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文明禮儀讀后感300字（精選16篇）
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了�，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？以下是小編精心整理的文明禮儀讀后感300字，歡迎大家分享。
文明禮儀讀后感300字 1
看了《文明禮儀教育》這本書的其中一部分后深有感觸。使我進(jìn)一步明白了作為少先隊(duì)員的我更應(yīng)該爭(zhēng)做禮儀小先鋒。
書中的強(qiáng)強(qiáng)吃完飯后看到爸爸媽媽還沒(méi)有吃完，就很有禮貌地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我吃好了，你們慢慢吃，我先去看會(huì)電視，等你們吃完我來(lái)收拾碗筷�！卑职謰寢尦酝觑埡螅瑥�(qiáng)強(qiáng)連忙來(lái)到餐桌前小心地收拾碗筷，然后放到水池里，隨后又把桌子擦干凈，椅子擺整齊，把餐廳打掃得干干凈凈，最后又把碗洗干凈放好。媽媽看著干干凈凈的餐廳和廚房，心里樂(lè)開(kāi)了花。強(qiáng)強(qiáng)是一個(gè)多么尊重、體貼他人的孩子呀！他是一個(gè)多么有愛(ài)心的'好孩子啊！
看到強(qiáng)強(qiáng)的表現(xiàn)，我下定決心，我也要學(xué)習(xí)他這種從小就有的道德，做一個(gè)有禮貌，有修養(yǎng)，有優(yōu)良品德的好少年。看著強(qiáng)強(qiáng)的為人，我想：如果我們?nèi)巳硕寄芟駨?qiáng)強(qiáng)那樣，在社會(huì)上尊敬他人、關(guān)愛(ài)他人、體貼幫助他人，那我們的社會(huì)就是一個(gè)和諧的社會(huì)，讓我們?yōu)閯?chuàng)造和協(xié)世界、建立美好生活趕快行動(dòng)起來(lái)吧！
文明禮儀讀后感300字 2
文明、講理是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，作為一個(gè)小學(xué)生從小就應(yīng)該做到的。上課時(shí)要專心聽(tīng)講，看見(jiàn)垃圾要隨手撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱。看到老師要主動(dòng)打招呼，要新尊重老師的工作和勞動(dòng)……這些都是小學(xué)生最基本的禮儀習(xí)慣。然而在我們的生活中，有些學(xué)生的表現(xiàn)卻不怎么樣。看見(jiàn)老師就像沒(méi)有看見(jiàn)一樣，上課不專心聽(tīng)講，不能及時(shí)地完成自己的作業(yè)。課間活動(dòng)追逐打鬧，同學(xué)之間發(fā)生矛盾的時(shí)候喜歡計(jì)較別人的不足，有時(shí)說(shuō)話不文明，口出臟話……
“人”的第一筆是別人對(duì)他的信任，第二筆是一個(gè)人的禮貌文明。如果失去了文明禮貌的支撐，“人”就不成為“人”了。因?yàn)�，一個(gè)人如果沒(méi)有必要的文明禮儀，他就會(huì)不會(huì)擁有別人對(duì)他的信任。要想做一個(gè)有用的.人，就必須要具有文明的禮儀。
小學(xué)生是文明禮儀形成的最關(guān)鍵的時(shí)期，如果現(xiàn)在不能改變自己。讓自己具有良好的素質(zhì)，那么，你學(xué)習(xí)再好，不文明，不禮貌，也不是好學(xué)生，一個(gè)人的素質(zhì)問(wèn)題，不僅關(guān)系到人的一生，也關(guān)系到整個(gè)民族的素質(zhì)。
文明禮儀讀后感300字 3
我讀了《文明禮儀》一書后非常感動(dòng),這本書通過(guò)許多生動(dòng)的事例給我講述了發(fā)生在我們身邊的禮儀方面的小故事。
