《史記·高祖本紀》讀后感（精選15篇）

　　當細細地品讀完一本名著后，你有什么領悟呢？不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的《史記·高祖本紀》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　《史記·高祖本紀》讀后感 1

　　讀完《史記高祖本紀》，劉邦從一介平民逆襲成為大漢開國皇帝的傳奇歷程，令我震撼不已。他出身低微，早年不過是沛縣的小小亭長，看似散漫不羈，卻心懷大志。

　　劉邦的成功絕非偶然。他善于審時度勢，在秦末天下大亂之際，果斷起兵響應。面對強大的對手項羽，他能屈能伸，鴻門宴上巧妙周旋，保存實力。他深知 “得民心者得天下”，入咸陽后，與百姓約法三章，廢除秦朝苛政，贏得了民眾的支持與愛戴。這種遠見卓識，在當時的眾多起義領袖中極為難得。

　　劉邦的用人之道更是令人贊嘆。他能充分發揮每個人的`長處，張良善謀，他倚為智囊；韓信善戰，他委以重任；蕭何善治，他托付后勤。他敢于打破階層限制，不問出身，只要有才能就予以重用。正是憑借這樣的用人策略，他匯聚了一大批優秀人才，為成就帝業奠定了堅實基礎。

　　然而，劉邦的成功也伴隨著一些爭議。他稱帝后，對異姓王的猜忌和誅殺，暴露了帝王的多疑與冷酷。但不可否認的是，他建立的大漢王朝，結束了長期的戰亂，開創了一個繁榮穩定的時代，對中國歷史的發展產生了深遠影響。劉邦的傳奇故事，不僅是個人奮斗的史詩，更蘊含著深刻的人生智慧和歷史啟示。

　　《史記·高祖本紀》讀后感 2

　　《史記高祖本紀》中，劉邦的用人智慧展現得淋漓盡致，這也是他能成就帝業的關鍵因素之一。

　　劉邦深知自己在謀略、軍事、治理等方面并非樣樣精通，但他善于發現人才、任用人才。他對張良、韓信、蕭何三人的評價 “夫運籌策帷帳之中，決勝于千里之外，吾不如子房。鎮國家，撫百姓，給饋餉，不絕糧道，吾不如蕭何。連百萬之軍，戰必勝，攻必取，吾不如韓信”，既體現了他的'謙遜，也彰顯了他對人才的精準認知。

　　他用人不拘一格，韓信出身低微，曾受胯下之辱，卻被他破格提拔為大將；陳平曾有 “盜嫂受金” 的污點，他依然給予信任，委以重任。他用人不疑，一旦認定某人可用，便給予充分的權力和信任，讓他們能夠充分發揮自己的才能。

　　劉邦還善于平衡各方利益，協調團隊關系。他能讓性格各異、能力不同的人才團結在自己周圍，為共同的目標而奮斗。這種用人智慧，不僅在古代成就了劉邦的帝業，在現代社會中，對于團隊管理、企業發展也有著重要的借鑒意義。一個領導者，不一定是能力最強的人，但一定要是最會用人的人，只有這樣，才能匯聚眾人之力，成就一番事業。

　　《史記·高祖本紀》讀后感 3

　　《史記高祖本紀》將劉邦與項羽的故事生動呈現，兩人截然不同的結局，引發了我對成敗之道的深刻思考。

　　項羽勇猛無敵，力能扛鼎，在軍事上多次取得輝煌勝利，但他剛愎自用，聽不進他人意見。范增是他身邊的重要謀士，多次為他出謀劃策，他卻屢屢不聽，最終導致范增離去。而劉邦雖無項羽之勇，卻能廣納良言，虛心接受他人的建議。張良、陳平的計策，他都能認真聽取并果斷執行。

　　項羽殘暴嗜殺，坑殺降卒，失去民心；劉邦則懂得收買人心，入咸陽后秋毫無犯，與百姓約法三章，贏得了民眾的支持。在用人方面，項羽任人唯親，很多有才能的'人得不到重用；劉邦卻能唯才是舉，不論出身、背景，只要有能力就予以重用。

