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趵突泉課文讀后感（通用17篇）
當(dāng)品味完一本著作后，想必你有不少可以分享的東西，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編精心整理的趵突泉課文讀后感（通用17篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
趵突泉課文讀后感 1
今天我們學(xué)了《趵突泉》這篇課文，文中的趵突泉是山東濟(jì)南的三大名勝之一。作者是我國(guó)名小說(shuō)家、文學(xué)家、戲劇家老舍。
課文主要描寫了濟(jì)南名勝趵突泉的美麗景色。我特別喜歡第三段描寫三個(gè)大泉的那段文字。 “永遠(yuǎn)那么純潔，永遠(yuǎn)那么活潑，永遠(yuǎn)那么鮮明，冒，冒，冒，好像永遠(yuǎn)不感受到疲乏，只有自然有這樣的力量！”作者用了一個(gè)“冒”字，把趵突泉寫得很活潑，很有生機(jī)，很有氣勢(shì)。 “白而輕軟”的熱氣描寫了趵突泉冬天的神秘景色。對(duì)小泉的描寫作者用上“有的……；有的……；有的……”句式，沒(méi)有生命的小泉變得活靈活現(xiàn)，栩栩如生，使人有一種身臨其境的`感覺(jué)。
這篇課文既讓我體會(huì)到語(yǔ)言的優(yōu)美，又讓我感受到了大自然的神奇和偉大。讓我們一起為祖國(guó)的大好河山而驕傲吧！
趵突泉課文讀后感 2
今天我閱讀了《趵突泉》，了解到趵突泉是濟(jì)南的三大名勝之一，它的泉水清澈、鮮潔，為濟(jì)南增添了美景！
本文作者是我國(guó)現(xiàn)代著名作家老舍先生，他用了擬人、比喻、排比等各種修辭手法寫出了泉水的活力、大泉的`純潔、小泉的變化多端，還有氣泡的趣味，讓人感覺(jué)走進(jìn)了美麗的天堂之泉一樣。
大泉日夜翻滾，冬天會(huì)有一番神秘的景象，小泉多姿多態(tài)，活潑、有趣。這篇文章，語(yǔ)句優(yōu)美、生動(dòng)，富有詩(shī)情畫意。通過(guò)抓住景物的特點(diǎn)，描寫了的美麗景色，抒發(fā)了作者對(duì)大自然的熱愛(ài)和贊美之情。也讓我越發(fā)喜歡趵突泉！
趵突泉課文讀后感 3
今天，我讀了《趵突泉》這篇文章，立刻被文章中的優(yōu)美詞句吸引住了，雖然我沒(méi)有去過(guò)濟(jì)南，但是我對(duì)那里十分向往，多么盼望能有一天我也能去趵突泉看一看，觀賞一下它的美麗景色。
文章里對(duì)三個(gè)大泉的描寫，讓我仿佛看到了大泉的活力鮮明，晝夜不停地翻滾，只有大自然才有這樣的力量，好像永遠(yuǎn)不知疲倦，我真希望自己身上也能有大泉那樣的活力，做什么事情都不會(huì)覺(jué)得累。
那里的'小泉更吸引人，有的像大魚(yú)吐水；有的像一串珍珠慢慢搖動(dòng)，又碎了；描寫很生動(dòng)，仿佛那小泉就是一個(gè)調(diào)皮的小孩在那里玩游戲，吸引著我加入呢，真是一個(gè)美麗可愛(ài)的地方。
我們祖國(guó)的風(fēng)景名勝有很多，我也去過(guò)一些地方，像趵突泉這個(gè)有活力又有靈性的景區(qū)更讓我向往，我一定會(huì)去游覽。
趵突泉課文讀后感 4
今天我再一次讀了《趵突泉》這篇文章，讀了這篇文章之后，我才知道，我們的祖國(guó)真美啊！
《趵突泉》這篇文章主要寫了：千佛山、大明湖、趵突泉是濟(jì)南的三大名勝的美麗景色。在文章的第三段主要介紹了：趵突泉的水很清澈，清澈得能看見(jiàn)泉底的沙石；趵突泉的.水很靜，靜得感覺(jué)不到它在流動(dòng)；趵突泉的水很綠，綠得仿佛是一塊無(wú)瑕的翡翠。
