉆，知魯肅忠厚可信，知曹操生性多疑，才使他成功借箭。在生活中，只要知人心也能百戰百勝。
在說諸葛亮上知天文下知地理，如果諸葛亮不知道這些，那他也一定會慘敗而歸，甚至會搭上性命。如果不是大霧天氣回去時順風順水，曹操早把他打的.落花流水。
最后說諸葛亮的顧全大局，諸葛亮明知這是周瑜的圈套，為什么還要往里鉆呢?他是為了顧全大局，如果抖出這是周瑜的陰謀詭計，兩國必鬧不和，曹操就有機會滅了兩國。
在生活中知人心，知天文地理，顧全大局，那么你也會變得攻無不克，戰無不勝。
《草船借箭》的讀后感 27
這世上總有那么一些人，看到別人比自己強，妒忌便油然而生，千方百計地去陷害別人，而不是加倍發奮去追上別人。三國時期的周瑜就是這樣的一個人。
《草船借箭》講的是周瑜看到諸葛亮的但是超過了自己，心生妒忌，想置諸葛亮于死地。他以軍中缺箭為借口，讓諸葛亮在十日之內造好十萬支箭，諸葛亮胸有成竹地答應了。諸葛亮用草船向曹操“借”了十萬只箭，提前七天完成了任務，再一次挫敗了周瑜的詭計。
讀完這篇課文，我不由得由周瑜聯想到了自己。我以前不也有著很強的妒忌心嗎？如果某次考試我考砸了，我第一個做的不是去分析自己做錯的原因，認真改正，使下次不再出錯，而是在心里詛咒那些考的比我好的同學下次考試也出幾個大差錯。這時雖然發生在以前，但回想起來，我是多么的.不就應呀！
妒忌這個東西，害人害己，因此，我們必須要從小杜絕它，做一個品德高尚的人。
《草船借箭》的讀后感 28
自古以來，總有那么一些人，看到別人有才干，比自己強，不是奮發向上努力超過人家，而是懷著妒忌心，不擇手段地去陷害人家。三國時期的周瑜就是這樣的一個人。
課文《草船借箭》講的就是心胸狹窄的周瑜，看到足智多謀的諸葛亮處處高自己一招，便心生妒意，甚至想置諸葛亮于死地。
他以軍中缺箭為名，生出一計，讓諸葛亮十天內造出十萬支箭。由此看來，周瑜不僅妒忌心強，而且又十分狡猾陰險。然而，獨具慧眼的諸葛亮卻滿口答應下來，趁著大霧漫天，用草船從曹營“借”了十萬支箭，提前七天順利地質。我覺得做人就應當這樣，不能為自我的一絲利益而不顧他人，不顧大局，不能因為自我的'一些瑣碎雜事而背信棄義。 要做像諸葛亮那樣神機妙算聰明過人的人，從小就應當不知疲倦，勤奮好學。
《草船借箭》的讀后感 29
看完《草船借箭》后，不由得對諸葛亮的知人心、知天文地理、顧全大局而佩服得五體投地，把一個靈魂表現得活靈活現。
先說諸葛亮的知人心。在《草船借箭》中，諸葛亮知魯肅、周瑜、曹操之心。正所謂“知己知彼，百戰百勝”而諸葛亮做到了這一點，知周瑜設了一個圈套讓他鉆，知魯肅忠厚可信，知曹操生性多疑，才使他成功借箭。在生活中，只要知人心，就會百戰百勝。
再說諸葛亮得知天文地理。假如諸葛亮不知這些，那他一定會慘敗而歸，甚至搭上性命。因為如不是大霧漫天，回去時順風順水，曹操早已把他打的逃之夭夭。
最后說諸葛亮的顧全大局。諸葛亮明知這是周瑜的圈套，為什么還要往那里面鉆呢？他是為了大局，如抖出周瑜的'陰謀詭計，他們兩國必鬧不和，曹操必滅了這兩國。
只要知人心、知天文地理、顧全大局，那你就會變得攻無不克、戰無不勝。
