金色的魚鉤讀后感400字 讀《金色的魚鉤》有感作文400字
當賞讀完一本名著后,你心中有什么感想呢?此時需要認真地做好記錄,寫寫讀后感了,F在你是否對讀后感一籌莫展呢?以下是小編幫大家整理的金色的魚鉤讀后感400字 讀《金色的魚鉤》有感作文400字,希望對大家有所幫助。
金色的魚鉤讀后感400字 讀《金色的魚鉤》有感作文400字1
我讀過《小英雄雨來》,讀過《黃繼光》,讀過《小兵張嘎》……這許多的愛國文章,每一篇都深深地烙印在我的心中。但我更喜歡的還是《金色的魚鉤》,有時還不停浮現在我的腦海里。
《金色的魚鉤》主要寫了紅軍在二萬五千里長征過草地時,一位老班長留下來照顧新兵的故事。這位令人敬佩的老班長,想了一個好辦法,每次扎營都扎在水邊,餓了就把水里的魚捉來煮煮吃。老班長每次捉來魚都先給兩位小戰士,自己吃剩下的魚骨。日復一日,兩位小戰士都很健康,但老戰士卻瘦了許多。
終于老班長帶領其他人,走出了草地。這位英勇的老班長,永久地離開了。
這位令人敬佩的老戰士,舍己為人的品質令我永生難忘。記得有一次,中午放學時,老天爺發怒了似的,下起了傾盆大雨。豆大的雨點拍打在我身上。我也沒帶雨傘,只能頂著雨走了。這時張鑫對我說:“你來我的傘下吧!”我聽到了趕忙說:“謝了。”于是我走了過去,因為這給傘很小,只能勉強容下二人。所以他的一般都在傘外,我頓時很感動。我們一定要向老班長一樣樂于助人,舍己為人啊請大家以后也要為別人著想。
金色的魚鉤讀后感400字 讀《金色的魚鉤》有感作文400字2
今天,我讀了《金色的魚鉤》這一篇課文。當我讀完時,不禁熱淚盈眶,頗有感受。內容是這樣的:1935年秋,紅四方面軍進入草地,“我”和兩個小同志因病跟不上隊伍,就讓我們和老班長一起走在隊伍后面。有一次,老班長在河邊洗衣服,看見了一條魚,老班長就用針彎成鉤給我們釣魚吃。有一次,“我”想看看老班長吃些什么,就跟著他,只見他躲在一邊吃我們剩的魚骨頭和草根。老班長發現了“我”,讓“我”不要說出去。快出草地了,老班長支持不住了,結果暈倒了。“我”連忙喂給老班長食物,可他說什么也不吃,說要留給我們吃。結果不一會兒就因為饑餓而犧牲了!拔摇卑敏~鉤,把它留了下來。
我讀完時,心里久久不能平靜。老班長為了同志們能夠順利走出草地,居然把飯都讓給了同志們,自己吃剩的骨頭。大家想一想,平時我們被魚刺輕輕扎一下喉嚨,就痛得受不了,何況老班長要把魚刺給吃了,不是更加疼痛難忍老班長,您是多么的大公無私呀!為了同志們的安危,您毫不猶豫地把飯留給了同志們。老班長的魚鉤雖然長滿了紅銹,但它記錄著老班長可歌可泣的英雄事跡,閃爍著老班長金子般的光輝思想,昭示著老班長關心同志,舍己為人,忠于革命的精神永垂不朽。老班長,您是多么偉大,多么無私呀這篇文章是感人至深。我們要向書中的老班長一樣做人,大公無私,舍己為人。
金色的魚鉤讀后感400字 讀《金色的魚鉤》有感作文400字3
在物欲橫流的今天,私利的膨脹充斥著社會。事不關已,高高掛起成了每些人奉供的名言。那些腳踏實地、埋頭苦干的人被譏為傻子,仿佛成了另類——我要告誡這些自以為聰明人的是,社會尊敬那些奉獻不求圖報的人,真、善、美是人間的永恒的主旋律。
《金色的魚鉤》是對學生塑造人生觀、世界觀的典范。老班長的形象永遠被后人敬仰,因為他心中只有別人,唯一沒有他自己。
艱苦的二萬五千里長征,老班長,為了照顧三個病號,忍饑挨餓,最后活活累倒、餓倒、再也沒起來。文章以“金色的魚鉤”為題,本身就會有,為了他人,寧愿犧牲自己,老班長的獻身精神永遠閃爍著光芒,激勵后人。讓子孫后代繼承光榮傳統,發艱苦奮斗精神,振奮民族自信心,讓中華民族永遠屹立世界之林,這選編這篇文章的苦心。
