五年級學生《原來我這么棒》讀后感
讀完一本名著以后，相信大家都有很多值得分享的東西，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編為大家整理的五年級學生《原來我這么棒》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級學生《原來我這么棒》讀后感1
“自信的根源在于自己。和別人相比之于而來的自信是一種優越感，說到底是一種自卑感。這使得雙方不但無法彼此尊重，更會不自覺的互相傷害。真正的自信，是從對于自己的優點產生的自我肯定開始的”這是黃城洲博士說過的一句話。
故事的主角小瑜是一個不了解自己有點的小學生，個性內向，總是習慣畏縮的躲在別人的背后，她害怕當一日班長，像好友善誼一樣狀況百出；為了要去研習營憂心沖沖好幾天，但還是被媽媽強迫著去參加活動，到了營地，她又害怕當副隊長領導別人；害怕玩人工巖壁而裝肚子疼，更可悲的是，徐東洲的關心卻招來鄭芳荷和其他室友的冷嘲熱諷和處處刁難，常常把自己的錯誤一股腦地推到小瑜的頭上，更過分的是：她看不慣自己摔倒時小瑜的一笑便騙他說老師叫她去三樓資料室，那個“鬼屋”，還好后來有老師去，她才可以出去，不然早晚嚇死。找尋出口的任務，使她體悟到了自己的優點，因而找到了自信。
資信其實佷簡單，尋找到了自己的優點，以超乎想象的信念面對任何事情，面對失敗自我鼓勵，當你發覺自己內心開始畏縮時就大聲笑出來。
讓自信發覺你無限潛能。
讓自信成為命運的主旋律。
讓自信助你克服困難。
讓自信助你成功。
五年級學生《原來我這么棒》讀后感2
今天我終于把《原來我這么棒》讀完了。合上書本，我深刻地感受到：自信，往往可以創造奇跡。
書的最后幾篇寫了，在“勇氣夏令營”中高小瑜體會到了自己的優點，找到了自信，覺得自己是一個非常棒的女生�；氐郊依�，高小瑜一本正經地給爸爸媽媽行大禮。爸爸媽媽看見高小瑜不像以前那樣膽小和不自信了，都很開心。
我看完這本書，簡直太愛高小瑜的媽媽了。因為我覺得沒有高小瑜的媽媽讓她去“勇氣夏令營”，高小瑜也不會變得擺脫膽小，充滿自信。我想對高小瑜說：“你不論做什么事，首先要相信自己，相信自己一定能做到，自己都對自己沒有了自信心，更別說讓別人對你有自信心。再就是不要怕困難，在相信自己的同時，要克服一切困難，努力做好每一件事后。”
讀了這本書，我明白了一個道理：真正的自信，是從肯定自己的優點開始的。今后我要做一個更棒的，不讓爸爸媽媽操心的好孩子。
五年級學生《原來我這么棒》讀后感3
真正的力量是從肯定自己的優點開始的，這種力量可以發掘無限的潛能，它——就是自信。
《原來我這么棒》原來我以為是本無聊的小說，看過之后就不這樣想了。
書中的主人公高小瑜是個膽小的女生，班長轉學后，班主任決定讓每個同學輪流當班長�？墒�，自信心不足的她在眾人面前出丑。于是，媽媽就讓小瑜參加“勇氣夏令營”。在那里的老師鼓勵下，成功完成了攀登項目和尋路任務，當上了副隊長�；丶液�，小瑜的自信心提升了不少。正是這次研習營改變了他的一生。
其實，生活也是這樣，一定要充滿信心才能過一個充實的生活。不管做什么事都要有一顆自信心。擁有一顆自信心，就是讓自己有一個站起來的機會。去面對艱苦的生活。
讀了這本書，我想到了上學期班干部競選的事。一年過去了，陳老師又把班干部改了選，因為四年級的時候，我落選了，現在沒有一點信心當著大家的面上臺演講�？僧敻傔x活動快接近尾聲時，陳老師把我叫了上來，竟然讓我去競選。我大吃一驚，只好自選，可那時，我好像充滿了信心。競選完畢后，我才得知，我已經高票當選為副班長。這，一定是自信的力量讓我獲得了這一榮譽，所以，我從那時就自信起來。