由《趵突泉》這篇文章使我想到了我的家鄉(xiāng)哈爾濱，它也很美。這里有：美麗的太陽(yáng)島、晶瑩剔透的冰燈、潔白晶瑩的雪雕、漂亮的極地館、科技館……
我要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取當(dāng)個(gè)作家，把家鄉(xiāng)-哈爾濱，寫得更美！
趵突泉課文讀后感 5
趵突泉聞名遐邇，譽(yù)滿天下，位居濟(jì)南七十二泉之首，是泉城濟(jì)南的象征。自古就有“游濟(jì)南不游趵突泉不成游”之說(shuō)。本來(lái)我對(duì)趵突泉就有幾分向往之意，再加上讀了老舍先生的《趵突泉的欣賞》，更覺(jué)得那兒肯定非同一般，便十分渴望到泉城濟(jì)南親自一睹這天下第一泉的風(fēng)采。
終于，我如愿以償來(lái)到了趵突泉公園。邁步踏進(jìn)趵突泉公園的一步，是令人激動(dòng)的一步。日思夜想的趵突泉將要呈現(xiàn)在我的眼前，心情能不激動(dòng)?不先見(jiàn)其形，竟先聞其聲。走近趵突泉，周圍被垂柳和摩肩接踵的'人群遮擋的沒(méi)有縫隙。可以說(shuō)，想從遠(yuǎn)處看見(jiàn)它，就像是天方夜譚。但卻可以隱約聽(tīng)見(jiàn)泉水的噴涌聲。隨著距離的越來(lái)越近，聲音也越來(lái)越大，和周圍人群的喧鬧聲交相輝映，細(xì)聽(tīng)，仿佛是一首氣勢(shì)磅礴的交響曲。慢慢地，大名鼎鼎的趵突泉映入眼簾。近看，趵突泉白浪翻滾，好像銀花盛開(kāi);晶瑩剔透，好像明珠散落;聲音宏大，聽(tīng)起來(lái)如虎嘯獅吼。它的泉水真藍(lán)啊!在紅瓦、綠柳、白墻的映襯下，它竟然顯得是那樣美，那樣藍(lán)!藍(lán)的透徹，藍(lán)的舒心，甚至藍(lán)的讓人忘記一切!站在泉水的岸邊，深深的舒一口氣，是令人陶醉的，清新的空氣中彌漫著泉水的氣息。在微風(fēng)的吹拂下，呼吸著新鮮的空氣，只感覺(jué)胸膛在擴(kuò)展，我，感受到了大自然的無(wú)限生機(jī)。
趵突泉課文讀后感 6
今天讀了《趵突泉》這篇文章，覺(jué)得祖國(guó)的名勝古跡真是數(shù)不勝數(shù)。趵突泉正是因?yàn)樗儩崱Ⅴr明，一年四季晝夜不停地翻滾，才引得人駐足觀賞，流連忘返。
《小珊迪》這篇文章讀過(guò)之后，讓我的.心情久久不能平靜。小珊迪是個(gè)孤兒，他靠賣火柴掙錢養(yǎng)活自己和弟弟，生活十分艱難，常常忍饑挨餓，可是他卻擁有誠(chéng)實(shí)守信的高貴品質(zhì)。當(dāng)今社會(huì)有的人衣冠楚楚，但是卻做不到誠(chéng)實(shí)守信。他們?yōu)榱私疱X而不擇手段地欺騙人們，換取自己的利益。
《有趣的動(dòng)物共棲現(xiàn)象》不僅使我看到了大自然的神奇，更使我了解了動(dòng)物的習(xí)性。動(dòng)物界不光是弱肉強(qiáng)食，有時(shí)它們也需要互相依賴才能生存。這些知識(shí)讓我十分新奇，令我對(duì)動(dòng)物共棲現(xiàn)象產(chǎn)生了濃厚的興趣。
趵突泉課文讀后感 7
老舍先生寫的這篇《趵突泉》，把趵突泉描寫得很神秘，真是美極啦！句中有許多優(yōu)美的詞語(yǔ)，并運(yùn)用了很多修辭手法，如：排比、比喻等修辭手法，因此這些語(yǔ)句寫得很美。老舍先生把趵突泉寫得生動(dòng)、優(yōu)美，就像我們站在趵突泉來(lái)觀賞美麗的風(fēng)景一樣。
