《綠山墻的安妮》讀后感匯編15篇

　　當認真看完一本名著后，相信大家一定領會了不少東西，現在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么讀后感到底應該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的《綠山墻的安妮》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《綠山墻的安妮》讀后感1

　　暑假里，我讀了一本名叫《綠山墻的安妮》的書。這本書由加拿大的蒙哥馬利所著，非常好看，讓我受益匪淺。

　　書中的主人公——安妮是個紅頭發、滿臉雀班的孤兒，被住在綠山墻農舍里的馬修和馬瑞拉兄妹收養。她以陽光燦爛般美好的性格，在愛德華王子島上度過了許多愉快的時光，給兄妹倆帶來了春天般的生機。她的行為令所有人為之驕傲。

　　安妮具有活潑可愛，天真善良，堅強勇敢，聰明好學的性格特點。但令我印象最深的，也是最敬佩的是安妮樂觀向上的精神品質。她雖然是個孤兒，但并沒有因得不到親情而自暴自棄將自己籠罩在陰影之下，也沒有因自己的悲慘命運而向困難低頭，她積極地面對生活中的挑戰，迎難而上。雖然她在綠山墻里犯下很多過錯，闖下很多大禍：她曾把馬瑞拉珍貴的紫水晶胸針到處亂丟，險些找不到;她粗心大意，往蛋糕里加止痛藥;她虛榮心很強，把自己的頭發染了顏色;她貪圖浪漫，差點掉進河里被淹死……但她并沒有氣餒，而是努力地去知錯就改。她的學習成績名列前茅，與男孩吉爾伯特互相競爭第一名，特別是當學習幾何方面處于劣勢時，她從不灰心，在哪里跌倒就從哪里爬起。

　　聯系到自己，雖然親情環繞，跟安妮比起來我缺少了樂觀向上、積極面對生活的勇氣。每每遇到一點困難、受到一些挫折時，我就像只泄了氣的皮球一樣，從此一蹶不振，不愿再爬起，不愿再從頭開始。記得五上年級有段時間我像中了魔似的，接連四次語文、數學、英語都只考了94分，成績很不理想，在學校我強忍著，回到家后就忍不住號啕大哭。更糟糕的是我始終把這事放在心上，一連幾星期都愁眉不展，對身邊的人脾氣暴躁，一副怨天尤人的樣子，還認為老天對我特不公平。爸媽耐心地開導我：“幾次考差沒有關系，別總是放在心上，重要的是善于總結考差的原因，以后不要再犯錯就行了。”可我仍放不下。平時做作業時，遇到難題我就灰心喪氣，從不想方設法自己解決，而是毫不猶豫地求助于爸爸媽媽。而安妮呢，總是認真思考問題，失敗了并不氣餒，堅強、勇敢、樂觀地面對生活中的挫折，到處都能聽到她銀鈴般的笑聲，到處都能看到她花兒似的小臉。

　　從現在開始，我要像安妮一樣，去捕捉生活中每一絲明媚的陽光，對生活展開燦爛的笑容，用一顆樂觀的心去面對生活，用陽光的心態去迎接成長道路上的風風雨雨。

《綠山墻的安妮》讀后感2

　　大膽、活潑、能說、會想，塑造了安妮這個愛說愛想的小姑娘。她的“敢做敢當，重感情深”的品質以及天真爛漫、活潑好動的性格深深地打動了我。在她做的一件件糗事當中，我仿佛看到了小孩子的無邪、幼稚與天真。在她最后為了照顧和陪伴瑪麗拉毅然放棄了上大學的機會，而是選擇繼續留在鄉村教書時，又讓我“看”到了這個女孩優秀的品格......

　　安妮，出生后的路很坎坷，但很充足。她喜歡把自己擁有的不好的東西通過想象美化后告訴別人，詢問別人的意見。可能她覺得，自己認為很美好的東西，必須得到別人的認可，而別人說“好棒”時，她會高興極了。但如果別人說“太糟糕”了，她又會傷心地、失望地哭……從這我體會到了安妮她能夠處處替別人著想，萬事得到別人的認可后才去實行，哪怕是懇求；安妮她還時刻懷著一顆感恩的心，感謝瑪麗拉.馬修；感謝黛安娜和大家。即使瑪麗拉只答應一條安妮想做的事,她也會說瑪麗拉怎樣怎樣的好，或者臉上露出開心的笑容。甚至是她以前特別討厭的吉爾伯特，她也不再追究，因為他為了使她方便工作，完全是毫不猶豫。

　　最令我印象深刻的是當安妮闖下大禍，竟壓到了黛安娜粗暴的老姑奶奶身上時，安妮沒有逃跑，沒有絲毫不承認，而是選擇了誠實地坦白，太令人吃驚了！在撒了謊，隨時會遭受他人的打罵時，又有多少人愿意主動地承認交待？當然安妮出現這樣的情況也不止一次，可結果呢？大家沒說她傻也沒嘆氣何苦，而發怒的老太太還成了她靈魂的知音！大家都對她感興趣，愿意與她交流……