要做一個(gè)講文明、守禮儀的好孩子不是件容易的事情。如：在升國(guó)旗時(shí)，我知道了為了表達(dá)對(duì)國(guó)旗的尊重必須穿著整齊、保持肅靜、行少先隊(duì)隊(duì)禮、唱國(guó)歌;上課時(shí)除了認(rèn)真聽(tīng)講外，還應(yīng)注意不能發(fā)出噪音影響老師上課;上學(xué)途中遵守交通規(guī)則，乘車時(shí)要給年紀(jì)大的爺爺奶奶主動(dòng)讓個(gè)座;外出集體活動(dòng)要講公共秩序，保護(hù)環(huán)境，注意好安全;在家里要尊敬長(zhǎng)輩，自己的事情自己做……。
讀了這本書，我還知道了其它很多禮儀：如電話禮儀、節(jié)日禮儀、家庭禮儀等。我覺(jué)得不僅在家里我應(yīng)該幫奶奶多做一些家務(wù)，在學(xué)校中要做一個(gè)講文明、懂禮儀的`好學(xué)生，遇到老師主動(dòng)問(wèn)好，與同學(xué)們應(yīng)玩有意義的游戲。那么，我就是講文明禮儀的好少年了。
文明禮儀讀后感300字 4
今天我讀了《文明禮儀教育》這本書的第二段，它讓我知道了父母的辛苦和操勞，對(duì)我們的愛(ài)，我們應(yīng)該尊敬和孝敬父母。文中首先主要寫了一些不孝順父母的事例，然后寫了一些孝敬父母的名人名言，和應(yīng)該如何孝敬自己的父母。人生在這個(gè)世界，長(zhǎng)在這個(gè)世界，都源于父母,是父母給了我們生命,是父母哺育我們成長(zhǎng)。父母的養(yǎng)育之恩，我們終生都應(yīng)該報(bào)答。
有句古語(yǔ)說(shuō)得好:“百善孝為先�！币馑际钦f(shuō),孝敬父母是我們學(xué)習(xí)各種美好品德中最為重要和占第一位的品德。我們中華民族幾千年來(lái)就一直具有這種尊老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)。古代埋兒奉母,棄官尋母的故事,足以讓人們唏噓不已,而當(dāng)今捐腎救母,退學(xué)為母的故事,更是令我們感動(dòng)萬(wàn)分。不一樣的時(shí)代,演繹著相同的`主題,那就是孝敬父母,回報(bào)父母。其實(shí),今天，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，孝敬父母，回報(bào)父母，不必像上面所說(shuō)的那樣，要做一番驚天動(dòng)地的事情。我們只要在平時(shí)多注意從身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，就完全可以盡到我們對(duì)父母的孝敬之心 。
文明禮儀讀后感300字 5
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線。說(shuō)起文明禮儀，我就想起一個(gè)看過(guò)的故事。
一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來(lái)。孩子一不小心手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車，輕聲對(duì)女兒說(shuō)：“來(lái)，咱們把它扔到垃圾桶里去�！闭f(shuō)著便把孩子抱下來(lái)，兩人彎腰撿起地上的碎餅干。
就這么一個(gè)故事，就這么普通的一幕，不由我想起了一句話：素質(zhì)，是一種習(xí)慣。仔細(xì)想一想，不是嗎？無(wú)論是這位母親，還是孩子將來(lái)的文明素質(zhì)如何，在這一細(xì)節(jié)中已有了答案。
而現(xiàn)實(shí)中，還有不少與“素質(zhì)不高”對(duì)號(hào)入座的`行為。說(shuō)到文明素質(zhì)，其實(shí)，每個(gè)人內(nèi)心都有向善、向美的天性，只是自我約束的態(tài)度不同，才有了令人一目了然的區(qū)別。
讓我們學(xué)做文明人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。
文明禮儀讀后感300字 6
這個(gè)星期，我看完了《文明禮儀教育讀本》這本書。它主要講了上課禮儀、學(xué)校禮儀、家庭禮儀等。
