光明使者——讀《假如給我三天光明》有感
讀完某一作品后，相信大家都有很多值得分享的東西，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編收集整理的光明使者——讀《假如給我三天光明》有感，希望能夠幫助到大家。
光明使者——讀《假如給我三天光明》有感1
我看過(guò)不少書(shū)，現(xiàn)在回想起來(lái)便有許許多多個(gè)，個(gè)性鮮明的人物在我腦海里浮現(xiàn)。但是最讓我難忘的還是《假如給我三天光明》這本書(shū)。這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)真實(shí)感人肺腑的故事。當(dāng)我讀完時(shí)從中受到了許多教益。
這本書(shū)寫(xiě)的是美國(guó)著名的盲聾女作家、教育家、思想家海倫凱勒憑籍自己驚人的努力改變苦難命運(yùn)的故事。海倫凱勒一歲半大的時(shí)候因病失去了聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)。然而這時(shí)的海倫凱勒并沒(méi)有向命運(yùn)屈服。她在莎莉文老師的幫助下克服了語(yǔ)言障礙學(xué)會(huì)了說(shuō)話。她用了11年的時(shí)間完成了大學(xué)前的學(xué)業(yè)，順利考入哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院。她克服不僅自己生活上的困難還為殘疾人的前途和幸福四處奔波。
一個(gè)盲聾人能取得那么大的成就，令人何等的驚訝然而在海倫凱勒這巨大的成就背后有的不只不過(guò)是汗水，她的自信與堅(jiān)強(qiáng)不屈才使得她的人生變得豐富多彩。她挑戰(zhàn)了生命的極限，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，當(dāng)她地世界變得無(wú)光無(wú)聲又無(wú)助的時(shí)候，她一次又一次克服困難選擇堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)她們面對(duì)生活困境時(shí)她以超出常人的毅力用生命的全部力量創(chuàng)造了奇跡！當(dāng)她自己生活在茫茫黑暗世界中使，她還把目光投向需要幫助的人把愛(ài)撒向世界。
如果海倫屈服于這樣不辛的命運(yùn)，那她將會(huì)變成一個(gè)無(wú)知愚昧的寄生者。海倫的一生是不平凡的給予了人們很大的鼓勵(lì)使那些虛度時(shí)光的人后悔萬(wàn)分；那些殘疾人有了勇氣與信心；使那些少年更加用功的學(xué)習(xí)。讀完這本書(shū)后我常常想海倫這不平凡的一生只給予了殘疾人或下去的勇氣嗎？不，不是的，記得海倫曾提過(guò)這樣的問(wèn)題：假如你的眼睛明天就要失明那么你今天要看看什么？這使我想到：我們健康人，不應(yīng)該虛度年華，應(yīng)該正人先整日整夜的泡在網(wǎng)吧。應(yīng)該要珍惜眼前這美好時(shí)光，珍惜眼前這樣的幸福、快樂(lè)的生活。
看完《假如給我三天光明》這本書(shū)后，使我深刻的認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人能不能取得成就，并不在于條件的好壞，在于的是特有沒(méi)有拼搏的精神和頑強(qiáng)的毅力。海倫就用了自己的一生來(lái)告訴了所有人這個(gè)道理。
光明使者——讀《假如給我三天光明》有感2
去年暑假，我讀了一本世界文學(xué)經(jīng)典名著，這本書(shū)就是《假如給我三天光明》。讀罷此書(shū)，我獲得了許多啟示、告誡與道理。
20世紀(jì)，一位偉大的人物震撼了全世界！她度過(guò)了88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87個(gè)無(wú)光，無(wú)聲，無(wú)語(yǔ)的生活。我想你也猜到了，他就是海倫。凱勒，一位命運(yùn)的強(qiáng)者，一位慈善家，一位院士，一位作家！
這是一本讓千百萬(wàn)人重獲信心與希望的書(shū)！海倫。凱勒以一顆不屈不撓的心，迎接生命的挑戰(zhàn)；以驚人的意志直面困難，在黑暗中尋找人生的光明。她遞出的樂(lè)觀，自強(qiáng)的精神，不論是殘疾人士，還是健全人士，都能從中獲得巨大的鼓舞。
“對(duì)于凌駕命運(yùn)之上的人來(lái)說(shuō)，信心是命運(yùn)的主宰。”這是海倫。凱勒的名言。馬克。吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“19世紀(jì)出現(xiàn)了兩個(gè)偉大的人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫。凱勒。”
海倫。凱勒生于1880，死于1968。是美國(guó)盲聾女作家，教育家，慈善家，社會(huì)活動(dòng)家。一歲多時(shí)，因患紅猩熱失去了視力和聽(tīng)力。她考入哈佛大學(xué)，掌握了英、法、德等五種語(yǔ)言。一生致力于殘疾人造福事業(yè)，建立了慈善機(jī)構(gòu)。
她告訴我們：要不畏懼困難，要迎難而上，鍥而不舍才能真正的“發(fā)光”
我在生活中也是這樣，剛開(kāi)始我身體弱，毫無(wú)抵抗能力，媽媽給我報(bào)了一個(gè)羽毛球班，我特別不情愿，后來(lái)我就被它“感染”了，喜歡上了打比賽，打羽毛球。我刻苦訓(xùn)練。不請(qǐng)假，教練教的動(dòng)作我都熟記于心，我還積極參加體質(zhì)鍛煉。我認(rèn)為，有付出，才有真收獲。如今，我終于變得堅(jiān)強(qiáng)了！
我認(rèn)為，海倫的生活比我困難的千分，萬(wàn)分都不止，她都永不言棄，我還有什么理由放棄呢？
光明使者——讀《假如給我三天光明》有感3
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)有兩奇人,一個(gè)是拿破倫,一個(gè)就是海倫·凱勒。”最近我讀了一本關(guān)于海倫的書(shū)——《假如給我三天光明》,讀完這本書(shū)之后我的心被海倫的精神深深的震撼了!
