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高中生《昆蟲記》讀后感600字（通用33篇）
當(dāng)品味完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的東西，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編整理的高中生《昆蟲記》讀后感600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中生《昆蟲記》讀后感600字 1
讀《昆蟲記》比《海底兩萬里》要耗時(shí)很多，這也許是《海底兩萬里》比它更好理解，故事性也更強(qiáng)一些吧。總之，今天終于把《昆蟲記》讀完了，原來昆蟲世界也是如此有趣，和海底世界一樣令人著迷。我知道了蟬是怎樣脫殼的，螞蟻是以蚜蟲分泌物為食，格朗多克蝎子和納博訥狼蛛誰更勝一籌……
這本書并不像那些標(biāo)準(zhǔn)的科普書，從來沒有東拉西扯：這種昆蟲是什么門什么目，但又不在什么屬什么種。《昆蟲記》給人的感覺是很平易近人的，雖然是在描寫昆蟲的特點(diǎn)，但卻時(shí)常會(huì)令人發(fā)笑，感覺和作者一起走進(jìn)了一個(gè)詩化的昆蟲世界，去探尋一些詩化的昆蟲的奧秘。就像天牛幼蟲是破壞樹木的罪魁禍?zhǔn)祝K日在樹木體內(nèi)以木屑為食物；螳螂的那對(duì)危險(xiǎn)而完美的捕獵工具是如何為民除害的；松毛蟲會(huì)繞著花盆排著長隊(duì)轉(zhuǎn)圈圈；蟋蟀的住宅有多么豪華，靠自己雙手奮斗出來的才是最好的'……。讓今人頭痛的科普文變得和戲劇小說一般有趣，讓我們不由自主的想要走近昆蟲，了解昆蟲，讓平凡的昆蟲世界變得多姿多彩起來。
所以，在我看來作者并不是一個(gè)嚴(yán)格意義上的昆蟲學(xué)家，它更像是一個(gè)擁有特殊素材進(jìn)行創(chuàng)作的文學(xué)家。他以千奇百怪的昆蟲為對(duì)象，以它們的生長習(xí)性為材料，用優(yōu)美的文字向我們展現(xiàn)了另一個(gè)世界的可愛之處。
記得羅丹的一句名言：在我們的世界里不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。法布爾發(fā)現(xiàn)了屬于自己的美，在自己的眼中留下了永久的快樂的世界，并用文字把這些美這些快樂傳遞給我們每一個(gè)人。撥開生活的浮云，就可以發(fā)現(xiàn)那份屬于自己的美。我們曾經(jīng)不也是這樣嗎？希望大家都可以將美留在自己的眼中留在自己的心中，不一定要和法布爾相同，卻一樣可以讓你感受到無比的快樂。
高中生《昆蟲記》讀后感600字 2
今天我偶然讀到了《昆蟲記》這本書，剛讀完第一個(gè)故事，我立刻被書中各種各樣的充滿傳奇色彩的昆蟲深深吸引了，嘴中不由驚嘆：“大自然是多么奇妙無窮啊”！
在法布爾的筆下，勤勞的蜜蜂，威武的螳螂，唱歌的蟈蟈，兇猛的狼蛛……這些昆蟲仿佛都活了過來。在你面前嬉戲、捕食，讓你身臨其境，留戀忘返。
糞金龜是大自然的清潔工，關(guān)于他的故事法布爾費(fèi)了不少心思，當(dāng)糞金龜搬運(yùn)它的圓球時(shí)，作者用他那豐富的想象力與出色的觀察力為我們描繪出這樣一幅畫面：它用后腿抓緊這個(gè)圓球，再用前腿行走，倒退著前進(jìn)，每次他都選擇走險(xiǎn)峻的斜坡，攀登那些簡直不可能上去的地方。他一步一步艱苦的到了相當(dāng)高的高度。一不小心，努力便成為泡影。此時(shí)一個(gè)固執(zhí)勤勞的形象，躍然紙上，我欽佩不已。
我不禁想到，作者能用筆將昆蟲們的一舉一動(dòng)記錄的如此詳細(xì)，難道不是依靠他日復(fù)一日、年復(fù)一年的觀察嗎？看來《昆蟲記》不僅教會(huì)了我眾多的昆蟲知識(shí)，還有發(fā)現(xiàn)昆蟲的秘密的訣竅———耐心和觀察。當(dāng)你對(duì)昆蟲看久了，再回憶起來昆蟲的樣子，名稱、生活習(xí)性都已爛熟于心，水到渠成了。
我又想到，昆蟲記這本名著，是建立在“有昆蟲”這一層面上的，如果人類肆意破壞森林、河流、田地，那么昆蟲變成了化石，往昔一切不復(fù)存在，那還怎么觀察昆蟲？《昆蟲記》中各式各樣的`昆蟲，包括法布爾在內(nèi)，他們都不想讓這部著作消失吧！
昆蟲記用那奇幻的語言帶我走進(jìn)昆蟲們的世界，它包含了各式各樣生機(jī)勃勃的昆蟲，讓我懂得珍惜自然的可貴；他記述了昆蟲復(fù)雜多變的生活習(xí)性，使我學(xué)到了知識(shí)、明白耐心觀察的重要性。讀到它，真是我的幸運(yùn)。
高中生《昆蟲記》讀后感600字 3
假期的時(shí)候，老師給我們推薦了《昆蟲記》這本書，我一拿起來便愛不釋手，從中學(xué)到了很多有關(guān)昆蟲的知識(shí)。下面我來給大家介紹幾種昆蟲。
螳螂，表面很兇殘，經(jīng)常愛打斗，是一種極具攻擊性的肉食性動(dòng)物。尤其是我看到雌螳螂吃掉雄螳螂的故事，更是覺得雌螳螂冷酷無情、殘忍惡毒。可是當(dāng)我仔細(xì)讀了讀《昆蟲記》中有關(guān)螳螂的這一篇后，才明白這是怎么回事。原來這是螳螂爸爸為了讓雌螳螂受孕，為了自己家族后代的繁衍，才犧牲掉了自己的性命。這是一種多么偉大的、可貴的獻(xiàn)身精神啊。還有螳螂媽媽，為了讓自己的小螳螂從就有自立能力，給自己的寶寶建好巢穴后，就離開再也不回來，讓它們從小學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)與大自然作斗爭。我不禁從心底佩服起這種小昆蟲來。
被管蟲，聽到這個(gè)名字，你一定感到很有趣。被管蟲是被樹木管的一種小毛蟲。被管蟲很愛穿漂漂亮亮的衣服，樹葉、草、枯枝、紙，甚至是石頭，都能被這種小毛蟲縫制成漂漂亮亮的衣服，它們可以稱得上了不起的小裁縫。對(duì)被管蟲來說，把自己打扮得漂漂亮亮的是十分必要的。也許正好應(yīng)了一句話：愛美之心，人皆有之。盡管被管蟲很愛美，可是一旦它要當(dāng)媽媽了，就顧不了那么多了。它為了自己的.寶寶，犧牲自己休息打扮的時(shí)間，為寶寶找足夠的食物。甚至還犧牲了自己皮膚，給孩子們做一把遮雨傘。用“可憐天下父母心”這句話來形容被管蟲媽媽，再合適不過了。
我還認(rèn)識(shí)了許多有特點(diǎn)的昆蟲，如，有著偉大母愛的神圣甲蟲西班牙犀頭，有著強(qiáng)大的團(tuán)結(jié)力量的紅螞蟻，有著堅(jiān)韌不屈精神的蜘蛛等等。
讀了這本書，我最大的收獲就是，只要我們多讀書，細(xì)心觀察，就能學(xué)到很多科學(xué)知識(shí)，發(fā)現(xiàn)很多有關(guān)昆蟲的秘密。
高中生《昆蟲記》讀后感600字 4