老舍先生的這篇文章讓我深深地記在腦海里，我要積累這些優(yōu)美的詞句，讓自己的文章更生動(dòng)。趵突泉的`美給我留下了深刻的映像，祖國(guó)的山水真是太壯美啦！
趵突泉課文讀后感 8
初讀老舍先生筆下的《趵突泉》，泉涌如輪、水色晶瑩的畫面便在腦海中鋪展開(kāi)來(lái)。那 “永遠(yuǎn)那么純潔，永遠(yuǎn)那么活潑，永遠(yuǎn)那么鮮明” 的描述，讓我仿佛置身于泉邊，聽(tīng)著汩汩水聲，觸摸到了濟(jì)南的靈魂。
老舍先生用細(xì)膩筆觸勾勒出趵突泉的獨(dú)特神韻。他寫泉水的清，“清得發(fā)藍(lán)”，藍(lán)得澄澈、藍(lán)得深邃；寫泉水的`動(dòng)，“冒，冒，冒，永不疲乏，永不退縮”，三個(gè) “冒” 字將泉水的生機(jī)與活力展現(xiàn)得淋漓盡致。在他筆下，趵突泉不僅是自然景觀，更像是一位歷經(jīng)滄桑卻永葆朝氣的老者，靜靜訴說(shuō)著濟(jì)南的故事。
合上書(shū)本，我不禁感嘆，自然的鬼斧神工與文人的妙筆生花相得益彰。趵突泉?dú)v經(jīng)千年，依然噴涌不息，它見(jiàn)證了歷史變遷，承載著文化記憶。這讓我明白，真正的美是經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)的，就像趵突泉的泉水，始終保持著那份純凈與靈動(dòng)。我們?cè)谛蕾p自然之美時(shí)，更應(yīng)珍惜與傳承這份寶貴的文化遺產(chǎn)。
趵突泉課文讀后感 9
老舍先生的《趵突泉》，如同一幅徐徐展開(kāi)的水墨畫卷，帶我走進(jìn)了濟(jì)南那片清泉流淌的天地，讓我深深沉醉于趵突泉的獨(dú)特魅力之中。
文中對(duì)趵突泉的描寫生動(dòng)傳神，“三個(gè)水柱都有井口大，沒(méi)晝沒(méi)夜地冒，冒，冒”，簡(jiǎn)單的語(yǔ)句，卻將泉水的磅礴氣勢(shì)刻畫得入木三分。在作者筆下，泉水不再是冰冷的自然之物，而是充滿生命力的存在。它時(shí)而歡快跳躍，時(shí)而舒緩流淌，每一次涌動(dòng)都似在演奏一首靈動(dòng)的樂(lè)章。
讀完此文，我仿佛能感受到泉邊濕潤(rùn)的空氣，聽(tīng)到泉水叮咚的聲響。趵突泉不僅是一處風(fēng)景，更是濟(jì)南的文化符號(hào)，凝聚著這座城市的歷史與情感。它讓我想起家鄉(xiāng)的`那口老井，雖不如趵突泉那般壯觀，卻同樣承載著鄉(xiāng)愁與回憶。這讓我懂得，自然景觀往往是情感的寄托，我們應(yīng)用心去感受它們背后的故事，守護(hù)這份珍貴的精神財(cái)富。
趵突泉課文讀后感 10
老舍先生的《趵突泉》，宛如一首優(yōu)美的抒情詩(shī)，將趵突泉的美展現(xiàn)得淋漓盡致，讓我在文字間領(lǐng)略到了自然的神奇與魅力。
文中對(duì)泉水形態(tài)的描寫細(xì)致入微，“永遠(yuǎn)那么晶瑩，那么活潑”，短短八字，便勾勒出泉水的靈動(dòng)之姿。作者筆下的趵突泉，既有 “三股水從池底往上冒” 的`雄渾，又有 “水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來(lái)了” 的柔美。動(dòng)與靜的結(jié)合，讓趵突泉宛如一位多變的佳人，時(shí)而熱情奔放，時(shí)而溫婉含蓄。