　　總之，作者用優美的詞句把安妮的動作、神態、表情、語言都刻畫在書頁間，在一字一句中，安妮鮮明的個性都被我真真切切地感受到了。這本書告訴我們，人不能太滿足于現狀，只要你稍微努力一點，你的生活（等）就會更好。就像安妮，她自己沒有寬松袖的衣服，但她能把她想象和穿在自己的身上一樣。到最后，馬修還不是堅決給她做了這樣的衣服，完成了她想象的欲望？所以我們也應該學學文中的安妮，做個樂觀、上進、愛思考的孩子吧。

《綠山墻的安妮》讀后感3

　　前不久，我讀了一部最甜的小說——《綠山墻的安妮》，這是一部關于兒童生活的小說，也是一部能幫助家長、老師和孩子從中獲得感悟的精神讀物。加拿大女作家蒙哥馬利用生動幽默的筆觸講述了純潔善良熱愛生活的女主人公小安妮的故事。她從小失去父母，十一歲被收養。但是，她性格鮮明，充滿幻想和自尊。憑著她的努力，她不僅得到了領養者的喜愛，也贏得了老師和同學的尊重和友誼。我覺得這本書才是真正的杰作。既訴說著孩子童年的純真，也訴說著真摯的友情。太棒了!

　　書中主角安妮，是一個喜歡幻想，熱愛自然的小女孩。她天真活潑，熱情開朗，是個好女孩。唯一的缺點就是粗心，所以她經常做錯事:她用止痛藥做面包;把頭發染成綠色;她甚至把酒當蘋果汁喝。她是一個愛學習的好女孩。雖然她很窮，但她對自己的命運并沒有表現出任何不滿。她是個堅強的女孩。憑著勤奮和智慧，她考上了皇后學院，經過不懈的努力，她獲得了一級教師證書。在此期間，她不僅獲得了知識，還獲得了友誼。她有兩個最親密的“親戚”——馬修和瑪麗拉。對安妮來說，它們就像月亮和太陽，缺一不可。他們也為安妮的快樂成長做出了貢獻。馬修找錯了人，卻不忍把真相告訴對新家充滿希望的小女孩。在他的堅持下，小安妮留下來了。瑪麗拉心里也很喜歡這個小家伙。她對生活充滿熱情，是個很好的女孩。

　　看完這本書，我深深地感覺到，小精靈安妮像一陣清新的風一樣，吹進了與世隔絕的農舍村莊。她的天性活潑樂觀，想象力極其豐富。她把大自然視為自己的朋友，給它們起了名字。普通的湖在她眼里成了“閃亮的湖”，一個小池塘叫“六池”。她的天真和幻想讓她開了很多玩笑，但她的善良和率真也贏得了她的友誼和真摯的愛。她用自己的實際行動表明她熱愛生活，熱愛自然，熱愛身邊的每一個人。這種愛讓她隨時得到回報，所以她過得很幸福，很充實，很有活力。世界上，最感動的就是這個女孩的純愛。

　　我們要向安妮學習，向安妮的堅持學習;學習安妮的純潔;學安妮有一顆純潔的心。這才是真正的杰作!

《綠山墻的安妮》讀后感4

　　《綠山墻的安妮》這本書講述了一個名叫安妮·雪莉的孤兒在她身上所發生的一些事情。

　　在我每次讀書時，看書總是一目十行，有時還不想看書，是安妮讓我對讀書的'習慣有所改變。

　　安妮是個活潑，開朗的小女孩，還很會說話。再一次一次的困難中，都能自己解決。就說安妮不能和戴安娜玩的那件事吧！

　　安妮是一個無依無靠地孤兒，她瘦得皮包骨頭，臉上長著雀斑，頭發也是很可笑的紅顏色，但她很幸運地被馬莉拉和馬修兄妹所收養。一個十一歲的女孩。一頭紅發，一臉雀斑。她的父母因染病死去。就這樣的一個女孩，對生活從不悲觀。后來，她被綠山墻的一老兄妹馬修、馬瑞拉收養。她的嘴巴一刻也閑不下來，總愛現入無邊無際的幻想之中。馬修很喜歡安妮的性格，因為她愛幻想愛說話，對一切事物都很喜愛，當她被帶到綠山墻的時候，她卻被馬莉拉的態度所刺傷，我能體會出來安妮是一個很敏感的女孩，她又有和我一樣的暴躁的脾氣。

　　馬修很喜歡聽安妮說話，安妮講話啰喱啰嗦，馬修就喜歡這樣的女孩子，而馬莉拉先前對她的態度不太好，可過了一陣馬莉拉一有點喜歡啰哩啰嗦的安妮了。

　　安妮盡管出身凄涼，但她常常自己溫暖地幻想，把一切都不愉快都拋在一邊，她想象自己是一個高貴、漂亮、典雅的女孩，她常常幻想著，綠山墻是自己的花園，自己是一個美麗的公主。不僅如此，她還非常有愛心，在馬修去世后，馬莉拉準備把綠山墻賣掉還債，安妮阻止了她，安妮為了保住綠山墻就退了學，并且留了下來和馬莉拉一起生活。