打開書架，一本本的名著整齊的排列。老師要求我們在暑假期間閱讀《昆蟲記》這本充滿著法布爾精神的書。我認(rèn)為，我受益匪淺。
有很長一段時(shí)間，我認(rèn)為科學(xué)家只會(huì)擺弄著顯微鏡，注視著下面的世界，文學(xué)家只能整天揮舞著筆桿子。直到我接觸到了一個(gè)詞：邊緣性人才后，我才明白，有些人不僅是杰出的理科生，也是出類拔萃的文科生。比如愛因斯坦，他不但是物理學(xué)家，也拉得一手漂亮的小提琴。而法布爾的這部《昆蟲記》，大概也是一本邊緣性書籍吧！
《昆蟲記》有個(gè)最大的特點(diǎn)，就是語言細(xì)膩、文筆流暢，讓人感覺到是一部散文。雖然是散文，但昆蟲記處處都流露出知識(shí)，把人以前錯(cuò)誤一掃而光，使你不禁感嘆：哦，原來如此，真是沒想到啊！
《昆蟲記》一書，給了我許多的回味。在書中，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)神秘而多姿多彩的世界里，了解蜘蛛、蜜蜂、螳螂、甲蟲、蟋蟀、蟬等昆蟲的`生活習(xí)性，讓我看到了一幅有關(guān)昆蟲的精彩畫卷。這些樸實(shí)無華的語言和細(xì)致入微的描寫，讓我覺得如同身臨其境一般。
幫忙的甲蟲往往不懷好意。更多的時(shí)候，它是打著幫忙的幌子，做著趁火打劫的營生這句話，讓我知道了原來甲蟲也是非常的狡猾；讀四年苦工，才能換來幾十天重見光明的生活，我知道了蟬的生命意義；天氣越來越冷了，迷宮蜘蛛用盡最后一點(diǎn)力氣替孩子們將巢咬破，而它也筋疲力盡而死，這句話，又讓我體會(huì)到了它的滿足感和一位母親應(yīng)盡的全部責(zé)任。
《昆蟲記》不僅僅浸溢著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)含著某種精神。那種精神就是求真，即追求真理，探求真相。這種精神讓我們在大自然中盡情探索奧秘；這種精神讓我們在天地間盡情領(lǐng)略精神！而這，就是法布爾的精神。
高中生《昆蟲記》讀后感600字 5
法國昆蟲學(xué)家法布爾寫的《昆蟲記》這本書，將我?guī)胍粋�(gè)神奇的世界，使我特別著迷。書中記載了十幾種昆蟲的生活方式，上演了一幕幕昆蟲大戰(zhàn)，讓我知道原來昆蟲之間的愛恨情仇竟然和我們?nèi)祟愊嗨啤?/p>
首先，讓我們認(rèn)識(shí)一下掠奪者——紅螞蟻。它們驍勇好戰(zhàn)，以搶奪為生。它們不會(huì)哺育兒女，也不善于尋找食物，它們需要有人伺候，因此它們活動(dòng)的主要目的是搶奪黑螞蟻的蛹，孵化成自己的奴隸。在紅螞蟻進(jìn)軍的途中，作者法布爾耐心地設(shè)下了四次圈套“阻擾”紅螞蟻的集團(tuán)大軍前進(jìn)，盡管難度一次次加大，但是竟沒有一次能夠成功阻止紅螞蟻前進(jìn)的步伐。由此可見紅螞蟻不僅有著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，而且還具有極高準(zhǔn)確的記憶力。
接下來，我們再認(rèn)識(shí)一下歌唱家——蟈蟈。蟈蟈為三大鳴蟲之首，一般發(fā)出聲音的是雄性蟈蟈，在深夜的田野里我們經(jīng)常能聽到它的“歌唱聲”。蟈蟈以食昆蟲為生，是農(nóng)民伯伯的小助手，因此它還有“田間衛(wèi)士”的稱號(hào)。
最后，將要登場的是勤勞者——蜜蜂，小蜜蜂的腦袋圓圓的，黑溜溜的眼睛咕嚕咕嚕地轉(zhuǎn)，甜蜜蜜的嘴巴小小的，小巧玲瓏的身子，細(xì)手細(xì)腳。別看它長得小，它可是一種危險(xiǎn)的昆蟲，它的'尾巴里藏著一根小小的毒針。毒針一旦扎到人身上，就會(huì)讓人的身體起個(gè)大泡。每到春暖花開的季節(jié)，小蜜蜂就會(huì)飛到花叢中采蜜，一直到秋天收集花粉結(jié)束后才放肯慢腳步，休息一下，可真算的上是昆蟲中的“勞模”了。
《昆蟲記》這本書讓我明白了一個(gè)道理：要想寫出像《昆蟲記》這樣了不起的作品，就要像法布爾一樣做一個(gè)有恒心、有毅力的人。
高中生《昆蟲記》讀后感600字 6
《昆蟲記》是法布爾用一生寫下的傳世著作。它既是文學(xué)中的典范，也包含著科學(xué)的精髓，被譽(yù)為“昆蟲的史詩”。它的語言通俗易懂，為我們介紹了各種昆蟲的生活習(xí)性和各種趣聞軼事，讓我們在引人入勝的故事情節(jié)中掌握了科學(xué)知識(shí)。
最令我驚訝的就屬書中的蟹蛛。蟹蛛的身材并不怎么樣，它有三角形的軀干，身體下端左右兩側(cè)還各有一塊乳突，就像駱駝的駝峰一樣。但是，它的皮膚像綢緞一樣，以乳白色和乳黃色為主，腿上遍布著玫瑰紅色的條紋，還有背上的胭脂紅色曲線和胸部兩側(cè)的淡綠色條紋構(gòu)成的“紋身”，十分令人賞心悅目。蟹蛛不像其他的蜘蛛一樣織網(wǎng)，它會(huì)“埋伏”在花朵里，待蜜蜂吃得心滿意足是，便突然跳出來捕獲它。它會(huì)殘忍地吸干蜜蜂的血，留下一個(gè)軀殼，等待著下一個(gè)受害者。
但是，這個(gè)吸血狂魔其實(shí)是一個(gè)非常溫柔的母親。它肚子里的`絲線不是用來捉獵物的，而是作為給嬰兒筑巢保暖的材料。蟹蛛將卵產(chǎn)在一塊隱蔽的高地上，用絲線包裹成一個(gè)不透明的白球。它不分晝夜，一直守在卵囊的一旁，兇巴巴地趕走所有的入侵者。蟹蛛不吃不喝，變得又干又瘦，一直到小蟹蛛孵化出來的那一天，垂死的母親耗盡最后的力氣，撕開了卵囊。當(dāng)小蟹蛛們混亂地鉆出來是，這位偉大的母親已經(jīng)緊緊地貼在它的窩上，安然死去了。
母親是偉大的。想起過去數(shù)十載的光陰，媽媽始終在為我而努力奮斗。她的工作是鐘點(diǎn)工，很辛苦，整天跪在地上做保潔工作。她不管天氣如何都會(huì)外出工作掙錢。看著老媽那逐漸變白的頭發(fā)和額頭上增添的皺紋，我心里就像打翻了五味瓶，很不是滋味。當(dāng)我生病的時(shí)候，她總是為我擔(dān)心著，希望我能盡快痊愈。我想對(duì)媽媽說一聲：“老媽，我愛你！”
高中生《昆蟲記》讀后感600字 7
最近，我讀完了《昆蟲記》這本書，感觸很深。
讀了這本書后，我學(xué)到了很多關(guān)于昆蟲的知識(shí)，如蟬是怎樣脫殼的，屎殼郎是怎樣滾糞球的，蜘蛛是如何織網(wǎng)的。各種蜂是如何建巢的和為子女準(zhǔn)備食物的……
通過了解昆蟲，我發(fā)現(xiàn)昆蟲的世界真的很奇妙，又十分讓我著迷。昆蟲世界十分的奇妙，在沒有讀過書之前，我不明白管蟲會(huì)穿“衣服”，不明白松蛾蟲會(huì)預(yù)測天氣。也不明白，蜘蛛會(huì)用絲線飛到各個(gè)地方，此刻我全明白了。有些動(dòng)物的（思維方式）比人的還高，例如，舍腰蜂捕蜘蛛只捕最小的，這樣每只都能夠把蜘蛛一頓吃完。每頓只吃新鮮的。蜂抓青蟲不是當(dāng)成兒子養(yǎng)，而是為了養(yǎng)后代，等。怎樣樣，聰慧嗎?