培養德、智、體、美、勞全面發展的學生,道德品質放在第一位,崇高的理想,高尚的情操,高雅的審美情趣,是對學生進行愛國主義、集體主義最好的,也是每一名教育工作者應盡的責任與義務。
科學的發展,社會文明不斷進步,這是歷史的必然;繼承優良傳統,不斷發掘學生內心潛力,使之健康成長,成為對他人、對社會,對國家有愛心、有孝心、有責任心的一代新人,是教育工作義不容辭的再責任。
教育優良傳統、優良作風經久不衰。
金色的魚鉤讀后感400字 讀《金色的魚鉤》有感作文400字4
老班長為他人付出了那么多,可對自己來卻是那樣的簡單。當我讀到“老班長手里捧著搪瓷碗,嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭,嚼了一會兒,就皺緊眉頭,哽咽下去!钡臅r候,我就像故事中的小梁一樣,好像覺得有王恩鋼針扎著喉管,我感受到了老班長的辛苦,他每天都要當保姆,幫助受傷的傷員,包扎傷口,換紗布,有時紗布沒了,就撕下自己的衣服,撕成一小條一小條的細布,給小梁包扎傷口,他每天又要當勤務員,每到一個地方,他都要打掃一下,每次都會用幾根木棒和一塊破布搭起的一座小帳子,為了讓傷員住得舒服一點。讓風吹不到,雨下不到。
多么值得尊敬的老班長啊,為了革命事業,寧愿自己吃盡苦頭,也要保住這幾位年輕的同志,這是舍己為人呀!老班長為了下一代,解放全中國,這位老戰士把自己的生命獻給了革命事業。而我呢?在現在美好幸福的生活中,還不珍惜糧食,總覺得每一粒飯很容易得來,掉了這一點點沒有關系;叵肫饋,真對不起每一粒米飯啊!真覺得自己不珍惜糧食!
讀完《金色的魚鉤》這篇文章后,我的眼睛濕潤了,老班長的行為深深的觸動了我的心弦,讓我感動不已。
金色的魚鉤讀后感400字 讀《金色的魚鉤》有感作文400字5
讀《金色的魚鉤》有感今天,我看了紅軍過草地的故事。給我印象最深刻的是《金色的魚》!す抒^事里的老班長釣魚給同志吃,自己卻空著肚子。這種舍己為人的精神深深感動了我。故事發生在1935年秋天,紅軍進入草地,許多戰士得了病。
有三位小戰士病得實在趕不上隊伍了,指導員派炊事班長照顧他們,讓他們走在后面。一開始老班長用野菜和青稞做飯給戰士們,可不到半個月,糧食就被戰士們一掃而光。眼看饑餓像惡魔一樣吞噬著戰士們的生命,老班長十分著急。于是,老班長就通過一個用縫衣針做的魚鉤釣魚給戰士們吃,而老班長為了讓更多的戰士走出草地,自己便假裝吃過魚,若無其事。最終戰士們靠著每天的一小碗魚湯和堅強的毅力走出了險惡的草地。而老班長因饑餓過度在一次釣魚時餓倒在地,奄奄一息。最終老班長沒有看見革命勝利的那一天,壯烈犧牲了。老班長把生的希望給了別人,把死亡留給自己。
他為革命了巨大的貢獻,這種舍生忘死的精神是紅軍的驕傲,是中國的革命主義精神。沒有共產黨就沒有新中國的成立,沒有革命前一輩的拋頭顱,撒熱血,和敵人的浴血奮戰,就沒有我們現在的幸福生活。我們是未來的花朵,是祖國的棟梁。我們現在應該好好讀書,將來為祖國出力,才能對的起黨為我們付出的辛苦。
金色的魚鉤讀后感400字 讀《金色的魚鉤》有感作文400字6
中國,一個擁有數千年文化的的國家,其中,幾千年文化涌出了許多愛國故事,而先烈,故事卻使我深深震撼。
故事敘述了:“1935年,紅軍全面進入草地,在長征途中,炊事班長牢記部隊指導員的吩咐,照顧好三位小同志,當他們面臨饑餓威脅時,老班長把縫衣針做成魚鉤,日日釣魚給小同志吃,可當他們即將走出草地時,老班長卻倒在了草地上,永遠離開了我們!