　　從兩人的成敗可以看出，在成就大業的道路上，勇猛固然重要，但更需要智慧、胸懷和眼光。一個領導者，要善于聽取他人意見，懂得團結人才，贏得民心。項羽的失敗令人惋惜，劉邦的成功則給后人留下了寶貴的經驗和啟示，讓我們明白，真正的強者，不在于個人的武力，而在于能否駕馭全局，整合各方資源。

　　《史記·高祖本紀》讀后感 4

　　《史記高祖本紀》中，劉邦的處世之道充滿了智慧，值得我們深入探究和學習。

　　面對困境，劉邦總能保持冷靜，隨機應變。在鴻門宴上，面對項羽的殺機，他言辭謙卑，態度誠懇，巧妙地化解了危機。這種能屈能伸的態度，讓他在不利的局面下得以保全自己。他懂得審時度勢，在力量薄弱時，不與項羽正面抗衡，而是選擇積蓄力量，等待時機。

　　劉邦善于與人交往，廣結善緣。他在沛縣時，就與蕭何、曹參等建立了良好的關系，這些人后來都成為了他成就帝業的重要幫手。他對人慷慨大方，能夠滿足下屬的需求，讓他們心甘情愿地為自己效力。

　　他還懂得適時地展現自己的野心和抱負。在看到秦始皇的儀仗時，他感嘆 “大丈夫當如此也”，既表達了自己的.志向，又沒有引起他人的猜忌。劉邦的處世之道，既靈活多變，又不失原則，這種智慧在現代社會中同樣適用，無論是在人際交往還是事業發展中，都能給我們帶來啟發。

　　《史記·高祖本紀》讀后感 5

　　閱讀《史記高祖本紀》，劉邦卓越的領導才能給我留下了深刻的印象。

　　劉邦具有明確的目標和堅定的信念。他從起兵反秦開始，就立志成就一番大業，無論遇到多少困難和挫折，都從未動搖過自己的目標。這種堅定的.信念，不僅激勵著他自己，也感染著身邊的人，讓大家愿意跟隨他一起奮斗。

　　他善于制定戰略規劃。在與項羽的爭霸中，他制定了正確的戰略，聯合其他諸侯，從多個方向對項羽進行包圍，逐步削弱項羽的勢力。他還能根據實際情況，及時調整戰略，靈活應對各種變化。

　　劉邦能夠營造良好的團隊氛圍。他尊重人才，信任下屬，讓每個人都能在團隊中發揮自己的優勢。他善于激勵員工，通過給予獎勵、封官許愿等方式，激發大家的積極性和創造力。一個優秀的領導者，就應該像劉邦一樣，有明確的目標，有戰略眼光，能夠團結團隊，帶領大家朝著共同的目標前進。劉邦的領導才能，為后世的領導者樹立了榜樣。

　　《史記·高祖本紀》讀后感 6

　　《史記高祖本紀》記錄了劉邦波瀾壯闊的一生，他對中國歷史的貢獻不可磨滅。

　　劉邦建立的大漢王朝，結束了秦末以來的戰亂局面，實現了國家的統一。他推行休養生息的政策，減輕百姓的負擔，讓飽受戰爭之苦的民眾得以恢復生產，安居樂業。在政治上，他繼承和發展了秦朝的'制度，建立了一套相對完善的官僚體系，為后世封建王朝的政治制度奠定了基礎。

　　他重視文化建設，一改秦朝重法輕文的風氣，開始重視儒學，為儒家思想在漢朝的發展和成為正統思想奠定了基礎。劉邦還開拓了疆土，加強了對邊疆地區的管理，促進了民族融合和文化交流。

　　雖然劉邦在稱帝后也有一些爭議行為，但他的歷史貢獻是主要的。他建立的大漢王朝，在中國歷史上存在了數百年，對中國的政治、經濟、文化等方面都產生了深遠的影響。劉邦的功績，值得我們銘記和敬仰，他的故事也讓我們看到了一個時代的變遷和發展。

　　《史記·高祖本紀》讀后感 7

　　《史記高祖本紀》中，劉邦豐富多樣的性格特點躍然紙上，這些性格特點對他的人生軌跡產生了重要影響。

　　劉邦豁達大度，不拘小節。他早年在沛縣時，行事灑脫，不被傳統禮教所束縛。這種性格使他能夠廣交朋友，吸引了眾多人才圍繞在他身邊。他能夠容忍下屬的小過錯，只要不影響大局，都能給予寬容，這也讓下屬對他更加忠誠。