是法布爾生活的每一天每一夜，第一次帶我走進(jìn)了一個(gè)真實(shí)的昆蟲世界，喜歡上了這個(gè)真實(shí)的真實(shí)的`昆蟲世界，讓我迷上了去仔細(xì)觀察那些小昆蟲。
我覺得法布爾的昆蟲記是一部值得閱讀的好書，我想無論是誰只要仔細(xì)閱讀，讀出滋味讀出感想，必須能夠開闊眼界的。也給我很大的啟發(fā)，在生活中和學(xué)習(xí)中我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界付出的精神，讓我感覺到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察，做任何事情都要堅(jiān)持不懈，即使條件艱苦也要為了理想堅(jiān)持下去。
高中生《昆蟲記》讀后感600字 8
書籍是人類進(jìn)步的階梯，它可以引導(dǎo)我們前進(jìn)。書會(huì)改變一個(gè)人的命運(yùn)，也可以改變一個(gè)人的思想，拓寬他們的視野。這本書就像一個(gè)不會(huì)說話的老師。它教的內(nèi)容更廣泛，可以讓我們理解書中的真相。俗話說：書中有自己的金屋。”所以我們應(yīng)該多讀書，養(yǎng)成良好的.習(xí)慣。
德國詩人歌德說：讀一本好書等于和一個(gè)高尚的人交談。”但什么是好書呢？這些作家創(chuàng)造的名字已經(jīng)成為我們?nèi)祟惞餐膶氋F財(cái)富。
在一個(gè)陽光明媚的下午，打開這本《昆蟲記》仔細(xì)閱讀，書的內(nèi)容讓我逗留，這是一本生活教科書，仔細(xì)描述了我們生活中不顯眼的動(dòng)物，讓我感受到大自然的樂趣。螢火蟲是我們生活中不再常見的生物，但在我們的印象中，它有一件豐富多彩的外套，棕色的身體，粉紅色的胸部，圓形衣服的邊緣裝飾著一些明亮的棕紅色小斑點(diǎn)，是一種非常可愛的生物，但背后有兇猛的一面，螢火蟲是食肉動(dòng)物，手段非常惡毒，這讓我非常震驚。
為了建立一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，這本書的作者法布爾在過去的40年里過著艱苦而貧窮的生活，他不在乎。一個(gè)人的一生中有幾個(gè)40年。他為科學(xué)獻(xiàn)身，讓我看到了堅(jiān)持努力的精神，也讓我明白了不要放棄一切。只要他保持一顆平靜的心，一直努力，就沒有什么是他無法到達(dá)的。
《昆蟲記》是一部建立人生路標(biāo)、增加精神補(bǔ)品的經(jīng)典作品。讀這本書似乎感受到了大自然的美。
高中生《昆蟲記》讀后感600字 9
假期里的選讀書中有一本《昆蟲記》，我比較感興趣。
初次打開這本書的時(shí)候，我有點(diǎn)驚奇，這本書的前三分之一寫的都是圣甲蟲的生活，目前為止我只看到這兒。我也就見過一兩次的圣甲蟲，都是一般品種的，哪見過什么西班牙蜣螂，更別說見過它們的`卵了，而作者卻觀察的特別仔細(xì)，書中剛開始說圣甲蟲的食物，它們把食物推成球，它們獨(dú)自或結(jié)伴把食物運(yùn)回家，而陌生人很可能是盜賊，可能在本人不注意的時(shí)候把食物搶走，而偷盜者幾次三番、厚顏無恥；失竊者卻毫不猶豫地回去再制作。然后寫的是圣甲蟲的造型術(shù)，圣甲蟲會(huì)弄來一塊食物把它做成面包，然后在里面產(chǎn)卵后，就離去了。它做的面包是梨形的，可讓人們不理解的是，它產(chǎn)的卵并不是在正中間，而是產(chǎn)在上邊的小球里，它的卵裹得不嚴(yán)實(shí)，下面有一張空氣床，為了保護(hù)里面，這個(gè)大面包有一個(gè)硬硬的外殼。當(dāng)然西班牙蜣螂的大面包不是梨形的，而是橢圓形的。然后作者又講了潘帕斯草原的食糞蟲----奧氏寬胸蜣螂，它制作的大面包的精美讓人拍案叫絕，它符合幾何學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，簡直無可挑剔，把優(yōu)雅與力量結(jié)合到了一起，與其不同的是，它的大面包上用特殊的花紋做點(diǎn)綴。最后講了糞金龜，它環(huán)衛(wèi)清潔除了吃糞便以外，還吃動(dòng)物的尸體，但卻總被人誤會(huì)，一腳踩死。
作者觀察的真仔細(xì)呀，我們也要學(xué)習(xí)他觀察周圍事物的方法。
高中生《昆蟲記》讀后感600字 10
夏天樹上“”吱吱”叫的昆蟲你知道是什么嗎？那是蟬，蟬一生有四個(gè)階段——卵—若蟲—幼蟲—成蟲。蟬從產(chǎn)卵到幼蟲，一直在地下生活長達(dá)17年，幼蟲時(shí)破土而出，過一段時(shí)間進(jìn)行蛻皮，蟬蛻下來的蟬蛻是一種很好的藥材，蛻皮之后變成成蟲，但是成蟲只有兩三個(gè)月的生命，他們要在兩三個(gè)月完成繁殖任務(wù)，我從蟬的身上學(xué)到了：要客服重重困難才能享受成功帶來的快樂。
蟋蟀大家應(yīng)該都不陌生，三伏天晚上家里總會(huì)傳來他的歌聲，蟋蟀有一副專門的“發(fā)音器”可以調(diào)節(jié)聲音大小，蟋蟀的后肢強(qiáng)壯而有力，可以跳起，蟋蟀繁殖的數(shù)量很多，一產(chǎn)就是幾百個(gè)，如果這些都可以繁殖成小蟋蟀那么蟋蟀就該到處都是，但是蟋蟀的.卵有很多會(huì)被螞蟻或者其他小昆蟲吃掉，尤其是螞蟻會(huì)把蟋蟀的卵吃的一粒不剩。所以沒有出現(xiàn)那樣的局面。
“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句話誰都聽說過吧，螳螂有一身綠色的鎧甲可以使他隱藏在綠葉之下他有兩把鋒利的爪子上面布滿尖刺，如果有哪只不幸的小昆蟲落入他的爪子中就插翅難飛了，螳螂在繁殖的過程中雌螳螂會(huì)把雄螳螂吃掉來繁殖后代，以前我不知道這些不過現(xiàn)在我讀了《昆蟲記》全都知道了。
《昆蟲記》讓我受益匪淺，讓我了解到自然界還存在這那么多的神奇的生物。
高中生《昆蟲記》讀后感600字 11
今天，我讀了法布爾寫的《昆蟲記》。法布爾是第一個(gè)為昆蟲寫歷史的人。他一生的精力都在一本書里。這本書是《昆蟲記》。法布爾一生都在自然環(huán)境中觀察和實(shí)驗(yàn)昆蟲，真實(shí)地記錄了昆蟲的本能和習(xí)慣，完成了昆蟲學(xué)的巨大成就。
法布爾努力學(xué)習(xí)，犧牲了他的私人時(shí)間來了解昆蟲。《昆蟲記》詳細(xì)描述了昆蟲的生活：如蜘蛛、密封、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀等。這些為后代做出了巨大的'貢獻(xiàn)，使人類社會(huì)迅速走向現(xiàn)代文明。
法布爾不是隨便成功的。他的成功是通過努力換來的。他出生在一個(gè)農(nóng)民家庭，從小生活貧困。他通過自學(xué)獲得了多個(gè)學(xué)位。他前半生一貧如洗，后半生勉強(qiáng)吃飽，但法布爾從未放棄。他從哪里跌倒，從哪里爬起來？他認(rèn)真確定了方向，朝那個(gè)方向大步走去。他不懈觀察昆蟲和植物，不斷獲取知識(shí)。法布爾最大的樂趣就是探索生命世界的真面目，發(fā)現(xiàn)大自然中蘊(yùn)含的科學(xué)真理。正是因?yàn)槿绱耍艑懥恕独ハx記》。
我也想像法布爾一樣在知識(shí)的世界里游泳，但我甚至不認(rèn)真對(duì)待數(shù)學(xué)問題。我怎樣才能在知識(shí)的世界里游泳？所以我想努力學(xué)習(xí)，努力工作！
看完《昆蟲記》，我明白了:做任何事情都要設(shè)定目標(biāo)，按計(jì)劃去做，比如寫日記，一定要堅(jiān)持，不要半途而廢。如果半途而廢，前面所做的一切都是徒勞的。所以無論做什么，都要堅(jiān)持不懈，為理想而奮斗！
高中生《昆蟲記》讀后感600字 12