《草船借箭》的讀后感 30
讀草船借箭跟我文章后，我心中久久不能平靜。
這篇課文是寫諸葛亮，很有才干，周瑜十分妒忌他，于是陷害他。諸葛亮不但沒有拒絕，反而將計就計立下了軍令狀。諸葛亮向魯肅借船，并吩咐她不要告訴周瑜，諸葛亮在大霧中向曹操“借箭”，順利借到了十萬支箭。
剛讀到“諸葛亮說：‘你叫我12條船，每條船上要30軍事。還用清漫，不遮起來還要有1000個草把子排在船的.兩側，我自有妙用，第三天一定有十萬支箭。不過不能讓都督知道了，不然我的計劃可就完了。’”時候我就一直在想著諸葛亮要著一堆東西，要干什么？
當讀到“曹操知道上當了，可是這船順風順水已經行了20多里地要追也來不及了。”時，我想曹操真是太多疑，最后才白白送了十萬支箭給諸葛亮的結果。
讀完這篇文章，我想諸葛亮可真聰明，巧妙地瓦解了周瑜的陰謀，順利將十萬只箭“借道”我十分敬佩。
《草船借箭》的讀后感 31
諸葛亮，是三國時期杰出人物，足智多謀輔佐劉備創建蜀國，被封為丞相，我從中華成語故事草船借箭中更是對寬容大度的忠臣諸葛亮敬佩不已。
草船借箭講述了一個諸葛亮為完成三日打造十萬支雕翎箭的任務，巧妙利用曹操水上作戰時的謹慎和大霧天氣從而收集敵軍射來的雕翎箭。在學生時代靈活運用所學知識解決各種問題也是一個好方法，例如運用語文、數學知識解決實際應用問題，運用科學、地理知識解答實際天氣問題。古代的.草船借箭和現代的靈活運用這兩件事不都是以多種知識解決復雜問題的例子嗎！看完這個故事，我既敬佩諸葛亮的聰明才華和對周瑜的寬容大度，又反感周瑜對諸葛亮的陰險狡詐，也明白一個道理：每一個成功者都寬容大度地勇敢面對磨難和人言，妒忌害人害己，杜絕妒忌，做個品德高尚的人。
《草船借箭》的讀后感 32
諸葛亮，是三國時期杰出人物，足智多謀輔佐劉備創建蜀國，被封為丞相，我從中華成語故事草船借箭中更是對寬容大度的忠臣諸葛亮敬佩不已。
草船借箭講述了一個諸葛亮為完成三日打造十萬支雕翎箭的任務，巧妙利用曹操水上作戰時的謹慎和大霧天氣從而收集敵軍射來的雕翎箭。在學生時代靈活運用所學知識解決各種問題也是一個好方法，例如運用語文、數學知識解決實際應用問題，運用科學、地理知識解答實際天氣問題……古代的草船借箭和現代的靈活運用這兩件事不都是以多種知識解決復雜問題的例子嗎！
看完這個故事，我既敬佩諸葛亮的聰明才華和對周瑜的`寬容大度，又反感周瑜對諸葛亮的陰險狡詐，也明白一個道理：每一個成功者都寬容大度地勇敢面對磨難和人言，妒忌害人害己，杜絕妒忌，做個品德高尚的人。
《草船借箭》的讀后感 33
周瑜要和曹操打仗，就明知故問問諸葛亮：“說在水上打仗用什么最好？”諸葛亮回答周瑜：“說用箭最好。”而且他還能在三天之內造好箭，還立下了軍令狀。
諸葛亮讓魯肅準備了20條船，每條船上有三十名軍士，船用幔子遮起來，一千多個草把子。還不能讓都督知道。
諸葛亮和魯肅坐在船上去曹營的的方向，船都按照順序擺放開了，曹操讓手下開始射箭，箭全部都射到了草把子上，諸葛亮又讓士兵把船掉過頭來，等到船上的箭都射滿了之后，諸葛亮又讓士兵把船開回東吳，曹操意識到自己上當受騙了，赫然大怒。