　　這本書描寫的風景很美，我讀著讀著好像也進入了綠山墻，和安妮一起感受她生活的點點滴滴。

　　我說為什么安妮拒絕拿獎學金呢，原來是因為不想離開養育她的馬修和瑪麗拉，要是我呀，肯定會去拿了獎學金，然后再回來陪媽媽。

　　怪不得連馬克吐溫都說：“安妮是繼不朽的愛麗絲之后最最令人感到和喜愛的兒童形像！

　　我有時會發現，故事中的安妮，就在我的身邊。雖然她不斷闖禍，但她始終保持著一顆感恩的心，從生活中發現樂趣。

　　讀讀這個故事，相信你一定可以交上這個朋友！我喜歡安妮！我要學習安妮！

《綠山墻的安妮》讀后感5

　　在暑假的時間里，我讀了一本名課外書，十分的有趣，叫《綠山墻的安妮》。安妮的笑臉，像一束束溫暖的陽光吹時我的胸懷里，安妮活潑可愛、天真純潔，真是讓我難以忘懷。

　　馬修和瑪瑞拉，他們本來是想從孤兒院里領養一個兒子，做幫手，可是因為同情一個名叫安妮的女孩就收養了這個女孩子，可這是一個有豐富想象力的小姑娘給這一對兄妹帶來了春天般生機。

　　這故事引人入勝，馬修和馬瑞接對安妮發自內心的疼愛和無私的付出，讓人感動，而安妮又純真善良，熱愛生活，堅強樂觀的形象更是讓人難忘記。安妮從小失去父母，被孤兒院收養了，可她并沒有傷心，反而成為一個性格活潑，每天都沉浸在自己美麗的夢幻與想象中。她想象自己可能是一個國王的女兒，被海盜偷了出來;看到鏡子里的影子，就想象那是一個被魔法捆住的小姑娘;聽到山谷里傳來的回聲，想象那是一個喜歡重復她話的好朋友，在她的想象中如果玫瑰姑娘能說話，一定給我們講許多故事，她還把自己的回聲想成了自己的好朋友。向她訴說自己的心事。看著安妮的那天真可能充滿著美好夢想與想象，你會走進一個奇妙的甜蜜慕世界，感受到許多的神奇與快樂。有時候安妮那豐富的想象力鬧出了一些天真的笑話，她還是不傷心。安妮還是一個熱愛生活的好孩子，她對大自然的一草一花，一樹一物，都充滿了愛心，她對親人，同學們都懷著一顆善良，一顆純潔，一顆熱忱的心。她對生活和學習有一股狂熱的勁頭，那種堅持不懈，努力拼搏的精神讓人感動。安妮是一個偉大的夢想家，憑著自己的努力，奮斗，拼搏，一個個夢想都 成了現實，安妮感動著一代又一代小記者。

　　安妮由于酷愛想像以及“愛美之心”，還給自己一連串的麻煩，她不斷地闖禍，又不斷地改正錯誤，在親人的關愛中，小孤女慢慢成了綠山墻里快樂、活潑的小主人。

　　我們要向安妮一樣，要樂觀向上，用支持積極的心態迎接每一次挑戰，跳過一次又一次的障礙，沖破一個又一個難關。像安妮那樣失去父母不能太傷心，要越過難關，不能被難關打倒，要堅持不懈，打倒困難，不能向困難低頭，讓我們美好的夢想奮斗吧!

《綠山墻的安妮》讀后感6

　　近期，讀了了一本書《綠山墻的安妮》，栩栩如生的內容，感人肺腑的劇情一下子吸引住了我，我一口氣就把它念完了。

　　《綠山墻的安妮》重點講述了一個叫安妮的小女孩從小到大的成長過程。安妮是個棄兒，從小被別人收養，性格膽小內向。她從學習開始就歷盡艱辛，努力工作，鼓勵自己，從來沒有朋友了解友誼，從學習訓練差到成績優異，最后成為一名優秀的老師。

　　安妮的歷經深深地觸動了我，這盡管是一個編造的小故事，可是一件事的文化教育確是刻骨銘心的。我盡管沒有安妮艱辛的生活歷經，但我的個性很象兒時的安妮。愛面子、膽怯、缺乏自信，還記得，從學生時代剛開始，我也志向做一名三好學生，可是，直到如今才行，每一個學年的三好學生評比都不是的份，我十分的消沉，一個人不了解悄悄痛哭是多少回，沒有評上三好學生，關鍵是由于學業成績不穩定，波動大，而導致學業成績不穩定的關鍵緣故是由于我的個性，由于愛面子，因此 害怕舉手發言，怕說錯了讓同學們瞧不起；由于膽怯，碰到不明白難題就害怕問教師，害怕向同學們求教；由于缺乏自信，因此 害怕擴展學習培訓構思，學業成績自始至終不可以上一個階梯。唉！我的這種個性化，并不是很像書里安妮小的時候嗎？