自信的力量是無窮的。他能創造出千變萬化的奇跡。讓我們發掘出無窮的力量。
五年級學生《原來我這么棒》讀后感4
在暑假的時候，我讀了一本名字叫《原來我這么棒》的書，它是小學生成長勵志書中的一本。剛開始看這本事的時候，我覺得沒有我平時看的小說好看，幽默，有趣，但是我繼續往后看的時候，卻令我受益匪淺，看的愛不釋手。
這本書一共有八十五個故事，我最喜歡其中一篇名字叫《等待失明的比爾》。這個故事寫的是比爾的右眼因為一次意外被摘除了，左眼的視力也漸漸下降了。比爾的妻子請來了一名只有一只手的油漆匠，想讓比爾明白殘疾的人也能自力更生，并且想在比爾心里有一個完美的家。當比爾看到油漆匠的勇氣后，再也不害怕失明了。
我覺得，面對已發生的不幸或不可避免的困難，消極頹廢解決不了任何問題，積極勇敢地面對現實，反而更容易走出困境。事實上，只要我們好好活著，哪怕只有一只手，也能描繪出絢爛的生活畫卷。既然已經不可避免了，我們可以想想：我們還擁有強壯的四肢，還擁有靈敏的鼻子和能聽到聲音的耳朵……就足夠了！
這本書就像一瓶治療心里陰影的良藥！
五年級學生《原來我這么棒》讀后感5
《原來我這么棒》是韓國作家李惠鎮寫的一本勵志校園小說。
這本書主要寫了這樣一個故事：高小瑜原本是個膽小又不起眼的女生，有一天，班長突然轉學了，老師決定讓每個同學輪流擔當班長。小瑜嚇得好幾天做惡夢，結果，自信心不足的她在同學們面前出盡了糗。媽媽為了讓小瑜重拾信心，安排她參加“勇氣夏令營”。百般不愿意的的小瑜居然在團體生活中發現了自己的潛能，從而成為了一個自信心充足的陽光女孩。
第一次遇見這本書是在新華書店的書架上，似乎冥冥中注定著，讓我在茫茫書海中一眼便看到了它。此后，我與這本書的緣分就此展開。書后面寫著：“真正的自信從肯定自己的優點開始�！睋碛凶孕牛紫纫獡碛袃烖c，沒有優點怎么肯定？沒有肯定，又何來自信？以前，我一直不明白，什么是自信，但是現在，我明白了。自信，是可以昂首挺胸地走在所有人的注視下，是能夠大膽地說出心中所想、所思，不被心中的恐懼所困。例如，班級有活動，需要所有人參與、競選。有些人走上講臺，腳就開始發抖，念競選稿時，卻怎么也說不出一個字，這就是缺乏自信心的表現。
自信，造就輝煌人生！
五年級學生《原來我這么棒》讀后感6
我在家里最喜歡的就是看書了，在書的海洋中，總有一本讓我感觸最深，哈哈，恭喜你答對啦！到底是什么呢？那就是一本關于自信的書—《原來我這么棒》，為什么是“原來”我這么棒，而不是“本來”本來我這么棒呢？這是因為主人公小瑜是一個根本就不知道自己的優點，自從參加了一個研習營之后，她發現，她原來這么棒！我也經常對自己沒有信心，所以導致我沒有成功。讀了這本書之后，我豁然開朗，啊，原來自信是邁出成功的第一步，如果一個人對自己沒有一點信心，只想著自己會輸會失敗，那么就不會有成功！自信心真神奇啊！看完這么多之后，你也許會這樣想，我就是這么想的，因為自信心能邁向成功！成功！那是多美好的事情啊！
自信心的魔力簡直不可估量！我也在不斷地磨煉自己，，讓自己變得聰明一些，勇敢一些，就可以邁向成功……不要做白日夢了！即使，你變聰明了，變勇敢了就可以不斷的成功嗎？那是不行的，如果沒有人支持你，鼓勵你，你可以堅持下去嗎？當你緊張害怕時,請挑戰你自己，打敗心里的那個惡魔，不斷的鼓勵自己，讓自己更相信自己，更信任自己，你一定可以做到！加油！向成功出發！