　　然而，他也有狡黠、圓滑的一面。在與對手的爭斗中，他常常使用一些計謀和手段。例如，在與項羽的對峙中，他多次采用拖延、迷惑等策略，以達到自己的目的。這種性格特點在復雜的.斗爭中，幫助他多次化險為夷。

　　劉邦還有強烈的進取心和野心。他不甘于平凡，渴望成就一番大業。這種性格驅使著他不斷前進，從一個小小的亭長，一步步走向帝王之位。他的性格既有優點，也有缺點，但正是這些復雜的性格特點，塑造了一個真實而立體的劉邦，也讓他的故事更加引人入勝，充滿了傳奇色彩。

　　《史記·高祖本紀》讀后感 8

　　讀完《史記高祖本紀》，我對劉邦與漢朝文化的關系有了新的認識。

　　劉邦建立漢朝后，采取了一系列措施促進文化的發展。他摒棄了秦朝以法為教、以吏為師的文化政策，開始重視文化建設。他對儒生的態度逐漸轉變，雖然早年輕視儒生，但后來認識到儒家思想對統治的重要性，開始吸納儒生，為儒家思想在漢朝的發展創造了條件。

　　劉邦還鼓勵文化創作，在他的統治下，文學、藝術等領域都有了一定的發展。漢朝的文化氛圍相對寬松，這為各種思想的交流和融合提供了良好的環境。漢朝的文化在繼承秦朝和先秦文化的基礎上，又有了新的發展和創新，形成了獨特的漢文化。

　　劉邦的`文化政策對后世產生了深遠影響。他開創的文化傳統，為漢朝的繁榮昌盛奠定了基礎，也為中國古代文化的發展做出了重要貢獻。漢朝文化成為中國傳統文化的重要組成部分，劉邦在其中起到了關鍵的推動作用，他的文化舉措值得我們深入研究和借鑒。

　　《史記·高祖本紀》讀后感 9

　　《史記高祖本紀》中，劉邦的軍事謀略雖不如韓信等將領那般卓越，但也獨具特色，為他成就帝業發揮了重要作用。

　　劉邦懂得戰略布局的重要性。在與項羽的爭霸中，他深知自己在軍事力量上不如項羽，于是采取了聯合其他諸侯的策略，從多個方向對項羽進行包圍。他派韓信開辟北方戰場，收服魏、代、趙、燕、齊等國，對項羽形成了戰略包圍之勢，逐漸扭轉了局勢。

　　他善于把握戰機。在關鍵時刻，能夠果斷決策。例如，在項羽與彭越交戰時，他抓住機會，迅速進攻項羽的后方，打亂了項羽的部署。他還懂得保存實力，不與項羽進行不必要的正面決戰，而是通過消耗戰來削弱項羽的力量。

　　劉邦能夠充分發揮下屬的.軍事才能。他將軍事指揮權交給韓信等將領，讓他們能夠充分施展自己的才華。他信任下屬，給予他們足夠的自主權，同時又能對全局進行有效的掌控。劉邦的軍事謀略雖然不是最出色的，但他能夠從宏觀上把握戰爭局勢，制定正確的戰略，發揮團隊的力量，最終在楚漢之爭中取得勝利，建立了大漢王朝。

　　《史記·高祖本紀》讀后感 10

　　《史記高祖本紀》不僅僅是一部記錄歷史人物的傳記，其中蘊含的智慧和道理，對我們的現實生活有著重要的指導意義。

　　從劉邦的經歷中，我們看到了堅持和努力的重要性。他出身平凡，卻憑借著自己的努力和堅持，一步步走向成功。這告訴我們，無論起點如何，只要有堅定的目標和不懈的努力，就有可能實現自己的夢想。

　　劉邦的用人智慧對現代團隊管理有著重要的.借鑒價值。在一個團隊中，領導者要善于發現每個人的優點和長處，合理安排崗位，讓每個人都能發揮最大的作用。要給予下屬充分的信任和支持，營造良好的團隊氛圍，這樣才能提高團隊的凝聚力和戰斗力。