　　親身經歷使我有了更深的體會，讀過《綠山墻的安妮》就好像喝了一杯清潔劑，深深的感覺安妮才是我學習的榜樣。

　　安妮的成長歷程一件事的生活和學習培訓會出現非常大的啟迪和協助。最先，一個人要自尊心、自立，安妮盡管是個棄兒，但她不自甘墮落，只是英勇接受現實，積極與人相處、溝通交流，用自身的行動獲得了很多盆友。我平時較為膽怯，并不大敢和他人溝通交流，不善于表達自身的情感，讀過安妮的小故事使我懂得了理應如何塑造信心，如何和人溝通交流，進而變為一個開朗、樂觀、有愛心的小孩。次之，要實現理想務必鍥而不舍、堅持不懈。安妮從一個畏首畏尾的棄兒，根據本身的勤奮，總算變成了一名受人尊重的優秀老師。我經常不評價三好學生，曾經很傷心，安妮的經驗告訴我天空不容易掉餡餅，誰也不能輕易成功，不經過艱難的勤奮，就不能成功。從今天開始，我想像安妮學習培訓，勤奮擺脫愛面子、膽怯、缺乏自信等壞習慣，我覺得要是用心投入，就一定會有結果，由于一分耕耘，一分收獲，根據鍥而不舍的追求完美，三好學生的理想，我理應能夠完成。

《綠山墻的安妮》讀后感7

　　《綠山墻的安妮》讀書筆記展

　　我們繼續讀《綠山墻的安妮》,4-6章主要介紹了安妮的可憐的身世和她最終被馬修兄妹留下來的事。針對這部分內容,我給孩子們留的作業是以自己的讀者身份,對安妮悲苦的身世表示同情,對她能留在綠山墻表示祝賀,并提出希望,祝愿她在綠山墻能過的愉快。

　　孩子們越寫越投入,書信的內容很是豐富,現選摘王雨萱作品:

　　活潑可愛的安妮:

　　你好!你肯定不知道我是誰吧,我叫王雨萱,在淮濱縣實驗學校與眾不同的五(2)班上學,我給你寫信,是因為我有N句話想對你說,所以就情不自禁地給你寫了這封信。

　　安妮,你可真可憐,剛出生3個月,這個世界上就沒有你一個親人了。不過你不要整天愁眉苦臉了,人們不都說“上帝給你關閉一扇門的同時,會為你打開另一扇窗戶。”你如果仔細想一想,就會發現:失去父母是上帝關閉的那扇門,擁有堅強、樂觀的性格和一個想象力無人能及的大腦,就是上帝為你打開的那扇窗呀。如果你還覺得孤獨的話,可以動用你那豐富的想象力,你可以想象自己是一個美麗的、無憂無慮的小公主,有一個和藹可親的媽媽和知識淵博的爸爸,他們天天變著花樣和你玩……那樣,你就不會孤獨了。

　　安妮,祝賀你呀!你終于能和馬修伯伯和馬瑞拉伯母成為一家人了,以后你就有家人了,也有一個溫馨的家了,還能盡情地跟綠山墻的“白雪王后”、“波尼”……玩耍了。你肯定高興地一蹦三尺高。

　　還有,你以后呢多幫馬瑞拉伯母干點家務活,馬修伯伯累了就幫他捶捶背,倒杯熱水給他喝,也不要大禍不犯,小禍不斷了。總而言之,你以后乖巧懂事,對待客人彬彬有禮,演出時要落落大方,這樣馬修兄妹就會收留你了。

　　安妮,還有一件事讓我火冒三丈,你竟然那樣無禮的對琳達太太大吼大叫,還說琳達太太粗魯,真是令我氣憤至極。我知道,女孩子最討厭別人說她難看,但琳達太太畢竟是長輩啊,如果有人對你那樣大吼大叫,你難道不會怒發沖冠嗎?所以,我建議你跟琳達太太道歉,那樣說不定她就會原諒你了呢。

　　OK,我呢就先跟說拜拜,希望我們可以成為朋友,你一定要給我回信哦。

《綠山墻的安妮》讀后感8

　　在假期里我讀了一本書名叫《綠山墻的安妮》，書中有個紅頭發的小女孩，其貌不揚，讓我們隨著她的腳步走進這本書吧。

　　這本書的主人公是個小女孩－－－安妮。但一切故事的根本要從馬修與馬瑞拉兄妹倆說起，其實最開始他們想收養個男孩子，幫他們打理農場，可誰也沒想到馬修帶回來個女孩。在馬瑞拉送安妮回孤兒院的途中被安妮的身世深深地感動了，她的內心動搖了。媽媽說單單安妮的天真、活潑、聰明愛幻想，她也會喜歡的，安妮最終留在了綠山墻，讓我體會到了人性的真善美。

　　安妮深深地愛上了綠山墻、“碧波湖”、“雪之女王”、“快活的白街”等等，就像我當初搬家時我對家鄉一草一木的熱愛。在綠山墻生活的日子中馬瑞拉決心讓安妮接受良好的教育，成為一個優秀的女孩，不允許馬修插手她的教育，不允許給安妮過度的溺愛。就像媽媽也希望我成為一個有出息的孩子，也對我很嚴格的要求。

　　在快樂的生活中，安妮交上了好朋友和知己。這個知己就是黛安娜，她們無時無刻都在一起，就像我和我的好朋友侯成澤一樣，一起上學、一起快樂玩耍，無話不談，我深深地體會到了友情的珍貴和童年的快樂！