看了《昆蟲記》這本書后，我知道《昆蟲記》的作者法布爾住在一個(gè)農(nóng)村家庭，生活條件很差，但他仍然生活得很幸福，因?yàn)樗梢栽诖笞匀恢斜M情享受。邊玩邊學(xué)很多書本上沒有的知識(shí)。
法布爾七歲時(shí)被父親送去上學(xué)。在野外見慣了的小法布爾，一時(shí)間難以平靜，所以一開始的成績并不好。落后于別人，別人花費(fèi)一點(diǎn)能量，他就會(huì)花費(fèi)兩點(diǎn)能量，成績就會(huì)逐漸追上。
三十一歲，他從事教書工作。一天，他帶著孩子們到外面玩，看到了一個(gè)蜂箱。他回憶童年，寫下了《昆蟲記》。
《昆蟲記》分為蜘蛛、蟋蟀、蟬和松毛蟲的故事。其中蜘蛛的故事最為精彩，給我留下了深刻的印象。詳細(xì)描述了狼蛛、虎蛛、狼蛛、蟹蛛等蜘蛛的生活習(xí)性和外形特征。使用兩只長腳時(shí)，它會(huì)用自己的兩只長腳翻動(dòng)獵物，同時(shí)用蠶絲包裹住獵物，直到獵物動(dòng)彈不得，然后用嘴上的吸管吸食獵物的`汁液。還有狼蛛毒蛛，能結(jié)大網(wǎng)。獵物擊中它后，它會(huì)先用毒牙將獵物擊暈，然后再慢慢吃掉。
看了《昆蟲記》這本書，不僅讓我大開眼界，知道了自然界中的昆蟲實(shí)在是太多了，而且每一種昆蟲都有自己獨(dú)特的能力。也讓我學(xué)習(xí)到了作者熱愛生活、勤于觀察、不甘示弱、刻苦學(xué)習(xí)的精神。深深地激勵(lì)著我，我要學(xué)習(xí)法布爾的這些精神，努力學(xué)習(xí)，將來成為對(duì)社會(huì)有用的人。
高中生《昆蟲記》讀后感600字 13
昆蟲記是著名的法國散文作家，昆蟲學(xué)家法布爾著作的，他用大部分散文的形式記錄了法布爾畢生從事昆蟲研究的成果和經(jīng)歷。詳細(xì)觀察介紹了各種昆蟲的生活和習(xí)性等等特征和特點(diǎn)，從每一篇短文都能夠了解到昆蟲的特點(diǎn)與從中得到一些道理。
第一篇中的《蟬和螞蟻的寓言》讓我知道蟬不僅從來不乞討，還向饑餓的其它昆蟲貢獻(xiàn)自己的甜井，然而螞蟻的忘恩負(fù)義，連幫助過自己的蟬都不放過，通過文章讓我們知道了螞蟻的無賴和蟬的無私。
還有一篇《圣甲蟲的梨形糞球》一文描述了圣甲蟲媽媽把糞球制作成梨形的'過程、構(gòu)造及卵產(chǎn)在黎頸的原理。圣甲蟲媽媽在制糞球的時(shí)候，不但考慮到孩子的食物，還想到了干燥和冷熱的問題。圣甲蟲媽媽不會(huì)考慮自己的食物，但對(duì)自己孩子的食物特別在意，為了在幼蟲出來的時(shí)候食物不會(huì)變干，它便很用心的拍打加工糞球。很多小細(xì)節(jié)上就可以知道圣甲蟲媽媽很偉大，很聰明，它是一個(gè)好媽媽。
很多篇內(nèi)容我都很喜歡，各種昆蟲就像人類一樣，它們會(huì)唱歌，會(huì)跳舞，有自己幸福的家庭，有自己的好朋友。為了它們的生活，都很機(jī)智聰明。我也很喜歡觀察昆蟲與小動(dòng)物，但沒有像法布爾作家這么的細(xì)心執(zhí)著。我會(huì)在業(yè)余時(shí)間把對(duì)大自然的好奇心繼續(xù)探索，探索更多的未知。
高中生《昆蟲記》讀后感600字 14
從不要小看世界上渺小的生物。——題記
什么是偉大？
可能有的人會(huì)認(rèn)為，偉大就是干大事業(yè)，有大成就，做大奉獻(xiàn)。在那些人眼里，偉大的事跡就比如馬云一手創(chuàng)辦阿里巴巴，鄧小平爺爺?shù)囊粐鴥芍疲娔仙皆菏康哪嫘芯瘢@球巨星科比的影響，以及秦始皇統(tǒng)一中原等古今中外的偉大事例。
我們不得不承認(rèn)，那些人是偉大的，那你是否有曾想過我們身邊的偉大呢？
夏天的蟬鳴，你最熟悉不過了，蟬從出生到脫殼經(jīng)歷不少時(shí)間，它們要在地下呆上四年。在這四年里，它們不斷的在地下行走，尋找合適的住處，兩只前爪不斷的工作，工作，工作。小小的身軀跋涉幾十千米遠(yuǎn)，從地下出來是它生命中很大的一個(gè)坎兒。為了工作更簡單，他們選擇從干燥的土中爬出，為了克服這道難關(guān)，它們體內(nèi)分泌粘液，幫助他們打洞，大費(fèi)周折后，它們便開始了陸地生活。
這種堅(jiān)持不偉大嗎？
大孔雀蝶一生的目標(biāo)很簡單：求偶。每天為了完成這一目標(biāo)，它們不遠(yuǎn)萬里的飛來與心儀的.雌蝶相遇，用兩三個(gè)晚上時(shí)間使雌蝶為它屈服。但是如果不成功，大孔雀蝶只會(huì)選擇長眠不醒，結(jié)束一切。大孔雀蝶就是為了代代相傳才生存的，為了節(jié)省時(shí)間，它們不受誘惑，從不進(jìn)食。
這種使命感不偉大嗎？
這些偉大發(fā)生在渺小之上，卻迸發(fā)出強(qiáng)大的力量。平凡亦可偉大，渺小亦可龐大。
而對(duì)于我們的偉大呢？那就從不小看所有的生物開始吧！
高中生《昆蟲記》讀后感600字 15
書籍是人類進(jìn)步的階梯!從小到大，我讀過的書有很多，但是我最喜歡的一本書書是《昆蟲記》。
《昆蟲記》這本書是法國的昆蟲學(xué)家法布爾寫的，這本書里面記載著一百多種昆蟲，其中給我留印象最深刻的一種昆蟲是孔雀娥，它的.外表酷似蝴蝶，它的翅膀上有好多漂亮的花紋，它的身上有四個(gè)圓點(diǎn)，好像孔雀羽毛上的小圓點(diǎn)，難怪大家稱它為孔雀蛾呢!它的頭頂上有一對(duì)觸角，像兩片葉子似的，它的身體上一道黑一道黃，像一條毛毛蟲，它飛的時(shí)候翅膀一振動(dòng)，好像小扇子在上下扇風(fēng)。
你們知道嗎?孔雀蛾的生命是很短暫的，只有兩三天的時(shí)間，它從出生到死亡，是不吃東西的，它不像蜜蜂和蝴蝶一樣，每天在花園里采花蜜吃，因?yàn)樗ゾo時(shí)間去尋找自己的配偶，為了繁殖下一代，它們在尋我自己的伴侶過程中會(huì)經(jīng)歷重重的困難，比如：大風(fēng)，大雨……無論遇到什么困難，它都不會(huì)放棄，直到找到自己的配偶為止。
孔雀蛾的生命只有兩三天，但它卻對(duì)生活不放棄，依然堅(jiān)持去找自己的配偶，讀到這里，我看到了孔雀蛾對(duì)自己的不放棄，對(duì)生活的不抱怨;在尋找自己的配偶的過程中，它需要經(jīng)歷重重困難，但是它一一克服困難，直到找到自己的配偶為止，讀到這里，我又看到了孔雀蛾的堅(jiān)持不懈、百折不撓。
一只小小的孔雀娥竟然有如此高貴的精神品質(zhì)，真是讓人感嘆啊!我以后一定要向它學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它的百折不撓、堅(jiān)持不懈，相信一切困難都難不倒我。
高中生《昆蟲記》讀后感600字 16
假期里我讀了法布爾的《昆蟲記》。法布爾是一位昆蟲學(xué)家、動(dòng)物行為學(xué)家和作家。《昆蟲記》是他用生動(dòng)優(yōu)美的語言，寫出的另一個(gè)世界的故事。
法布爾在這本書里寫了各種各樣的昆蟲：綠色蟈蟈、隱居多年的蟬、毒性可怕的狼蛛……每一種昆蟲都有自己獨(dú)特的本領(lǐng)，“清潔工”蜣螂，“建筑家’黃蜂，“小提琴家”蟋蟀，會(huì)吃螢火蟲的蝸牛……法布爾通過細(xì)致入微地觀察，發(fā)現(xiàn)了昆蟲從小到大成長的痛苦與快樂，以及它們繁衍的本能和聰明的智慧等。
讀了這本書讓我感受到了昆蟲世界的神奇和美妙，同時(shí)更使我明白的生命的意義。蟬等了十七年，才出來活一個(gè)夏天，它將畢生的'精力就綻放在這一個(gè)夏天，只為了好好地活著；螞蟻在野火燒起來的時(shí)候，聚在一起，抱成一個(gè)球形，然后像滾雪球一樣從火海中逃出去，犧牲了最外面一層，保住了螞蟻家族……