看書之前，我原以為我平時(shí)很遵守紀(jì)律，老師平時(shí)對(duì)我們?nèi)粘Ｐ袨樯系囊笪叶寄苷J(rèn)真做到，還曾被評(píng)為學(xué)校的“文明禮貌小標(biāo)兵”。在家里，我也聽(tīng)從家長(zhǎng)的教誨，對(duì)自己的爺爺奶奶很孝順。不過(guò)做完作業(yè)后，我喜歡在家里做做游戲，做一些奔跑跳躍活動(dòng)，媽媽曾跟我說(shuō)過(guò)，不要弄出很大的聲響，這樣會(huì)影響樓下的.鄰居�？晌铱傄詾椋@是我自己的家里，何況還有地板隔著，不會(huì)影響樓下的鄰居的。因此對(duì)于媽媽的話，也沒(méi)怎么往心里去�？煽戳诉@本書后，我知道了在家里奔跑是不合禮儀的行為，就算有地板隔著，還是會(huì)影響樓下的鄰居的。從此以后，我在家里活動(dòng)總是放輕腳步，有時(shí)小朋友來(lái)我家玩，我也會(huì)提醒他們不要大吵大鬧。
這本書還告訴我們，要從小養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，知禮儀，講禮儀，行禮儀，做一位優(yōu)秀的少先隊(duì)員。這本書成了我的好朋友。
文明禮儀讀后感300字 7
讀完了文明禮儀知識(shí)問(wèn)答后，我的收獲非常大，感想也非常多。此時(shí)，我的腦袋里回想起現(xiàn)在寬闊的馬路上，可以隨地看見(jiàn)許多痰，果皮紙屑，為什么會(huì)有這樣的臟物呢？就是因?yàn)橛行┦忻癫蛔杂X(jué)，沒(méi)有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，而且又覺(jué)得自己做的事情沒(méi)人看見(jiàn)，沒(méi)有什么大礙。他們一點(diǎn)也不覺(jué)得自己的`行為已經(jīng)影響了整個(gè)市容，影響了他人美好的生活環(huán)境。
從今以后，我會(huì)努力做到：上車時(shí)，我們都謙讓一點(diǎn)，看見(jiàn)“老弱病殘”及抱小孩的人讓坐；在公共場(chǎng)所，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不破壞花木，不吵架斗毆，不講臟話粗話，要保護(hù)公物；日常出行不闖紅燈，不亂穿馬路，不爭(zhēng)先搶道。我會(huì)幫媽媽做些力所能及的家務(wù)，幫助媽媽減輕一點(diǎn)辛勞…………
總而言之，我們要用文明做好每一件事，如果每個(gè)人都文明處事，我們的環(huán)境將煥然一新，我們的城市將多姿多彩，我們的家園將和睦相處，希望文明之花開(kāi)滿人間。
文明禮儀讀后感300字 8
暑假里我讀了《文明禮儀》這本書后深有感觸。讓我印象最深的就是做人要有禮貌。在我們的生活中有很多禮貌用語(yǔ)，如請(qǐng)、謝謝……
文明禮儀與我們的生活是分不開(kāi)的。遇到了老師、同學(xué)或親朋好友一定要主動(dòng)打招呼，不能就當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)，從那人的身邊走過(guò)。別人來(lái)你家做客，你可以用“請(qǐng)進(jìn)”、 “請(qǐng)坐”、“請(qǐng)慢用”、“請(qǐng)慢走”等等一些禮貌用語(yǔ)。當(dāng)你要問(wèn)別人問(wèn)題時(shí)可以用的禮貌用語(yǔ)是“請(qǐng)問(wèn)”。如果，別人教了你一道你不會(huì)做的題目，你應(yīng)該當(dāng)面對(duì)那個(gè)人說(shuō)說(shuō)“謝謝”，而不是有氣無(wú)力，看都不看那個(gè)人一眼說(shuō)，或者是連謝謝都不說(shuō)一聲，這樣的話你就會(huì)給別人留下一個(gè)不好的印象。
我們要尊敬老師。上課時(shí)我們應(yīng)該聽(tīng)老師的發(fā)令，老師叫你讀書你就應(yīng)該讀書。我們學(xué)生不應(yīng)該在老師說(shuō)話的.時(shí)候插嘴，擾亂班級(jí)秩序，要提出自己的意見(jiàn)也要等老師說(shuō)完再舉手，老師叫了你，你才可以說(shuō)。更不可以在老師上課時(shí)做小動(dòng)作。
讓我們做一個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子吧!
