一百條裙子讀后感600字
當品讀完一部作品后,相信大家都增長了不少見聞,何不寫一篇讀后感記錄下呢?那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?以下是小編整理的一百條裙子讀后感600字,僅供參考,大家一起來看看吧。
一百條裙子讀后感600字1
《一百條裙子》是我最喜歡看的一本書,書中描寫的是發生在學校中的故事,我有很多相同的感受。這本書我已經珍藏很久了,它是我一生都忘不了的一本好書。
《一百條裙子》主要講述了一個有著奇怪名字的女孩——旺達·佩特羅斯,由于有怪名字和舊裙子,所以受到所有女生嘲笑。有一天,她突然聲稱自己家里有一百條各式各樣的裙子,但是大家都不相信,更加作弄她,旺達默默地忍受著。終于有一天,旺達因為受不了大家的冷嘲熱諷而轉學了。臨走時,她給大家留下了一百條裙子的設計圖并獲得了評委們的一致好評!作弄過旺達女生們發現原來旺達是多么可愛和聰明,她們決定寫信向旺達道歉,并去找她回來……
從這個故事中,我知道了真正的好朋友是需要相互包容、相互原諒的。就像故事中的佩特羅斯,她把所有的不愉快留給了自己,卻給別人留下了希望和美好的愿望。我在和我的朋友相處的時候,有時候也有一些不愉快,而我的表現卻和佩特羅斯大相徑庭。這讓我在讀完這本書的時候也有了一些想法:怎樣和朋友相處?怎樣讓友情更加親密?佩特羅斯把答案告訴了我。我也希望通過自己的努力,能夠擁有更多、更好的朋友,并且能讓我們大家在擁有友情的同時,更要學會維護友情,讓友誼之花一直盛開在我們每一個人的心中,讓我們大家都能成為更加親密的朋友。
所以,當你能讀到一本好書的時候,一定別放過這個難得的機會,讓自己在書中學會知識、明白道理、感受快樂。同學們,你們還等什么,讓我們一起來快樂地讀書吧!
一百條裙子讀后感600字2
我讀過的書有很多,譬如:《一百條裙子》、《思黛拉街的鮮事》、《女巫》、《查理和巧克力工廠》、《我們愛科學》、《興趣語文》、《興趣數學》等,數不勝數。
但是其中我最喜歡的還是美國的作家埃莉諾·埃斯特斯寫的《一百條裙子》。你一定會問我為什么喜歡它呢?別著急,先聽聽這本書的主要內容,說不定你就會知道了。
本書的主要內容是:旺達·佩特羅斯基是一個有怪名字的波蘭女孩,她每天穿著一條洗的發白,晾的走了形的藍裙子,他總是安靜地坐在教室里最臟、最吵的角落。也正是因為她的怪名字,她的舊裙子,她坐的位置,所有的女生都喜歡捉弄她,那她開玩笑,仿佛她生來就是讓人“取笑”的。直到有一天,在班隊課上,老師讓女生說她們有幾條裙子,旺達佩特羅斯基說她有一百條裙子,然而,隨之而來的不是公平的待遇,而是更多的嘲笑,諷刺。有些人甚至見了她的面就叫她“一百條裙子的主人”!根本沒有人相信他,老師也對她說:“旺達,吹牛不要吹過度了好不好?”受老師的影響,大家都拿這件事捉弄她,旺達寬宏大量的默默的忍受著。有一天,旺達終于在越來越多的嘲笑中忍受不住了,她轉學了。留下了一百條美麗絕倫的裙子,把自己的憂傷帶走了。在她走以后,捉弄過她的那些同學在他走以后,漸漸的意識到旺達是多么的愛他們,而且旺達是一個很聰明,很懂事的女孩,于是他們決定給旺達寫道歉信,并且去把他找回來。可是,她在也不能回來了。
這本書讓我知道:同學之間只有互相友愛,才能快樂。不要等到失去了,再來珍惜。