五年級學生《原來我這么棒》讀后感7
這是老師推薦給我們的一本小說，這本小說主要寫的是：小瑜是一個完全對自己沒有信心的小女孩，總是覺得自己一定會像善宜一樣出丑，而且會成為同學們的笑點，但是通過媽媽讓她參加研習營，最終讓小瑜又找回了自信。
這本書的作者是李惠鎮，她是秋溪藝術大學，東國大學研究所畢業，在中央日報初試啼聲后，變活躍于文壇。自從開始兒童文學創作，對新的事物便產生了更多的學習興趣，未來最大的志向是創做出更多有趣的作品。這本書讓我們知道：做任何事情前都要給自己超強的信念，一定要相信自己，就像書中說的那樣，自我的鼓勵也是很重要的，可能未達成事情的某件事情而付出努力之后如果還是失敗，難免會期待的心會受到挫折。這個時候，振作起來在挑戰一次與干脆放棄之間是有很大差異的。如果你再試一次！為自己大聲的加油并拿出自己的勇氣，同時，記得要自我鼓勵告訴自己”我做得到“。連她的媽媽都沒有想到自己的女兒會那么棒，在很短的時間里找回了自己很長時間都沒有的信心，而且自信心越來越強。
自信的根源在于自己。和別人相比之余而來的自信是一種優越感，說到底是一種自卑感。我希望我們可以透過這個故事了解到什么是真正的自信，而且，也能試著找到自己的優點。
五年級學生《原來我這么棒》讀后感8
我在家里最喜歡的就是看書了，在書的海洋中，總有一本讓我感觸最深，哈哈，恭喜你答對啦！到底是什么呢？那就是一本關于自信的`書—《原來我這么棒》，為什么是原來我這么棒，而不是本來本來我這么棒呢？這是因為主人公小瑜是一個根本就不知道自己的優點，自從參加了一個研習營之后，她發現，她原來這么棒！我也經常對自己沒有信心，所以導致我沒有成功。
讀了這本書之后，我豁然開朗，啊，原來自信是邁出成功的第一步，如果一個人對自己沒有一點信心，只想著自己會輸會失敗，那么就不會有成功！自信心真神奇�。】赐赀@么多之后，你也許會這樣想，我就是這么想的，因為自信心能邁向成功！成功！那是多美好的事情啊！自信心的魔力簡直不可估量！我也在不斷地磨煉自己，，讓自己變得聰明一些，勇敢一些，就可以邁向成功……不要做白日夢了！
即使，你變聰明了，變勇敢了就可以不斷的成功嗎？那是不行的，如果沒有人支持你，鼓勵你，你可以堅持下去嗎？當你緊張害怕時，請挑戰你自己，打敗心里的那個惡魔，不斷的鼓勵自己，讓自己更相信自己，更信任自己，你一定可以做到！加油！向成功出發！
五年級學生《原來我這么棒》讀后感9
放假了，老師推薦了幾本勵志的好書，我第一時間就去書店買來看了。其中《原來我這么棒》這本書給我印象最深。
這本書主要是說主人公小瑜原來是個膽小不起眼的女生。在輪到她當班長的前一個晚上不停地做噩夢。媽媽為了讓小瑜重新建立自信心，就鼓勵她去參加“勇氣夏令營”。在“勇氣夏令營”中，小瑜遇到了許多挫折，但在她自己和同學東-洲的幫助下，從只有8%的自信心提高到了98%的自信心，小瑜不但學會了照顧自己、學會讓自己不緊張，還學會了安慰朋友芳荷。連我都替小瑜感到高興。
讀完這本書，我想到了了我自己，讓我心里感觸頗深。我也是個不自信的孩子，不愿和別人說話，即使說話聲音也是很小，做什么事都怕自己做不好，害怕失敗，媽媽為了培養我開朗、自信、勇敢的性格也花費了很多精力。從幼兒園起就給我很多煅煉的機會，因為我喜歡英語，所以媽媽讓我參加了全國幼兒英語比賽，培養我的勇氣，增加我的自信心。以后我也要像書中的小瑜一樣在實踐中不斷進取，不斷創新，用自己的實力去同大家交流。真正的自信，是從肯定自己的優點開始。自信的力量是無窮的，他能創造出千變萬化的奇跡，讓我們發掘出無窮的力量。我相信，總有一天我會對自己說“原來我也這么棒”！