文明禮儀讀后感300字 9
讀了《文明禮儀》這本書，我明白了學(xué)習(xí)文明禮儀是我們健康成長(zhǎng)的需要，也是我們將來(lái)走上社會(huì)必備的素質(zhì)。
書中“強(qiáng)強(qiáng)”是個(gè)懂禮貌、講文明的`好孩子。我有好多地方要向他學(xué)習(xí)�！皬�(qiáng)強(qiáng)”在家玩耍、聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，會(huì)主動(dòng)放低音量，不影響鄰居休息。想想我在家玩得開(kāi)心時(shí)，會(huì)發(fā)出“乒乒乓乓”的響聲，卻不知道這已經(jīng)影響了鄰居們的休息。今后，我一定要改正這個(gè)不文明的壞習(xí)慣。
“強(qiáng)強(qiáng)”乘公交車時(shí)，主動(dòng)給人讓座，讓我懂得了謙讓是一種美德。以后我在乘車時(shí)，也要主動(dòng)給老人、病人、殘疾人讓座。
讀完這本書，我學(xué)到了很多受益的東西，比如說(shuō)，有好東西要與朋友分享，同學(xué)之間要互相謙讓、互相幫助，------我們要養(yǎng)成文明的習(xí)慣，就要從小事做起。真希望我們所有人能改掉壞毛病，養(yǎng)成好習(xí)慣，讓文明禮儀之花處處盛開(kāi)。
文明禮儀讀后感300字 10
自從我讀了這本《文明禮儀教育》讀本后，我對(duì)文明禮儀有了進(jìn)一步的了解。以前我只知道文明禮儀有：碰到老師打招呼，不隨地吐痰等�？晌易x了這本書后，我知道了世界上的禮儀有很多，如：不要亂插嘴，別讓你的'文具叮當(dāng)作響……
這本禮儀書里有一篇文章讓我深有感觸。那一篇文章的名字叫《別讓你的文具叮當(dāng)作響》。因?yàn)樵谖疑弦�、二年�?jí)時(shí)，我的文具盒一直掉下去，經(jīng)常發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曧懀晕易x了這篇文章后，我就會(huì)想起一、二年級(jí)時(shí)，我的文具用品一直掉下去，發(fā)出的聲響總會(huì)把同學(xué)嚇一跳，有時(shí)還打斷了老師的講課。每當(dāng)想到這，我的臉不禁紅了起來(lái)。
我想：我從現(xiàn)在開(kāi)始，再也不讓文具叮當(dāng)作響了。我要想方設(shè)法盡可能不讓文具掉下去。這幾天，我特別留意自己的文具，發(fā)現(xiàn)它快掉下去時(shí)，就趕緊把它放好，這幾天我的文具不經(jīng)常叮當(dāng)作響了。
文明禮儀讀后感300字 11
自從我讀了《文明禮儀讀本》之后，我深深地體會(huì)到了：講文明，禮貌對(duì)一個(gè)人很重要。別看它只有幾個(gè)字，卻包含著豐富的內(nèi)涵，做起來(lái)不是那么輕而易舉的。
社會(huì)上，校園里，不文明的現(xiàn)象隨處可見(jiàn)。你看，有些人為了抄近路，從馬路中間的護(hù)欄上跨過(guò)去。有的為了趕時(shí)間，面對(duì)紅燈依然闖過(guò)去。這樣既不文明又危險(xiǎn)。還有些人，明明看到垃圾箱近在咫尺，卻偏愛(ài)隨處扔垃圾……社會(huì)上，校園里，這些不文明的現(xiàn)象還是經(jīng)常能夠看到的。
以前看到這些現(xiàn)象時(shí)，我也有點(diǎn)不以為然。但自從讀了《文明禮儀讀本》之后，回想起這些，我痛恨他們的做法。我覺(jué)得每個(gè)人都應(yīng)該注意自己的行為習(xí)慣，做一個(gè)文明人。見(jiàn)到垃圾彎彎腰，隨手撿起來(lái)，見(jiàn)到老師主動(dòng)打招呼……