《假如給我三天光明》主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個(gè)月光明與聲音，在安妮·莎利及其他老師的幫助關(guān)愛(ài)下，在親朋好友的同意下，海倫克服了人們無(wú)法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績(jī)獲得了學(xué)士學(xué)位。她致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會(huì)。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
她的世界只有無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月。但她卻頑強(qiáng)地認(rèn)為假如給我三天光明——第一天：我要看到那些鼓勵(lì)我生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們。第二天：我要去看把黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。第三天：我要去體驗(yàn)他們的快樂(lè)、憂傷與感動(dòng)。海倫,用她艱難卻幸福快樂(lè)的一生,詮釋了生命的意義。
有一次，我看見(jiàn)一朵小花被一塊大石頭壓在上面 ，我覺(jué)得快要死了，所有我沒(méi)去管它。到了第二天下起了冰雹，小得只有黃豆那么小，大得卻有橡皮那么大。于是我撐起了雨傘，冰雹砸在雨傘上會(huì)發(fā)出“砰砰”的聲音，我想去看看小花有沒(méi)有死。在路上我想：小花肯定死了，今天這么大地雹子，一個(gè)砸下去，它就站不起來(lái)了。到了以后，事實(shí)卻跟我想的想反，它只是有點(diǎn)彎了，我就拿了一塊冰向它砸去，砸到后，它只是彎了一下又好了，原來(lái)花也有這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。
她的一生是人類的奇跡,她的自傳令我感動(dòng)。
光明使者——讀《假如給我三天光明》有感4
堅(jiān)強(qiáng)、毅力！這是我看完海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》后時(shí)時(shí)出現(xiàn)在腦海中最多的兩個(gè)詞。
海倫從小因?yàn)橐粓?chǎng)疾病而雙目失明，而后又失去了聽(tīng)力，但她沒(méi)有向命運(yùn)低頭，憑著常人難以想象的毅力，不屈不撓地戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難。學(xué)會(huì)了“講話”，并且還精通五種語(yǔ)言文字，成為了一個(gè)知識(shí)淵博、受世人尊敬的人。
海倫的一生伴隨著許多挫折和失敗，面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，她沒(méi)有放棄，依然保持著對(duì)生命的熱愛(ài)。她曾受到過(guò)許多人的指責(zé)和誤會(huì)，也曾經(jīng)對(duì)自己失去過(guò)信心，后來(lái)在沙莉文老師的鼓勵(lì)下，她懂得了堅(jiān)持到底，永不放棄。正是這種頑強(qiáng)的抗?fàn)幘窈筒磺粨系囊懔Γ顾罱K取得了輝煌的成就。
堅(jiān)強(qiáng)、毅力！這兩個(gè)詞在這幾天中我對(duì)它又有了更深一步的理解。5月12日，在我國(guó)四川省境內(nèi)的汶川發(fā)生了里氏8級(jí)的特大地震，大量房屋倒塌，大批人員被廢墟掩埋，在災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)，各種各樣的人用不同的方式詮釋著同一種信念：堅(jiān)強(qiáng)、毅力！我們可愛(ài)的解放軍戰(zhàn)士憑著堅(jiān)強(qiáng)和毅力，在崇山峻嶺間冒著山路隨時(shí)會(huì)坍塌、隨時(shí)會(huì)被泥石流吞沒(méi)獻(xiàn)出生命的危險(xiǎn)，開(kāi)辟了一條條搶救傷員的生命通道。在廢墟下被掩埋著的千千萬(wàn)萬(wàn)的人，他們沒(méi)有水，沒(méi)有食物，失去了最基本的生存保障，在暗無(wú)天日的廢墟中憑著堅(jiān)強(qiáng)和毅力，挺過(guò)了幾小時(shí)、幾十小時(shí)、甚至一百多小時(shí)，他們挑戰(zhàn)著人類最大的生存極限，終于迎來(lái)了勝利的曙光。還有那些醫(yī)務(wù)工作者、志愿者……他們中的許多人堅(jiān)強(qiáng)地忍受著失去親人的痛苦，用堅(jiān)韌不拔的毅力奮戰(zhàn)在的搶險(xiǎn)第一線。我不禁被深深地震撼了。