　　他的處世之道也值得我們學習。在面對困難和挫折時，要保持冷靜，學會隨機應變；在與人交往中，要真誠待人，廣結善緣。《高祖本紀》就像一面鏡子，讓我們從中汲取智慧和力量，更好地應對生活中的各種挑戰，實現自己的人生價值。

　　《史記·高祖本紀》讀后感 11

　　本學期參加了司保鋒老師的《史記導讀》小司同學的講課果然不同一般，頗有大學教授的風范，可講得生動有趣，甚至有時候講到精彩處自己也忍不住笑起來，課上的內容很豐富，吸引了很多同學。（雖然睡覺的人比較多）

　　都說劉邦出身低微，性格油滑，也看不出有什么雄才大略，那么他是憑借著什么來率領一班豪杰推翻暴秦，打敗大英雄項羽并建立大漢帝國的呢？

　　司馬遷從三個方面提出了劉邦做皇帝的根據。首先是君命天授。二是善于用人。三是撫百姓。

　　劉邦有識人的能力，知道哪些是人杰，哪些是庸才，然后才能量才而用，《史記》曰：“呂后問：‘陛下百歲后，蕭相國即死，令誰代之？’上曰：‘曹參可。’問其次，上曰：‘王陵可，然陵少戇，陳平可以助之。陳平智有余，然難以獨任。周勃重厚少文，然安劉氏者必勃也，可令為太尉。’”這也應算是一項重要的領導才能。項羽就不行，不能識人，所以陳平和韓信之類就全部跑掉了。

　　劉邦用人不疑，并且“使人攻城略地，所降下者因以予之，與天下同利也。”讓人有盼頭，所以能夠調動大家的積極性。另外又能把握兵權和人事權以防止喧賓奪主，不致失去對人才的控制，像韓信所言：“陛下不能將兵，而善將將。”就是這個道理。

　　劉邦能屈能伸，果敢能決。按李宗吾的`話說就是“面厚心黑”。

　　劉邦有急智。在被項羽圍困在滎陽時，韓信不但不及時救援，反而趁機要封，“漢王大怒，罵曰：‘吾困于此，量暮望若來佐我，乃欲自立為王！’”經張良、陳平暗示后，“漢王也悟，因復罵曰：‘大丈夫定諸侯，即為真王耳，何以假為！’乃遣張良往立信為齊王，征其兵擊楚。”，在與項羽對決時，劉邦曾被伏弩射中，“漢王傷胸，乃捫足曰：‘虜中吾指！”以定軍心。在鴻門宴前夜項伯來通風報信的時候，劉邦緊緊抓住這根救命稻草，急忙套近乎，“奉卮酒為壽，約為婚姻”在關鍵時候逃過一劫。很多事例都表現了劉邦的急智，按現在的話說叫“危機處理能力”，這也是一項重要能力。如果反映遲鈍，朝

　　三晚五，在那個動亂的年代劉邦只怕小命都難保，更不用說王霸大業了。

　　社會并不缺有才干的人，像項羽、韓信、張良、陳平等，但卻缺少能將他們的才干合理組織和發揮出來的人，而劉邦恰好具有這一長處，因此他成功了。從這個意義上說，他的成功是性格上的成功。

　　《史記·高祖本紀》讀后感 12

　　《史記》是我國西漢聞名史學家司馬遷撰寫的一部紀傳體史書，原名《太史公記》。該書是中國古代最聞名的古典典籍之一，記載了上自上古傳說中的黃帝時代，下至漢武帝元狩元年間共3000多年的歷史。與后來的《漢書》、《后漢書》、《三國志》合稱“前四史”。

　　在我沒望《高祖本紀》之前，我只知道劉邦就是漢高祖。 但是在望完《高祖本紀》之后，我對劉邦這位漢代開國天子有了更深的了解。

　　劉邦性格油滑，很丟臉出有什么雄才大略，可他卻做了天子，這使我很不理解，但我把《高祖本紀》望完后發現劉邦固然性格油滑，但他有識人的能力，知道誰有才華，也可以說劉邦是個伯樂，他找到了張良、韓信、彭越、蕭何、曹參、陳同等這些千里馬，匡助他打天下，終于建立了漢朝。