五年級學生《原來我這么棒》讀后感10
這個學期，我有辛讀到了《原來我這么棒》這本勵志校園小說，這本書讓我學會了自信。
這本書寫的是：主人公小瑜是個不起眼又膽小的女生。有一天，班長突然轉學了。老師決定讓每個同學輪流擔任班長。小瑜嚇得好幾天做惡夢，結果，自信心不足的她果然在眾人面前出糗。媽媽為了讓小瑜重新建立自信心，安排她參加“勇氣夏令營”。百般不愿意的小瑜還是去了，她在團體生活中又慢慢地建立了自信心，發現了自己的潛能。
其實，自信的根源在于自己。和別人想比之余而來的自信是一種優越感，說到底是一種自卑感。這使得雙方不但無法彼此尊重，更會不自覺地互相傷害。真正的自信，是從肯定自己的優點開始的。
讀了這本書，我像書的主人小瑜一樣，在生活中，仔細地尋找著自己的優點，給自己建立自信心。在自己缺乏自信時自我的鼓勵，即使失敗多少次也不要氣餒，不要輕易放棄，要堅持到底，相信自我是一個非常重要的觀念。
有人說，一本好書像一座燈塔，照亮我們前行的路;有人說，一本好書就像一位知己，與你心心相通;有人說，一本好書就像一把鑰匙，給我們打開知識的大門。而我說，一本好書，就像一位不開口的老師，教會我們一個個深刻的道理。
五年級學生《原來我這么棒》讀后感11
你們知道為什么在上課時有些同學知道了答案，但又不敢舉手告訴老師聽嗎？那是因為他們都沒自信把答案告訴老師，讓老師來驗證自己的答案是否正確。我也一樣，總怕自己的答案是錯的，會被同學笑話，而不敢舉手，這就是沒有自信心的結果�。�
自從在寒假看了一本名叫 《原來我這么棒 》的書：故事里的小瑜原本是個膽小的女生，一天班長突然轉學，老師讓每個同學輪流當班長。嚇得小瑜好幾天連做惡夢！結果自信不足的小瑜在眾人面前出糗了。媽媽為了讓小瑜重拾信心，就讓她參加了一個叫“勇氣夏令營”的地方，在那里老師還有同學們的幫助下變得越來越自信了……讀完這本書才知道：自信不是別人給的，而是自己給地，如果總是習慣躲在別人的背后，那就找不到自己的優點更沒自信了，比如以往我只會在淺水池里游泳，根本不敢去深水池，要去的話，也是用手扶著欄桿，腿靠著墻慢慢爬過去，后來在教練和媽媽耐心的教導下，經過短距離到遠距離的反復練習，終于不須要大人的陪同可以自由自在地游泳了！
這讓事實說話深刻地明白：如果你愿意去做，不管多難都能成功，但如果相反，再怎么努力都是白費功夫！同學們，讓我們重拾自信心吧，過好每一天！
五年級學生《原來我這么棒》讀后感12
故事的主角小喻是一個不了解自己優點的小學生，個性內向，總是畏縮在別人的后面。一次，小喻去參加一個研習營，雖然是被媽媽半強迫著參加的活動，但她從中悟到了自己優點，因而找到了自信。
我和小喻一樣，在自己的實踐中找到了自信，一次，媽媽問我要不要報名書法比賽，我沒自信地說：“還是不要報好了。”媽媽奇怪地問：“為什么？”我輕輕地說：“因為沒信心，在那里我怕寫得不好看。”媽媽笑著說：“傻瓜，是在家里寫好民，再拿過去的呀！”我勉強答應了。但是我還是有點不想報名。開始寫作品了，我看著老師寫得橫平堅直。我不禁贊嘆道：“好��！”老師讓我也寫寫看。我一筆一畫認真地模仿著老師的字慢慢地寫著，看準每一個筆畫的位置，小心翼翼地落筆，生怕寫錯字，老師看了看微笑著說我寫得不錯，一次就通過了。