讀到這里我忍不住淚眼花花,想必大家都知道,這個故事叫做《金色的魚鉤》,讀完了這篇故事,我沉思了起來,為什么?為什么?他們要這么做,我腦海里閃爍出了一個又一個的革命先烈。對了,董存瑞炸碉堡,黃繼光堵槍口,劉胡蘭,趙一曼寧死不屈,一位又一位的革命先烈,為了解放全中國,而奮戰,他們鮮血滋潤了千年沃土,使東方雄獅從噩夢中奮起。
在長征途中,一位又一位的革命先烈,為了祖國,為了大家,為了親人,為了朋友,而舍生取義,這些事在長征路上不斷的發生,為什么?為什么?就是因為要解放我們的中國,我們要讓中國人民過上幸福安穩的日子,不再被任何國家嘲笑,來打破著東亞病夫的招牌,每一位革命先烈都是我們榜樣。
今天,我們的幸福生活來之不易,我們要好好學習,天天向上,為了祖國,為了人民,為了中華的事業而奮斗。
金色的魚鉤讀后感400字 讀《金色的魚鉤》有感作文400字7
《七律·長征》這篇詩文,我們早已學習過,它講述了紅軍長征的總過程。這一回,我們學習了《金色的魚鉤》這一文,讓我體會到了紅軍過草地時的艱辛,是我有很大的感觸。
《金色的魚鉤》主要講述了紅軍長征過草地時,三個病號在一個老班長的照顧下,過草地的情景。老班長為了讓三個病號吃飽飯,每天為他做“鮮魚野菜湯”,而自己卻吃病號吃剩下的魚骨頭和野草根充饑,小梁曾經勸老班長吃一點魚,但是老班長為了節約糧食,堅決不吃。直至有一天,老班長因為支持不住而倒下了,他臨死前仍不肯吃,最后光榮犧牲。
我被老班長那舍己為人的精神深深地打動了,為了革命的勝利,為了戰友的生還,他寧愿犧牲自己。多么令人感動。∫宦飞希潜D,是上級,是勤務員,他時刻記著黨交給自己的任務:無論多么辛苦也要把三個病號帶出草地。為此,他付出了多少汗水和心血。如果戰士們吃不飽,他就會日夜著急得合不攏眼;如果戰士們不肯喝魚湯,他就會皺緊眉頭。他一路上是多么操勞!而我呢?在生活中,我很少關心同學,總是以“暴力”來制服他們。唉!真是越想越慚愧!
是呀,在那個長滿了紅銹的魚鉤上,閃爍著燦爛的金色的光芒!它將永遠閃亮在每個子孫心中!
金色的魚鉤讀后感400字 讀《金色的魚鉤》有感作文400字8
草原上,老班長和三個病號走著,瘦弱的四個身軀在泥濘的大草原上,慢慢前進著,拼命追趕大部隊,可還是落下了許多路。
草原上的太陽慢慢下沉。星星月亮都出來嬉戲?稍谶@月朗風清的晚上,卻有四個與環境不協調的人,老班長、小梁和兩個紅軍戰士。大部隊因為趕時間,早早的與他們分別,先行而去了。
沒有食物的晚上,老班長只得先對其他戰士撒一個謊,去河邊釣魚。老班長先找幾棵野菜,伴著魚刺吃下去,然后找幾只蚯蚓,準備明天的糧食……我們不禁要問“老班長有魚吃不吃做什么”“老班長難道很喜歡吃野草嗎”等等問題。
肯定不是的,那只是一種奉獻精神,老班長臨死前看見“我”把魚湯端到自己面前,仍一心想看看傷員,只要還有一口氣,一定要把傷員帶出草地。老班長忠于黨,忠于人民的精神值得我們學習。
當今社會也需要像老班長一樣一心為別人著想的人,這樣才能使社會變得更美好。我們要向老班長學習,在生活中多為別人著想,不要只顧自己。
老班長,你雖然不在了,但你永遠活在我們的心中,是我們的好榜樣。
金色的魚鉤讀后感400字 讀《金色的魚鉤》有感作文400字9
讀完《金色的魚鉤》這篇課文,我的眼眶濕潤了。文中那感人的瞬間再次浮現在我腦海里。
這篇課文寫的是在紅軍長征過的一個草地上發生的一件事,老炊事班班長為了照顧“我”與兩位小同志,自己卻犧牲了。
每當讀到“他坐在那里,捧著搪瓷碗,嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭,嚼了一會兒,便皺著眉頭硬咽下去”的時候,我的喉嚨梗咽了。
多么值得尊敬的老班長呀!為了革命的需要,寧愿自己吃盡苦頭,也要保住這幾位小同志的'性命。那硬邦邦扎人的魚骨,他是怎么咽下去的呀?他靠的是那驚人的毅力和至高無上的革命精神。為了我們這一代,為了解放全中國,這位老戰士把生命獻給了革命事業。而我呢!在現在如此幸福的生活里,卻還不知道珍惜幸福時光,回想起來,真是慚愧呀!
