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初中草船借箭的讀后感

時間:2021-12-10 10:33:09 讀后感 我要投稿

初中草船借箭的讀后感范文

  讀完一本經典名著后,相信你一定有很多值得分享的收獲,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么你真的會寫讀后感嗎?以下是小編幫大家整理的初中草船借箭的讀后感范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

初中草船借箭的讀后感范文

初中草船借箭的讀后感范文1

  每當我閱讀《三國演義》中草船借箭故事的時候,都十分敬仰諸葛亮,他真不愧是智與勇的化身,草船借箭讀后感。

  故事講述的是:赤壁大戰時期,周瑜十分嫉妒諸葛亮的才干,于是叫諸葛亮三天趕制十萬支箭。這本是根本辦不到的事,沒想到諸葛亮一口答應了。后來,原來是諸葛亮假裝向曹操發動進攻,諸葛亮知道曹操疑心大,不會水上交兵,于是諸葛亮成功地利用了草船“騙”到了十萬支箭。

  讀完以后,我內心十分敬仰諸葛亮,他神機妙算,考慮過曹操不會派兵交戰,考慮過第三天晚上的風可以讓他順利借箭。是啊,其實諸葛亮最大的優點是敢于挑戰,心思縝密,這也是我敬仰諸葛亮的真正原因。我也從中推敲到:如果吳國和蜀國鬧不和,那就會消弱兩國的力量,在這時,魏國就此來攻擊兩國,可真是鷸蚌相爭――漁翁得利呀!如果諸葛亮沒有顧全大局,沒有敢于挑戰的精神,沒有把每件事安排得最好的能力,怎么會干出一番大事業呢?

  在我的生活中,我也常常學習諸葛亮的勇于挑戰:勇敢面對第一次游泳,勇敢面對第一次跳長繩,勇敢面對第一次寫英語小作文。一直到每次游泳都被稱為健將,跳長繩穩拿第一,英語作文那都是輕而易舉!這都是挑戰的結果。

  我想告訴我身邊的人,要有挑戰的勇氣,要有精心的準備,有把每件事都做得最好的決心,只有這樣才能走向成功的道路。

初中草船借箭的讀后感范文2

  五百多年前,元末明初之際,誕生了我國第一部著名的'章回體小說_羅貫中的《三國演義》。今天我們學的是《三國演義》中的一個小故事:《草船借箭》。

  《草船借箭》主要講了周瑜很妒忌諸葛亮的才干,因此不擇手段來陷害諸葛亮。他要求諸葛亮在三天內造好十萬支箭,暗地里卻阻斷了諸葛亮的造箭方法。誰知諸葛亮神機妙算,向曹操“借箭”,周瑜這下可心服口服了。

  我覺得周瑜很小氣,容不下別人。既然共同對付曹操,那就應該是一條心。別人才學比你高,那你就應該努力學習知識,而不是想要和別人爭斗。爭斗只會兩敗俱傷,曹軍正好可以乘虛而入,那他們的麻煩就大了。

  我認為周瑜在這兒應該可以以大局為重,可他并沒有這么做,而是公報私仇。

  周瑜也很毒辣和不擇手段。他為了除掉諸葛亮,什么手段都用了,但都被諸葛亮化險為夷。

  但是周瑜愈是小氣,愈是毒辣反倒襯出諸葛亮的神機妙算,足智多謀。他十分令人敬佩。經過這次事件后,周瑜肯定心服口服了吧,不然最后他們怎么打得贏赤壁之戰呢?

  我想我們不應該做周瑜那樣的人,我們應該寬容大度,“宰相肚里能撐船”嘛。我們還應該像諸葛亮學習,學習他的才智過人,高風亮節。

  《草船借箭》給了我很多啟示。

初中草船借箭的讀后感范文3

  《草船借箭》是我國著名長篇歷史小說《三國演義》中的故事。文中的周瑜心胸狹窄,他因妒忌諸葛亮的聰明才干,要諸葛亮在10天內造10萬支箭。諸葛亮一下子就識破了周瑜的陰謀,但他從大局出發,不與周瑜斤斤不計較,憑著自己淵博的學識,用妙計向曹軍借了10萬支箭,使周瑜不得不甘拜下風。

  學了《草船借箭》這個故事,我認識到妒忌的公理是有害的,它既損害了別人,也損害了自己,這樣的事在我的生活中也是常見的。這個學期的幾次數字測試中,我的好朋肆,成績都比我好,我產生了一種妒忌心理,悶悶不樂,總想找機會和她吵架,可她畢竟是我的好朋友,我又不太好意思,讀了《草船借箭》這個故事我認識到了妒忌心理的危害,同學考試成績好,我應該為她高興,同時自己努力學習,爭取下次測驗中取得好成績,怎么能不高興呢?這樣一想,心情就通暢了。

  在生活中,像周瑜這樣妒忌心強的人,雖然很多,但像諸葛亮那樣心胸寬闊,不為小事斤斤計較的人也不少。

  有一次,在操場上玩耍的時候,有一個同學把我碰倒了,馬上向我道歉,我一咕嚕爬起來,怒氣沖沖的向他吼道:“對不起就完了嗎?"于是我們倆個人鬧翻了。下課后,他對我說:“對不起,你也把我推倒吧!”現在回想起來,他為了我們的友誼,可以不記前嫌,而我卻認為他是應該的,我真糊涂!