讀完這篇文章，我深刻體會(huì)到自然之美在于它的多樣性與獨(dú)特性。趵突泉?dú)v經(jīng)歲月洗禮，依然保持著那份純凈與活力，正是大自然生命力的象征。它提醒著我們，在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，要學(xué)會(huì)放慢腳步，去感受自然的饋贈(zèng)，尊重并保護(hù)這來(lái)之不易的美好。
趵突泉課文讀后感 11
翻開(kāi)老舍先生的《趵突泉》，字里行間流淌的詩(shī)意，將我?guī)肓艘粋�(gè)清泉涌動(dòng)、生機(jī)盎然的世界。
作者以獨(dú)特的視角描繪趵突泉，“設(shè)若沒(méi)有這泉，濟(jì)南定會(huì)丟失了一半的美”，一句簡(jiǎn)單的假設(shè)，卻道出了趵突泉對(duì)于濟(jì)南的重要意義。文中對(duì)泉水聲音的描寫尤為精妙，“咕嘟咕嘟” 的聲響，仿佛一首天然的樂(lè)曲，讓人感受到泉水的`靈動(dòng)與鮮活。
讀完此文，我不禁對(duì)趵突泉心生向往。它不僅是一處自然景觀，更是文化與藝術(shù)的源泉。從古至今，無(wú)數(shù)文人墨客在此留下詩(shī)篇，賦予它深厚的文化底蘊(yùn)。這讓我明白，自然景觀與人文歷史相互交融，才能綻放出更加迷人的光彩。我們?cè)谛蕾p美景的同時(shí)，更應(yīng)探尋其背后的文化內(nèi)涵，讓這份美得以延續(xù)與傳承。
趵突泉課文讀后感 12
老舍先生的《趵突泉》，如同一股清泉，流淌在我的心間，讓我在文字的世界里領(lǐng)略到了趵突泉的獨(dú)特之美。
文中對(duì)泉水顏色的描寫令人印象深刻，“水是那么綠，綠得像是被周圍的綠樹(shù)、綠草染過(guò)似的”，簡(jiǎn)單的'比喻，卻生動(dòng)地展現(xiàn)出泉水的清新與純凈。作者筆下的趵突泉，宛如一塊溫潤(rùn)的碧玉，鑲嵌在濟(jì)南這座城市之中，散發(fā)著迷人的光彩。
讀完這篇文章，我深深感受到自然之美對(duì)心靈的滋養(yǎng)。趵突泉的寧?kù)o與靈動(dòng)，讓我在喧囂的生活中尋得一方心靈的凈土。它提醒著我們，無(wú)論生活多么忙碌，都不應(yīng)忘記停下腳步，去感受自然的美好，讓心靈得到片刻的休憩與凈化。
趵突泉課文讀后感 13
細(xì)細(xì)品讀老舍先生的《趵突泉》，仿佛穿越時(shí)空，來(lái)到了那片清泉環(huán)繞的天地，領(lǐng)略到了趵突泉?dú)v經(jīng)歲月沉淀的獨(dú)特魅力。
作者用質(zhì)樸的語(yǔ)言描繪出趵突泉的神韻，“三個(gè)水柱都有井口大，沒(méi)晝沒(méi)夜地冒，冒，冒”，重復(fù)的 “冒” 字，將泉水的堅(jiān)韌與執(zhí)著展現(xiàn)得淋漓盡致。在他筆下，趵突泉不僅是自然的杰作，更是歷史的見(jiàn)證者，它目睹了朝代更迭，見(jiàn)證了時(shí)代變遷，卻始終保持著那份初心。
讀完此文，我對(duì)趵突泉充滿了敬意。它讓我明白，真正的美不在于外表的'華麗，而在于內(nèi)在的堅(jiān)守。在生活中，我們也應(yīng)如趵突泉一般，無(wú)論遇到多少困難與挑戰(zhàn)，都要堅(jiān)守自己的本心，保持那份對(duì)生活的熱愛(ài)與執(zhí)著。
趵突泉課文讀后感 14
老舍先生的《趵突泉》，以其細(xì)膩的筆觸和真摯的情感，為我打開(kāi)了一扇通往濟(jì)南泉水世界的大門，讓我在泉聲悠悠中，感受到了濃濃的情思。
文中對(duì)趵突泉周圍環(huán)境的描寫生動(dòng)形象，“池邊還有小泉呢：有的像大魚(yú)吐水，極輕快地上來(lái)一串水泡；有的像一串明珠，走到中途又歪下去，真像一串珍珠在水里斜放著”，作者用豐富的想象和優(yōu)美的.比喻，將小泉的形態(tài)描繪得栩栩如生。在他的筆下，趵突泉不再是孤立的存在，而是與周圍的景物融為一體，構(gòu)成了一幅和諧美麗的畫卷。