而諸葛亮悠然的.回到了東吳，周瑜怎么也想不到，諸葛亮能在這么短的時間內有十萬只箭，就立刻去見諸葛亮，看見士兵們都在從船上拔箭，他意識到了諸葛亮當時說的話，回來之后，魯肅還向周瑜說明了諸葛亮向曹操借箭的事情的整個經過。
周瑜感嘆道：“我真的是什么都比不過諸葛亮啊！”
《草船借箭》的讀后感 34
《三國演義》大家應該都很熟悉吧，在羅貫中的筆下，有生性多疑的曹操，有勇無謀的呂布，面紅耳赤的關羽，沉著冷靜的劉備，神機妙算的諸葛亮……，說到諸葛亮，大家都會想起“草船借箭”和“空城計”。我給你們講講我讀草船借箭的讀后感吧。
周瑜很忌妒諸葛亮的才干，所以就讓諸葛亮趕造十萬支箭，周瑜想趁機陷害諸葛亮，而諸葛亮卻讓周瑜心服口服。
我的感受是：諸葛亮以自己的聰明才干把十萬支箭交給了周瑜，周瑜沒陷害成諸葛亮，也說明了曹操的生性多疑，若不是曹操生性多疑，也不會上當送給諸葛亮那么多箭。還體現了諸葛亮神機妙算，當周瑜問：“十天能造好十萬支箭嗎？”諸葛亮說：“只需三天。”因為諸葛亮算到三天后必有大霧，所以說諸葛亮神機妙算。
這就是我讀草船借箭的.讀后感。你呢，也一起分享你的感受吧。
《草船借箭》的讀后感 35
諸葛亮的足智多謀也是我們熟知的，我們都學過《草船借箭》里面都顯示出他是蜀國杰出的政治家、思想家、軍事家。他精通天文地理，有膽量和計謀。這些都在草船借箭里一一都表現出來。
東漢末年，周瑜陣下的諸葛亮是個很有才能的人，又比自己能干，所以一有機會就想置他于死地。在一次與曹軍水上交戰時，就讓諸葛亮在三天時間里造十萬支箭，而諸葛亮早已看出了他別有用心，所以在此之前已經想好了他的計劃，諸葛亮可是上知天文，下知地理，知道在第三天會有大霧，會刮什么樣的風，就這樣在第三天取回了十萬支箭。這些都是都足以證明了諸葛亮的聰明和才智。
我們要學習諸葛亮遇事要冷靜，要深思熟慮。更重要的是我們要學習他的.虛心和心胸寬廣，虛心使人進步，驕傲使人落后。將來也好為我們的祖國作出貢獻，使祖國更加的強大。
《草船借箭》的讀后感 36
《草船借箭》是我國四大名著《三國演義》中的一個小節，文章主要講了周瑜妒忌諸葛亮的才華，就讓諸葛亮在十天之內造好十萬只箭，一次刁難他，但諸葛亮在三天從曹營“借”了十萬多只箭，經過此時，周瑜對諸葛亮贊嘆不已。
讀了這篇文章，我想人如果一味看見別人的缺點，忌妒別人、指責別人。自己也不會進步。我們的`忌妒心有時也會走上歧途，犯下了滔天大禍。有人見別人錢多，自己窮，便殺人奪走別人的財物。比賽中，有人比另一個人弱，便綁架自己拿獎……
在我們小學生之中，也有忌妒心存在。比如考試中有人考的不好九希望別人下次考差點，或老師把人改錯了，應該扣更多的分。相反考好的人希望別人不要比他高，自己的試卷老師不要改錯。
讓我們正確看待事物，杜絕忌妒之心。
【《草船借箭》的讀后感】相關文章：
《草船借箭》感悟04-08
草船借箭的教案07-28
草船借箭作文10-18
草船借箭作文07-16
草船借箭縮寫10-25
草船借箭說課稿09-20
草船借箭課文03-07
《草船借箭》縮寫03-01
【經典】草船借箭作文02-11
(經典)草船借箭作文04-25