- 相關(guān)推薦
讀后感600字（通用18篇）
讀完某一作品后，你心中有什么感想呢？這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編精心整理的讀后感600字，歡迎閱讀與收藏。
讀后感600字 1
我看過(guò)《白雪公主》、《小紅帽》、《睡美人》、《丑小鴨》和《賣(mài)火柴的小女孩》等等。
但是《賣(mài)火柴的小女孩》這本書(shū)讓我體會(huì)到：她是多么的可憐，多么的悲慘啊！小女孩在街上走著。小女孩離家的時(shí)候穿著一雙舊拖鞋。她一只在為了躲開(kāi)馬車(chē)，把鞋跑落了。另一只又被一個(gè)男孩子拿走了。他說(shuō)等他將來(lái)有孩子時(shí)，它可以做搖籃。小女孩只好赤著一雙小腳走，小腳已經(jīng)凍得發(fā)紅發(fā)青了。
她有許多火柴兜在一個(gè)舊圍裙里。一天了，誰(shuí)也沒(méi)買(mǎi)她的火柴。小女孩坐在兩座房子中凹的`地方。小女孩抽出一根擦燃，當(dāng)她把手覆在它上面，小女孩覺(jué)得自己坐在火爐旁邊。小女孩剛剛伸出腳，火焰滅了！火爐也不見(jiàn)了。她又擦了一根。火柴冒出火焰，它的光投在墻上的地方變得和薄紗一樣透明。
她能看見(jiàn)房子里面。桌子上面擺著豐盛的晚餐，有一只熱氣騰騰的塞著蘋(píng)果和梅干的烤鵝。這鵝從盤(pán)子上跳出來(lái)。這時(shí)，火柴又熄滅了，她前面只有那潮濕寒冷的厚墻。她又劃了一根火柴，這時(shí)她發(fā)現(xiàn)自己在一棵圣誕樹(shù)下。它比大老板的玻璃門(mén)那棵還大。小女孩向它們伸出手去，但火柴滅了。
圣誕節(jié)的燭光越升越高，她看它們變成了星星。這些星星有一顆落下來(lái)。她在墻上又擦了一根火柴，她的奶奶出現(xiàn)在眼前。她說(shuō)：“奶奶，我知道火一滅，你就消失了。”說(shuō)著把火柴都點(diǎn)燃了。她奶奶把她帶到一個(gè)沒(méi)寒冷、沒(méi)饑餓的地方，和上帝在一起。可我不一樣。過(guò)年時(shí)，我可以坐在家里，坐溫暖的火爐旁。她只能在寒冷的街道上，忍受那冰冷的北風(fēng)。我有熱氣騰騰的飯菜。她只有一個(gè)空肚子。
她才幾歲，就和上帝一起。我能快快樂(lè)樂(lè)的生活。我有親愛(ài)的父母照顧。她什么也沒(méi)有。所以我要好好學(xué)習(xí)，以后做個(gè)對(duì)社會(huì)有幫助的人。小朋友，你們也要好好學(xué)習(xí)，不要讓父母失望哦。
讀后感600字 2
李森祥的《臺(tái)階》，使我真正地體會(huì)到，父親這個(gè)詞的深刻。
文中的父親是努力的，并且十分要強(qiáng)的。或許，原來(lái)的舊臺(tái)階更適合那一家人，也或許，父親當(dāng)初就不應(yīng)總想著換個(gè)新房子、新臺(tái)階。他原本以為，家里的臺(tái)階低，就意味著地位低，所以變得自卑。當(dāng)他終于有能力砌高臺(tái)階時(shí)，他卻不得不面對(duì)一個(gè)事實(shí)自己老了。
到了最后，想信父親會(huì)懷念當(dāng)年的舊臺(tái)階，原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)榱?xí)慣在哪兒了。
當(dāng)作者發(fā)現(xiàn)父親老了時(shí)，是看出父親已直不起腰。而父親卻怎么也不肯服老。他就是太要強(qiáng)，其實(shí)人生在世，不必要一定要做到最好，如果后果達(dá)不到自己的預(yù)期，那么失落感同樣也會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。而人生，也總有像文中這樣：明明換了新臺(tái)階，卻高興不起來(lái)的無(wú)奈。
即使如此，我同樣感覺(jué)父親十分偉大，他的樸實(shí)深深感動(dòng)了我，也正是這一點(diǎn)一滴的積攢，難能可貴的樸實(shí)，才使父親無(wú)法享受高臺(tái)階的`快樂(lè)。或許，是因?yàn)樵綐銓?shí)的人，越無(wú)法追求高高在上的生活。
父親為了那個(gè)新家操勞了大半輩子，最后，卻并不快樂(lè)，并不習(xí)慣，而換來(lái)的，只是原來(lái)能背三百斤的青石板的身子，變成了連水都提不動(dòng)身子。這難免有些心酸！
在許多時(shí)候，我們都會(huì)為自己定下一個(gè)又一個(gè)的目標(biāo)，而這些看似動(dòng)力的源泉，在我的眼里，卻是難以掙脫的束縛，它們會(huì)阻礙我們前進(jìn)，所以，請(qǐng)不要做過(guò)多的規(guī)劃，不要像文中的父親一樣。因?yàn)槿松牡缆窂潖澱壅郏乱幻氩恢獣?huì)發(fā)生什么。讓我們的人生順其自然吧！
轉(zhuǎn)過(guò)身，看看文中的父親，再回頭看看自己的父親。比較之下，都是差不多的，他們的內(nèi)心，總是希望能變得更好。所以，為了自己的父親不要?jiǎng)诶圻^(guò)度，現(xiàn)在就不要讓他為我們擔(dān)心，為這個(gè)家操心。讓他在還算美好的日子里，享受一些溫暖吧！
讀后感600字 3
自從我學(xué)了《挑山工》這課后，心里久久不能平靜，并且有著說(shuō)不完的感受，今天終于可以借此暢所欲言了。