在以后的人生中，我也會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折和失敗。海倫·凱勒、四川災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)許許多多的無(wú)名英雄，他們頑強(qiáng)的毅力，堅(jiān)韌不拔的精神將會(huì)時(shí)刻伴隨著我成長(zhǎng)。遇到挫折和困難時(shí)堅(jiān)持到底，永不放棄！做一個(gè)生活的強(qiáng)者。
光明使者——讀《假如給我三天光明》有感5
《假如給我三天光明》講述的是海倫凱勒的坎坷經(jīng)歷。當(dāng)我眼淚汪汪的讀完這本書(shū)時(shí)已是深夜了。我長(zhǎng)吁一口氣，海倫雙目失明，雙耳失聰，卻仍堅(jiān)持不懈與命運(yùn)抗?fàn)幍木袷刮腋袆?dòng)，她成功的秘訣讓我深深地思考，她是我學(xué)習(xí)的楷模。
海倫是一個(gè)身殘志堅(jiān)的女孩，雖然雙目失明，雙耳失聰，但她卻堅(jiān)強(qiáng)勇敢自信的克服了前進(jìn)到路上的困難，頑強(qiáng)的走了過(guò)來(lái)，雖然在這期間海倫多次有想放棄的念頭，但都在家長(zhǎng)的幫助，在女老師莎莉文的鼓勵(lì)下挺了過(guò)來(lái)。每看一章，心靈都為之震撼，每當(dāng)海倫從挫折中站起來(lái)時(shí)，我不禁在心中悄悄地豎起了大拇指。
終于在一口氣讀完后，海倫凱勒自強(qiáng)不息的身影在我腦海中回蕩。我不禁思考，比起海倫這樣又聾，又盲，又啞的來(lái)說(shuō)，我們有多么健全的身體，多么好的學(xué)習(xí)條件，我們更應(yīng)該珍惜。少抱怨社會(huì)，少抱怨老師，少抱怨家長(zhǎng)，遇到困難不泄氣，做事情應(yīng)該堅(jiān)持到底，把海倫當(dāng)成一面鏡子，照出我們的不足。
我是一個(gè)遇到困難就容易灰心的人，凡是做什么事情一遇到困難就做不下去了，因此媽媽訓(xùn)了我不知多少回了，可是對(duì)我也無(wú)濟(jì)于事。說(shuō)實(shí)話，我也想努力去克服我這個(gè)毛病，但我卻不知道該怎么去做，如何去改。當(dāng)我一口氣讀完海倫寫(xiě)的《假如給我三天光明》后，我不禁被海倫的自信與毅力折服了，從她的身上我總結(jié)出了自己需要改進(jìn)的地方：
1、做什么事情都要有毅力；
2、要學(xué)會(huì)自信。從此，我便找到了自己前進(jìn)的目標(biāo)，時(shí)刻提醒著自己。
《假如給我三天光明》讓我對(duì)生活充滿了自信她是我前進(jìn)道路上的榜樣，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我都會(huì)想起海倫，她似乎在為我鼓勵(lì)，在為我加油！
光明使者——讀《假如給我三天光明》有感6
今天我坐在院子里，靜靜地捧著《假如給我三天光明》細(xì)細(xì)地品味著書(shū)中的韻味，不一會(huì)兒我就被故事的情節(jié)給吸引了。
這本書(shū)主要講了海倫·凱勒以自己頑強(qiáng)的意志與毅力戰(zhàn)勝了一切困難，在莎莉文老師的幫助下學(xué)會(huì)了英、法、德等多國(guó)語(yǔ)言，成為了世界上第一個(gè)完成大學(xué)學(xué)業(yè)的盲聾人。
放下書(shū)，我久久不能忘懷海倫·凱勒的那種堅(jiān)持不懈的精神。這是一種多大的毅力啊!一個(gè)盲聾人是如何做到完成大學(xué)學(xué)業(yè)的?是毅力!是海倫·凱勒那種自強(qiáng)不息的毅力。是她付出了比常人多得多的努力。
可每當(dāng)我們遇到困難，總會(huì)輕言放棄。回過(guò)頭想想，那一次次沒(méi)有堅(jiān)持下去的事情，令我懊悔當(dāng)初。當(dāng)我騎自行車摔跤后輕言放棄時(shí)、當(dāng)我畫(huà)素描畫(huà)不下去想要放棄時(shí)、當(dāng)我不會(huì)做數(shù)學(xué)題輕言放棄時(shí)，我真應(yīng)該繼續(xù)將它做完。如果困難是一座高聳無(wú)比的山峰，那我們就是要爬上山峰的人，只要你堅(jiān)持爬上去了，就能獲得成功，見(jiàn)證天空是多么美麗，云朵是多么潔白。可是有多少人在未到達(dá)頂峰前就說(shuō)：“太累了，我不爬了。”你該有多可惜啊。