　　馬瑞拉和馬修越來越愛上了安妮，她一出門，馬瑞拉都不知以前是怎么過的，每天度日如年，就像我不在家媽媽每天都是掐時間過日子，就盼著我早點回來。

　　家中馬修去世，馬瑞拉眼睛幾乎失明，優秀的安妮放棄了上一流大學的機會，安妮做出了巨大的犧牲，她覺得這一切同馬修和馬瑞拉對她的付出相比微不足道，她要報答馬瑞拉的養育之恩。就像媽媽一樣照顧生病的我，我深深地體會到媽媽的愛。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。等我好了，我要給媽媽做頓飯。正如安妮用她的實際行動來回報那些愛她的人。

　　其實，安妮的想法很像現實中的我們很多人，家長對我們的嚴格也是對我們的愛，就像馬瑞拉愛安妮一樣。孩子的童真世界就是那樣愛幻想，好犯錯，對世界很好奇。而孩子往往可以打開大人的新世界，就正如安妮改變了馬修、馬瑞拉、林德夫人、巴里一家。

　　讀了這本書后，我懂得了人性的真善美。讓我知道了有夢想，有目標，只要去努力就能實現。當初安妮想一直生活在綠山墻，我想擁有自己的小金庫一樣，通過努力最終我們都實現了夢想。

《綠山墻的安妮》讀后感9

　　在暑假里我看了一本書，叫《綠山墻的安妮》，你可能會想“綠山墻”是一堵墻，那面墻后面住著一個人，她，叫安妮，他也許很貧窮，也許被人拋棄，也許她一個人生活著。也許跟另一個家庭生活著。也許講述的是漂亮的安妮一帆風順、幸福的一生，也許是相貌丑陋的安妮跌跌撞撞，坎坷，還又酸甜苦辣的一生。她最后也許會有一個美滿的結局，也許會有一個悲慘的結局......

　　這本書是蒙哥馬利寫的《綠山墻的安妮》蒙哥馬利是否和安妮有同樣的經歷?安妮是個身世凄涼的小女孩，出身不久，父母雙亡，好心的鄰居把她養到六歲，她開始到一戶人家看孩子，后來被送到了孤兒院，住在綠山墻這個農莊的馬修和瑪麗拉收養了她。安妮天性開朗，她的天真和愛幻想使她鬧出了不少笑話，又因為善良和直率贏得了友誼和真摯的愛，她憑著自己的努力考取了大學，但因為要照顧生病的瑪麗拉，她只好放棄學業，留在家鄉當小學教師的故事。

　　安妮活潑可愛，調皮善良，是一個充滿之后的小女孩。安妮雖然長得不是很好看，但她想象出來的東西卻都非常美，她的心靈更是極其的美。真正的美不是看外表，外貌的美不代表人善良，但安妮是一個非常善良，單純，天真浪漫的人。雖然她的想象力讓她惹出的事也不少，但對于她這個從小缺愛的孩子來說想象會讓她的生活更有趣，她可以想象出別人有而她卻沒有的東西，以此來安慰自己，他對生活的向往，對生活的熱愛，讓我對她十分敬佩。

　　我們的生活是多么的幸福美好，有吃的有穿的還有父母的寵愛，從來不需要用自己的雙手去得到想要東西。而安妮那樣的生活她還能過得如此有滋有味，我們不更應該向她學習，熱愛生活，好好學習，孝敬父母。不要等到失去了才懂得珍惜。要像安妮一樣，遇到了挫折要自己爬起來，經歷了風雨以后才會變得更強大......

　　這本書也告訴我們要多發揮想象力，這樣會發現身邊不同的風景，還會給生活增添一些情趣，再傷心難過的時候想象一些美好的事情，會讓心情好點。

　　不知不覺，我就這樣看完了這本書，合上書，閉上眼睛。哇!綠山墻真美啊!

《綠山墻的安妮》讀后感10

　　“知恩圖報”這是一個很平常的詞，但是卻沒有多少人可以做到。在我讀完《綠山墻的安妮》，合上書的那一剎那，我的腦海里面就涌現出了“知恩圖報”這個成語。

　　安妮——本文中的主人公。一開始，馬修和馬瑞拉兄妹收養了這個可憐的小女孩。安妮因為小時長相丑陋而不被人都喜歡，馬修兄妹不嫌棄安妮收養了她，安妮在綠山墻快樂地和馬修兄妹生活在了一起。后來，安妮上了女王學院，馬修去世了，只剩下馬瑞拉一個人生活在了綠山墻。安妮為了陪馬瑞拉，放棄了上大學，選擇自學，并且教書。

　　這本書的內容很簡單，但是在這同時，又可以觸發我們的多種情感。

　　11歲的女童安妮，滿頭紅發，滿臉雀斑，而且會經常沉迷于幻想之中。但是，安妮心地善良，心靈純潔。可是，雷切爾。林德太太卻說安妮長得非常非常的丑。這讓我很憤怒。因為雷切爾太太說安妮長得非常的丑，她并沒有顧及到安妮的自尊心，傷害了安妮。