這篇課文主要講了“我在”等泰山時(shí)屢屢超過(guò)了挑山工。但也不知是什么原因，挑山工總是走在我們前面。于是我便有了成千上萬(wàn)個(gè)小問(wèn)號(hào)，“我”在百思不得其解之下，還以為挑山工們都是訓(xùn)練有素的忍者、會(huì)飛檐走壁，并且還能日行千里呢。然而，他們并不是忍者，而只是他們有著堅(jiān)持不懈的精神罷了。這點(diǎn)課文中寫(xiě)的清清楚楚：“我們得一個(gè)勁兒往前走，別看我們慢，走長(zhǎng)了就跑到你們前頭去了”。從這句看似普通的話中，我明白了一個(gè)道理：干什么事都要堅(jiān)持不懈、腳踏實(shí)地，才能取得真正的勝利。
難道在現(xiàn)實(shí)生活中我們不應(yīng)該向挑山工學(xué)習(xí)嗎？
生活中，我就是一個(gè)自負(fù)自大、做事半途而廢的人。上學(xué)期由于我瞎貓捉死老鼠-----碰巧在期中考試中得了第一，自大的我便在下半學(xué)期中玩玩鬧鬧，上課交頭接耳，作業(yè)敷衍了事、字跡潦草，最后在期末考試中才考了第三名，真讓我后悔莫及。
還有一件事在我的腦海中留下了深深的烙印。那是某一年的暑假，我好不容易將作業(yè)做完后，便有了個(gè)大計(jì)劃——記讀書(shū)筆記。一開(kāi)始，我興致高昂，整整齊齊地記了一頁(yè)，中間兩天，我早已沒(méi)了熱情，最后，那個(gè)本早已音訊全無(wú)了，計(jì)劃終以五天告終。我想，如果我堅(jiān)持下去，那個(gè)本肯定已記滿了書(shū)中的精華，成了無(wú)價(jià)之寶。難道只有挑山工們才有這樣的精神嗎？不！這不過(guò)是凡人的創(chuàng)舉！同樣是凡人，為什么我們就不能有這樣的創(chuàng)舉呢？
在以后的'生活中，挑山工那堅(jiān)持不懈的精神也會(huì)使我擁有“凡人的創(chuàng)舉”的！
讀后感600字 4
《主角》擁有矛盾文學(xué)獎(jiǎng)的加持，是一部向陜西傳統(tǒng)戲劇“秦腔”致敬的作品，講述了秦腔名伶憶秦娥從放羊娃磨煉成名角兒的人生歷程，半個(gè)多世紀(jì)的時(shí)間跨度中，個(gè)人的機(jī)遇沉浮、秦腔的興衰變遷和社會(huì)的滄桑巨變。
從易招弟到易青娥再到憶秦娥，從放羊娃到劇團(tuán)學(xué)生到燒火丫頭再到“秦腔皇后”。主角十一歲被舅舅帶到縣劇團(tuán)當(dāng)演員，從此被秦腔譜寫(xiě)了一生。對(duì)于做主角，她是被“逼”的，屢次準(zhǔn)備好要回家繼續(xù)放羊，但由于她老師的諄諄教導(dǎo)和孜孜鼓勵(lì)，以及她肯吃苦，肯下功夫，從不與人爭(zhēng)高低，最終成為一代秦腔名伶。她遭遇到過(guò)貶低、誣陷、唱戲事故、婚姻事故，然而她卻以一己之力頂住所有壓力，專(zhuān)心與唱戲，勤苦練習(xí)，突破重重阻撓成為名角。她吃了別人吃不下的苦頭，也享了別人享不到的名分；她獲得了唱戲的頂尖贊譽(yù)，也受到了唱戲的無(wú)盡毀謗。
秦腔原型是傳統(tǒng)民俗文化的.象征，是農(nóng)耕文化原型的派生物，它隱喻的是秦地農(nóng)民的文化潛意識(shí)，是農(nóng)民寄托情感的重要形式，其中包含著他們的價(jià)值觀念、思維方式和審美情趣。憶秦娥的起起落落也暗示了秦腔在一個(gè)時(shí)代的興衰，新的潮流的興起曾一度使憶秦娥唱戲之心動(dòng)搖，可她從未放棄過(guò)，即使難以維持生計(jì)，她也依舊與秦腔為伴，在新潮逐漸沒(méi)落、秦腔逐漸回歸的時(shí)候敏銳地抓住時(shí)機(jī)，讓秦腔再度鼎盛。
《主角》后記中寫(xiě)道“生為主角，其實(shí)是一場(chǎng)受難”，一個(gè)主角，就意味著非常態(tài)，無(wú)消停，難茍活，不安生。但唱戲總得有人當(dāng)主角，生活中也會(huì)有主角、配角，舞臺(tái)的主角不好當(dāng)，生活中的主角也不容易。
讀后感600字 5
這部文學(xué)作品《草屋》是曹文軒的一部現(xiàn)代小說(shuō)。
小說(shuō)《草屋》的主人公是油麥地小學(xué)校長(zhǎng)的兒子桑桑。這部作品記錄了小男孩桑桑難忘的六年小學(xué)生活。桑桑和他的家人剛剛開(kāi)學(xué)，桑桑的父親是一名獵人，打獵直到25歲。雖然他只學(xué)習(xí)了一年，但他一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)，成為了校長(zhǎng)。
在這六年的小學(xué)生活中，桑桑親眼目睹或直接參與了一系列看似平凡卻令人淚流滿面、令人震驚的故事：江一輪老師與白雀姐姐之間無(wú)瑕的純潔感情；不幸的是，杜小康與厄運(yùn)搏斗時(shí)的悲慘與優(yōu)雅；殘疾男孩堅(jiān)持尊嚴(yán)；垂死的老人在最后一刻閃耀著他的個(gè)性，在死亡經(jīng)歷中對(duì)生命的深刻而美好的理解；成年人之間的.情感糾纏，充滿詩(shī)意；桑桑得鼠瘡即將死亡，溫幼菊發(fā)自?xún)?nèi)心的鼓勵(lì)。所有這些；清晰而朦朧地展現(xiàn)在青少年桑桑的世界里。小學(xué)六年是他接受人生啟蒙教育的精彩六年！
這本書(shū)中最讓我感動(dòng)的是杜小康。杜小康一家住在油麥地的“紅門(mén)”里。他們家?guī)状硕荚谟望湹刈錾猓怯望湹氐氖赘弧Ｒ虼耍母赣H杜永和總是回應(yīng)他的要求。