著名作家張海迪在5歲時(shí)因患了脊髓血管瘤高位截癱，但是她并沒(méi)有因此事而沮喪，她在殘酷的命運(yùn)面前，以頑強(qiáng)的毅力和恒心，跟疾病做斗爭(zhēng)，她雖然不能進(jìn)入校門(mén)，但她卻發(fā)奮學(xué)習(xí)，讀完了小學(xué)到中學(xué)的所有課程，經(jīng)過(guò)自己的努力，她成為了吉林大學(xué)的哲學(xué)碩士學(xué)位，贏得了他人的尊重。
有句話說(shuō)得好：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹?只有經(jīng)歷了命運(yùn)的磨難，勇于挑戰(zhàn)自己，你才能獲得成功。
光明使者——讀《假如給我三天光明》有感7
翻開(kāi)這本書(shū)的第一頁(yè)，“閱讀本書(shū)，您的人生將由此而改變”幾個(gè)字就引入我的眼簾。這讓我越發(fā)想要進(jìn)入這本書(shū)的世界。
當(dāng)合上這本書(shū)時(shí)，我的腦海里現(xiàn)出了一個(gè)問(wèn)題：假如，我真的只有三天的光明，我將如何使用我的眼睛？想到三天后，太陽(yáng)在也不會(huì)在我的眼睛里升起，我又將如何度過(guò)那寶貴的三天？我會(huì)讓我的視線停留在何處？
海倫·凱勒曾說(shuō)過(guò)：“黑暗會(huì)令我么們更加珍惜光明，寂靜會(huì)讓我們懂得聲音的美妙。”一個(gè)生活在黑暗中的女性，卻能說(shuō)出這么振奮人心的話語(yǔ)。一個(gè)度過(guò)了88個(gè)春秋，熬過(guò)了87個(gè)無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的女子，卻創(chuàng)造了常人無(wú)法想象的奇跡。
海倫·凱勒用自己的努力打破了無(wú)邊的黑暗與死寂。掌握了書(shū)面語(yǔ)言后，進(jìn)而學(xué)會(huì)了法語(yǔ)、德語(yǔ)和拉丁語(yǔ)。最后，她通過(guò)自己的努力，從哈佛大學(xué)拉德克里夫?qū)W院畢業(yè)。他得付出多少的努力和汗水啊！她的精神深深的打動(dòng)了我。
有位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的軀體。”這正是對(duì)海倫·凱勒的真實(shí)寫(xiě)照。海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。
讀了《假如給我三天光明》一書(shū)，我才深刻地感悟到了什么是真正的快樂(lè)。只有堅(jiān)強(qiáng)，不向命運(yùn)屈服的人，才會(huì)擁有真正的快樂(lè)；只有用自己的勞動(dòng)為別人帶來(lái)快樂(lè)的人，才會(huì)擁有真正的快樂(lè)。快樂(lè)是奮斗，而不是自暴自棄；快樂(lè)是給予，而不是向他人索取。海倫·凱勒用一生的心血，寫(xiě)出了許多不朽的著作，給自己和他人帶來(lái)了快樂(lè)，也是自己的人生更精彩。
人生的道路就像一條由石子鋪成的路，沒(méi)磨平的石子會(huì)讓我們磕磕絆絆。而我在海倫的身上學(xué)到了一種永不言敗的精神，快樂(lè)的活著，把沒(méi)磨平的石子磨成一顆顆光滑的鵝卵石，在人生的道路上不斷努力，讓快樂(lè)永遠(yuǎn)相隨。
光明使者——讀《假如給我三天光明》有感8
輕輕合上海倫·凱勒的著作——《假如給我三天光明》，海倫那張倔強(qiáng)的面龐浮現(xiàn)在我的腦海中……
海倫是個(gè)又盲又聾又啞的人，只擁有過(guò)19個(gè)月的光明和聲音，對(duì)那時(shí)不滿兩歲的她來(lái)說(shuō)，命運(yùn)是那樣的殘酷無(wú)情，但她并沒(méi)有因此喪失生活的勇氣，在安妮·莎莉文老師的幫助下，被命運(yùn)捉弄得無(wú)法想象的她竟成為了文學(xué)家！又一次讓人感慨——命運(yùn)真是無(wú)法預(yù)知啊！
讀了這本《假如給我三天光明》，我的心靈被深深地震撼了，海倫在書(shū)中多次寫(xiě)到：“要是沒(méi)有莎莉文老師，我決不可能有所成就。”是啊，從小到大，幫助過(guò)我們的人如同天上的繁星一樣多，我突然想到，難道能說(shuō)命運(yùn)對(duì)海倫不公平嗎？不！我想說(shuō)——命運(yùn)對(duì)每個(gè)人都是公平的，關(guān)鍵在于你是否了解了“愛(ài)”是什么。
當(dāng)莎莉文老師在海倫手上拼寫(xiě)出“我愛(ài)海倫”這四個(gè)字時(shí)，海倫就問(wèn)：“愛(ài)是什么？”“愛(ài)就是花的香味嗎？”“愛(ài)是不是太陽(yáng)？”海倫當(dāng)時(shí)只有7歲，并不知道“愛(ài)”所擁有的含義，直到莎莉文老師回答：“愛(ài)是摸不著的，但你卻能感到它帶來(lái)的甜蜜。沒(méi)有愛(ài)，你就不快活，也不想玩了。”