　　項羽沒有同一天下是由于他驕傲自大，常常不聽取范蠡的建議，不知道忠言逆耳利于病的道理，更不知道將有才華的.人為己所用，終極導致了他的失敗。

　　劉邦也有不少缺點，好比說他假仁假義，由于他建立了漢朝之后就把韓信、彭越等開國功勛全部殺死了。說明他是個只能共患難，不能同享樂的人。

　　《史記·高祖本紀》讀后感 13

　　望《高祖本紀》時有一處令我印象深刻，當陳勝吳廣起義的風波席卷到沛縣時，蕭何曹參都由于怕起義失敗，秦軍會殺害自己的家庭，而并沒有自告奮勇往領導大家，這是劉邦卻站了出來，并且和沛縣的諸多庶民闡明局勢，號召他們共同殺了沛縣的官吏起來謀反，從此有越來越多的人來投奔他，形成了屬于自己的一股勢力。

　　蕭何曹參都是很有才華的人，但是因為樞紐時刻的畏畏縮縮，所以沒有做到劉邦那個地步。但是分析當時的局勢，他們的這種做法也是有一定道理的。在動蕩的局面下，誰也不能猜測起義是否會取得勝利。沛縣的父老鄉親們面臨起義被秦軍彈壓，不起義被陳勝吳廣的戎行攻擊的危險，估計蕭何和曹參也不是沒有想過要當首級，但是考慮到自己家人的安全問題，于是就順水推船的推給了劉邦。劉邦也不是沒有家屬，并且以多年后劉邦與呂后對于丞相人選的'討論中可以望到劉邦不是一般的智慧，所以說他肯定不是沒有想到同樣的問題，他估計有兩種設法主意，一種像其他人一樣不確定，但是他毅然選擇了自己的前途，另外一種就是他對自己具有足夠的自信，相信自己終究會會成為不平凡的人，相信自己一定會帶領大家走出水深火暖。實在這樣的一種主動與自信，恰是我們糊口中好多人所缺少的一種精神品質。

　　劉邦當初與一群人在夜晚行走，有人向他講演說有一條大蛇擋住了，當別人都建議繞道而走的時候，劉邦卻說“壯士只有向前而已，有什么可怕的？”，之后斬殺了白蛇。劉邦盡對不是魯莽之人，假如沒有充分的自信，是不可能做出這樣的事情來的。他斬殺白蛇，讓四周人對他刮目相望，對他更加信服。

　　后來在劉邦帶兵打仗的過程中，智者酈食其往為劉邦獻計獻策。他說：領兵的將軍們，經由此地的有良多。我望只有沛公是一位大人物，有仁厚長者的氣度。這里他所表達的沛公應該具有兩種他所望重的品質，一種是寬厚大義得民心，另外一種我想就是沛公具有充足的自信而披發發出來的一種氣質，既不是簡樸而魯莽的用事，也不是樞紐時刻的畏畏縮縮，即使是遭遇失敗也會依然向前，這也許就是眾多有才華的人，張良，蕭何，韓信，曹參，陳平，周勃，臣服于他的足下，甘愿聽他指揮而少有謀反之心的原因吧。

　　一個領導者，重要的不在于他自身具有多少特長和才華，而在于自身披發發出一種氣質，能把這些有才華的人糾集起來，（或許這就是老大說我的領袖氣質吧）。自信也是一個很重要的因素，以前和我關系最好的老師在上高中之前對我說“實在你各個方面做的都不錯，只是缺一點自信”，我當時并沒有很在意。今天讀完，一邊思索一邊意識到，假如想成為一個領導者連自己都對自己的設法主意沒有充分的自信，連第一個提出來的勇氣都沒有，底氣都不足，還怎么讓別人對你的設法主意布滿決心信念？具有決心信念，身上就會像劉邦一樣披發發出領袖的氣質。所以嘛，實現自己的夢想，首先得先從培養自決心信念開始。