但就在他父親拿著所有的錢(qián)去買(mǎi)一批商品繼續(xù)做生意的時(shí)候，船翻了，他們家破產(chǎn)了，杜小康停止了學(xué)習(xí)。懂事的他在停學(xué)后盡力幫助父母謀生，在學(xué)校門(mén)口賣(mài)東西，沒(méi)有卑微的表情，掙錢(qián)減輕家庭負(fù)擔(dān)。不怕苦，不怕累，精神飽滿地過(guò)著每一天。在他身上，我學(xué)到了很多東西，富有的時(shí)候不要浪費(fèi)，窮的時(shí)候不要卑微，盡力克服各種困難。學(xué)習(xí)不怕困難，只有努力工作，勤奮，對(duì)生活充滿信心，才能讓自己的生活更幸福。
讀后感600字 6
在“長(zhǎng)征”這個(gè)在人類(lèi)歷史上看似不可能完成的任務(wù)進(jìn)行時(shí)，小到十二三歲的小紅軍，大到40多歲的從國(guó)民黨“中央軍”跑出來(lái)的老紅軍，都正隨時(shí)準(zhǔn)備慷慨赴死，毫無(wú)遺憾地、光榮地赴死。在每500米就會(huì)死一位紅軍的道路上，用血肉為理想架起橋梁。當(dāng)國(guó)民黨軍隊(duì)看見(jiàn)紅軍純粹硬碰硬的進(jìn)攻時(shí)，他們驚訝一幫“土匪”怎么會(huì)這樣死得從容不迫，驚訝這些一只腳跨在陽(yáng)間、一只腳跨在陰間的戰(zhàn)士是怎樣擁有了這鋼鐵般的意志。
即使是馬克思、恩格斯這樣敢“想”的思想家，肯定也無(wú)法相信這些農(nóng)民竟能創(chuàng)造出像“長(zhǎng)征”這樣平常人不會(huì)相信的奇跡。這樣的意志和信念，來(lái)自于建立一個(gè)平等社會(huì)、讓人人都過(guò)上好日子、在現(xiàn)代人看來(lái)并不算遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，或是來(lái)自于險(xiǎn)惡的白區(qū)里群眾送來(lái)的一碗開(kāi)水。這些其實(shí)就是信仰。
信仰，其實(shí)就是長(zhǎng)征的中堅(jiān)力量，一種只有在特定環(huán)境下創(chuàng)造，卻又可以輕松創(chuàng)造的一種能量。平常的理論都是物質(zhì)創(chuàng)造精神，而信仰卻能讓精神締造物質(zhì)。當(dāng)一群饑餓勞累的'狼看到一頭鹿時(shí)，一定是信仰的力量才能讓它們?cè)隗w力完全透支的情況下繼續(xù)追逐獵物。同樣，當(dāng)紅軍戰(zhàn)士們想到自己的戰(zhàn)斗可以使更多的群眾過(guò)上好日子，乃至全國(guó)都開(kāi)始那絢爛之夢(mèng)時(shí)，而他除自己和生命之外卻一無(wú)所有，他也一定會(huì)竭盡全力，在并不算高深的信仰的力量引導(dǎo)下前進(jìn)。雖說(shuō)信仰既不能讓?xiě)?zhàn)士們刀槍不入，也不能讓?xiě)?zhàn)士們力大無(wú)窮，卻讓?xiě)?zhàn)士們能夠無(wú)畏地、保持理智地發(fā)出人生最耀眼的光芒。
看過(guò)《長(zhǎng)征》，我才明白了信仰的力量，一種“出身卑微”卻能“書(shū)寫(xiě)傳奇”的力量!
讀后感600字 7
《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)我近期看完了，它讓我感動(dòng)!
故事講的是一只小豬和一只蜘蛛的偉大友誼。在一個(gè)炎熱的夏季，孤獨(dú)的小豬“威爾伯”找到了一個(gè)知心朋友——蜘蛛“夏洛”。它們天天在一塊，友誼愈加深，可有一天，它們從老羊的'口中得知，小豬到了“圣誕”就要被殺掉做成“熏肉火腿”。這可把“威爾伯”嚇壞了，夏洛決定不惜生命去幫他，她努力地在我們的網(wǎng)上織出字，使大家感覺(jué)這是個(gè)奇跡。故事的結(jié)尾，“威爾伯”在集市上獲得了“特別獎(jiǎng)”，如此使他可以活到老，可他的朋友夏洛卻由于勞累而死去了。
這個(gè)故事震撼了我，你想，小小的動(dòng)物之間竟有這樣偉大的友誼。為了朋友，不惜所有代價(jià)。這使我聯(lián)想到，普通的動(dòng)物也有我們的自尊和思想。可為何，人類(lèi)為了我們的利益、欲望，還是要傷害它們，大家實(shí)在要好好檢討一番。
這雖然只是一本書(shū)，一個(gè)故事而已，但它讓我深受感動(dòng)和啟發(fā)。友誼是多么珍貴和美好，它值得大家每一個(gè)人去珍惜。在我平常的生活里，也處處能見(jiàn)到讓人感動(dòng)的友誼。從小學(xué)一年級(jí)到目前，我和同學(xué)們都已有了深厚的友誼，但和我最要好的還是我的同桌。
記得一次美術(shù)課，我忽然發(fā)現(xiàn)自己忘帶了工具，急得像是熱鍋上的螞蟻。就在這個(gè)時(shí)候，我的同桌發(fā)現(xiàn)了，便立刻來(lái)問(wèn)我出啥事了。當(dāng)他問(wèn)明緣由后，立刻拿出他僅有些那份工具給了我。結(jié)果，他一個(gè)人被老師批評(píng)，并扣了分，我卻好端端的。下課了，我去感謝他，他卻說(shuō)：“不需要謝，沒(méi)關(guān)系。”
友誼是純潔的，是無(wú)私的，友誼會(huì)創(chuàng)造奇跡!