　　安妮一開始的時候，總是給馬瑞拉惹禍。到了后來，學習就變得特別努力，有兩個原因：

　　第一，是因為安妮知道馬瑞拉和馬修對自己的期望，所以，自己一定要好好學習，要為馬瑞拉和馬修來爭光。

　　第二，是因為安妮在學習上面決心要超過吉爾伯特，所以，只有好好學習才能超過吉爾伯特。正是因為這樣，安妮努力學習。終于，安妮沒有辜負馬修和馬瑞拉對她的期望，考上了女王學院。但是因為后來，馬修突然去世，馬瑞拉的眼睛也花了，并且，馬瑞拉要賣掉綠山墻。因為馬瑞拉和馬修收養了安妮，把安妮養大，對安妮有了養育之恩，而且，在安妮的眼睛里面，綠山墻——這個美麗的地方，也早已成為了安妮的家，所以，安妮決定放棄考大學，留在家里面一邊照顧馬瑞拉，一邊自學，還可以去教書。讀到這里，讓我很感動，一抹眼淚流了下來，滴到了書上。

　　《綠山墻的安妮》，這是一本有著多種情感的書，十分的吸引人。讀完后，讓我感到十分的慚愧。父母和家人對我那么好，我卻還總是惹他們生氣。我以后一定也要像主人公安妮一樣，做一個知恩圖報的人！

《綠山墻的安妮》讀后感11

　　“書籍是人類進步的階梯”。回想起自己看過的書，讓我觸動最深的是加拿大作家露西莫德蒙哥馬利著的《綠山墻的安妮》。在綠山墻的屋子里住著一個對生命充滿熱情的女孩，布滿雀斑的瘦白小臉，兩條粗粗的紅色發辮，善于發現一切快樂的大眼睛，這就是書中的主人公——安妮。

　　書中的安妮是一個普通的女孩，卻又與其他孩子不一樣，她會每天給喜歡的事物取一個她喜歡的名字，也會去善待一切幫助過她的人。對于她來說，每一天都有新的期盼，新的驚喜，新的收獲，因為她有來自天性的純凈的善良，她的生命是一條積蓄了無窮能量的，未受任何污染的澄澈溪流。書中令我印象最深刻的是安妮應邀參加茶會中的一段文字：“一陣涼風從西面長滿冷杉的山丘邊吹來，穿過處于收獲期的漫漫田野，然后呼嘯著越過楊樹林。果園上方的天空中懸掛著一顆透明的星星，蕨草叢中和沙沙作響的樹枝間忽隱忽現的螢火蟲，不時的輕快掠過情人的小路。安妮一邊說著，一邊凝望著它們。不知怎么的，她感覺這風，這星星，這螢火蟲全都融在一起，變成了一種難以描述的甜蜜與迷人的東西。”因為心性純凈，才會發現身邊的美，天空中的一顆星星，蕨草叢中忽隱忽現的螢火蟲，這簡簡單單的一切，在安妮的眼中，卻是美的難以描述的一幅畫。

　　從安妮的身上，我學到了很多，也懂得了很多。我對生活不夠熱情，是因為我對夢想不夠執著；我對生活感到怠倦，是因為不知道珍惜身邊的那些人與物；我對生活沒有毅力，是因為害怕失敗；我對重復生活心生厭倦，是因為不知道，世界上最可怕的事，莫過于有眼睛卻發現不了美，有耳朵卻不會欣賞音樂。安妮曾經向從來不想象和現實不同的事物的人驚呼：“你錯過了多少東西！”是呀，我也該自問：我錯過了多少比零食、游戲，分數更加有意義的東西。天性的健康和純凈的靈魂是我們每個孩子身上都擁有的，我們要像安妮一樣，用生命的熱情去融化一切敵意的堅冰，給身邊的人帶來歡快的春意。我覺得《綠山墻的安妮》這本書，教會我們的，不僅僅是對生活的勇敢，更重要的是對生命的善良。

《綠山墻的安妮》讀后感12

　　堅強，得以生存；樂觀，方得歡生。

　　這在安妮——一個紅頭發、扎著兩條小辮子又瘦又小的小女孩，一個命運坎坷、父母雙雙離世的小女孩，一個想象力豐富、熱愛大自然的小女孩的身上得到了充分的體現。

　　人生世間，最讓人感動的莫過于小女孩的純真，擁有著自己心中的夢想，夢想著長大，夢想著遇見自己的白馬王子。她讓自己的夢想牢牢地扎根于生活中每一件平凡的事，一步一步地憑著自己的刻苦、努力考取了大學。然而讓人可嘆又可敬的是，為了照顧自己的恩人瑪麗拉，她毅然決然地放棄了自己的夢想。

　　想象力極為豐富的她卻給自己帶來了一連串的麻煩。她不斷地闖禍，好在她同時也不斷地改正錯誤，最后成為了綠山墻中最快樂的主人。安妮也非常熱愛大自然，與小溪一起玩耍、嬉戲，與玫瑰談心。同時，安妮也是個非常勇敢的女孩，不顧自己的安危，挽救了一個三歲的孩子。