平時吃飯,總要在桌上,地上“種”一些飯粒,尤其是吃米飯,一吃完,桌上,地上都有白花花的飯粒。有的時候,我要是覺得飯菜不好吃,就背著父母倒掉,晚上餓了,便要錢去買小吃。
讀了這篇課文,我明白了幸福生活來之不易,F在,我多么想用我手中的飯粒來換老班長手中的魚刺啊!
金色的魚鉤讀后感400字 讀《金色的魚鉤》有感作文400字10
《金色的魚鉤》寫的是1935年秋天,紅軍長征過草地的一件感人事情。
文中的炊事班長在糧食短缺的情況下,為照顧掉隊的三位年輕重病傷員,用縫衣針做成魚鉤,盡量給同志們準備鮮美的魚湯,自己卻忍住饑餓舍不得嘗一口。在帶領同志們即將走出草地時,他卻壯烈犧牲了。
讀完這篇課文,我兩眼濕潤了,眼前浮現的是那感人肺腑的一幕:老班長坐在那里手捧著搪瓷碗,嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭,嚼了一會兒,就鄒緊眉頭硬咽下去。我想,那么硬的魚骨頭老班長是怎么咽下去的呀?
老班長是多么忠于黨的事業啊!在這么艱苦的條件下,時刻想著黨交給他的任務,一心一意照顧三個病號,直至把自己的生命獻給黨的革命事業。
再想想我自己,不禁耳根一熱:平時吃飯的時候總是挑三揀四,如果不合口味的還會把它丟到一邊。自己這種做法實在是太慚愧了,如果沒有老一輩紅軍的犧牲,怎么能換來我們今天的幸福生活?和他們比起來,我頓時感到了自己的渺小。
收回思緒的翅膀,我在心底吶喊:老班長,請您放心,我一定會繼承和發揚你的這種艱苦樸素、不怕犧牲的精神,并將它傳送給更多的人!
金色的魚鉤讀后感400字 讀《金色的魚鉤》有感作文400字11
。冀鹕聂~鉤>這篇文章講述了在長征途中紅軍進入草地時發生的事。
在文章中,有一位老班長帶著三個病人跟在隊伍后面。在過草地時,老班長釣魚給三個病人吃,而他自己舍不得吃,最后三個病人走出了草地,而老班長卻餓死了。讀了這篇文章,我感受到了老班長這種舍己為人的精神。這個老班長完全可以拋棄這三個病人,如果我是那個老班長,我一定會有吃的先自己吃,不能讓自己餓著。等我吃完了在給他們三個吃,可老班長寧可餓死也要讓他們三個病人活著走出草地。
還有一個故事,是說紅軍再過雪山的時候,有一個人凍死了。他們的將軍很生氣,要處罰軍需處長,沒想到凍死的那個人就是軍需處長,將軍流下了眼淚。我很敬佩這位軍需處長,如果我是他的話,我一定會先給自己多穿幾件棉衣,不能讓自己凍死。
我要向他們兩個人學習,不能只想著自己,還要多想想別人。記得有一次,有一個人向我借東西,他有急事要用。我本來可以幫助他,但我怕他把我的東西弄壞,便找借口不借他。在看過這兩個故事后,我覺得自己太自私了,他們可以為了別人而獻出自己的生命,可我竟為了一件小事而推辭,真是太不應該了。
從此以后,我也要多給別人一些幫助,不自私、不吝嗇。
金色的魚鉤讀后感400字 讀《金色的魚鉤》有感作文400字12
《金色的魚鉤》講述的是老紅軍為了護送小紅軍出草地,把好吃的都給了小紅軍吃,自己吃那剩下的草根和魚骨。后來,老紅軍為了救人而犧牲了自己寶貴生命的故事,表現了老紅軍舍己救人的崇高品質。 是呀,沒有革命前輩同敵人不屈不饒的斗爭,哪有我們今天的自由幸福的生活?沒有烈士的犧牲,哪有我們這寬敞的教室?哪有我們一家人團聚在一起歡聲笑語?以為有了他們,才會有今天的我們,所以我們要好好珍惜每一天的幸福生活。
而我生活在幸福之中,竟然不知道珍惜,不合口味的飯菜不吃,不漂亮的衣服不穿,想要什么就向父母要…...我真是身在福中不知福。文中寫了老紅軍滿臉鄒紋,顯得非常憔悴,每天都在消瘦,但他為了小紅軍戰士的身體健康,整夜合不上眼。老紅軍把眼睛熬壞了,卻摸到水邊去釣魚給小紅軍吃,自己吃剩下的魚骨頭。讀到這里我已淚流滿面。老紅軍教會了我做人的道理,他關心別人比關心自己更重要。他一心關心別人唯獨沒有自己,這種舍己為人的精神值得我們學習。