一百條裙子讀后感600字3
星期天,我和媽媽一起到圖書館借了一本叫《一百條裙子》的書。它是美國埃莉諾·埃斯特斯的著作,是一篇較短的小說。
旺達—佩特羅斯基是一個有著奇怪名字的女孩。也正是因為她的怪名字和她的舊裙子,所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天,旺達突然說她家里有一百條各式各樣的裙子,可是隨之而來的卻是更多的嘲笑。根本沒有人會相信她,而且大家都會拿這件事作弄她,旺達卻默默地忍受著。有一天,旺達因為家境貧困而轉學了,她給大家留下了她那一百條畫在紙上的“裙子”。捉弄過她的那些女生現在才發現旺達是多么愛她們,而且旺達是一個多么可愛,多么聰明的女孩,于是她們決定寫信向她道歉,并且去把她找回來。可是旺達再也不會回來了。
讀完了這本書,我既同情旺達,也很喜歡她,我認為旺達是一個堅強,善良,有夢想的孩子,同學們捉弄她,她并沒有傷心;同學們嘲笑她,她也沒有記恨。旺達家里很窮,根本買不起一百條裙子,但她沒有放棄,沒有自卑,她擁有堅定的信念。擁有一百條裙子是她的夢想,她卻用她喜愛的畫筆來實現自己美好的夢想,有了夢想就會有了生活的希望,正因為有這樣的夢想,她擁有了奮斗的目標和方向,同學捉弄她時,她才不會感到傷心,不會感到難過。
我認為做一個人必須要堅強,要善良,要有夢想,,并且朝著這個美好的夢想一步一步的邁進,這樣才能快樂地生活下去;做一個人必須正直、友愛、自尊,學會善待他人,才能快樂的享有每一天,才能融入美麗的世界。以后我要以旺達為榜樣做一個有著夢想有著追求的人。
一百條裙子讀后感600字4
主人公旺達,因為家里很窮,穿的衣服非常難看,佩琪是全校最漂亮的女生,她有許多漂亮的裙子,還很會畫畫。佩琪看不起旺達,經常嘲笑和欺負她。許多女生也和佩琪一起嘲笑她。馬蒂埃也是個窮孩子,她是佩琪最好的朋友。她想阻止佩琪他們嘲笑旺達,但又沒有勇氣。一天,旺達在上學的路上碰到了佩琪和一群女生。他們正在討論誰的裙子好看。看到旺達,又想嘲笑她了。佩琪故意問旺達:“你有多少條裙子?”旺達回答:“我有一百條各式各樣的裙子,都掛在我的衣柜里!”女生們不信,又繼續嘲笑她。她沒有反駁,卻默默地忍受,直到有一天,旺達實在忍受不了這些嘲笑轉學了,過了不久,旺達的畫就獲了獎,就是她上次跟同學們說的話:我有一百條裙子。其實都是她畫出來的。可惜她已經轉學不能領獎牌了。到了新學校,旺達一家,給同班同學寫了一封信,嘲笑她的女生們,才意識到自己以前的不對。他們寫信給旺達道歉。并把獎牌寄給旺達。但寬容的旺達,并沒有怪他們,而是在信上說明把兩張綠色和藍色的裙子送給佩琪和馬蒂埃……
我最喜歡的是旺達。她是個可愛、勤勞、活潑的女孩,她寬容的原諒了佩琪和嘲笑她的女生。佩琪:她是個漂亮、聰明、愛畫畫的女孩。但美中不足的是:她常常和一群女生嘲笑、諷刺旺達。或許是因為她嫉妒旺達畫畫比她好吧。可是最后,她的知錯就改是難能可貴的。馬蒂埃:她是個淳樸善良的女孩,不會和大家一起嘲笑旺達。因為她也是一個窮孩子。
讀了這個故事,我明白了一個道理:不管身邊的人長得怎么樣,學習怎么樣;不管是好生還是差生;不管他們家的條件是好是壞。他們都是有優點的。所以不要歧視他們,要跟他們好好相處,真心把他們當朋友對待,在他們最困難的時候幫助他們,他們也會在你遇到困難的時候幫助你!