讀后感600字 8
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？-——是有人偷了他們罷了：那是誰(shuí)？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？這是散文家朱自清寫(xiě)于一九二二年三月八日的一篇膾炙人口的散文——《匆匆》里面的一段話。
這段話給了我無(wú)盡的遐想和無(wú)數(shù)的啟示。《匆匆》這篇散文主要抒發(fā)作者對(duì)時(shí)間易逝的體驗(yàn)與感受。
本文以“匆匆”為題，細(xì)膩地刻畫(huà)了時(shí)光流逝的蹤跡，蘊(yùn)含著濃烈的情味，潛隱著深刻的道理。表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的.無(wú)奈和惋惜。讀了這篇散文，我深深地體會(huì)到了作者對(duì)時(shí)光流逝的感嘆。文中，作者用了大量?jī)?yōu)美的語(yǔ)句和很多寓意深遠(yuǎn)，耐人回味的句子。如“像針尖上的一滴水在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。”這句話，作者運(yùn)用了新奇的比喻，把自己過(guò)去的八千多個(gè)日子比喻成極小極小的針尖上的水滴，把時(shí)間比喻成浩瀚的大海。日子在時(shí)間的海洋里那么渺小，消逝得是那么快。
我的成長(zhǎng)歷程也是如此，幾度風(fēng)雨，幾度春秋，我從一個(gè)咿呀學(xué)習(xí)的孩子，成長(zhǎng)為一個(gè)即將步入中學(xué)的少年，六年時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬而逝，無(wú)聲無(wú)息，無(wú)影無(wú)蹤。同學(xué)們，珍惜時(shí)間吧！不要在虛度年華了！要知道昨天是一張空頭的支票，明天是一張期票，今天才是唯一的現(xiàn)金！最后，請(qǐng)同學(xué)們一起讀一首詩(shī)吧！
明日歌明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來(lái)老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何？請(qǐng)君聽(tīng)我明日歌!
讀后感600字 9
童年像一條五彩斑斕的錦緞；童年像璀璨耀眼的星星；童年像豐富多彩的貝殼……童年生活是幸福美好的。但，當(dāng)我打開(kāi)《童年》這本書(shū)，用心體會(huì)里面的妙詞佳句時(shí)，感受到了前蘇聯(lián)作家高爾基童年生活的黑暗與悲慘。
《童年》是高爾基自傳體小說(shuō)三部曲中的一部，小說(shuō)講述了阿廖沙三歲至十歲的童年生活，其實(shí)阿廖沙就是高爾基本人。小說(shuō)的'主人公阿廖沙三歲喪父，便隨著母親來(lái)到了外祖父家，而這才是黑暗童年的開(kāi)始，外祖父吝嗇貪婪、脾氣暴躁，經(jīng)常毒打孩子們；兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)整日爭(zhēng)吵打鬧。只有勤勞善良、充滿愛(ài)心的外祖母，讓阿廖沙幼小的心靈得到安慰，讓他感到溫暖。
我們每個(gè)人都會(huì)從阿廖沙的童年中有所體會(huì)、有所收獲。我們生活在和平幸福的年代。生病時(shí)，有家人的照顧；孤單時(shí)，有朋友的陪伴；沮喪時(shí)，有父母的安慰。我們坐在寬敞明亮的教室里上課，我們的飯菜香甜可口，我們的家庭氛圍和睦溫馨……總的來(lái)說(shuō)，我們的童年處處洋溢著歡樂(lè)。
阿廖沙的童年生活與我們截然不同，他整日生活在爭(zhēng)吵之中。外祖父的自私、舅舅們的野心給他幼小的心靈帶來(lái)了沉重的打擊。即使在這樣的生活環(huán)境下，阿廖沙也始終對(duì)生活充滿希望，他勇敢頑強(qiáng)、獨(dú)立自主。
讀完這本書(shū)，我感慨萬(wàn)千，阿廖沙的童年生活告訴我們：要對(duì)生活充滿信心，哪怕身在逆境，也要堅(jiān)強(qiáng)勇敢地堅(jiān)持下去，始終讓那永不磨滅的信心伴隨著你。這樣，勝利的曙光就會(huì)照亮我們前進(jìn)的道路。
打開(kāi)這本書(shū)，跟我一起細(xì)細(xì)品味這本書(shū)中感人至深的故事吧，相信不久后，你一定收獲滿滿！
讀后感600字 10
本月有幸樂(lè)讀中獎(jiǎng)，書(shū)名是《原則》，聽(tīng)書(shū)名以為是一本講枯燥的理論型知識(shí)，但收到書(shū)之后從包裝上課很高大上，便迫不及待的打開(kāi)書(shū)看了起來(lái)，本書(shū)作者是大名鼎鼎的金融投資機(jī)構(gòu)橋水的創(chuàng)始人瑞·達(dá)利歐，本書(shū)共分三部分。