　　這就是《高祖本紀》帶給我的思索。

　　《史記·高祖本紀》讀后感 14

　　楚漢久相持未決，丁壯苦軍旅，老弱疲轉餉。漢王項羽相與臨廣武之澗而語。

　　項羽欲與漢王獨身挑戰。漢王數項羽曰：“始與項羽俱受命懷王，曰先入定關中者王之，項羽負約，王我于蜀漢。罪一。項羽矯殺卿子冠軍而自尊，罪二。項羽已救趙，當還報，而擅劫諸侯兵入關，罪三。懷王約入秦無暴掠，項羽燒秦宮室，掘始皇帝冢，私收其財物，罪四。又強殺秦降王子嬰，罪五。詐坑秦子弟新安二十萬，王其將，罪六。項羽皆王諸將善地，而徙逐故主，令臣下爭叛逆，罪七。項羽出逐義帝彭城，自都之，奪韓王地，并王梁楚，多自予，罪八。項羽使人陰弒義帝江南，罪九。夫為人臣而弒其主，殺已降，為政不平，主約不信，天下所不容，大逆無道，罪十也。吾以義兵從諸侯誅殘賊，使刑余罪人擊殺項羽，何苦乃與公挑戰!”項羽大怒，伏弩射中漢王。漢王傷胸，乃捫足曰：“虜中吾指!”漢王病創臥，張良強請漢王起行勞軍，以安士卒，毋令楚乘勝于漢。漢王出行軍，病甚，因馳入成皋。

　　項羽與漢王約，中分天下，割鴻溝而西者為漢，鴻溝而東者為楚。項羽解而東歸。漢王欲引而西歸，用留侯、陳平計，乃進兵追項羽，至陽夏南止軍，與齊王信、建成侯彭越期會而擊楚軍。至固陵，不會。楚擊漢軍，大破之。

　　五年，高祖與諸侯兵共擊楚軍，與項羽決勝垓下。項羽卒聞漢軍之楚歌，以為漢盡得楚地，項羽乃敗而走，是以兵大敗。使騎將灌嬰追殺項羽東城，斬首八萬，遂略定楚地。魯為楚堅守不下。漢王引諸侯兵北，示魯父老項羽頭，魯乃降。遂以魯公(項羽曾被楚懷王封為魯公)號葬項羽轂城。

　　《史記·高祖本紀》讀后感 15

　　高祖本紀講了高祖劉邦的一生經歷，即是寫劉邦如何戰勝項羽，最后建立漢國的過程。讓人真切的感受到歷史的豪邁，悲壯與些許心酸。

　　本篇著重寫了劉邦的成功，而對于他的一些缺點陋習，比如奸詐，損人利己，虛偽等人品方面則有些忽略，不過終歸來說，劉邦是成功的，正所謂勝者為王，敗者為寇，項羽雖然一生正氣，勇猛無比，但卻也只能是一個失敗者。歷史就是這樣殘酷冰冷，不得不讓人感慨。