在我們這個(gè)美麗的星球上，萬物都是有生命的，生命的意義是不放棄生的希望，是能為他人帶來快樂，是為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。我們應(yīng)該感謝大自然的饋贈(zèng)，敬畏生命，在學(xué)習(xí)和生活中不能因?yàn)橛欣щy而喪失斗志，自暴自棄；不能因?yàn)槭。粍e人嘲笑而心生怨恨；不能因?yàn)樯眢w疾病或悲觀，而選擇放棄生命。生命是平凡的，但它更是絢麗的，我們要努力讓這生命之花開得更燦爛。
高中生《昆蟲記》讀后感600字 17
下午，我又翻開了這本《昆蟲記》，讀完了最后一章，真是受益匪淺！
《昆蟲記》這本書是法國著名科學(xué)家、科普作家法布爾的“昆蟲學(xué)”巨著。但是這本書在原著的基礎(chǔ)上挑選了20多種最具代表性的昆蟲，他們的體貌特征、生活習(xí)性、生命過程全躍然紙上，而且準(zhǔn)確生動(dòng)、情趣盎然；既充滿童心又富有詩意的描述比比皆是，再加上精美的插圖，讓人愛不釋手。
我有時(shí)也喜歡捉一些奇怪或者漂亮、好玩的例如蝴蝶、天牛、蚱蜢、蟋蟀等蟲子，所以一看就不想松手了這里有我熟悉的，也有我陌生的，有我喜歡的，也有我討厭的，我的百科全書上也沒這么多。
這些昆蟲都有自己的天敵，自己的血淚史；無論它們有多少強(qiáng)悍，年幼或未出生時(shí)就有可能早早的夭折；也有可能只應(yīng)為小小的`疏忽，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)大家族就永遠(yuǎn)滅亡了……
它可讓我知道了不少呢！
好幾次，我在一棵大松樹尖銳的墨綠色針葉的末端往往有直徑1毫米的白色小圈圈，以前我只以為那些要么是粉刷墻壁的人不小心撒上的，要么是天氣變冷時(shí)為一些不大耐寒的植物涂石灰時(shí)撒上的，再要么就是不久前的鳥糞了。不過仔細(xì)的想一想，也不過是一些無憑無據(jù)的天方夜譚罷了。到現(xiàn)在，我總算明白了，那是松蛾的孩子——松毛蟲的誕生地啊！這棵松樹上又細(xì)又長的絲不是蜘蛛絲，而是松毛蟲們的行動(dòng)路線了吧？
讀了這本《昆蟲記》，實(shí)在是讓我受益無窮，下一次，我有時(shí)間，我還得把其他部分也讀完了！
高中生《昆蟲記》讀后感600字 18
我曾經(jīng)讀過《昆蟲記》一書，它是由法國著名的昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾創(chuàng)作的一部長篇生物學(xué)著作，是一部不朽的世界名著。在法布爾的筆下，昆蟲們都栩栩如生，躍然紙上。
《昆蟲記》中涉及蜣螂、蟬、螞蟻、蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、甲蟲、蟋蟀、象鼻蟲等100多種昆蟲，記錄了它們真實(shí)的生活。在書中，法布爾用通俗易懂、生動(dòng)有趣的`語言以及散文的筆調(diào)，深入淺出地介紹了他所觀察和研究的昆蟲的外部形態(tài)、生活習(xí)性等，真實(shí)地記錄了幾種常見昆蟲的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、死亡等，既表達(dá)了他對(duì)生命和自然的熱愛和尊重，又傳播了科學(xué)知識(shí)，體現(xiàn)了他觀察細(xì)致入微、孜孜不倦的科學(xué)探索精神。《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的百科全書，還是一部將昆蟲的生活與人類社會(huì)巧妙聯(lián)系起來，散發(fā)著濃郁的文學(xué)氣息的文學(xué)經(jīng)典。
法布爾用一個(gè)個(gè)淺顯易懂的小故事向我們呈現(xiàn)了一個(gè)奇特、有趣的昆蟲世界。就以蟬和蜘蛛為例。原來蟬并不是一出生就可以“唱歌”，而是要在地下待上四年多的時(shí)間，脫殼以后才能發(fā)出美妙的“歌聲”，這個(gè)過程比我們想象的要復(fù)雜得多。而且不是所有的蜘蛛都有劇毒，大多數(shù)蜘蛛的毒性跟我們?nèi)粘Ｉ钪兴姷奈米拥亩拘圆畈欢啵⒉粫?huì)對(duì)我們的身體造成大的傷害，只有極少數(shù)蜘蛛才有劇毒。
《昆蟲記》這本書，能給人無窮的樂趣和無數(shù)的啟發(fā)，是一本值得同學(xué)們閱讀的好書。
高中生《昆蟲記》讀后感600字 19
《昆蟲記》的作家法布爾仔細(xì)觀察了昆蟲的生活，并做了詳細(xì)的記錄。介紹了昆蟲的本能、習(xí)慣、勞動(dòng)、繁殖和死亡。
通過閱讀，我們真正感受到了法布爾的仔細(xì)觀察，甚至他也清楚地看到了如何捕捉小螢火蟲。他還不知疲倦地跟蹤和觀察迷宮蜘蛛是如何產(chǎn)卵和撫養(yǎng)嬰兒的。為了觀察石蠶的生活習(xí)慣，他親自撫養(yǎng)了一些，講述了石蠶如何使用簡單的金蟬殼。法布爾的毅力和探索自然的`精神是多么值得學(xué)習(xí)啊。
我們經(jīng)常看到螢火蟲，它們在黑暗的夜晚發(fā)出微弱的光，像路燈一樣指明道路。在我們看來，這種小昆蟲很可愛，但當(dāng)你讀完這本書后知道螢火蟲是怎么吃的時(shí)候，你就不會(huì)再認(rèn)為它很可愛了。螢火蟲的主要食物是蝸牛。看到這里你一定和我一樣驚訝。小螢火蟲能吃和它一樣大甚至比它大的蝸牛嗎？但事實(shí)是，螢火蟲首先將毒液注入蝸牛肉中，將蝸牛肉轉(zhuǎn)化為清湯，然后將湯吸入胃中。
讀到這里，我不僅驚嘆于昆蟲產(chǎn)業(yè)是如此令人難以置信。更令人難以置信的是，法布爾可以如此微妙地觀察螢火蟲，這表明他花了多少心思。我從法布爾身上看到，雖然他只是在做觀察昆蟲的小事，但沒有人比他花更多的精力和精力，所以法布爾可以完成這項(xiàng)工作。可以看出，法布爾有多堅(jiān)持啊。
法布爾寫的《昆蟲記》似乎把你帶到了一個(gè)昆蟲世界。他細(xì)膩的寫作風(fēng)格仔細(xì)地寫下了每一種昆蟲。
事實(shí)上，小生命也需要尊重。沒有這些小生命，世界就不會(huì)那么美麗。
高中生《昆蟲記》讀后感600字 20
對(duì)于《昆蟲記》，我是早有耳聞，劉老師在課上不遺余力的推薦，讓我早就心向往之了。只是因?yàn)楸滑嵤聰R置，一直沒能翻開。在網(wǎng)上書店搜尋的時(shí)候，我就已經(jīng)被書的封面給深深吸引了。
藍(lán)色占了一半，是花中仙子的藍(lán)，給書本更增添了幾分神秘。
昆蟲，大家再熟悉不過了，幾乎沒有人會(huì)花費(fèi)時(shí)間和精力去觀察一些小蟲子，而且一點(diǎn)報(bào)酬都得不到。但法布爾會(huì)。
他不僅觀察了，還把他觀察所得詳細(xì)記錄了下來。他利用業(yè)余時(shí)間壘起了《昆蟲記》這座高墻，各種各樣的昆蟲在他的筆下活靈活現(xiàn)，栩栩如生。他竟然可以把這么微小的蟲子觀察得如此清楚，描繪得如此生動(dòng)。
這一本書，真是一本好書！
不知你們認(rèn)為食糞蟲怎樣，在我看來，嗯……可能有些辣眼睛，但自從看了這本書，我真的覺得妙趣橫生。
不得不夸的是這一本書的細(xì)節(jié)，這怕不是比一根頭發(fā)還要細(xì)了吧！舉個(gè)例子，在寫小闊紋蝶的`那章，把蝴蝶來回尋覓這什么寫得詳細(xì)極了，這不像是從客觀角度寫，完全寫的就是蝴蝶的心聲！小闊紋蝶在求偶時(shí)，會(huì)散發(fā)出一極微弱的香味，旁人都聞不到，法布爾卻聞得到。
還有寫蟬的那篇。他寫了蟬脫殼的整個(gè)過程，蟬即將脫殼、正在脫殼、脫殼脫了三分之一、完全脫殼、脫殼后都被他記錄得清清楚楚，卻一句廢話也沒有。這是，路邊的蟬都會(huì)問一句：“到底是你脫殼還是我脫殼？”
法布爾的文字代入感十分強(qiáng)，不說了，我已經(jīng)在蟬鳴嘰嘰的夏天里，趴在一棵大樹下，仔細(xì)觀察蟬的脫殼了。
高中生《昆蟲記》讀后感600字 21
這個(gè)寒假我覺得非常有意思，因?yàn)槲业臅苌隙嗔艘槐緯@本書就是法布爾的《昆蟲記》。