第一部分是達(dá)利歐的個(gè)人經(jīng)歷簡(jiǎn)介，作者認(rèn)為通過(guò)敘述他的真實(shí)故事，可以便于讀者判斷書(shū)中的原則多大程度上適于讀者自己和所處的環(huán)境。作者回顧了自己的思想的形成，將自己受益匪淺的所知所感、痛苦和掙扎的糾結(jié)都一一陳述，拾起珍珠串成項(xiàng)鏈，最終構(gòu)建出了這些讓人信服的原則。
第二部分是作者的生活原則。其實(shí)達(dá)利歐的初衷是寫(xiě)一本工作原則的書(shū)，但在寫(xiě)書(shū)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)他在橋水實(shí)行的工作原則背后的基礎(chǔ)是他的生活原則，兩者是無(wú)法分開(kāi)的。所以在最終的這本書(shū)中，生活原則部分是整本書(shū)的“真正的核心，因?yàn)樗麑⒄f(shuō)明為何幾乎任何人都可以將這些原則應(yīng)用于任何事情”。
第三部分是橋水的工作原則，其實(shí)這些工作原則只是生活的原則在集體中的自然推倒。它們遵循生活原則的基礎(chǔ)，描述的是認(rèn)同這些生活原則的人如何在集體中達(dá)成1+1>2的效果。
對(duì)我印象最深的.三句話是：你想要什么？事實(shí)是什么？面對(duì)事實(shí)如何實(shí)現(xiàn)自己的愿望？這就是我們做事的原則。現(xiàn)在出版的這整本《原則》實(shí)際上是作者計(jì)劃中的上半卷，隨后會(huì)有經(jīng)濟(jì)原則和投資原則組成下半卷。
不論是書(shū)的內(nèi)容，還是字里行間透露出的這位傳奇人物的坦誠(chéng)、通達(dá)帶來(lái)的感染力，都值得一讀。我更期待讀他的下一部。
讀后感600字 11
這本書(shū)主要教讀者一些語(yǔ)言技巧來(lái)使表達(dá)和溝通更為高效，減少人類(lèi)動(dòng)物性的遇到問(wèn)題打或者逃的情況，取而代之的是用語(yǔ)言上的強(qiáng)勢(shì)使自己表達(dá)出真實(shí)訴求并達(dá)到目的，也鼓勵(lì)他人表達(dá)出真實(shí)愿望，從而實(shí)現(xiàn)雙方的高效溝通。此書(shū)前三分之一在講述為什么我們要變得強(qiáng)勢(shì)，中間的主體部分是變得強(qiáng)勢(shì)的技巧，最后是作者教學(xué)中的一些實(shí)際案例，幫助讀者更好領(lǐng)會(huì)在應(yīng)對(duì)陌生人、職場(chǎng)、夫妻等關(guān)系中如何運(yùn)用這些技巧強(qiáng)勢(shì)的應(yīng)對(duì)。
走上職場(chǎng)之后，人際關(guān)系比讀書(shū)時(shí)要復(fù)雜了，每日不可避免的會(huì)與同事、領(lǐng)導(dǎo)、外單位人員等進(jìn)行接觸，意見(jiàn)想法不一致的情況時(shí)有發(fā)生。曾經(jīng)我很害怕人與人之間的矛盾分歧，總是希望可以一團(tuán)和氣，有時(shí)會(huì)去刻意規(guī)避矛盾，導(dǎo)致的結(jié)果，要么問(wèn)題拖著沒(méi)有解決導(dǎo)致更大的問(wèn)題，要么委屈自己，事后還要為自己的軟弱自責(zé)。看了這本書(shū)，我明白了：只要與人打交道，就一定會(huì)存在矛盾。與問(wèn)題共存，本就是常態(tài)。“有問(wèn)題”并不是問(wèn)題，“覺(jué)得無(wú)能應(yīng)對(duì)問(wèn)題、無(wú)能應(yīng)對(duì)帶來(lái)問(wèn)題的人”才是真正的問(wèn)題。祖先留下的'三種解決矛盾的方式：爭(zhēng)斗、逃避、用言語(yǔ)解決問(wèn)題，第三種才是真正的解決之道。遇到問(wèn)題時(shí)，可以反思一下，自己是不是采用了語(yǔ)言上的強(qiáng)勢(shì)應(yīng)對(duì)，或是發(fā)火敵意應(yīng)對(duì)（爭(zhēng)斗），還是默默忍受逃避問(wèn)題。
強(qiáng)勢(shì)本就是與生俱來(lái)的，每個(gè)嬰兒都會(huì)通過(guò)哭鬧來(lái)達(dá)到自己的目的，只是你在成長(zhǎng)的過(guò)程中漸漸丟掉了，任由他人通過(guò)情感控制，讓你按照他們的意愿行事，而根本不管你想要什么。（即語(yǔ)言操控你，使你產(chǎn)生愧疚、自責(zé)等負(fù)面情緒，讓你放棄堅(jiān)持自己）。你首先要認(rèn)識(shí)到，只要你不允許，就沒(méi)有人能操控你。我們對(duì)自己的幸福負(fù)有責(zé)任。
讀后感600字 12
我沒(méi)有認(rèn)真閱讀簡(jiǎn)愛(ài)這本書(shū)，但我也對(duì)書(shū)中的故事略知一二，也懂得了很多道理。