不說(shuō)海倫，當(dāng)我讀到這句話時(shí)，我也仿佛又了解了“愛(ài)”——沒(méi)有愛(ài)，我們還有什么理由再在這個(gè)世上呢？
汶川大地震帶走了太多太多無(wú)辜的生命，難道不是因?yàn)橛袗?ài)才使其他人活了下來(lái)嗎？當(dāng)譚千秋老師做出飛翔的姿勢(shì)，當(dāng)年輕的母親在手機(jī)上留下短短一句話……那不是發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)嗎？甚至當(dāng)奧運(yùn)健兒在賽場(chǎng)上拼搏，那不也是對(duì)祖國(guó)，對(duì)職業(yè)的熱愛(ài)嗎？
讀了《假如給我三天光明》，我的感慨太多太多了，但最多的就是我再一次了解了“愛(ài)”——海倫對(duì)生活的愛(ài)，父母、老師與海倫之間深深的愛(ài)……
愛(ài)無(wú)處不在，世界因?yàn)橛袗?ài)才更加美好！
光明使者——讀《假如給我三天光明》有感9
有人說(shuō)：書(shū)籍就是一艘船，它載著我們?cè)谥R(shí)的海洋中航行；有人說(shuō)：書(shū)籍是一架梯子，引導(dǎo)著我們登上知識(shí)的殿堂；有人說(shuō)：書(shū)籍如同一把鑰匙，幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗……寒假期間，我讀了許多的書(shū)，但是給我印象最深的就是美國(guó)海倫.凱勒的《假如給我三天光明》。
海倫出生在一個(gè)很幸福的家庭里，可是她卻是非常的不幸——二歲雙目失明，又雙耳失聰。但就在六歲那年，家庭教師安妮.莎莉文小姐走進(jìn)了她的生活，教她說(shuō)話、帶她學(xué)習(xí)，改變了海倫的人生。可以說(shuō)，沒(méi)有莎莉文老師，就沒(méi)海倫未來(lái)的成功。我認(rèn)為，在人的一生當(dāng)中，老師才是最值得我們感謝的人，如果沒(méi)有老師，就不會(huì)有人來(lái)給我們傳道授業(yè)，我們根本就不會(huì)進(jìn)步。
在我的學(xué)習(xí)生活中，也同樣有著一位像莎莉文老師一樣的啟蒙恩師——齊老師。齊老師教我們已經(jīng)有四年的時(shí)間了，她在講課的時(shí)候，總是一絲不茍的，但一到課間休息時(shí)，就會(huì)與我們打成一片，成為我們的好朋友，此時(shí)的她，仿佛也是一個(gè)小學(xué)生一樣，是那么的平易近人、和藹可親。齊老師不為晝夜的為我們操勞著。有一次，齊老師因?yàn)檫^(guò)度勞累而生病住進(jìn)了醫(yī)院，但剛過(guò)兩天，老師又回到了學(xué)校，帶著沙啞的聲音給我們上課，同學(xué)們都很擔(dān)心，勸她回家養(yǎng)一養(yǎng)，可是齊老師卻是堅(jiān)決不同意，并說(shuō)：“只因?yàn)檫@點(diǎn)有小事就不上課，我心里實(shí)在過(guò)意不去。”看，這就是我們兢兢業(yè)業(yè)的齊老師！
春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。齊老師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您！
光明使者——讀《假如給我三天光明》有感10
大家有沒(méi)有看過(guò)海倫的假如給我三天光明呢？下面的童鞋寫(xiě)的就是他讀后的感受，作文僅供各位參考！
《假如給我三天光明》是我最喜歡的一本書(shū)，也是我想要向大家推薦的書(shū)目，這本書(shū)交給了我們?nèi)绾卧诤诎抵姓业焦饷鳎绾卧诶щy中重新振作起來(lái)，走向成功；也教會(huì)了我們要有恒心有毅力，堅(jiān)持不懈！
這本書(shū)講述的是—?dú)q半的小海倫在生了—場(chǎng)重病后，雙目失明，雙耳失聰，生活在無(wú)邊的黑暗和痛苦之中。后來(lái)，因?yàn)樯忱睦蠋煹木闹笇?dǎo)，海倫漸漸樹(shù)立了生活的勇氣和信心，變得頑強(qiáng)起來(lái)。強(qiáng)烈的求知欲迫使她堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)，對(duì)生活的熱愛(ài)促使她奮力前進(jìn)。她在學(xué)習(xí)的道路上最終靠不屈不撓的精神摘取了成功的花朵，成為了人人敬佩的學(xué)者。
小海倫遭受了生活上的不幸，成為了—個(gè)既盲又聾的殘疾人，最為關(guān)鍵的，海倫有這種不屈不撓的精神和那頑強(qiáng)的毅力。我被深深震憾了。她是個(gè)殘疾人，居然能如此刻苦學(xué)習(xí)，而我們大家呢，有那么好的學(xué)習(xí)條件，身體素質(zhì)又良好，卻不及她努力。