　　看了《高祖本紀 當這種結果也是必然的。劉邦雖然人品不好，出身低微，胸無大志，無雄才偉略，但他卻領著一幫豪杰推翻暴秦，打敗英雄蓋世的項羽，建立漢國。首先，司馬遷認為他能當上皇帝是上天授予的。劉邦母親懷他時就有蛟龍附身，劉邦長相一副龍的容貌，面相貴不可言，被稱為赤帝的兒子，所到之處，天空都有象征天子的一團云氣，這么來說，劉邦自生下來命中注定就是天子，他就會建立漢國。這一點來說，帶有一些神話色彩。當然，劉邦德勝并不只是由于他是君權神授，他還有過人的用人才能，這一點是項羽遠遠不能及的。劉邦能夠識才。如《史記》上有：“呂后問：‘陛下百歲后，蕭相國即死，令誰代之？’上曰：‘曹參可。’問其次，上曰：‘王陵可，然陵少戇，陳平可以助之。陳平智有余，然難以獨任。周勃重厚少文，然安劉氏者必勃也，可令為太尉。’劉邦知道每個人的長處與短處，有才能的人都不會被他遺漏，取其長避其短， 使得人才得以盡其所用。而且劉邦用人十分果敢，用人不疑，疑人不用，而且用自己的的情感感人，很得人心，給他要用的人信心與盼頭，讓他們全心全力的為他效力，調動大家的積極性。所以他手下有韓信，張良，樊噲等為他盡心盡力。正如他說的：‘公知其一,未知其二。夫運籌帷帳之中,決勝于千里之外,吾不如子房。鎮國家,撫百姓,給饋餉,不絕糧道,吾不如肖何。連百萬之軍,戰必勝,攻必取,吾不如韓信。此三者皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也。’”劉邦不善于將兵，而善將將，再讓他手下的人才竭盡全力地發揮他們的才智作用的時候，又要保持對他們的絕對領導權，加強他對人才的控制，這一點我認為即使是在今天，對當領導者的來說也是值得借鑒的。還有劉邦的能力十分強，能屈能伸，反應能力十分快。即使是在危機時刻，不管是在危機叢叢的鴻門宴，還是在被項羽圍困時，還是與項羽對決時被弓箭射中。他都有急智。他總是在最危急的時候急中生智，抓住哪怕一點點的希望，成功逃脫。相對于劉邦來說，項羽就有些反應遲鈍，死腦筋。在被逼到烏江時，他本可過烏江，以求之后重振旗鼓，東山再起。可是卻一下在失去理智，自刎于烏江邊上，只留得后人唏噓不已。劉邦能成功，還有個重要的因素時他會安撫人民，可謂得人心者的天下，在歸降了的地區，劉邦對安撫人民，鼓勵耕種，鎮國家，撫人民，給糧餉，不絕糧道，正如他說的“殺人者死,傷人及盜抵罪。”“余悉除去秦法。諸吏人皆案堵如故。凡吾所以來,為父老除害,非有所侵暴,無恐! 且吾所以軍霸上,待諸侯至而定約束耳。”人們普遍都認為劉邦是個品德高尚忠厚老實的人，認為他值得信賴，因此都紛紛依附他擁立他為王。而項羽呢，雖勇猛無比，卻又奸猾傷人，項羽曾攻下襄城，那里的軍民沒有一個活下來的，全被活埋了，凡是他所經之處，都會遭到毀滅，他這樣的糟蹋人民，可想人民怎么會擁護他，他的失敗是必然的。其實比劉邦更有才的'人很多，比如張良，韓信等，但劉邦趨合理的利用他們并把它們的才能發揮出來，劉邦本不是曠世奇才，但他善于用才，善于撫民，最終取得成功。

　　本篇高祖本紀中，司馬遷將劉邦和項羽做了強烈而且鮮明的對比，由此更加突出了劉邦的勝利。劉邦是一個成熟的政治家，胸懷大略，虛懷若谷，求賢似渴，善于知人用人；而項羽者過于稚嫩，氣量小，嫉賢妒能，造的后來眾親背離，凄涼的自刎烏江。比如說寫到項羽劉邦分別率兵去關中擊秦時，項羽之描述了他在軍事上的勝利，而劉邦則不僅有軍事上的勝利，還寫到他撫慰軍民等安民措施。司馬遷還將項羽和劉邦用人方面進行了對比，項羽剛愎自用，有范增卻沒有好好利用，做事魯莽，不經思考，正如劉邦這句膾炙人口的話語所說的“夫運籌策帷帳之中，決勝于千里之外，吾不如子房。鎮國家，撫百姓，給饋餉，不絕糧道，吾不如蕭何。連百萬之軍，戰必勝，攻必取，吾不如韓信。此三者，皆人杰也。吾能用之，此吾所以取天下也。項羽有一范增，不能用，此其所以為我擒也”。司馬遷正是經過這樣的層層對比，不對遞進，進而拉下了劉邦勝，項羽敗得帷幕。其實，很佩服劉邦。

　　本片高祖本紀語言精練，樸實無華，給我們讀者展示了劉邦與項羽爭霸的精彩以及歷史的殘酷與真實，劉邦與項羽兩位人物形象也值得我們細細品味，劉邦得勝與項羽的輸給后人許多啟示。

【《史記·高祖本紀》讀后感】相關文章：

《史記高祖本紀》閱讀答案10-16

《史記·高祖本紀》閱讀答案11-12

史記高祖本紀閱讀練習及答案06-26

《史記·高祖本紀》閱讀答案與翻譯06-21

高祖本紀09-03

《高祖本紀》10-13

史記高祖本紀讀書筆記（通用5篇）02-10

史記高祖本紀留侯世家閱讀答案和翻譯07-25

《高祖本紀》的導學案10-22

《高祖本紀》閱讀答案11-12