簡(jiǎn)愛(ài)從一所令人討厭的學(xué)校畢業(yè)，在羅契斯特先生的莊園找到了一份輔導(dǎo)工作，負(fù)責(zé)教育羅契斯特先生的女兒。在這個(gè)過(guò)程中，他們擦出了愛(ài)的火花。然而，在他們結(jié)婚的那天，他們意外地得知羅契斯特先生的.前妻并沒(méi)有死，而是瘋了，關(guān)在莊園里，于是簡(jiǎn)愛(ài)離開(kāi)了莊園，遇到了他的表妹。就在簡(jiǎn)愛(ài)猶豫是否和表妹離開(kāi)英國(guó)當(dāng)傳教士的妻子時(shí)，羅契斯特的莊園因?yàn)榀偲蘅v火而毀于一旦，自己也受傷致盲，心靈有感應(yīng)的簡(jiǎn)愛(ài)趕回莊園，兩人從此幸福地生活在一起。簡(jiǎn)愛(ài)從小就失去了父母，住在姑姑家里，不平等的待遇使她遭受欺凌，從小就遭受了別人無(wú)法想象的委屈和痛苦。成年后，她成為桑菲爾德貴族莊園的家庭教師，她以真誠(chéng)的情感和高尚的道德贏得了主人的尊重和愛(ài)，誰(shuí)指望命運(yùn)對(duì)她如此殘酷，她為婚姻付出了無(wú)法計(jì)算的代價(jià)，但她始終堅(jiān)持自己的信念，堅(jiān)持自己的理想和追求。
人最好的生活是人的尊嚴(yán)和愛(ài)，這是我從這部小說(shuō)中學(xué)到的，小說(shuō)的結(jié)局安排了這樣的生活。雖然我們認(rèn)為這樣的結(jié)局太完美了，甚至這樣_它本身標(biāo)志著膚淺，但我仍然尊重作者對(duì)這種美好生活的理想——尊嚴(yán)和愛(ài)。畢竟，在當(dāng)今社會(huì)，我們應(yīng)該把人的價(jià)值放在一邊=尊嚴(yán)愛(ài)這個(gè)公式的實(shí)現(xiàn)往往離不開(kāi)金錢(qián)的幫助。人們瘋狂到似乎為了和地位而埋葬愛(ài)情。窮與富之間選擇富，愛(ài)與不愛(ài)之間選擇不愛(ài)。很少有人會(huì)像簡(jiǎn)這樣為愛(ài)情和人格拋棄一切，毫不猶豫。《簡(jiǎn)·愛(ài)》向我們展示的是一種簡(jiǎn)化復(fù)雜性，一種回歸自然，一種追求全心全意付出的感覺(jué)，一種簡(jiǎn)化不計(jì)得失的感覺(jué)。它就像一杯冰水，凈化每個(gè)讀者的心靈，是我們?nèi)松非蟮亩刈唷?/p>
讀后感600字 13
一部《邊城》使湘西揭開(kāi)神秘面紗，走進(jìn)大眾視野，湘西成就了沈從文，沈從文也成就了湘西。在書(shū)中的湘西，我一度被眼前的風(fēng)景和民俗所吸引，甚或分不清是在現(xiàn)實(shí)中還是小說(shuō)里。如畫(huà)的山水，氤氳的燈光，揉碎在一灣碧水間，遠(yuǎn)處閣樓上傳來(lái)細(xì)碎的聲音，間或聽(tīng)到有人在唱歌。那是儺送唱給翠翠的情歌嗎？每天守侯在渡船旁的翠翠，還能等來(lái)她的`情郎嗎？一曲哀婉的歌，總免不了讓人傷神。回到現(xiàn)實(shí)，美好的時(shí)光已一去不復(fù)返。沒(méi)有得到的總是最好的。它至少深藏在心底，耐得住一遍遍咀嚼回味，幾十年來(lái)相伴著，且一直會(huì)伴下去，直到地老天荒。
讀罷此文，只覺(jué)得清澈靈動(dòng)，厚重哀傷。小鎮(zhèn)茶峒，猶如一幅清麗卓絕的山水畫(huà)，它孕育出了一個(gè)黝黑靈秀的女孩——翠翠，她在爺爺?shù)膶檺?ài)中慢慢長(zhǎng)大，她天真、懵懂、羞澀，那雙美麗的眼睛使她被船總的兒子天保、儺送同時(shí)愛(ài)上。她對(duì)英俊的儺送情根深種，他才華洋溢，她芳心暗許。天保為了成全弟弟，放棄了對(duì)翠翠的追求，不幸淹沒(méi)在無(wú)盡的海水中。儺送因這事生了嫌隙，他選擇了離開(kāi)。當(dāng)爺爺去世后，這個(gè)單純、善良、脆弱的女孩，將獨(dú)自面對(duì)世間的疾苦與磨難。翠翠等候的那個(gè)人或許永遠(yuǎn)不會(huì)歸來(lái)，她守著一個(gè)美麗的念想，也守著一首夜色中的歌。孤獨(dú)，卻干凈。“他也許永遠(yuǎn)都不會(huì)回來(lái)了，也許明天就回來(lái)。”——文章在此處戛然而止，這就是最好的結(jié)局。
《邊城》是一部淡然優(yōu)美的小說(shuō)，它不似我們平常閱讀的小說(shuō)那般波瀾四起、矛盾從生，對(duì)于沖突做濃墨重彩的刻畫(huà)。它是淡到極致的濃，盡管用著寡淡平凡的語(yǔ)氣，卻蘊(yùn)含著濃重的哀傷，令人震撼。
讀后感600字 14
茶圣陸羽將茶人修養(yǎng)的最高境界概括為“精行儉德”，一是“精”，即做事專(zhuān)心。無(wú)論是茶的制造、還是水的煎煮，飲時(shí)的程序等，無(wú)不要求精心而作，只有精益求精才能品飲茶的真香。二是“行”，即實(shí)際去做的品格、行為、舉止。三是“儉”，以勤儉作為茶事的內(nèi)涵，反對(duì)鋪張浪費(fèi)的茶事行為。四是“德”，具有仁愛(ài)、善行的道德品行的人，才是真正意義上的茶人。陸羽的《茶經(jīng)》融合了儒、道、佛三家的思想，儒家的“仁”是中國(guó)茶文化的'基礎(chǔ)，古代對(duì)“君子仁人”的正直、清廉、公正等品性極為推崇，這種“君子之風(fēng)”與茶性融為一體，使得人們?cè)谄肺恫璧纳⑾恪⑽兜倪^(guò)程中，精神與情感得到凈化與升華。
