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《西游記》第一回讀后感

時(shí)間:2023-03-16 18:10:31 讀后感 我要投稿

《西游記》第一回讀后感

  看完一本名著后,大家心中一定有很多感想,為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢?以下是小編幫大家整理的《西游記》第一回讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。

《西游記》第一回讀后感

《西游記》第一回讀后感1

  《西游記》是中國(guó)著名的四大古典名著之一,也是中國(guó)文學(xué)史上最杰出的充滿(mǎn)奇思異想的魔鬼小說(shuō)。它重點(diǎn)講述了唐僧和他的三個(gè)徒弟一路走來(lái)的故事,他們經(jīng)歷了9981年的艱難困苦,降妖伏魔,獲得了真經(jīng)。文章中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的奇怪經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。其中,我最欣賞孫悟空的勇敢和機(jī)智,豬八戒的真實(shí)情感,沙僧的辛勤工作,唐僧的善良。

  雖然我通常在電視上看所有的《西游記》,但我不是很高興。我仍然不太了解《西游記》中的一些微妙、豐富和深澳大利亞的東西,所以在四年級(jí)的寒假里,我特別讀了《西游記》,感覺(jué)很深。

  讀《西游記》給我最深刻的理解是,人們生活在這個(gè)世界上,最重要的是有團(tuán)隊(duì)精神、合作精神、人心、泰山移動(dòng),就是這個(gè)意思。只要我們團(tuán)結(jié)起來(lái),什么困難都不怕,什么困難都能克服。《西游記》的'團(tuán)隊(duì)無(wú)疑是最完美、最成功的。在困難、危險(xiǎn)的環(huán)境中,他們克服困難和惡魔,處處體現(xiàn)著“團(tuán)隊(duì)精神”。師徒分別代表德、能、智、勞,也就是說(shuō),要有德者的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì),有能者的克服困難,有智者的建議,有勞者的有力執(zhí)行。唐昌一直是一個(gè)心智堅(jiān)定、品行高尚、慈悲、目標(biāo)明確的人。他憑借自己的人格魅力,加強(qiáng)了對(duì)徒弟的引導(dǎo)和教育約束,防止了“八戒”的腐敗,凝聚了團(tuán)隊(duì)的力量。他是團(tuán)隊(duì)的“精神領(lǐng)袖”;孫悟空機(jī)智靈活,神通廣大,是這支隊(duì)伍的“智多星”;豬八戒雖然懶惰,但幽默甜美,是這支隊(duì)伍的“開(kāi)心果”;沙和尚吃苦耐勞,無(wú)怨無(wú)悔,是這支隊(duì)伍的“老黃牛”。四人精誠(chéng)合作,共患難,同生死,最終戰(zhàn)勝妖魔鬼怪,取得真經(jīng)。

《西游記》第一回讀后感2

  “敢問(wèn)路在哪里,路在腳下……”持久的旋律伴隨著許多人的成長(zhǎng)。暑假期間,大多數(shù)電視臺(tái)都在播出《西游記》。誰(shuí)沒(méi)看過(guò)?看多了也會(huì)松一口氣,據(jù)說(shuō)每年全球輪播400多次!看電視還是看書(shū)不夠。我翻了翻爸爸的書(shū)柜,有一本書(shū)滿(mǎn)是灰塵,引起了我的注意,于是我摸了摸。真是《西游記》啊!灰藍(lán)色封面,大氣楷書(shū)“西游記,吳承恩”,書(shū)旁邊是白線(xiàn),書(shū)頁(yè)微微卷起,頗有原創(chuàng)感。于是我?guī)е鴱?qiáng)烈的好奇心翻開(kāi)了第一面。

  一個(gè)月來(lái),這本老版本的《西游記》在我床邊陪了我一個(gè)月。整本書(shū)的內(nèi)容看起來(lái)很不一樣,就是風(fēng)格上有點(diǎn)不一樣。共100次,60多萬(wàn)字。分回標(biāo)題,每一回目都以整齊的對(duì)偶表現(xiàn)。例如:“三打白骨精”到書(shū)中搖身一變?yōu)椤笆龖蛱迫兀ド拮访篮锿酢焙限H押韻。整本書(shū)分為三個(gè)部分,一到七次介紹孫悟空的神奇力量,八到十二次敘述三次收藏的原因,十三到一百次是整本書(shū)的主題。《淮安府志》記載吳承恩“性敏多慧,博極群書(shū),為詩(shī)文寫(xiě)作。但他不喜歡官場(chǎng)的黑暗,憤怒而辭職,貧老以終。他的孫悟空機(jī)智勇敢,豬八戒幽默幽默,沙僧誠(chéng)實(shí)誠(chéng)實(shí),文學(xué)色彩濃厚,書(shū)中有更多的想象空間。你會(huì)覺(jué)得自己像個(gè)旁觀者,仍然有進(jìn)入神秘世界的意識(shí)和快樂(lè)。

  仔細(xì)閱讀不難發(fā)現(xiàn),吳承恩筆下生動(dòng)地塑造了人物。現(xiàn)在網(wǎng)上最受歡迎的.是沙師兄:“師兄,師傅讓怪物抓住了……”云云。善于發(fā)現(xiàn)的人不僅能發(fā)現(xiàn)這些,還能體會(huì)到吳承恩的寫(xiě)作目的,從背景上也能揭示當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí):明朝中期,雖然經(jīng)濟(jì)繁榮,但政治日益腐敗,人民生活艱難。正是在這種情況下,吳承恩在民間傳說(shuō)、話(huà)本、戲曲的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)艱苦的再創(chuàng)作,完成了中華民族為之驕傲的偉大偉大。

  讀一本好書(shū)就像和一個(gè)高尚的人說(shuō)話(huà),我可以充分理解他的心情。一本書(shū)成為經(jīng)典的前提是能寫(xiě)出別人沒(méi)寫(xiě)過(guò)、不敢寫(xiě)、新奇的題材。現(xiàn)在你知道為什么《西游記》有四個(gè)名字了!

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