在文章中，也隱藏著一位英雄——沙利文老師。是沙利文老師來(lái)到了海倫的身邊，教她學(xué)習(xí)知識(shí)，更重要的是給了她生活下去的勇氣和信心。在教育海倫的過(guò)程中，沙利文老師體現(xiàn)出了一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。是沙利文老師改變了海倫的命運(yùn)，讓海倫走向了成功。
這篇故事使我明白了一個(gè)道理：每個(gè)人不可缺少的就是海倫那種不屈不撓的精神，只有在人生的道路上，歷盡千辛萬(wàn)苦，付出不懈努力，奮力沖刺，最終才能到達(dá)勝利的頂峰，多少成功者背后留下的是一個(gè)個(gè)令人沉思的足跡——一種不屈不撓的精神！！多少成功者的背后不都是凝聚了一位位老師的心血嗎！他們不僅把知識(shí)無(wú)私奉獻(xiàn)給了我們，更是教給了我們受益終生的東西！
《假如給我三天光明》是一本可以讓我們受益終生的書(shū)。大家都來(lái)讀一讀吧！
光明使者——讀《假如給我三天光明》有感11
飛花如雨，落寂似蝶，時(shí)間短暫而又飛快地流逝，蒼穹之上，望盡前塵，繾綣的風(fēng)刻下我對(duì)書(shū)那美好的情景，只留下了淺淺的回憶。
燈光。明亮，我與母親就坐在那燈光下，兩個(gè)背影依偎在一起，一起看《假如給我三天光明》這本書(shū)。當(dāng)時(shí)我的眼睛充滿了幻想以及對(duì)知識(shí)的渴望。
當(dāng)我讀到海倫凱勒失明失聰時(shí)，我真是感到傷心，為她的遭遇感到同情，仔細(xì)想想，當(dāng)自己看不見(jiàn)而又聽(tīng)不見(jiàn)時(shí)，是多么地難受，所以她祈求上蒼能夠給她三天光明，只有三天，她就知足了。當(dāng)她遇到那么大的挫折時(shí)，她是坦然面對(duì)，那我們呢，我們是否也應(yīng)該坦然地去面對(duì)挫折呢？
即使她是個(gè)殘疾人，但她還是通過(guò)自己的努力，向著自己的理想，努力。終于功夫不負(fù)有心人，她考上了哈佛大學(xué)。那我們呢？我們有明亮的眼睛，健康的身體，我們是否也應(yīng)該努力一把，努力向著自己的理想進(jìn)發(fā)，總有一天，我們會(huì)有發(fā)光發(fā)亮的一天。
但是，事實(shí)總是與我們唱反調(diào)。
樹(shù)葉，飄然落下，風(fēng)，輕輕地吹過(guò)我的發(fā)。眼淚不自主地落下，幾次的數(shù)學(xué)考試，我都考不到自己滿意的成績(jī)。這是為什么，多少個(gè)燈光下，有一個(gè)背影，一直在攻克難題；為什么我的付出沒(méi)有回報(bào)；為什么，上蒼對(duì)我如此地不公平，眼淚又流了下來(lái)，滑過(guò)我的臉頰……
但，想想海倫凱勒，想想她的遭遇，那我與她比起來(lái)，是不是小巫見(jiàn)大巫，受到一點(diǎn)挫折就退縮。是啊，沒(méi)有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的雄鷹怎能展翅翱翔；沒(méi)有經(jīng)過(guò)風(fēng)浪的帆船怎能駛向遠(yuǎn)方；沒(méi)有經(jīng)過(guò)挫折的我怎能成就自己的理想。我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，不要抱怨，努力地前行。
蒼穹之上，望盡前塵，讓我們帶著夢(mèng)想，不要迷茫，點(diǎn)燃心中的火光，向自己的理想努力地向前進(jìn)發(fā)，披上那道月光。
燈光下，有一個(gè)背影，努力著，她知道，成功，不遠(yuǎn)。
光明使者——讀《假如給我三天光明》有感12
本學(xué)期開(kāi)學(xué)，我就向我們六（5）班的同學(xué)推薦了這本書(shū)，我也讀了這本書(shū)。讀完這本書(shū)，感慨頗多，海倫 凱勒的不屈不撓的精神讓我震撼。 小時(shí)候的海倫（就是作者）是一個(gè)聰明又活潑的女孩，6個(gè)月就可以說(shuō)一些簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，剛滿周歲就會(huì)走路了。總之，她比一般的孩子要乖的多，也好學(xué)的多。然而好景不長(zhǎng)，幸福的時(shí)光總是結(jié)束得太早，在一個(gè)充滿知更鳥(niǎo)和百靈鳥(niǎo)的`悅耳歌聲，而且繁花盛開(kāi)的春天，在一場(chǎng)高燒之后，海倫失去了聽(tīng)力與視力，隨之而然的又不能說(shuō)話了。這三樣?xùn)|西，是人生中必要且不能缺少的。