同時(shí)，茶有利于人的身心，它與道教的養(yǎng)生觀相一致，茶只有在寧?kù)o的環(huán)境下才能品出真滋味，因此，茶文化在“清靜無(wú)為”上與道教達(dá)成高度統(tǒng)一。茶與禪宗的結(jié)緣源于禪宗的坐、禪、定。茶道本質(zhì)是從簡(jiǎn)單、平凡的生活中品悟出生活本質(zhì)，參禪也是通過(guò)靜思，從簡(jiǎn)凡中領(lǐng)悟人生的大道理。
唐代詩(shī)人盧仝在七言古詩(shī)《走筆謝孟諫議寄新茶》中，寫(xiě)出了品飲新茶給人的美妙意境。其中的"七碗茶詩(shī)"最為膾炙人口：
一碗喉吻潤(rùn)。
二碗破孤悶。
三碗搜枯腸，唯有文字五千卷。
四碗發(fā)輕汗，平生不平事，盡向毛孔散。
五碗肌骨清。
六碗通仙靈。
七碗吃不得也，唯覺(jué)兩腋習(xí)習(xí)清風(fēng)生。
一杯清茶，可以讓詩(shī)人不記世俗，拋卻名利，羽化登仙。他將喝茶提高到了一種非凡的境界，茶似乎給他創(chuàng)造了一片廣闊的精神世界。
讀后感600字 15
在大自然的龐大綠色大家庭中，我曾沉醉于玫瑰的香氣撲鼻；曾為竹的高雅所傾倒；也曾為梅的堅(jiān)韌不撥所征服。然而我更喜歡的卻是它——既無(wú)亭亭玉立的身姿，又無(wú)色彩絢麗的顏色。它就是——小草。
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”這首詩(shī)大家一定不陌生吧！這是唐代詩(shī)人白居易的一首詩(shī)，這首詩(shī)深深地打動(dòng)了我，因?yàn)樾〔菽穷B強(qiáng)的生命力實(shí)在讓我欽佩。
一提起小草，人們便會(huì)把它當(dāng)作弱小的象征，的確它很弱小，連一滴露水都可以把它的葉子壓得起不來(lái)。但是小草內(nèi)心的力量卻大得無(wú)法形容。
春天來(lái)了，小草破土而出，嫩嫩的，綠綠的，一萬(wàn)株，一億株……這么多的小草聚集在一起，所以詩(shī)人白居易才稱(chēng)它們?yōu)椋阂盎馃槐M，春風(fēng)吹又生。
各種各樣的植物都怕狂風(fēng)暴雨，狂風(fēng)暴雨可以使花變得七零八落，花殘葉敗，狂風(fēng)暴雨可以使大樹(shù)的枝條散落，但是狂風(fēng)暴雨對(duì)生命力頑強(qiáng)的小草卻毫無(wú)辦法。你見(jiàn)證過(guò)狂風(fēng)暴雨后，花和樹(shù)變了樣子，而小草卻安然無(wú)恙地挺立在大地上嗎？一切有土壤、水分、陽(yáng)光的地方都能見(jiàn)到小草的'蹤跡。然而就是這樣具有頑強(qiáng)生命力的小草，往往被人遺落，被人熟視無(wú)睹。
小草是平凡，樸素的，但它的生命力卻是頑強(qiáng)的。正是這重重的困難，大自然的選擇，才讓小有如此大的力量，毅志！
這首詩(shī)中的小草讓我想了我們自己，我想：我們決不能做“養(yǎng)育在花房里的盆花”，遇到困難就嘆氣，失去前進(jìn)的信心，那樣只能步步后退。我想只要我們一步一個(gè)腳印，不屈不撓的前進(jìn)，困難一定會(huì)被克服。
我從這首詩(shī)中懂得了很多道理，同時(shí)也深深地被這首詩(shī)打動(dòng)了……
讀后感600字 16
世界上有許許多多種愛(ài)，而在這些愛(ài)中，母愛(ài)是最無(wú)私最偉大的，也是最無(wú)限的。從為了孩子肯舍去生命，到在深夜間專(zhuān)心為孩子縫上一枚掉了的紐扣。在各種點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中，都充滿了母親對(duì)孩子無(wú)限的愛(ài)意。而這種愛(ài)意就是充滿了我們生活的母愛(ài)。
母愛(ài)不但在我們?nèi)伺c人間有，在動(dòng)物之間也存在著母愛(ài)。不信？就由我為你講講我讀的一篇特殊母子之間的真實(shí)故事吧。
故事發(fā)生在一個(gè)極度缺水的.沙漠地區(qū)，那里的水是非常珍貴的。一天，一頭老牛渴極了，便堵住了唯一的一條運(yùn)水之路，不讓運(yùn)水車(chē)通過(guò)。無(wú)論戰(zhàn)士們用什么方法驅(qū)趕，老牛都不肯讓路。后來(lái)牛的主人來(lái)了。惱羞成怒的牛主人揚(yáng)起長(zhǎng)鞭狠狠地打在牛背上，牛背上的鮮血沁了出來(lái)，牛不停的哀叫，但依然不肯讓路。此時(shí)運(yùn)水的戰(zhàn)士看不下去了，便破例用盆給老牛盛了半盆水，擺在了它面前。然而，老母牛以死抗?fàn)幍脕?lái)的水，一口沒(méi)渴，而是呼喚來(lái)它的孩子讓小牛喝。當(dāng)小牛喝完水后，母子倆眼中流著淚水回家了。
當(dāng)我讀完這個(gè)故事后，眼眶中有熱淚在打轉(zhuǎn)。我不禁深深的感受到母愛(ài)真是一種偉大的愛(ài)！是的，雖說(shuō)老牛用死抗?fàn)幍脕?lái)的水是無(wú)限的珍貴。但不光老牛渴，小牛也渴！難道母親能在小牛面前將水喝干嗎？它做不到，它心疼小牛，不忍心看到小牛口渴的樣子，這就是母愛(ài)！
平明你是否煩過(guò)母親的嘮叨？你是否拒絕過(guò)一杯熱好的牛奶？你又是否討厭過(guò)母校管的太嚴(yán)？這一切都是母愛(ài)，雖然有時(shí)讓人有些煩。不過(guò)，你必須知道，母愛(ài)是沒(méi)有惡意的，母愛(ài)永遠(yuǎn)是給你幸福的象征！有句歌詞：“世上只有媽媽好”就唱出了母愛(ài)的真諦！