一百條裙子讀后感600字5
在我的書柜里,有一本薄薄的,印著淡粉色圖畫的書。雖然被放在一個不起眼的角落里,但是它是我最喜歡的一本書,它的名字叫《一百條裙子》。
故事的主人公旺達佩特斯基是一個有著奇怪名字的小女孩,也是因為她的怪名字和她那條舊裙子,所有的女孩子都喜歡捉弄她,開她的玩笑。直到有一次,旺達突然宣布她不是只有一條舊裙子,她還有一百條各式各樣的新裙子,但是誰也不會相信她,隨之而來的是更多的嘲笑。因為大家都知道,她只有一條舊裙子啊!于是根本沒人相信她,反之,大家都拿這來捉弄她,更加取笑她,旺達一直默默地忍受著。終于有一天,旺達轉學了,她真的留下了那“一百條裙子”!那是設計完美的一百條裙子,捉弄過她的女同學這才如夢初醒,她們對自己所做的一切追悔莫及,她們很想把旺達追回來,但是旺達再也不會回來了……
在這個故事里,我最討厭的是佩琪,她假清高,漠視他人的存在和自尊,她對同學不友善的'態度讓我想到了我們班上的同學,她們這類人在一個班集體中起到了很不和諧的作用。對待一個同學,應該像這本書里說的那樣,不管同學是在鄉下還是城里,不管鞋子上有沒有沾泥,不管她來自什么地方,有著多么奇怪地名字,都有被重視的權力。如果你也像旺達一樣,一直穿著那條洗得褪了色、晾得走了形的藍裙子,要是同學們只知道嘲笑你,奚落你,你也會感到無助,感到孤立,感到尷尬和沮喪。每一個人都渴望被尊重,要學會尊重每一個人。
旺達把這一百條裙子掛到了女孩們的心里,掛到了讀者的心里,也掛到了世界上每一個了解她的人的心里。那一百條裙子將永遠掛在大家的記憶中,因為每一條裙子都蕩漾著一個美麗的夢想。作文
一百條裙子讀后感600字6
旺達。佩特羅斯基是個安靜的女孩兒,經常穿一條洗的發白、晾走了形的藍裙子,而且她還有一個奇怪的名字。因此,班上的其他女生都排斥她、孤立她,無視她的存在。她只能坐在十三班最臟、最亂的角落里。
可是誰又能一直忍受其他人的漠視呢?在一個晴朗的九月,旺達禁不住走近了那群女孩兒,驕傲地對她們說:“我有一百條裙子!”女孩們禁不住哈哈大笑起來,誰都以為這只是一個愚蠢而可笑的謊言。更可怕的是,女孩們開始不停地拿這來取笑她,旺達總是默默的忍受著。
直到有一天,旺達離開了這個學校,離開了十三班,離開了那個骯臟的角落。但是她在臨走前,留給了十三班一百條裙子——一百幅畫著精美衣裙的圖畫。女孩子們終于意識到了自己犯下的錯誤,她們決定把旺達找回來,并向她道歉。雖然旺達再也不回來了,但她還是回信原諒了她們。
是的,那一百條與眾不同、美麗至極的裙子被旺達留在了所有同學的內心深處。旺達面對同學們的嘲笑,沒有自怨自艾、萎靡不振,而是隱忍的堅持自己的夢想,用手中的畫筆和對朋友的愛與包容,描繪出了她的愿望——一百條裙子。旺達帶走了別人對她的傷害,留下了真摯的友愛,收獲了真誠的友情。
海納百川,有容乃大。人生應該學會寬容,因為寬容帶來愛;生活應該充滿愛,因為有愛才有包容。
壁立千仞,無欲則剛。生活中我們也許會遇到更多的嘲笑,不要自暴自棄,更不能因為受傷而去傷害。應該像旺達一樣,選擇隱忍。只是這種隱忍不是消沉的被動接受,而是通過奮發和堅持,使自己變得強大,從而實現自己的夢想。
一百條裙子讀后感600字7
在每個人的心中都有“一百條裙子”。
一個沒有媽媽,每一天都穿著同一條裙子的女孩旺達,告訴她的同學她有“一百條裙子”,同學們都明白這是一個謊言,大家都嘲笑她,并把每一天問她有多少條裙子當作了一天中必不可少的游戲。之后旺達離開了。瑪蒂埃和佩琪都想要彌補自我的錯誤,之后她們收到了旺達的回信和旺達送給他們的畫,明白旺達原諒了她們。
在整個故事中,旺達并沒有正式出現,而是借助對瑪蒂埃以及其他人物的描述,讓我們逐漸認識她的。她默默地忍受著大家對她的嘲笑,渴望融入到同學們中去,她告訴大家“我有一百條裙子”,這并不是謊言,她真的有“一百條裙子”,她用自我的方式實現了這個愿望。每個人的心中都有“一百條裙子”,只要我們朝著完美的愿望不斷努力,相信總會遇到隆重的慶典。
瑪蒂埃,一個同樣家境貧窮的女孩,一開始她害怕自我也像旺達那樣被大家嘲笑,之后她漸漸認識到自我的錯誤——原先自我也在充當著幫兇,她痛苦,掙扎,經過一系列思想斗爭,她決定不再做一個旁觀者,成長就這樣發生了。
旺到達底有沒有原諒瑪蒂埃和佩琪他們呢?她真的寫了回信嗎?細細思考,旺達一家并沒有留下地址,旺達怎樣會收到他們的信呢?那旺達的回信又是怎樣回事呢?我想大家也許猜到了,那里還有一個人物——梅森教師,或許她早已洞察孩子們的一切,巧妙地去引導孩子。
這個故事看似簡單,仔細品讀,才會發現個中滋味。這是一個關于成長和友誼的故事,很多人提議說適合女孩子讀,其實這本書,也適合男孩子讀,因為成長和友誼,是每個人生命中必不可少的一部分。
一百條裙子讀后感600字8
讀著這本書,不由得回聯想起很多很多的事情,有趣的童年,有趣的故事,身邊的人和事.