如果失去了這三樣，對(duì)一個(gè)常人來(lái)說(shuō)，等于失去了生命的樂(lè)趣。如果你是海倫，給你三天時(shí)間，你會(huì)去干什么呢？。如果我是她，一定活不下去了。再大的動(dòng)力與再大的鼓力，也照不亮我心中那顆又陰又暗，又冷又濕的心。心里只有一個(gè)念頭：這樣活著，生不如死，還是早一點(diǎn)兒結(jié)束算了。 然而，海倫的做法與我的想法恰恰相反。她一生度過(guò)了88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月。而且，正是這位又盲、又聾、又啞的女子，竟然畢業(yè)與美國(guó)哈佛大學(xué)，這是一個(gè)多么驚人的成就啊。但是，畢竟，這驚人的成就是離不開(kāi)她自身的努力的。與她相比之下，天壤之別啊，我真是自愧不如啊！
海倫可以創(chuàng)造這些常人無(wú)法想象的奇跡，全靠她有著一顆不屈不撓、堅(jiān)持到底的新。她毫不猶豫地接受了生命的挑戰(zhàn)，用自己那顆熾熱的心，用自己那偉大的愛(ài)，去擁抱美好、充滿生機(jī)的世界，以驚人的毅力與困難作戰(zhàn)，終于，她戰(zhàn)勝了生命的挑戰(zhàn)，張開(kāi)了心靈的眼睛，有了信心與希望，走出了寂靜與黑暗。最后，她又把那雙慈愛(ài)的手——伸向了全世界！ 再想想身邊的學(xué)生，當(dāng)我向他們述說(shuō)“張老師讀這本書(shū)時(shí)，曾留下了眼淚”學(xué)生都能哄堂大笑，他們覺(jué)得很不可思議。他們現(xiàn)在生活很幸福，體會(huì)不到海倫生活的艱辛，也就讀不出海倫的堅(jiān)強(qiáng)。讓他們向海倫學(xué)習(xí)更是天方夜譚了。怎樣來(lái)教育新時(shí)代的學(xué)生，值得我們思考。
光明使者——讀《假如給我三天光明》有感13
書(shū)是一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路；一本書(shū)就像一面白帆，它駕駛著我們生活的小船。古人云：“書(shū)自有金屋，書(shū)自有顏如玉”。但我沒(méi)有為金屋或者顏如玉讀書(shū)，只是因?yàn)樽x書(shū)讓我快樂(lè)，仿佛置身于知識(shí)和快樂(lè)的海洋，讓我挖掘智慧的寶藏。
美國(guó)著名作家馬克吐溫認(rèn)為19世紀(jì)有兩位杰出的人物。一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫凱勒。如果拿破侖是改變歷史的軍事家；海倫是給世界上所有失明兒童帶來(lái)光明的信使。最近看了一本關(guān)于海倫凱勒的書(shū)—— 《假如給我三天光明》。
《假如給我三天光明》主要描述海倫失明失聰后的生活。一開(kāi)始，海倫對(duì)生活絕望，情緒變得暴怒而反復(fù)無(wú)常。她覺(jué)得現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有愛(ài)和溫暖。她的世界很輕，很沉默，很無(wú)語(yǔ)。她多么期待再次看到這個(gè)多彩的世界，聽(tīng)到大自然的聲音。在父母的幫助下，海倫找到了一位老師，安妮莎莉文——，她幫助海倫重新找回了對(duì)生活的信心、希望、渴望和追求，走出了黑暗和孤獨(dú)。隨著時(shí)間的推移，海倫逐漸長(zhǎng)大，在學(xué)校生活中遇到了很多困難，但她并沒(méi)有放棄，因?yàn)樗龍?jiān)信自己的努力一定會(huì)有回報(bào)……最后，她的努力有了回報(bào)，她用自己的汗水實(shí)現(xiàn)了大學(xué)夢(mèng)，并在大學(xué)定居，完成了在哈佛大學(xué)的四年學(xué)習(xí)。
從小學(xué)畫(huà)畫(huà)到現(xiàn)在已經(jīng)七八年了。無(wú)論春夏秋冬，我只能看著別的朋友在外面玩，只能在房間里畫(huà)畫(huà)。在這個(gè)過(guò)程中，我有過(guò)無(wú)數(shù)次放棄的念頭，海倫一直激勵(lì)著我前進(jìn)。她出生才十九個(gè)月，上帝就無(wú)情地奪走了她的眼睛，但她并沒(méi)有自卑放棄夢(mèng)想，而是勇敢面對(duì)，用自己的汗水實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。每當(dāng)想到這一點(diǎn)，我又會(huì)拿起畫(huà)筆。
從這本書(shū)里，我不僅得到了很多好的詞語(yǔ)和句子，也給了我勇敢面對(duì)困難的精神和不屈不撓、執(zhí)著夢(mèng)想的品質(zhì)。
光明使者——讀《假如給我三天光明》有感14
