居里夫人讀后感(精選5篇)
讀完一本名著以后,相信你心中會有不少感想,為此需要認真地寫一寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?下面是小編為大家收集的居里夫人讀后感(精選5篇),僅供參考,大家一起來看看吧。
居里夫人讀后感1
“人不能像走獸那樣活著,應該追求知識和美德”,這是但丁的一句名言。讀完《居里夫人的故事》后,我忽然明白:尊師就是一種美德。
1932年5月,華沙鐳學研究所落成,居里夫人回到祖國參加開幕典禮。當典禮將要開始的時候,居里夫人突然跑下臺,把一位坐在輪椅上的老年婦女推上主席臺,這位老年婦女就是居里夫人小時候的老師。
居里夫人這種尊師的美德,的確令人贊嘆。那時,居里夫人享有科學家的盛譽,博得了人們的敬仰,然而,她卻沒有忘記培養自己的老師。
歷史上許多的偉人都具有尊師的美德,我清楚地記得有這樣兩段偉人的故事:
徐特立曾經是他在湖南長沙師范學習時的老師。1937年,徐特立過60壽辰,當時,他已經是我們黨和紅軍的偉大領袖了,工作十分繁忙,但他還在百忙中親筆寫信祝賀老師的生日,信中說:“您是我20年前的先生,您現在仍然是我的先生,您將來必定還是我的先生……”徐特立讀了他的賀信后謙遜地說:“我不過是的一日之師,而則是我的終身之師。”他既是中國人民的偉大領袖,更是尊師的典范。
1957年初春的一天,朱德委員長和大家一起看戲。開演前,朱德正和周圍的觀眾交談,這時一位年逾古稀的老人由服務員引著向朱德走來。朱德看見了,急忙立正向老人敬禮。禮畢,又急忙握住老人的手親切地叫了聲“葉老師”。然后,朱德又請老人人座,然后自己才坐下來。這位老人就是朱德早年在云南講武堂學習的老師。
其實,尊師美德的故事數不勝數。在我們的日常生活中就有許多,比如同學見到老師后立正、行少先隊禮、道一聲“老師好”!上課前全部起立,向老師行注目禮……這些都是尊師的表現。
尊重知識,尊重人才,更要尊重老師,這是時代的呼聲,是人類文明的強音。讓我們共同努力,從我做起,從小事做起,以居里夫人、他等偉人為榜樣,做一位尊師的好少年!
居里夫人讀后感2
在上二年級的時候,媽媽給我買了一本關于居里夫人的故事書,我特別喜歡看。居里夫人是一位杰出的科學家,為人類做出了卓越非凡的貢獻。這個名字深深地印在了我的心里,是唯一一個令我敬仰、值得我學習的女科學家。
居里夫人生在波蘭,小時候的家園被沙皇俄國統治著。居里夫人十歲的那年,母親就因病去世了。她去世前對孩子們和丈夫說的最后一句話:“我愛你們。”最重要的親人不在了,他們的生活立刻變成了灰色,對于小瑪妮雅來說,沒有比這更悲傷、更痛苦的了。可她沒有退縮,相反更加努力,更加刻苦了。終于在自己熱愛的工作中取得了驚人的成績。
最讓我感動的是居里夫人的專心學習和對待榮譽的態度。“在她看書時,不管周圍有多么吵鬧,都不會使她分心,小瑪妮雅總是那么專心致志,再難記的詩,她只要讀一遍,甚至聽兩遍,就能一字不差地背下來,所以大家都很服她。”讀到這里,我想起了自己的生活和學習。我心里有點內疚,居里夫人那么好學,可我做作業剛寫幾個字就玩一會兒,寫幾個就休息一會兒,都成壞毛病了。居里夫人父母雙亡,丈夫因車禍去世,而她還不停的學習,在科學的道路上跋涉,而我有時候卻因為一個玩具就哭鬧個不停……我如果能像她那樣的認真執著的話,我的學習成績一定會更好,將來說不定我也可以獲諾貝爾獎,為人類造福!
居里夫人在8年內連摘諾貝爾物理、化學桂冠,是世界上第一個兩次獲諾貝爾獎的人。對于這樣高的榮譽,居里夫人更是平淡對待。她曾經拿一枚金質獎章讓她的小女兒當玩具玩,并教育她的孩子們說:“榮譽就像玩具,只能玩玩而已,絕不能一輩子守著它,否則就將一事無成。”她的這句話同樣也凈化著我的心靈,她如一朵鏗鏘玫瑰,指引著我,我以后一定向居里夫人學習,長大也做一個像她那樣的人。
居里夫人讀后感3
居里夫人 居里夫人是一位偉大的女科學家,她曾獲得過數次諾貝爾獎,得到很多國家高級學術機構頒發的獎章。她刻苦鉆研,永不滿足,經過無數次試驗,發現了放射元素鐳。鐳,是她一生中轟動世界的發現。 雖然我不懂元素是什么,什么叫放射性,但通過閱讀這本書,卻使我感到了它的份量。
為了從 9000 千克瀝青、鈾礦渣中提煉出鐳,居里夫人要將礦渣一鍋一鍋地煮沸、一刻不停地攪拌 ; 一瓶瓶地倒進倒出。她每天穿著沾滿灰塵和酸液染漬的工作服,站在大鍋旁,煙熏火燎,眼睛流淚,喉嚨刺癢……就這樣,她整整奮斗了 45 個月, 1300 多天,這是多么繁重的勞動,需要何等堅韌不拔的毅力啊 ! 她既是世界聞名的學者,又是名副其實的工人,還是家庭主婦、孩子的母親 ! 居里夫人辛勤地開墾了一片未曾開發的園地,最后終于取得了近代科學史上重要的成就之一——發現放射性元素鐳。為人類做出了重大貢獻,立下了不朽的功勛 ! 我是多么渴望像居城夫人那樣,在知識的海洋中遨游,到科學的世界里去探索,去揭開自然界中一個又一個秘密。
而今,同居里夫人對照,我真感到慚愧,平時我做事沒有恒心,每當做數學題時,一旦碰到難一些的題目,就不愿多動腦筋,一次做不出來,就渴望家長幫助,希望他們能幫我完成…… 讀了《居里夫人》這本書,使我悟出了一個道理:要取得好成績,是不容易的 ; 要有所成就,更不是輕而易舉的,必須付出艱苦的勞動。古語說的好:“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”。因此,從平時開始,就要要求自己養成良好的學習習慣,能獨立思考,認真鉆研,不怕困難。今后我一定要學習居里夫人的頑強進取精神,刻苦學習,勇于實踐,努力攀登科學高峰。希望自己長大了做一個像居里夫人那樣的科學院家,為祖國的繁榮富強,為祖國的科學事業奮斗終身 !