時間像飛箭，轉眼下個星期到了，老師通知我得了金獎。這下我可來了勁，自信地跟媽媽說：“我下次還要去！”
放開自己的雙手，讓自己去實踐你會發現自己越來越棒，越來越自信。
五年級學生《原來我這么棒》讀后感13
寒假里，我閑來無事，看了幾本有趣的校園勵志小說。其中，我印象最深的就是《原來我這么棒》了。
高小瑜是個十分膽小的女生，而且在班里成績不好，所以常常被同學欺負。小瑜的媽媽為了她，不惜一切代價，費勁了千辛萬苦，終于幫小瑜報名參加了當地略有名氣的研習營，并讓好朋友芳荷一起去。有一次，全班同學去探險，好朋友芳荷執意要走近道，后來迷路了。小瑜和同學們突破了重重困難，終于找到了芳荷，把她帶回了研習營。在研習營里，她還遇到了好同學徐東洲。東洲經常開導她，不斷鼓勵她。經過一段時間的學習，小瑜漸漸變得自信了。
讀了這個故事后，我改變了很多。我原本是個害怕與陌生人交流的孩子，與人說話時總是不敢正視對方。但現在能抬起頭與人正面交談，學會了禮貌待人。讀了這個故事后，我也懂得了很多。做事不要光看事物的表面，要在嘗試之后再下結論，要相信自己。做錯了不可怕，重要的是知道錯在哪里。勇于面對困難，相信明天自己一定會更棒。
五年級學生《原來我這么棒》讀后感14
《原來我這么棒》這本書的作者是韓國作家李惠鎮。讀了這本書，讓我知道，自信可以創造奇跡。
書中的主人公——高小瑜，她原本是個性格內向，膽小怕事的女生。有一天，由于班長突然轉學，老師決定讓每個同學輪流當一天班長，這讓她感到非常害怕，嚇得連晚上睡覺都做惡夢。果然不出所料，自信不足的她，在同學和老師面前丑態百出。為了幫助高小瑜找回自信，媽媽便讓她參加夏令營活動，雖然小瑜很不樂意，但在媽媽的勸說下，最后還是硬著頭皮去參加了。在參加活動的過程中，她認識了許多朋友，也遇到了各種困難，但小瑜都通過自己的勇敢和努力，克服并戰勝了種種困難。我看著高小瑜通過自己的努力，一點一點找回了自信，從曾經的膽小如鼠，變成一個活躍，自信的孩子，我的心里也為她高興。
讀完了這本書，我覺得高小瑜非常勇敢，從原本膽小怕事、又沒有自信、什么事都不敢嘗試的一個女生，經過夏令營那段時間獨立的鍛煉，最后變成了一個充滿自信的孩子，她真的很棒。書中的故事讓我也明白，只要相信自己，敢于挑戰困難，就沒有什么事能難倒我們。讓我們也像高小瑜一樣，做一個自信、活躍的孩子吧！只要我們不斷地努力，你就會發現，原來我們也這么棒！為自己加油吧！
五年級學生《原來我這么棒》讀后感15
我還以為鄭芳荷真的會照顧高小瑜呢，誰知道芳荷經常指責小瑜，在做強答題時，小瑜的答案是正確的，但芳荷強詞奪理，用自己的答案，結果他們隊失分了。芳荷不但不內疚，反而指責小瑜知道答案卻不堅持到底。我覺得芳荷是小瑜的自信心殺手。
芳荷還捉弄小瑜說老師在三樓”鬧鬼“的地方叫她，讓她過去，小瑜在那里受了驚嚇，但小瑜寫信也沒媽媽這件事，說明她變得堅強了。
在完成‘尋找出口’這個任務時，副隊長高小瑜，在沒有正隊長徐東舟的情況下，被芳荷落到了最后，誰知芳荷她們走錯了路，小瑜她們先到了研習營后，馬上和老師一起去找芳荷她們，在危險的情況下救了芳荷。
小瑜表現很出色，不但和隊員們同心協力平安地回到營地，還主動幫忙找迷路的同學，這時的高小瑜已經和以前判若兩人了，她的自信指數已經長到了98％。自信就是這么有魔力，它可以讓一個人變得看起來與眾不同。
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