讀《生命，為美麗一次》有感

　　讀完一本名著以后，大家心中一定是萌生了不少心得體會，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么我們如何去寫讀后感呢？以下是小編幫大家整理的讀《生命，為美麗一次》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　冬日里的陽光在醉人的午后伸伸懶腰，悄悄爬上我的床頭。帶著幾分驚羨，我用手遮擋它的熱情，瞇起眼透過指縫欣賞它別樣的美。目光從那束陽光中移開，落到了這本精美的書上——《生命，為美麗一次》。翻開那一個又一個有趣的小故事，我時而笑出了聲，時而陷入沉思。故事中無論是逆境中的.堅強，還是勝利后的歡樂，都讓我不能自拔。其中，“蝴蝶不該忘記毛毛蟲的丑陋”這個故事讓我看了又看，想了又想。

　　故事講述了一個叫格登的小男孩，他非常喜歡毛毛蟲，以至于養起了毛毛蟲。可是有一次，因為毛毛蟲爬出來嚇到了同學，格登被老師轟出了教室。也是因為他的這個愛好讓他的成績一落千丈，到了期末，老師給予他很差的評價。后來他意識到自己的錯誤，于是重新調整目標，發奮學習。在堅持不懈的努力下，他最終成為了生物學家。

　　蝴蝶是那樣的美麗，一對五彩斑斕的翅膀常常令人嘆為觀止。可是有誰知道，曾經它是長相丑陋、人見人怕的毛毛蟲呢？如果不是毛毛蟲的堅持與努力，我們如何能欣賞到破繭而出以后蝴蝶美麗的身姿呢？

　　合上書，目光正好落在對面墻壁的國畫上，那是我剛學國畫時的作品。還記得那時因為不懂得調色，常常讓整張國畫紙被墨汁染得東一塊，西一塊。我呢，覺得畫國畫很辛苦，一站就得站兩個小時。我靜不下心來畫畫，還把好好的一幅“梅花圖”活生生變成“黑花圖”了！看到別的同學都畫得栩栩如生，我更想打退堂鼓了。媽媽見狀，便把這幅畫掛在顯眼的地方，告訴我：“只要你堅持一個學期，你還想著放棄的話，我尊重你的選擇。”聽了媽媽的話，我再瞅瞅那張畫，是啊，別人能成功我為什么不能呢？就像媽媽說的那樣，如果一個學期下來，還是沒改變，那到時再放棄也不遲呀！想通后我又拿起筆走進了國畫班。

　　上課，我認真聽老師教授，一遍又一遍地練習著。腿站麻了，堅持！手畫酸了，堅持！“功夫不負有心人”，一個學期下來，我不但沒放棄，反而越來越喜歡上國畫課了。現在我畫畫水平也越來越高了，這不我還參加了現場國畫比賽呢！一幅“梅花圖”讓大家連連稱贊。此刻我多么感謝這一次的堅持呀！

　　毛蟲的堅持成就了蝴蝶；格登的堅持成就了生物學家；我的堅持希望也能有所成就。生命只有一次。一次的堅持，一次的努力，生命將會多一次美麗！

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