這本書帶我走進(jìn)了昆蟲的世界，感知了鳥語花香。其中有一個(gè)昆蟲讓我十分感動(dòng)。沒錯(cuò)，它就是狼蛛。讓我來講述一下它的故事。人類對(duì)蜘蛛的印象不是多好，但狼蛛是一支好的蜘蛛。8月里，許多雌狼蛛都在產(chǎn)卵，產(chǎn)卵后的'狼蛛，非常虛弱，盡管如此，它們?yōu)榱瞬蛔尯⒆邮艿絺Γ桶崖驯吃谏砗蟮慕z囊上。當(dāng)夏天結(jié)束時(shí)，雌狼蛛就會(huì)背著卵曬太陽，還不時(shí)輕輕地轉(zhuǎn)動(dòng)著卵，生怕自己的孩子，沒被陽光照射到。到了9月份，小狼蛛健康地生出來了，而雌狼蛛，卻因勞累而死。
多么偉大的狼蛛，多么可敬的母親，多么無私的母愛。我不由得想起了我的母親。母親成天為我們操碎了心，為我們做盡了事，把我們照顧的無微不至，相當(dāng)?shù)捏w貼入微。從吃穿住用，到玩耍學(xué)習(xí)，都離不開母親的身影與再三的叮嚀。母親有時(shí)換來的卻是我們不理解漫不輕心的煩感。可是母親無怨無悔，任勞任怨，含辛茹苦把我養(yǎng)大，我們應(yīng)該給母親做一些力所能及的事情。
讀完這本書，我感受到了深深的母愛，狼蛛雖是昆蟲，她也懂得照顧孩子，讓我充滿敬佩之情，對(duì)于我的母親，此時(shí)此刻我已經(jīng)無法用語言表達(dá)我的感激。俗話說誰言寸草心，報(bào)得三春暉！
大愛無言，大孝無聲，接下來的日子里我將用我的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)生我養(yǎng)我的母親！
高中生《昆蟲記》讀后感600字 22
讀完《昆蟲記》后，我最喜歡的是田野里的蟋蟀。這篇文章描述了蟋蟀的生活習(xí)慣、繁殖、天敵和巢穴……
首先，讓我談?wù)勼暗纳睢ｓ皶?huì)唱歌。他有一個(gè)專門唱歌的`發(fā)音器。這臺(tái)機(jī)器可以調(diào)整聲音的大小，從而迷惑敵人。抓蟋蟀的時(shí)候要仔細(xì)聽，否則蟋蟀的聲音會(huì)讓你分不清東西南北。蟋蟀的大腿很有力，一條可以調(diào)得又高又遠(yuǎn)。這個(gè)小鬼很聰明。他有非常強(qiáng)壯和不均勻的牙齒。當(dāng)你抓住他時(shí)，他會(huì)在你手上咬一口。有一次，我被一只大蟋蟀咬了。因?yàn)橐У锰珔柡Γ业氖直灰Я耍鲅恕?/p>
他的大部分巢穴和蟋蟀都在草多的地方，普通人找不到。他的巢在上流，不會(huì)被雨水沖進(jìn)去，而且很彎。用刀挖整個(gè)巢需要兩個(gè)小時(shí)。蟋蟀巢的最深處大約有九英寸深。當(dāng)我們聽到蟋蟀的叫聲時(shí)，很可能是從巢穴里傳來的。當(dāng)我們打開草地時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)草地上只有小洞，沒有蟋蟀。這是蟋蟀的訣竅。他在洞旁邊！嘿嘿!
他的繁殖，蟋蟀產(chǎn)卵，一產(chǎn)就是幾百個(gè)，我們會(huì)想到這幾年蟋蟀的品種會(huì)大幅增加，NO，蟋蟀的雞蛋會(huì)被許多昆蟲和螞蟻吃掉。特別是像螞蟻這樣可惡的小家伙，他們會(huì)吃蟋蟀的雞蛋，螞蟻非常勤奮，每個(gè)人都贊美它，科學(xué)家甚至把它們捧上天空。事實(shí)上，沒有人知道好人，壞人也很有名。
這是田野里的蟋蟀。我愛昆蟲。他把我?guī)нM(jìn)了昆蟲村。
高中生《昆蟲記》讀后感600字 23
法布爾的《昆蟲記》記錄了昆蟲的真實(shí)生活。故事情節(jié)曲折奇特。在書中，我了解到昆蟲世界中最愚蠢、最愚蠢的是蟬，最無情的是螳螂，當(dāng)蟬產(chǎn)卵時(shí)，有一種比螞蟻小的昆蟲，當(dāng)蟬產(chǎn)卵時(shí)，這些小昆蟲把蟬作為食物，但蟬看到昆蟲在腳邊，但沒有危機(jī)感，如果蟬踩死昆蟲，那么蟬卵就不會(huì)被昆蟲吃掉。
螳螂是個(gè)“壞家伙”。為了產(chǎn)卵，它會(huì)吞下親戚。更可恨的是，它會(huì)在一個(gè)地方產(chǎn)卵后離開，不會(huì)關(guān)心孩子的健康。這種不可思議的現(xiàn)象與人類完全不同。我記得，我的父母非常愛我，我的家人也有一個(gè)愛我的妹妹。不僅如此，世界上總有真情，即使是陌生人彼此不認(rèn)識(shí)，我們也經(jīng)常得到別人的'幫助，或者幫助別人。說到這里，我想起了一個(gè)溫暖的消息：幾天前的一個(gè)中午，一位老人推著一輛四輪手推車，一位老阿姨坐在手推車上。突然下起了大雨，老人一步一步地走過。一個(gè)準(zhǔn)備吃午飯的七中學(xué)生看到老人急忙走向老人，用雨布蓋住老太太，把雨傘給老人遮雨，但背后濕透了。他把兩個(gè)老人送到一個(gè)防雨的地方，讓老人等雨點(diǎn)離開，但他沒有走幾步看到老人準(zhǔn)備離開，他害怕老人感冒，讓他在這里等，他去附近買了一把新傘，把新傘遞給老人，看著老人拿著傘，他回去和同學(xué)一起吃飯。
正是因?yàn)槊總�(gè)人都有愛，我們的生活中才有家庭和友誼。我多么希望昆蟲世界里有這樣一個(gè)溫暖的家和溫暖的愛。我仍然希望螳螂一家能團(tuán)聚在一起。
高中生《昆蟲記》讀后感600字 24
法布爾寫的無數(shù)的昆蟲組成了一個(gè)生動(dòng)多彩的世界。這些昆蟲有些我們知道，卻從沒像法布爾那樣細(xì)致入微的觀察，有些小昆蟲就生活在我們周圍，但我們卻往往視而不見，一掃而過。
法布爾像寫人生一樣，去描寫眼前的各種昆蟲，描寫出它們出生的艱難，成長過程中的艱辛與快樂，描寫它們繁衍的本能與智慧。法布爾喜歡帶著自己的感情去描寫，去概括這些小生命生存的意義。他感嘆被管蟲把自己的房子、絲絨帽子，甚至自己的皮毛都傳給自己子孫的偉大！他感嘆人類的行為：“其實(shí)我們?nèi)祟愂亲畲蟮臍⑹趾妥畲蟮谋I賊，我們偷喝了小牛的牛奶，偷吃了蜜蜂的蜂蜜，宰殺了大量的牛羊和各類小動(dòng)物。”法布爾把自己一生最美好的時(shí)光沉浸在昆蟲的世界里，也許和復(fù)雜的人類世界相比，他更懂得那些小生命中所包含的生命的意義！
《昆蟲記》中的語言充滿光彩，比喻、擬人這些生動(dòng)的修辭手法，成為他展示昆蟲世界的.武器。他的文筆優(yōu)美生動(dòng)，描寫細(xì)膩形象，筆法變換多姿，有深情的抒寫，有幽默的調(diào)侃，有直接的批判。他讓昆蟲世界變得多姿多彩。最讓人感動(dòng)的是他有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，他觀察細(xì)致入微，令我欽佩，他的書堪稱藝術(shù)杰作，在這些天才式的杰作中，融合熱情與毅力，令人感動(dòng)不已。（李佳）
高中生《昆蟲記》讀后感600字 25
我腦海里神奇的昆蟲世界是讀過《昆蟲記》建立起來的。閱讀這本書是一年前的事了，但里面的故事情節(jié)我依舊記憶猶新。法國昆蟲學(xué)家法布爾把昆蟲研究作為生活中有趣而重要的事，他寫的書讓我們認(rèn)識(shí)了法布爾和筆下研究記錄的昆蟲。
昆蟲學(xué)家法布爾他不顧家人的反對(duì)，堅(jiān)持自己的.理想，沉浸自然科學(xué)研究，不停的觀察昆蟲，成就了自己的理想。書中最讓我難忘的是描寫“蟬”的故事。書中說蟬是夏天的歌唱家，可在它剛出生后就要拼盡全力在土堆里鉆出個(gè)洞，本能的把自己埋在洞里并且要在這個(gè)洞里生活四年，連小小螞蟻都是它們的敵人，經(jīng)歷四次脫皮成長才能變成我們認(rèn)識(shí)的蟬。為了最終能在盛夏放聲歌唱，它們還要在尋找一個(gè)安全的地方進(jìn)行最后一次蛻皮，才能放聲高歌、自由飛翔。
四年的等待、四年的堅(jiān)持、四年的黑暗它們挺了過來，飛上枝頭成為了夏天的歌唱家。反思自己做事情總是馬馬虎虎，遇到困難不能堅(jiān)持時(shí)就應(yīng)該想想“蟬”的精神，以此來勉勵(lì)自己。