小時侯也不知道從哪看到的一個故事,至今還刻在我的腦海里,那是一只小手帕引起的故事,同樣是兩個孩子,可她們有差不一樣的命運,一個是窮人的女兒,一個是富人的女兒,她們是非常要好的朋友,有一次窮人的女孩看上了富人女孩的小手帕,多么漂亮的小手帕啊,她非常的喜歡,于是她就偷偷的拿走了,后來的日子,她非常的后悔,這是多么不道德的事啊,她在也不敢去找那個女孩子玩了,這件事給她留下很深的陰影,她又沒有膽量說出來,于是她就把自己封閉了起來,她一直都在懊悔和愧疚中成長,孤獨的生活著.可富人的小女孩呢,她可能都不知道這件事情,依然十分快樂的成長,當然她也得到了她本該擁有的一切.
旺達佩特羅斯基,她是一個特別的女孩,她用了獨特的方式證明了自己的存在,一百條裙子的確很特別,很吃驚的數字,誰會有那么多裙子呢?旺達有,旺達多么希望自己也能象佩琪一樣,穿上漂亮的裙子,得到大家的愛護,她把她的渴望和向往畫成了一副副美麗的圖象.在她落寞的時候,她沒有抱怨,她用自己的智慧和特有的方式,跟人們留下了一百條裙子,這好比一面鏡子,一下把她照亮了起來.
不一樣的人生不一樣的故事,不一樣的表達方式,人生有太多的不一樣,不管怎樣的不一樣,人們都不喜歡邋遢的人,懶惰的人最終會被遺棄.
不一樣的環境也會筑成不一樣的人生,好比我的孩子,來到了城市,很好的禮貌用語,她們還不太習慣!她們拘素,不夠大方,這都是受我們的影響,農村人說話不講究方式,富有藝術感的話更講不出來,我也一樣渴望我的孩子,能有一個美好的未來,不要重復我們的人生.
一百條裙子讀后感600字9
旺達。佩特羅斯基是一個擁有奇怪名字、家境很不好的女孩。旺達住在靠近波斯金山山頂的地方,那個地方很適合在夏天去旅游,但卻很不適合居住。她每天都穿著一條洗得發白、晾的走形了的藍裙子安安靜靜地坐在班里最臟、最吵的角落里。正因為旺達的怪名字舊裙子,女孩子們都很喜歡捉弄她。而這總是被嘲笑的旺達,一直都在默默的忍著。有一次,因為佩琪和她親密無間的朋友瑪蒂埃一起在路上等旺達,想捉弄一下她,可卻沒能等來,反而自己遲到了。旺達已經很久沒來上學了,瑪蒂埃根本沒有辦法集中精力來學習和做題,她想起了那個一百條裙子的游戲的經過:有一天,塞西莉穿了一條華美的紅色的靚麗新裙子,正當大家都在贊美它的時候,旺達突然聲稱自己有一百條裙子,全都掛在她家的衣柜里,只是不能穿來而已。所有的女孩子們都深表懷疑,認為這是絕不可信的。沒想到,旺達。佩特羅斯基的這一句話反而引來了更多的嘲笑。
我認為旺達。佩特羅斯基的名字一點兒也不古怪,雖然它沒有佩琪、瑪蒂埃和塞西莉這些名字好聽,但它也是一個不錯的名字。我覺得那伙女孩子們不應該嘲笑旺達,不能只看到了別人的缺點,每個人都有自己的優點。那些女孩子們應該去想想旺達的處境,她們應該感到尷尬!旺達,我認為你要有自信,有辦法,她們如果下次再嘲笑你,你就毫不猶豫回敬她們一句:“每個人都有短處和長處,不要輕視了別人的長處,只去顧著看別人的短處,你們的短處就是愛嘲笑人!”