　　這本書讓我明白，人越是在悲傷的時候，就越應該振作起來。在悲傷中尋求心靈的安慰，憑借自己的努力實現自己的夢想。愛迪生說過：“天才等于百分之九十九的汗水加上百分之一的天賦。”在我們的日常生活中，我們遇到的人智商幾乎都是等同的，沒有誰比誰笨，也沒有誰比誰聰明。要記住“世上無難事，只要肯登攀。”向安妮學習，認真踏實的去做事，就不會留有遺憾。魯迅先生也說過：“哪里有天才，我只不過是把別人喝咖啡的時間用在了學習上罷了。”是啊，像魯迅先生這樣的文壇巨匠都那么努力，我們又有什么理由不去努力呢？

　　她天真、樂觀、有主見，做什么事都有自己的看法，只要自己認為是對的，她就會不顧一切地做，不去在意別人的看法。是的，一輩子，說長很長，說短很短，為什么一定要在意別人的看法呢。“世界上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”所以，走自己的路讓別人說去吧！哪怕自己面前是一條崎嶇的小路，路邊一樣會有芳香的鮮花。只有如安妮般刻苦、勤奮，才能達到我們夢想的花園。

　　因為有了馬修與瑪麗拉的幫助，安妮才可以過上安穩充實的生活，也正因為有了安妮，病中的瑪麗拉得到了呵護。所以善待別人就如同善待自己。我們都一樣，沒有什么不同。生活就仿佛是一場將心比心的電影，需要去寬容他人，也需要寬容自己。

　　心之所向，素履以往；生如逆旅，一葦以航。每一朵花都是在凄風冷雨、嚴寒酷暑中頑強生長的，讓我們向綠山墻的安妮一樣，面對生活樂觀堅強、積極向上。

《綠山墻的安妮》讀后感13

　　如果你是一個孤兒院里的小女孩，如果別人因為你不是男孩而不要你，如果你生活的地方十分骯臟，吃的是粗糧，睡的是板床，那么，你會怎么樣？

　　或許，你會自暴自棄，在孤兒院中無所事事，整天沒精打采；或許，你會認為生活沒有色彩，每天過著同樣無聊的生活。可是安妮并沒有這樣，她擁有著豐富的想象力：在花叢中，看見五彩繽紛的花，她會覺得自己置身于天堂，看見了花仙子；她給每條小路都取了一個夢幻的名字：“情人小徑”“白樺林”……她還把自己想象成囚禁在高塔中的迷人公主，等待英俊王子把她救出……如此富有想象力的安妮，在孤兒院里也使自己過得十分愉快。

　　上帝不會總是不關心某一個人的，小安妮在孤兒院里過了幾年，綠山墻的主人就陰差陽錯地把她接回了家。剛開始，他們并不太喜歡安妮，覺得她不如男孩子那樣能干。可是漸漸地，他們發現了安妮的與眾不同，安妮活潑可愛，也能把他們做點事，他們就愛上了這個女孩。

　　剛開始，安妮在學校里也不太受歡迎，甚至還有人恥笑她的外貌：“一頭胡蘿卜似的頭發”。安妮先是很憤怒，后來，她把這憤怒化成了學習的動力，成了班上數一數二的優等生。慢慢地，大家也發現了她的長處，和她成為了好朋友。

　　我喜歡安妮，是因為我喜歡她那旺盛的生命力。她的生命像是一條小溪，勇往直前，雖說其中有幾塊巨大的攔路石，可是那清澈純潔的小溪，憑著自己的毅力和自信，勇敢地跨了過去。對她來說，每一天都是一個新的開始，都有新的希望，她從不怕希望落空，因為就像她所說的：“夢想不一定會實現，可是最快樂的過程都在這等待夢想的美好時間里了。

　　我不但喜歡安妮，還被她深深感動，她的生命是凄慘的，可她卻十分樂觀。她把所有不好的事情都遺忘，心中充滿了美好的幻想。可是我呢，平時生活可比安妮好多了！但我卻一點也不懂得滿足，在家中，我算是一個小公主，任何一個事情不順心，我就會大吵大鬧，不達目的不罷休。安妮呢，從不抱怨生活，用她的話來說，就是：“我把抱怨的時間都用來想象了”。看她多會享受生活啊！哎，寫都這里，我自己都害羞了，我真該像她學習。

　　世界上有許多許多的美好，也有許多許多的不順心，那么我們為什么不多去看看美好的地方，少看看不順心的地方呢？俗話說：笑一笑，十年少。如果我們多去想想美好的東西，那么我們不就會年輕了許多嗎？

　　我希望每個人都要向安妮學習，讓我們的社會更加美好，更加和諧。

《綠山墻的安妮》讀后感14

　　一本書，如一盞明燈，照亮了我的心靈，一點一滴飽含堅強的字眼，一字一句充滿信念的話語，讓我忍不住淚流滿面。它，就是《綠山墻的安妮》。

　　當我們的生活我是黑色的時候，我們應幻想著七彩奪目的彩虹；當我們的生活讓人絕望的時候，我們應幻想著明媚的陽光；當我們生活在悲痛中的時候，我們應幻想幸福快樂的微笑……