居里夫人讀后感4
暑假,我曾遨游在書海里,書海中唯一能打動我的心,就是那本偉大的《居里夫人傳》。我的心頭輩子為高尚的女科學家的偉大精神所深深震撼,征服了。因為居里夫人的信念感染了我,而我又是無比地崇拜這位偉大的女神。
居里夫人經過不屈努力,改變了自我的命運,詮釋著一個個奇跡,讓我們贊嘆不已。看了這本傳記,居里夫人的求學階段和研究科學的部分在傳記中描繪了出來,我總仍不住去細讀幾遍,并用一支黑色的水筆把感動的地方圈畫出來。有時我總忍不住贊嘆她幾句;我贊嘆她的話猶如長江的流水,說也說不完,永遠不到盡頭。
在我的心目中,她就是一個女神。她不僅僅有高尚的品質和人格,還有著巨大的貢獻。她因為發現并提煉出鐳,在1911年獲得諾貝爾化學獎,成為世界上兩次獲得諾貝爾獎的第一人。但她卻淡泊名利,繼續研究科學。她對事業有著很深的執著,還與著無私奉獻的偉大精神。
愛因斯坦以往說過:“在我認識的所有著名人物里面,居里夫人是唯一一個不為盛名而顛倒是非的人。”
居里夫人給我們敘寫了一個個傳奇,一個個奇跡。偏偏是在她最艱難的情景下,完成學業和偉大成就。她的經歷告訴我們,知識是多么的可貴,如果不是因為她甘于刻苦學習并掌握知識,如果不是她那鍥而不舍,頑強不屈的精神之柱支撐著,就不會發現并提煉出鐳。這個偉大的成就是無人否定的,大家都崇拜她,贊頌她。
讀了這本傳記,使我真真切切的體會到了居里夫人的精神,此刻這種精神是不斷但無形地激勵著我。使我明白了許多,也讓我今后的人生有了新的目標和計劃。我原先緊封著的“窗戶”,因為我被居里夫人的`精神徹底征服了;此刻這扇窗戶悵然、豁達地打開了。
居里夫人鍥而不舍,堅定不移的精神永遠照亮著我的心窗,直至成功之道。并再一次地感動了我。
居里夫人讀后感5
在暑假重新讀了《居里夫人傳》,感觸頗深。
《居里夫人傳》是居里夫人的小女兒艾芙寫的,真實地敘述了居里夫人的生平。看完了這本書,我心里充滿了對偉人的敬仰和崇拜,而最讓我不能忘懷的是她對事業的執著、堅毅、吃苦耐勞,對自己慳吝,對社會的無私奉獻精神。
居里夫人出生時,她的祖國波蘭正遭受沙俄鐵蹄的蹂躪。知識分子的家庭背景(父母都曾擔任過中學校長),賦予了她良好的修養和強烈的民族責任感,當然也將知識精英的聰慧和堅韌毫無保留地遺傳給了她。開明和藹的雙親和五個孩組成了一個其樂融融的大家庭。盡管沙俄施行嚴厲的殖民統治,但身為小妹的瑪妮雅,還是幸福地度過了短暫的童年時光。斯可羅多夫斯基夫婦的教育方式很值得我們今人借鑒。他們從未對孩進行過什么“啟蒙”,而是放開手腳,讓他們自由玩耍,去盡情地擁抱大自然。居里夫人一生熱自然、親近自然,想必就是在孩提時代埋下的種子。父親雖然是一名頗有才華的理科教師,卻從未刻意引導過孩子們的興趣,他甚至不讓小瑪妮雅過早地接觸理科書籍,好讓她在上學后能夠全面地涉獵知識,從而逐漸找到志趣所向。
當然,他對于孩子們的學業還是非常關心,并且要求嚴格的。至于母親,則作出了巨大的犧牲,放棄了女校長的職務,全心全意地相夫教子。在身患重病、家境窘迫的情況下,她仍舊若無其事地操持家務,不遺余力地為孩子們營造一個輕松愉快的家庭氛圍,不讓年幼的他們過早地承受心理負擔。由此,我看到了家庭的意義所在,它不僅是每個人成長的搖籃,更是一個塑造人的大熔爐。因此,年輕夫婦若想為人父母,必須慎之又慎,因為從此他們的生活將徹底改變,他們要擔負起一項重大使命_養育一個小生命,將他(她)塑造成一個“人”。這可不比養貓養狗,父母的一舉一動都可能會對孩子們的成長產生潛移默化的影響,為人父母,責任重大。我認為如果沒有經過深思熟慮,決不可隨便嘗試。畢竟,我們不僅要對生命負責,還要對社會負責。
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