佩琪、瑪蒂埃以及其他女孩子們,希望你們不要再嘲笑旺達了!
一百條裙子讀后感600字10
用了近三周的時間,我們又再一次讀了《一百條裙子》上一次我們交流這本書是在二年級的時候,重點是要學會尊重別人,不能嘲笑他。而我們這學期是要學習友情。
當我在一次翻開這本薄但有神奇的書時,就翻看了主人公這一頁,書上簡單的介紹了佩琪、瑪蒂埃、和旺達.佩特洛斯基。佩琪是個家里很有錢的小女孩,而瑪蒂埃家里卻很窮,但她和佩琪是親密無間的一對好朋友,她們經常來問旺達.佩特洛斯基,她有多少雙鞋子、有多條裙子?而當旺達.佩特洛斯基回答道:她有100條裙子和60雙鞋子時,女孩子們就會用很大的聲音哈哈大笑到。因為,每天她都會穿著一條已經被洗的褪色的藍裙子來上學,那條藍裙子每天也會熨得很平,她從來沒有換過裙子,所以大家根本就不會相信旺達。當她們在嘲笑旺達時,她不會理會那些笑的快要倒了的女孩子們。就這樣,旺達也是很少笑,有時嘴角往上一斜,就算是笑了。
在這本書里給我印象最深刻的一部分是:旺達轉學后,佩琪和瑪蒂埃一起去波金斯山上的旺達家尋找旺達,想和她道歉。可是旺達一家已經搬走了,于是,她們鼓起勇氣去問老斯文森,因為太害怕了,又逃了回來。接著,她們回到了學校,給旺達寫了一封飽含友情的信,告訴旺達畫的一百條裙子的畫得了金獎,她們已經學到了《溫菲爾德.斯科特》那一課了,把這封信簽上班里許多人的名字后寄給旺達。從這一段中我感受到了友情的力量。
讀了《一百條裙子》這本書我明白了友情不僅讓人遠離孤獨,還對我們的成長很重要,要學會包容別人。
一百條裙子讀后感600字11
讀著這本書,不由得回聯想起很多很多的事情,有趣的童年,有趣的故事,身邊的人和事。
小時侯也不知道從哪看到的一個故事,至今還刻在我的腦海里,那是一只小手帕引起的故事,同樣是兩個孩子,可她們有差不一樣的命運,一個是窮人的女兒,一個是富人的女兒,她們是非常要好的朋友,有一次窮人的女孩看上了富人女孩的小手帕,多么漂亮的小手帕啊,她非常的喜歡,于是她就偷偷的拿走了,后來的日子,她非常的后悔,這是多么不道德的事啊,她在也不敢去找那個女孩子玩了,這件事給她留下很深的陰影,她又沒有膽量說出來,于是她就把自己封閉了起來,她一直都在懊悔和愧疚中成長,孤獨的生活著。可富人的小女孩呢,她可能都不知道這件事情,依然十分快樂的成長,當然她也得到了她本該擁有的一切。
旺達佩特羅斯基,她是一個特別的女孩,她用了獨特的方式證明了自己的存在,一百條裙子的確很特別,很吃驚的數字,誰會有那么多裙子呢?旺達有,旺達多么希望自己也能象佩琪一樣,穿上漂亮的裙子,得到大家的愛護,她把她的渴望和向往畫成了一副副美麗的圖象。在她落寞的時候,她沒有抱怨,她用自己的智慧和特有的方式,跟人們留下了一百條裙子,這好比一面鏡子,一下把她照亮了起來。
不一樣的人生不一樣的故事,不一樣的表達方式,人生有太多的不一樣,不管怎樣的不一樣,人們都不喜歡邋遢的人,懶惰的人最終會被遺棄。
不一樣的環境也會筑成不一樣的人生,好比我的孩子,來到了城市,很好的禮貌用語,她們還不太習慣!她們拘素,不夠大方,這都是受我們的影響,農村人說話不講究方式,富有藝術感的話更講不出來,我也一樣渴望我的孩子,能有一個美好的未來,不要重復我們的人生。