　　安妮就是這樣一個愛幻想的女孩子，經常在給瑪麗拉做活兒時，沉浸在自己對未來生活的美好幻想中，難以自拔，從而忘記了自己該做的事情。安妮正是憑著這種樂觀向上，追求幸福，渴望美好的人生態度，才造就了她以后的快樂。

　　是啊，樂觀可以創造偉大的奇跡。依稀記得這樣一個故事：兩個人同時到醫院體檢，結果一個人身患絕癥，生命之花即將凋零；另一個人則健康無恙，但粗心的醫生將他們的診斷書弄混了。絕癥患者見自己什么病都沒有，于是整個人快樂得像一只出籠的小鳥；那個本來無病的人看了診斷書后，變得極其憂郁，對生活失去了信心。一年后，絕癥患者因為樂觀開朗，笑對人生，絕癥竟不治而愈；另一個原本健康的人則因為過度悲觀而在憂郁中死去。啊,樂觀的心態何其重要！

　　讀完這本書，我的心久久難以平靜，仰望星空，繁星閃爍，明月如玉。突然，夜空中那美麗的月亮變成了安妮長滿雀斑的臉，她含笑望著我，對我叮囑道：“孩子，對任何事情都要樂觀、開朗！”我難以置信地揉了揉眼睛，安妮又變回了如水的月亮。

　　我認真咀嚼著剛才的話，樂觀、開朗我做到了嗎？記得那次，我骨折過的腿被擦傷了，媽媽看后，認為只是皮外傷，我卻恐慌至極，老喊腿疼，媽媽帶我去醫院，醫生斷定骨頭有些損傷。在臥床休息的日子里，我悲觀地認為骨頭要長半年，于是我天天心神不寧，變得憂郁不安。后來直至痊愈，我的這種情緒才漸漸消退。現在想來，和安妮相比，我羞愧難當。我應該學習安妮那種樂觀開朗、豁達自信、熱愛生活的品質。

　　生活中，只要我們用一顆樂觀的心去面對世界，你就一定會發現，原來天空中的陽光那么璀璨耀眼！要相信，生活中的陽光和微笑無處不在！

《綠山墻的安妮》讀后感15

　　本文主要講述了一位擁有紅色長發并且有著樂觀主義精神的小女孩安妮.雪莉在綠山墻里的生活和故事。

　　我們的陽光女主人公安妮擁有的一些事物不得不另我羨慕，首先她的一頭紅發就讓我眼前一亮，我還甚至有些懷疑——她是不是生來就被賦予了太陽的光彩——艷麗的紅色。她的樣子，可不象其他的孤兒所慣有的：可憐兮兮，又總有些但怯，見到生人就會躲躲閃閃。她一看到馬修就主動跟他打起了招呼，還用她那層出不窮的大字眼興致勃勃地表達起了她的大思想。但是從她對自己身世的講述中，我不難發現，她雖然小小年紀，但卻已經歷盡了各種凄涼與悲苦，可她的表現始終是那么樂觀，不曾有一丁點的自怨自憐。一路上她讓沉默寡言的馬修感到了從未有過的新奇與喜悅，她的微笑、親切以及那些可愛的奇思妙想，就像陽光一樣，照入了馬修沉悶的心房，帶給他溫暖與親切，讓他也不自覺地喜歡起了這個他本不想收養的小姑娘。

　　安妮時刻都滿懷著期待。多么平淡無奇的事物，都可以被她想象成自己喜歡的樣子，或是用想象從中發現一些奇妙之處；她對周遭的一切都充滿了善意，哪怕是一顆不起眼的小樹。并且她愿意相信，所有的人與事都是既美好又值得珍惜的。而這一切又都成為了她的信念。因此，任何時候，她都能夠保持樂觀的心態，去面對生活中不可預期的挫折與苦難。

　　不知過了幾年，安妮長高了，臉也變漂亮了，不知不覺的變成了花季少女，而且天馬行空的幻想變成了有著成熟韻味的思考，最終當上老師，但是，在安妮以前的生活中，不知會有多少挫折會有多少歡笑！

　　終于有一天，安妮考上了她夢寐以求的女王學校，可為了失去哥哥的馬瑞拉，安妮還是決定留下開照顧馬瑞拉。

　　也許，意猶未盡總是最好的結局，無論有多么不舍，安妮的故事還是到此為止了。最終，她決定留在綠山墻，就像一年前她曾說過的那樣：只想永遠做綠山墻的安妮。是生活的變幻莫測，讓她的人生充滿波折，又顯得格外精彩。也因此，年僅十六歲的安妮，已經懂得了責任意味著承擔。是呀，承擔與風險永遠會讓她把幸福之花遍灑。就像她栽種在馬修墓前的那株蘇格蘭玫瑰，可能很少有人知道她的名字——蘿絲瑪麗，一位對死者永久的懷念。

　　其實，我們就是一個個安妮。我們像安妮那樣成長，我們像安妮一樣對未來有著美好的憧憬：我們像安妮一樣任性過、固執過、輕狂過，我們像安妮一樣犯過各種可笑的錯誤。我們在風雨中逐漸走向成熟，才明白，成長之路沒有捷徑可走！

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