書中的一些故事也讓我不禁有些失落，簡單的動(dòng)物世界里也有可怕殘酷的戰(zhàn)爭，有些昆蟲和人一樣只想竊取別人的勞動(dòng)成果，還有些昆蟲為了滿足自己的一時(shí)溫飽，把自己的同類或自己的孩子吃掉。這讓我感受到自然界的殘酷和弱肉強(qiáng)食。我認(rèn)識(shí)到在任何時(shí)候都要變強(qiáng)大才能保護(hù)自己身邊的家人和朋友。好好學(xué)習(xí)就是變強(qiáng)大的必經(jīng)之路，自己不能虛度光陰。
高中生《昆蟲記》讀后感600字 26
最近讀了一本書，名叫《昆蟲記》，它是由法國著名昆蟲學(xué)家、動(dòng)物行為學(xué)家、文學(xué)家和博物學(xué)家，被稱為“昆蟲界的荷馬”、“昆蟲界的維吉爾”法布爾寫的。
法布爾小時(shí)候很喜歡觀察動(dòng)物和昆蟲，但他的父母不同意，看見他拿昆蟲就不停地責(zé)罵，但這并沒有讓法布爾改變自己的喜好，在這本《昆蟲讓》中，寫的就是法布爾接觸的昆蟲。
在《昆蟲記》的描述中，大家一定都知道蟬和螞蟻的.故事，那是由于蟬一個(gè)夏天都在唱歌，冬天沒有糧食去向，受到一頓不好的待遇被轟出門的故事，而讀了《昆蟲記》后，我才知道不是那么回事。“蟬在樹上鉆孔，把吸管伸進(jìn)洞里去吸取汁液。螞蟻被吸引來了，便一擁而上，咬著蟬的腿，托著暗里的翼，爬上蟬的背，蟬被這些小人惹地心煩，放棄了自己的水井，螞蟻成了井的主人。”在《伊索寓言》中，蟬總是好吃懶做的形象出現(xiàn)，而螞蟻則是吃苦耐勞的象征。在這段話中，說明了無惡不作，好吃懶做的是螞蟻，而甘愿與人分享，勤勞生產(chǎn)的是蟬啊！
我小的時(shí)候，有一本獨(dú)特的書吸引了我——《昆蟲記》。當(dāng)時(shí)還不太能理解里面的內(nèi)容。而今，當(dāng)我再翻出這本書，便開始細(xì)細(xì)品讀起來。
這本書的作者是著名的昆蟲學(xué)家法布爾。書中寫了許多有關(guān)昆蟲的奇聞異事。在這些數(shù)不清的故事中，我最難忘的是有關(guān)螢火蟲的。
原來小小的螢火蟲蘊(yùn)藏這么大的奧妙！生活中那些司空見慣的動(dòng)物，也可能有許多我們未知的科學(xué)秘密。生活真是處處皆學(xué)問啊！
高中生《昆蟲記》讀后感600字 27
世界上有許多昆蟲，有些我們從未見過，連它的名字，外行人，大小形狀都不知道。但自從看了《昆蟲記》，我對(duì)昆蟲有了更深的了解。
《昆蟲記》的作者是法布爾。法布爾從小就喜歡觀察植物和昆蟲，他從小就立志要成為著名的昆蟲學(xué)家，因此他一生都在朝著這個(gè)目標(biāo)努力。但當(dāng)時(shí)他的父母不允許他進(jìn)行一些危險(xiǎn)的.觀察，他就偷偷去了。
記得有一次，他去爬離家很近的一座山。在這座山的山頂上，有一片大片的森林，他很感興趣，爬山也花了很長時(shí)間。突然，他發(fā)現(xiàn)腳下有一只非常可愛的小鳥。很快他就找到了鳥巢。它是用干草和羽毛做成的，里面排列著六顆純藍(lán)色的蛋，閃閃發(fā)亮，漂亮極了，他拿了一顆。在回家的路上，他遇到了一位牧師，并把發(fā)生的事情告訴了牧師。牧師說：“這只鳥叫Saksikola，你不能這么狠心去搶那只可憐的鳥媽媽的蛋。從現(xiàn)在起，你要把蛋送回去，不能再碰那個(gè)鳥巢了。”回到家已經(jīng)很晚了，這件事讓他終生難忘。
我想Bull一定是對(duì)觀察昆蟲如此著迷，以至于他經(jīng)常忘記時(shí)間，并且可能把他所看到的寫在一張紙上。雖然我只讀了一點(diǎn)點(diǎn)《昆蟲記》，但我已經(jīng)知道很多昆蟲的名稱、形狀、大小和種類。
現(xiàn)在，我真的很想告訴法布爾，我要學(xué)習(xí)他的毅力，認(rèn)真讀他的《昆蟲記》。
高中生《昆蟲記》讀后感600字 28
書籍是人類進(jìn)步的階梯，它可以引導(dǎo)我們前進(jìn)的發(fā)向。書會(huì)改變一個(gè)人的命運(yùn)，也可以改變一個(gè)人的思想，開拓自己的視野。書猶如一個(gè)不會(huì)說話的老師，它所教授的內(nèi)容更為廣闊，能讓我們懂得書中的道理，正所謂：書中自有黃金屋。”所以我們要多讀書，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
德國詩人歌德說過：讀一本好書，就等于和一位高尚的人對(duì)話。”但什么是好書呢，那些作家所創(chuàng)作的名著，成為我們?nèi)祟惞餐膶氋F財(cái)富。
在一個(gè)陽光明媚的下午，翻開這本《昆蟲記》細(xì)細(xì)閱讀，書中的內(nèi)容讓我流連忘返，這是一本生活教科書，仔細(xì)的描繪了那在我們生活中不顯眼的.動(dòng)物，讓我感到了大自然的樂趣。在我們生活中螢火蟲是再不常見的生物了，可在我們的印象里，它有著色彩斑斕的外衣，身體成棕色，胸部是粉紅色，其圓形服飾的邊緣則點(diǎn)綴著一些鮮艷的棕紅色的小斑點(diǎn)，是非常可愛的一種生物，可是背后卻有著兇狠的一面，螢火蟲卻是食肉動(dòng)物，而且手段是非常惡毒，這一點(diǎn)讓我震撼萬分。
本書的作者法布爾為了弄個(gè)實(shí)驗(yàn)室，40年來，靠著堅(jiān)強(qiáng)拼搏的意志，過著自己根本不在乎的艱苦貧困的日子，人的一生中有幾個(gè)40年，為了科學(xué)獻(xiàn)身自我，讓我看到了堅(jiān)持努力的精神，更讓我懂得了凡事都不要放棄，只要保持一顆平靜的心，一直堅(jiān)持努力，就沒有到達(dá)不了的地方。
《昆蟲記》是一本樹立人生路標(biāo)和增添精神補(bǔ)品的經(jīng)典之作，讀這本書仿佛切身與大自然中，感受到了大自然的美妙。
高中生《昆蟲記》讀后感600字 29
暑假里，我如饑似渴地看完了五六本課外書，其中《昆蟲記》這本書是老師推薦的，剛拿到手時(shí)，說實(shí)話，沒多大興趣，因?yàn)槲冶旧韺?duì)昆蟲就沒什么好感！但看了幾頁后就不知不覺和作者一起沉迷在了昆蟲世界里……
作者十分喜愛昆蟲，癡迷到為了一個(gè)昆蟲而徹夜不眠的狀態(tài)，書中五六七章節(jié)講到了昆蟲的婚戀習(xí)俗和奇特的產(chǎn)昆蟲寶寶的經(jīng)過，再次贊揚(yáng)了母愛的偉大！“有一種蟹蛛，產(chǎn)卵后就全神貫注地守著，一有風(fēng)吹草動(dòng)就進(jìn)入戰(zhàn)備狀態(tài)，揮著一條腿威嚇不速之客，直到趕走那些外來者后才會(huì)安心地回到自己的崗位。母蟹蛛用身體來遮蔽它寶貝的卵，忘記了飲食，拋棄了睡眠，兩三個(gè)星期后，因?yàn)榈嗡催M(jìn)，母蟹蛛越來越瘦了，衰弱的可能隨時(shí)死去，但它會(huì)堅(jiān)持等小蟹蛛們?nèi)砍錾蟛怕乜s成一個(gè)僵硬的尸體！”讀到此，我的`眼眶濕潤了，偉大的母愛太感人了！想想我的母親，媽媽一邊上班一邊要照顧我的起居飲食，特別是前段時(shí)間我感冒發(fā)燒了，媽媽擔(dān)心的直掉眼淚，火熱的夏天，媽媽不開空調(diào)也不吹電扇，說不利于我的病情，整個(gè)晚上就一直守在我旁邊給我扇扇子，用溫水給我擦試……而我呢？我能回報(bào)她什么呢？
第七章節(jié)還講到炎熱夏天里終日唱歌的禪的歌唱秘訣和第八章節(jié)里螢火蟲發(fā)光的原理，使我學(xué)到了很多知識(shí)。以前只知道夏天在老家的夜晚能看到發(fā)著光飛來飛去的螢火蟲，卻不知道它為什么會(huì)發(fā)光；以前只知道在老家越是炎熱樹上的禪叫的越是歡快，卻不知道它的聲音是從哪發(fā)出來的。讀完整篇文章，我受益匪淺，原本對(duì)昆蟲毫不了解的我一下子對(duì)昆蟲產(chǎn)生了濃厚的興趣，原本甚至有些討厭蒼蠅蚊子類的昆蟲，現(xiàn)在卻對(duì)它們有了另一種不一樣的感覺，因?yàn)樗鼈兿袢艘粯樱醒⒂腥狻⒂懈星椋±ハx們和我們?nèi)祟愐粯樱苍诓粩嗟恼f著話，唱著歌，跳著舞，在屬于他們的樂園里快樂地生活著，我們要愛護(hù)昆蟲，保護(hù)昆蟲！