讀完這篇文章，我仿佛置身于泉邊，聽(tīng)著泉水叮咚，感受著微風(fēng)拂面。趵突泉的美，不僅在于它的自然景觀，更在于它所承載的情感與記憶。它讓我想起了與家人、朋友一起游玩的美好時(shí)光，那些溫馨的畫面在腦海中一一浮現(xiàn)。這讓我懂得，生活中的美好往往藏在平凡的瞬間，我們應(yīng)珍惜這些點(diǎn)滴，用心去感受生活的溫暖與幸福。
趵突泉課文讀后感 15
老舍先生的《趵突泉》，如同一首靈動(dòng)的生命之歌，在字里行間奏響，讓我感受到了趵突泉蓬勃的生命力。
文中對(duì)泉水動(dòng)態(tài)的描寫極具感染力，“永遠(yuǎn)那么純潔，永遠(yuǎn)那么活潑，永遠(yuǎn)那么鮮明”，三個(gè) “永遠(yuǎn)” 強(qiáng)調(diào)了泉水的永恒與堅(jiān)韌。作者筆下的.趵突泉，宛如一位充滿活力的舞者，在歲月的舞臺(tái)上盡情舞動(dòng)，展現(xiàn)出生命的精彩與絢爛。
讀完此文，我對(duì)生命有了新的感悟。趵突泉?dú)v經(jīng)風(fēng)雨，卻始終保持著那份活力與生機(jī)，這正是生命的力量所在。它讓我明白，無(wú)論生活中遇到多少挫折與困難，我們都應(yīng)保持積極向上的心態(tài)，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，讓生命綻放出屬于自己的光彩。
趵突泉課文讀后感 16
老舍先生的《趵突泉》，宛如一泓清泉，流淌著無(wú)盡的韻味，讓我在品讀中領(lǐng)略到了趵突泉的獨(dú)特魅力。
文中對(duì)泉水神韻的描寫精妙絕倫，“假如沒(méi)有這泉，濟(jì)南定會(huì)丟失了一半的美”，一句簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)，卻深刻地揭示了趵突泉在濟(jì)南這座城市中的重要地位。作者筆下的趵突泉，不僅是自然景觀，更是文化的象征，它承載著濟(jì)南的歷史與記憶，散發(fā)著濃郁的.人文氣息。
讀完這篇文章，我對(duì)趵突泉充滿了向往。它讓我明白，自然景觀與文化底蘊(yùn)相互交融，才能創(chuàng)造出真正的美。我們?cè)谛蕾p美景的同時(shí)，更應(yīng)深入了解其背后的文化內(nèi)涵，讓這份美得以傳承與發(fā)揚(yáng)。
趵突泉課文讀后感 17
老舍先生的《趵突泉》，如同一座心靈的棲息地，讓我在文字的世界里尋得了一份寧?kù)o與美好。
文中對(duì)趵突泉寧?kù)o氛圍的描寫引人入勝，“水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來(lái)了”，簡(jiǎn)單的語(yǔ)句，卻營(yíng)造出了一種靜謐祥和的氛圍。作者筆下的趵突泉，宛如一位溫婉的女子，靜靜地訴說(shuō)著歲月的故事，讓人的'心靈得到了片刻的安寧。
讀完此文，我深刻體會(huì)到自然之美對(duì)心靈的治愈作用。在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，我們常常感到疲憊與焦慮，而趵突泉這樣的自然景觀，就像是一劑良藥，能讓我們的心靈得到舒緩與放松。它提醒著我們，要學(xué)會(huì)在繁忙的生活中尋找一方凈土，讓心靈有一個(gè)棲息的地方。
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