一百條裙子讀后感600字12
前幾天,張老師推薦我們讀了一本書《一百條裙子》。
《一百條裙子》這本書主要講了一個有著奇怪名字的女孩——旺達。佩特羅斯基,旺達每天都穿著一條舊裙子,正因為舊裙子和奇怪的名字,所有的女生都喜歡捉弄旺達。直到一天,旺達突然說自己有一百條各種各樣的裙子,引來無數的嘲笑,沒有人相信旺達,她默默地忍受,有一天,旺達忍不住了,轉學離開并留下了一百條“裙子”,同學們盼望等待旺達出現,可是她走了,不會回來了。于是她們決定給她寫一封信,一封飽含友情的信。
讀完這本書,我認為《一百條裙子》是一本很好的書,讓我見識到友情是那么可貴,我認為旺達是一個寬容大度、有禮貌,面對挖苦一直忍受的堅強女孩。
佩琪是一個有愛心的女孩子,但是當旺達說有一百條裙子的時候有些刻薄,瑪蒂埃是一個貧窮的女孩,是佩琪的摯友,想幫助旺達,可是怕佩琪不跟自己玩,直到失去旺達,才悔悟:她決不再只做一個旁觀者了,如果她再聽到誰因為長相不好或者因為名字奇怪而被別人取笑的話,她一定會仗義執言的,即使那意味著將要失去佩琪有友誼,從現在起,她再也不會讓其他人不快樂了。
她們為沒有辦法糾正在旺達身上犯下的錯誤情緒失落,直到老師讀了旺達寫來的信,收到旺達畫給她們的裙子,才懂得旺達一直是喜歡她們的。
讀了《一百條裙子》,我很羨慕旺達、佩琪、瑪蒂埃她們三個人的友誼,感受到了友情的力量,她們信中飽含的友情,比任何人的友情都強大,我懂得了要珍惜友情,愛護朋友,不要等到失去才追悔莫及。
一百條裙子讀后感600字13
今天,我在網上看了一百條裙子這本書。
美麗的裙子,精致的水晶鞋,是每一個女孩子心中的夢。故事就圍繞著“100條裙子”展開了。旺達——被同學們遺忘了的女孩,在一個十月的晴朗天氣里,禁不住地湊近那幫漠視她的女孩子們對她們說:“我有一百條裙子。”一百條裙子呀,還是絲綢的、天鵝絨的,誰會有呢?于是那幫女孩子們每天都會問旺達“有多少條裙子、多少頂帽子、多少這個、多少哪個?”然后,他們會在一陣笑聲中離開。旺達受到了大家的嘲笑,和父親悄悄地離開了,到了另一個城市。
旺達現在還不可能把100條裙子都掛在自己的櫥里,可是出人意料地是她把它們都畫了出來,每一條都畫得那么美麗和杰出,獲得了冠軍。佩琪和瑪蒂埃才發現自己錯了,可已經晚了,她們去了找旺達,想道歉,他家已人去房空了。一天下午,瑪德琳和佩吉一塊兒給旺達寫了一封信,告訴旺達獲得了繪畫大賽的頭獎。她們本想向她道歉,但最終只簽上了“愛你的同學”。
圣誕那天旺達寫信來了,并不計較以前同學們對她的種種,把畫的其中最美麗的兩條裙子送給了佩琪和瑪蒂埃,她們的心結也打開了。
這個故事使人深受感動,我知道了我們都要用最平等的眼光去看待每一個人,決不嫌貧妒富:用最大限度地尊重去看待別人,決不評頭論足。不能把某位同學漠視了,給他帶來傷害。我們要給他們多一份關心,多一份尊敬,這樣世界就會變的更加美好。我告訴自己,一定要努力這樣去做,讓像旺達這樣的女孩子都真正獲得擁有100條裙子的權利吧!