  如今我明白了一個道理:一個人只要克服了妒忌心理,心胸寬闊,才能站得高,看得遠,否則就會像周瑜那樣,害人害己。

初中草船借箭的讀后感范文4

  君子坦蕩蕩,小人長戚戚。今天,我讀了《草船借箭》的文章,他給了我啟示:我們要像諸葛亮那樣專心鉆研和學習,用自己的智慧正視自己的成績。

  周瑜很嫉妒諸葛亮的才能,一天找借口與曹軍交戰,讓諸葛亮十天造10萬支箭。可諸葛亮說三天就可以,若不能完成,甘受懲罰。諸葛亮走后向魯肅要了船、草把子、幔子、軍士等。第三天四更時大霧漫天,諸葛亮帶魯肅去曹軍水寨,讓軍士們擂鼓吶喊受箭,滿載而歸。周瑜長嘆:“我真不如他!”

  諸葛亮真是神機妙算啊!有人說諸葛亮聰明才智是天生的,但我認為不靠自己努力是不會一直聰明,才智的只是偶爾運氣好罷了。諸葛亮的聰明才干并不是天生的,在三天將有大霧這件事上,他之前肯定花了很多時間去學習預測天氣的方法,不然怎么敢神態自若地說“只要三天”,還立下了軍令狀?只有平時勤奮努力的人,到了關鍵時刻用上自己平生所學,去幫助別人或保護自己,才會得到大家的肯定,成為大家的榜樣。而不是等到生死關頭才拼命學習,這時已經亡羊補牢為時已晚。諸葛亮不是天生聰明,只不過是比別人多一個心眼兒罷了。

  諸葛亮不斷上進,讓自己心胸更開闊,知道周瑜有強烈的妒忌心理,想找借口殺自己,為了蜀國的未來,沒有以怨報怨,用自己的聰明才智向曹操借了箭,和吳國一起共同抗曹。

  心胸開闊,能成就事業。君子坦蕩蕩,小人長戚戚。

初中草船借箭的讀后感范文5

  今天,我讀了《三國演義》中的諸葛亮草船借箭,讓我有感而發。

  這個故事主要講了周瑜讓諸葛亮在十天內造出十萬只箭,諸葛亮卻答應周瑜三天即可,并保證如完不成任務,任憑周瑜處置。周瑜暗暗偷樂,并且吩咐后軍不給他材料。諸葛亮僅準備船只,士兵,青布和稻草人。兩天過去了,諸葛亮沒有任何動靜,第三天,諸葛亮命令士兵將船穿在一起,船邊插滿稻草人,當天霧氣彌漫,非常大,諸葛亮將船開到曹營附近,命令士兵佯攻,曹軍因為霧大不敢輕舉妄動,曹操于是命令士兵射箭,于是箭全部射在稻草人身上,就這樣諸葛亮輕松的完成了周瑜的任務。

  我很佩服諸葛亮有如此高明的智慧以及善于觀察的精神,不然他是不會判斷出三天后會有大霧,就像有一句諺語說的那樣:欲要看究竟,處處細留心。再想想自己,平時不愛仔細觀察事物,總覺得太浪費時間,沒什么幫助,發現不了什么。其實,平凡之中透著不平凡,一件小事可能會有不同的收獲。

  最后,我想對大家說:“讓我們做一個有耐心,愛觀察的人吧!”這樣你會對許多事物感到好奇,會有新發現。

初中草船借箭的讀后感范文6

  我最喜歡三國演義里面的《草船借箭》。

  周瑜嫉妒諸葛亮的聰明才智,想找一個機會除掉諸葛亮,故借軍中缺箭,叫諸葛亮三天內造十萬支箭,否則人頭落地。諸葛亮請魯肅借來二十條船,六百名士兵,在每條船兩邊扎上草人。第三天半夜,諸葛亮下令把草船劃到離曹營不遠的江面,二十條船船頭朝東,船尾朝西,一字兒排開,然后命令士兵擂鼓吶喊。

  曹操一聽,急忙起床,但由于江中大霧,惟恐有埋伏,不敢出兵,一時間,萬箭齊發,全都射在了草人上。諸葛亮又叫士兵把草船調轉方向,逼近曹營,大聲吶喊,擂鼓助威,虛張聲勢,而自己和魯肅卻在艙中飲酒。曹軍以為敵軍來功,拼命放箭,一會兒工夫,二十條船上的草人,密密麻麻受滿了箭,諸葛亮下令鳴金回營,邊撤邊喊:“謝謝曹丞相送箭。”曹操方知中計,再要追時,可諸葛亮的船順風順水,怎么追得上!諸葛亮回到東吳,一卸箭,足足有十五六萬支。這一計,使周瑜不得不自嘆不如,嫉妒之心更強了。

  我真佩服諸葛亮,他上知天文,下知地理,神機妙算。我還敬佩他,為了天下黎民,放棄了平靜的田園生活,陷入了打打殺殺的生活。我還敬佩他大公無私,為漢室江山鞠躬盡瘁的精神品質。我覺得做人就應該這樣,不能為自己的一絲利益而不顧他人,不顧大局,不能因為自己的一些瑣碎雜事而背信棄義。

  要做像諸葛亮那樣神機妙算聰明過人的人,從小就應該不知疲倦,勤奮好學,我要向他學習。

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