如今，我明白了：母愛(ài)是一種最偉大的愛(ài)！我們要加倍珍惜母愛(ài)！
讀后感600字 17
在我看完了著名作家高爾基所寫(xiě)的自傳體小說(shuō)《童年》之后，我先是佩服這位偉大作家生動(dòng)形象的文筆，他把人物刻畫(huà)得栩栩如生。但我又對(duì)他的悲慘童年深表同情……高爾基用文字向我們講述了19世紀(jì)70年代俄國(guó)人民的生活和小主人公阿廖沙在父親去世后在外祖父家度過(guò)的悲慘歲月。
這里根本沒(méi)有家庭溫暖可言。辱罵，打斗、為爭(zhēng)奪家產(chǎn)而爭(zhēng)吵對(duì)于主人公來(lái)說(shuō)是家常便飯。只有阿廖沙的外祖母真正關(guān)心他，是阿廖沙童年時(shí)期唯一的依靠。她向阿廖沙講述了許多好聽(tīng)優(yōu)美的童話和民謠。慢慢培育了阿廖沙對(duì)文學(xué)的喜愛(ài)和對(duì)美好生活的向往……拜讀了《童年》之后，令我深有感觸。我認(rèn)為比起高爾基悲慘的童年，我們現(xiàn)在的童年生活簡(jiǎn)直就如天堂一般，我們每天都無(wú)憂無(wú)慮。
父母把我們的一切生活需要全都包了。我們的童年生活可以用“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”來(lái)形容。可我們有的'時(shí)候卻還不知足，認(rèn)為這種美好的生活是理所當(dāng)然的。從未想過(guò)去珍惜。有時(shí)為了得到某樣?xùn)|西或想去做某些自己想做的事得不到父母的同意時(shí)。便與父母吵了起來(lái)，有些人甚至還離家出走。想一想，這是何等愚蠢的行為啊!父母好不容易把孩子養(yǎng)大，為了一件小事便與父母決裂，這難道不是最愚蠢的事嗎？我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在美好的生活，不要浪費(fèi)光陰，好好學(xué)習(xí)。
將來(lái)用自己的能力回報(bào)祖國(guó)與社會(huì)。還要關(guān)心和理解給予我們美好生活的父母，我們的一切都是他（她）們給我們創(chuàng)造的，沒(méi)有他們的努力便不會(huì)有我們的幸福。這就是我對(duì)《童年》的理解和感悟。
讀后感600字 18
某個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我正在看一本書(shū)，書(shū)中有這么一句話：看燕燕，送歸妾。我知道里頭有典故，便找來(lái)原版的讀：
燕燕于飛，差池其羽。之子于歸，遠(yuǎn)送于野，瞻望弗及，泣涕如雨。
燕燕于飛，頡之頏之。之子于歸，遠(yuǎn)于將之，瞻望弗及，佇立以泣。
燕燕于飛，下上其音。之子于歸，遠(yuǎn)送于南。瞻望弗及，實(shí)勞我心。
仲氏任只，其心塞淵。終溫且惠，淑慎其身。先君之思，以勖寡人。
第一次讀到時(shí)我并不知曉其中的含義，直到很久以后才明白這是寫(xiě)一個(gè)送別者，仰望著兩只相依的燕子，然后低頭眺望遠(yuǎn)方，送別歸妾。
讀完后很久，我一直被這個(gè)送別者的癡情所感動(dòng)。我想，我的父母也是這般的`癡情吧。
爸爸個(gè)子很高，很威猛；媽媽很胖，非常可愛(ài)，做得一手好菜，是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的賢妻良母。父親出生在一個(gè)大山深處的小村子里，家境貧窮，只有院子前的一片玉米地，他便從小立志要走出山村，刻苦研讀，終于成為了村子里第一個(gè)考上大學(xué)的孩子。相比之下，母親就好多額。她年輕時(shí)像所有女孩子一樣愛(ài)打扮，放學(xué)后會(huì)與同學(xué)結(jié)伴買(mǎi)歌星的唱片，只是后來(lái)由于某些原因沒(méi)能上得了高中。
父母就像上輩子是一個(gè)人似的，總是心有靈犀。某天，我放學(xué)回家，一眼就瞅見(jiàn)的忙上忙下的爸爸。他神秘兮兮地對(duì)我說(shuō)：“今晚你媽燒你最?lèi)?ài)吃的菜!”我雖然沒(méi)說(shuō)什么，但感到很迷惑。過(guò)了很久，媽媽回來(lái)了。她一推門(mén)便驚訝地說(shuō)：“是誰(shuí)幫我收拾的，真是省得我累得腰酸背疼了。”飯后，我問(wèn)爸爸他怎么知道媽媽今晚要做這個(gè)菜，爸爸笑了笑，顯得很神秘。
于是每當(dāng)我讀到寫(xiě)情的詩(shī)時(shí)，便會(huì)想起那個(gè)在天空下送別歸妾的燕，想到父母間的濃濃情誼。
【讀后感600字】相關(guān)文章：
有關(guān)贏讀后感贏讀后感讀后感09-22
讀后感讀后感01-03
《靈車(chē)》讀后感-讀后感10-11
讀后感 讀后感幾句07-19
項(xiàng)鏈讀后感讀后感12-10
日記讀后感_讀后感03-07
《目送》讀后感-讀后感01-22
目送讀后感-讀后感01-22
《孔乙己》讀后感 【讀后感】08-13