一百條裙子讀后感600字14
最近,我讀了一本令我深思的書,它叫做《一百條裙子》,這本書讓我感受到了孤單中的堅忍之心。
這本書講述了一位叫旺達的女孩,因貧窮而被冷落的故事。旺達轉學到一所鄉村小學,身上穿著一條破破爛爛的藍裙子,低著頭走向角落那一張孤零零的桌子。旺達似乎十分自卑,家境優渥的佩奇總是有意無意地嘲笑她,甚至還問出了這樣的問題:“旺達,你有一百條裙子嗎?”旺達總是說她有,終于在一次繪畫大賽中,她畫了一百條裙子。
很多人認為,這本書內容虛假,同學之間一般會友好相處,團結友愛,我覺得并不是。我認為它真實反映了許多人“看不見”的校園生活,批評了佩奇那驕傲可笑的門第觀念,又贊美了旺達在同學的嘲笑聲中,始終保持著堅忍的精神、平和的心態。
旺達做到了,她擁有了她的“一百條裙子”,那我們做到了嗎?堅忍是人類必須擁有的美好品德,只有暗下決心,把壓力變為動力,才會在逆境或難辛中一步一步接近成功。拿破侖從小生活在貧窮的貴族家庭,家里砸鍋賣鐵供他上貴族學校。那些富有的學生根本不把衣衫襤褸的拿破侖放在眼里,拿破侖暗下決心,一定要好好學習,日后才能出人頭地。最終,他取得了令世人矚目的成就。貝多芬為了實現音樂夢,日夜勤練曲子。從小,父親就讓他一天至少練熟五首曲子,以完成自己未實現的音樂夢想,后來,貝多芬也慢慢喜歡上了音樂,常常流連于優美的樂曲中,最后創作出世界名曲《致愛麗絲》、《命運交響曲》……從《命運交響曲》中,人人都能聽到貝多芬與命運抗爭的最強音。
當別人嘲笑你時,一定要堅忍,不要氣餒,耐心積蓄力量,以待成功。聽著貝多芬的《命運交響曲》,用微笑面對曾經的嘲笑吧。
一百條裙子讀后感600字15
期末考試結束后,回到班上,張老師布置了一項家庭作業“在寒假期間,任讀一本中外名著,開學交流。”我一聽,馬上想到了《一百條裙子》。
這本書的作者是美國埃莉諾。埃斯特斯,獲得了“紐伯瑞兒童文學銀獎”。主要記敘了一個叫旺達。佩特羅斯基的女孩兒,因為名字的滑稽可笑和夸耀自己有一百條裙子而被同學們嘲笑。于是她在繪畫比賽中畫出了一百幅各式各樣的裙子,獲得了好評。可她爸爸卻來信說:“她要搬到大城市,因此不在這兒上學”。最后旺達原諒了同學們,并且經常和他們聯系。
也許你們會說:“誰叫她炫耀自己呢!她怎么可能有一百條裙子呢?自作自受唄!”
對呀!她的同伴可能也是覺得她只是驕傲地說說,實際可能不是這樣,才將她當做一個笑點談論。那既然她有很大的可能性在吹牛,那你們為什么不想想:或許她真的有一百條裙子,雖然可能性很小,但也沒有絕對不可能呀!
這樣一想,你就會發現,那些沒有通過事實依據胡亂說話的人事多么可悲多么愚蠢。
讀完這本書后,給予我最大的啟示,莫過于知道了要“換位思考”。
在你過度地諷刺他人時,要先想想自己有沒有做好,是否犯有類似的毛病。然后再思考一下,如果我被人嘲笑,我的心情會變得怎樣?很傷心、很自卑、很痛苦……那么這些就是那位被嘲諷對象的內心。你也可以想一下,當你諷刺完他后,你得到了什么?也許你會說:“我感覺內心舒暢了!”但是,你有沒有想過他的心情?可以說,你的“內心舒暢”遠遠比不上他人的“內心煩惱”。這有對你有什么益處呢?
讀了這本書,自然會聯想到另一篇文章《丑小鴨》,它被世上所有人拋棄,可萬萬沒有想到,它竟然是一只美麗無比的白天鵝。《一百條裙子》中的主人公旺達也是一樣,有誰知道,在她被同學嘲笑作弄時,她是一位了不起的畫家呢?
【一百條裙子讀后感600字】相關文章:
簡單裙子折紙大全04-30
對裙子的淘寶評語01-30
一百條裙子好句摘抄08-17
裙子作文400字7篇03-07
裙子作文400字10篇02-16
童年趣事之穿裙子作文03-04
未來的裙子作文(14篇)03-08
未來的裙子作文14篇03-08
一百條裙子好詞好句【精選】12-10
關于裙子作文300字5篇02-16