美麗的景色、可愛(ài)的聲音、盡興的交談，是上帝給予這世界寶貴的財(cái)富。失去了視力，你看不到壯麗山河；失去了聽(tīng)力，你聽(tīng)不到悅耳天籟；無(wú)法開(kāi)口交談，你憋悶在語(yǔ)言的深淵。不知多少人因此發(fā)愁，為此苦惱，甚至沉淪一生。而海倫*凱勒，一個(gè)生活在盲啞世界里的人，竟然以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院，她一生寫(xiě)了14部著作，以其自傳體代表作——《假如給我三天光明》聞名天下，她不屈不撓的奮斗精神，點(diǎn)燃了眾多世人的心靈之火。
時(shí)隔一百年，海倫的這本自傳帶我們穿過(guò)悠長(zhǎng)的時(shí)光隧道，回眸凝視這位度過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲的孤獨(dú)歲月的弱女子，驚嘆生命的奇跡是如何誕生的？在撩開(kāi)如一層金色薄霧般籠罩在海倫*凱勒童年生活的幕幔時(shí)，誰(shuí)也會(huì)心懷著因迷信而生的躊躇。一場(chǎng)疾病奪走了海倫的聽(tīng)力、視力，連說(shuō)話也十分困難。在新生兒的無(wú)意識(shí)里，陽(yáng)光被陰霾所覆蓋，將她困在陰冷、黑暗之中。往日的“常青藤園”，碧綠的藤蔓、絢麗的花朵、清涼的井水……早已成為他日的記憶。
堅(jiān)強(qiáng)的海倫*凱勒，并沒(méi)有因?yàn)橄忍斓牟蛔愣艞墶＝?jīng)過(guò)一番不懈努力，她已經(jīng)能發(fā)出一些音節(jié)了。先天的不足使海倫比常人多花十幾倍、幾十倍的功夫去努力。 “我常常感覺(jué)到一陣微風(fēng)吹過(guò)，花瓣散落在我身上。于是我把落日想像為一座很矮的玫瑰園，園中的花瓣從空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)。”在這里，我仿佛看到，樂(lè)觀沖去了海倫*凱勒心中的陰霾，她用如此動(dòng)人的筆調(diào)描繪著她心中“看”到的世界。
海倫不屈不撓的精神深深觸動(dòng)了我心靈深處的薄膜，張海迪、霍金、貝多芬……身體殘疾了，精神卻沒(méi)有倒下。我們與他們相比，有著先天的生理優(yōu)勢(shì)，為什么不珍惜？不努力？
人生的道路上，總會(huì)遇上一些困難和挫折，只要想起海倫*凱勒，想起她那永不言敗、不屈不撓的精神，這世上便沒(méi)有做不成的事兒、過(guò)不去的坎兒。這種精神，將永遠(yuǎn)留存世人的心中。
光明使者——讀《假如給我三天光明》有感15
一個(gè)健康的身體對(duì)于殘疾人來(lái)說(shuō)是多么的可貴的！殘疾人的生活往往比正常人的生活更艱苦，更困難。然而美國(guó)的海倫凱勒用堅(jiān)強(qiáng)的毅力，讓自己的生活變得充實(shí)而精彩！
海倫·凱勒在19個(gè)月時(shí)由于急性腦充血而喪失了視力和聽(tīng)力，而且還成了啞巴，她是多么可憐！很難想象，一個(gè)健康的人突然間失去了視力、聽(tīng)力還有語(yǔ)言能力，內(nèi)心里該有多么絕望啊。
幸好，在她的生命中出現(xiàn)了一個(gè)偉大的貴人——安妮·莎莉文老師。在莎莉文老師的教育和幫助下，她克服了溝通的障礙。
海倫對(duì)知識(shí)又是如此地渴求。自從莎莉文老師教她識(shí)字以后，她就開(kāi)始迫不及待地識(shí)字，她就開(kāi)始迫不及待地識(shí)字、閱讀，如同一塊海綿努力地汲取浩瀚如海的知識(shí)。她以殘疾之軀，以堅(jiān)強(qiáng)的毅力，克服了連正常人都難以想象的困難！她居然學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)家的語(yǔ)言。
她是多么神奇啊！就是一個(gè)身體健康的正常人，也是很難做到這些的。當(dāng)她失敗時(shí)，沒(méi)有氣餒；當(dāng)她成功時(shí)，她沒(méi)有驕傲。她的精神、她的毅力是多么令人驚嘆啊！
海倫·凱勒一直都用心來(lái)感受著這個(gè)世界，用心來(lái)感受生命。她也比我們這些正常人都活得充實(shí)，活得幸福，活得有意義！所有的這一切都是知識(shí)帶給她的！知識(shí)給了她勇氣，讓她勇敢地面對(duì)黑暗的恐懼；知識(shí)給了她力量，讓她勇于接受生命的挑戰(zhàn)。使她能以驚人的毅力面對(duì)困境，在黑暗中尋找人生的光明！
如果我們也能像海倫·凱勒一樣，用甜美的微笑面對(duì)困難，用雙手擁抱美麗的世界，用心感受多姿多彩的生活，每時(shí)每刻都盡量汲取知識(shí)，每天都充實(shí)自己的心靈，抱著友善、熱情的態(tài)度去善待每一個(gè)人，那么，我們的人生該有多么幸福，多么美好啊！
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