金色的魚鉤讀后感400字 讀《金色的魚鉤》有感作文400字13
社會王老師讓我幫她找一下《金色的魚鉤》這篇課文和關于這篇課文的資料,我回到家,寫完作業,就開始上網查閱資料,沒想到,網上關于《金色的魚鉤》這篇課文
的相關資料還真不少,我保存了幾篇,當我正在瀏覽這篇課文的其他資料時,看到了一個關于這篇課文的視頻資料,也保存了下來。
我首先讀了一下課文,剛讀了一個開頭,我就被這篇課文的感人內容吸引住了,我仿佛身臨其境一般,腦海里浮現出老班長那高大的身軀、和藹的笑容。
隨著課文內容的發展,我一會兒露出了微笑,一會兒皺起了眉頭,當我讀到課文中他坐在那里捧著搪瓷碗,嚼著幾根草根和我們吃剩下的魚骨頭時,我驚訝得睜大了雙眼,內心被強烈的震撼著,把這句話又反復的讀了幾遍,我越看越投入,越開越被老班長的一言一行所感動。當我完整地讀完這篇課文時,不知不覺我的眼睛濕潤了,我覺得老班長留給我們的不僅僅是一個小小的魚鉤,而是舍己為人的高尚品德!
我的內心被深深地感動著,真想讓老班長活下來,讓他也來享受享受我們今天幸福、美好的生活!
我們應該好好向老班長學習,學習他舍己為人的崇高精神,學習他對共產主義的一片忠心。我們一定要好好學習,天天向上,長大后成為一名對國家有用的人才!
讓金色的魚鉤在祖國改革開放的今天,世代相傳,永遠光彩奪目!
金色的魚鉤讀后感400字 讀《金色的魚鉤》有感作文400字14
今天我閱讀了《金色的魚鉤》這篇課文,故事敘述了長征途中一位炊事班長接受黨組織交給的任務,照顧三個生病的小戰士過草地,而不惜犧牲自己的故事,表現了紅軍戰士忠于革命、舍己為人的崇高品質。
讀完課文后我被深深的打動了,不禁想到我們現在的優越生活是多么的來之不易,是千千萬萬的革命先烈用自己的生命換來的,我們難道還不應該珍惜現在的生活嗎?
另外老班長舍己為人和強烈的責任心也給我們樹立了做人的榜樣,我的臉紅了?纯次覀冏约,平時一點點作業都不能用心去完成。做事也是想總是想著自已,從不考慮別人。這些中華民族的優秀傳統難道要在我們這一代身上遺失嗎?不,絕不!從現在開始我要學習老班長的精神,并把它傳給身邊每一個人,讓傳統美德在我們這一代發揚光大!
金色的魚鉤讀后感400字 讀《金色的魚鉤》有感作文400字15
讀完《金色的魚鉤》這篇課文,我的兩眼濕潤了。文章中那一個個感人的情節不斷浮現在我的眼前。
這篇文章寫的是紅軍長征過草地時所發生的一件事。主要講了老班長為了照顧作者與另而我呢?在現外兩位小同志,自己卻犧牲了的故事。
當我讀到老班長千方百計地給三位病號吃上鮮美的魚湯,自己卻不吃。病號的身體一天天地好起來,老班長的身體卻一天天瘦下去。當我讀到老班長在吃剩下的魚骨頭和草根時,我的眼淚便簌簌地掉下來。多么值得尊敬的老班長啊!為了革命需要,寧愿自己吃盡苦頭,也要保住幾位小同志。那硬梆梆的魚刺,他是怎么咽下去的呀?在如此幸福的生活中,還不珍惜幸福時光,回想起來,可真是慚愧啊!
平時,天天吃飯,我都要在桌子下面的地上“種”上一些飯粒,尤其是一吃完米飯,飯桌上、地上,白花花的一片米粒。有的時候,我要是覺得不好吃我飯菜,就背著父母半碗半碗地倒掉。
讀了這篇文章,我知道了,我們今天的幸福來的不容易,糧食來的不容易,老班長吃的能和我們相比嗎?他們為了我們的解放事業,歷盡了艱辛,現在,我多么希望能用我碗里白花花的大米飯換過老班長手中的魚刺啊!
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