高中生《昆蟲記》讀后感600字 30
我記得小時(shí)候我是很討厭昆蟲的，因?yàn)榭傆X得它們的樣子很讓我害怕。尤其是蜂，蜂的刺使我不敢接近它，因?yàn)槲冶淮踢^。但讀了《昆蟲記》后，我不再昆蟲們那么反感了，反而覺得它們變得可愛了。
這本《昆蟲記》的作者是法國的亨利。法布爾。他寫的《昆蟲記》里面，有好多昆蟲的名字，有很多是我連聽都沒聽過的，尤其是蜂的名字，我以前只知道兩種蜂的名字：竹蜂、馬蜂，但沒聽說過什么采棉蜂、采脂蜂……
竹蜂和采脂蜂的居住之處頗為有趣，它們是住在遺棄的蝸牛殼里。那些愛捉弄蝸牛的朋友們可就要小心了，如果你倒霉的正好拿到的是已經(jīng)居住了采脂蜂的蝸牛殼，那就只能怪自己了。采脂蜂往往選蝸牛殼中大小適宜的一節(jié)做它的巢，它們常常用細(xì)砂嵌在樹膠上做成有圖案的膜。在用樹脂和沙粒做成的蓋子下，還有第二道防線，用沙拉、細(xì)枝等做的壁壘。在第二道防線后面就有兩間房間，一間大的給雄峰住，一間小的給雌蜂住，因?yàn)椴芍涞?雄峰比雌蜂大。
有時(shí)候，采脂蜂筑巢的時(shí)候，會(huì)因一個(gè)小疏忽而造成下一代的悲劇。如果采脂蜂在一個(gè)蝸牛殼中筑巢，但它卻不知道蝸牛殼已經(jīng)有主人了，等巢里的蜂長大了，它們咬破了膠膜，沖破了防線，想解放自己。但是，它們的通路被一個(gè)陌生的家堵住了，因?yàn)檫@殼原本的主人的幼竹蜂還在孕育。就這樣，可憐的幼采脂蜂就因母親的一個(gè)小疏忽就結(jié)束了生命。
這一個(gè)小故事，可以讓我們明白，一個(gè)小小的錯(cuò)誤是不可忽視的，它可能會(huì)釀成一個(gè)讓自己終生后悔的結(jié)果。
高中生《昆蟲記》讀后感600字 31
自從老師向我們推薦了《昆蟲記》這本書后，我便連忙利用星期天去新華書店買了一本。它是法國杰出昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，也是一部不朽的著作。書中詳細(xì)介紹了許多昆蟲，并描述了它們的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚戀、繁衍和死亡。
第一次讀《昆蟲記》，不知怎么的它就吸引了我，而且使我越看越著迷。
原來昆蟲世界有這么多的奧秘，我知道了：蟬是怎樣脫殼的；屎殼螂是如何滾糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的'分泌物的……
《昆蟲記》中蘊(yùn)藏著一個(gè)個(gè)有趣的故事：螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會(huì)犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下；蜘蛛織網(wǎng)，即使用了圓規(guī)、尺子之類的工具，也沒有一個(gè)設(shè)計(jì)家能畫出一個(gè)比這更規(guī)范的網(wǎng)來……豐富的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩。
看著看著，這些蟲子們漸漸地清晰起來，我思考著：如果我們?nèi)祟惸鼙Ｗo(hù)環(huán)境，不污染環(huán)境，這些蟲子是不是還會(huì)存在呢？我不禁陷入了沉思……
我嘆服法布爾為探索大自然所付出的一切，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察。《昆蟲記》讓我的眼界開闊了，看待問題的角度更廣了！我想：無論是誰，只要認(rèn)真地閱讀一下。
《昆蟲記》，讀出韻味，就一定可以知道得更多。
高中生《昆蟲記》讀后感600字 32
在沙沙作響的秋風(fēng)中，我們開始了新的一個(gè)學(xué)期。在開學(xué)的第一個(gè)月，我讀了一本名為《昆蟲記》的科學(xué)書。他的作者是法布爾，我相信你一定很熟悉。法布爾是法國著名的昆蟲學(xué)家，他從小就喜歡觀察昆蟲。正因?yàn)槿绱耍哌M(jìn)了科學(xué)的宮殿。
這本書主要講述了每只昆蟲的生活習(xí)慣及其生長過程。每種昆蟲都寫得非常詳細(xì)，比如松毛蟲。法布爾觀察它們從卵變成幼蟲。兩次剝落后，它們變成地下繭，然后變成飛蛾產(chǎn)卵。每一步都是真實(shí)的。為什么？這是愛、觀察和實(shí)踐的結(jié)晶。
法布爾小時(shí)候迷戀昆蟲，不顧父母的責(zé)罵，根本不影響他的情緒。他喜歡，所以他愿意觀察和享受；他喜歡，所以他會(huì)毫不猶豫地練習(xí)，付出一切代價(jià)。這種熱情是有價(jià)值和真實(shí)的。
法布爾花了一生的精力寫《昆蟲記》。然而，當(dāng)他成名時(shí)，他已經(jīng)快90歲了。他不愿意接受媒體采訪。他說他不認(rèn)識(shí)和忽視它。因此，他試圖讓人們更進(jìn)一步地了解自然，喜歡自然，而不是出名。
從以上幾點(diǎn)來看，法布爾先生是一位為科學(xué)努力、沉默的奉獻(xiàn)者。我們不應(yīng)該學(xué)中文嗎？對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚的'興趣可以大大提高我們的成績。觀察和實(shí)踐也是我們作文的兩大重要能源。只有親身經(jīng)歷，作文才能充滿真情，才能打動(dòng)人。
快樂學(xué)習(xí)，勇往直前！讓我們帶著熱愛語文的心情去大自然實(shí)踐和觀察！請相信:興趣觀察實(shí)踐=成功!
高中生《昆蟲記》讀后感600字 33
讀完《昆蟲記》，我很興奮，腦海里浮現(xiàn)著許多昆蟲的畫面和關(guān)于昆蟲的科學(xué)知識(shí)。
從小學(xué)三年級(jí)的語文教材里了解到：法希爾，法國著名文學(xué)家、昆蟲學(xué)家，曾獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。法希爾曾經(jīng)說過：“在對(duì)某個(gè)事物說是以前，他要不斷的觸摸，而且不是一次，是兩三次，甚至沒完沒了，直到?jīng)]有任何懷疑為止。”
法希爾一生都沒離開過昆蟲世界，他童年時(shí)在昆蟲世界里成長，長大以后也在研究昆蟲，在臨死之前還在研究昆蟲。他投入了一身的精力，最后才寫下這一部昆蟲巨作。
讀完《昆蟲記》，法希爾先生變成了我的昆蟲老師，是他帶我認(rèn)識(shí)了會(huì)玩心理戰(zhàn)術(shù)的螳螂，癡情的`大孔雀蝶，“強(qiáng)盜”紅螞蟻……
如果說思維是大海，那探索精神就是長江黃河；如果說思維是一個(gè)花園，那探索精神就是那里面最燦爛、最美麗的那朵花；如果說思維是一只蝴蝶，那探索精神就是蝴蝶不可缺少的翅膀。思維和探索精神是全宇宙最好的朋友，它們形影不離；思維是一個(gè)蛋，探索精神孵了很久，才孵出了思維，探索精神培養(yǎng)著思維，是它讓思維慢慢的長大。
讀完這本書，我知道了人只是生物鏈的一環(huán)，任何一個(gè)生命，包昆蟲在內(nèi)，都有著捍衛(wèi)自己領(lǐng)地、食物、后代的光榮使命，讓自己家人可以活的更加舒適開心。現(xiàn)在人類欺負(fù)著其它生命，我請那些人換位思考一下，如果現(xiàn)在回到以前巨蟲時(shí)期，昆蟲來欺負(fù)我們，我們會(huì)好受嗎？所以，我們應(yīng)該愛護(hù)動(dòng)物，共同保護(hù)環(huán)境，齊心協(xié)力來維持生態(tài)平衡。
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