這些，并不是一朝一夕能夠做到的，而是需要長(zhǎng)期積累的.素質(zhì)。書上說(shuō)禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明秩序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。重視和開(kāi)展禮儀教育已經(jīng)成為道德實(shí)踐的一個(gè)重要內(nèi)容。我下決心要學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，努力改正自己的缺點(diǎn)。
文明禮儀讀后感300字 12
社會(huì)正在進(jìn)步，時(shí)代正在變化，人們的生活水平也正在提高。文明禮儀靠自己。一個(gè)有高素質(zhì)、有道德，懂禮儀的人，必定會(huì)引來(lái)旁人的贊許和祝福。即使你再怎么不出眾，但是你那處處為人民著想，毫無(wú)怨恨、純真的神情，足以讓人記住你的名字、記住你這個(gè)人。
文明禮儀，不是一朝一夕能做好的。身為一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，我們已經(jīng)不再是一個(gè)孩子了，懂得的'事情、道理也不斷多了，甚至已超過(guò)了一些大人。當(dāng)然，我們就更應(yīng)該懂法律、愛(ài)祖國(guó)、尊師長(zhǎng)、禮待人。所以，生活處處有禮儀。我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀。在校園，在家中，在各種公共場(chǎng)所，都不要忘記禮儀。文明禮儀不是靠一個(gè)人遵守的，它靠的是我們大家，一個(gè)集體，只要人人都遵守禮儀，講道德，那么世界才會(huì)變得更加和諧美好。
而一個(gè)不講文明禮儀的人，也將跟不上潮流，被社會(huì)所淘汰。在學(xué)校，我們應(yīng)該做到尊敬師長(zhǎng)，認(rèn)真聽(tīng)講，和同學(xué)之間和睦相處。回到家應(yīng)該孝敬父母，要懂得感恩。在一些公共場(chǎng)所應(yīng)該講秩序、舉止文明、輕聲細(xì)語(yǔ)。我們還要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)一切生命。能以“謙”、“儉”、“勞”三字為立身之本，而補(bǔ)余之不足。
文明禮儀讀后感300字 13
讀了《學(xué)生文明禮儀》這本書，我覺(jué)得自己受益匪淺，懂了很多有用的知識(shí)。這本書的內(nèi)容分成八課，每課的內(nèi)容以生活場(chǎng)景為基礎(chǔ)，以生動(dòng)的插圖為輔助，以我們喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式來(lái)表述。激發(fā)我們遵守文明禮儀，提高思想道德素質(zhì)。
讀了這本書，令我感受最深的是第二課《面對(duì)批評(píng)》的一個(gè)小故事《離家的女孩》。故事講的是一個(gè)女孩跟媽媽吵架了，她一氣之下跑出家門，走了很久又累又餓，來(lái)到賣面條的老婆婆店前，小女孩沒(méi)錢，老婆婆免費(fèi)請(qǐng)她吃了一碗面，女孩滿懷感激，吃了幾口眼淚就掉了下來(lái)。老婆婆知道了小女孩是因和媽媽吵架而出走，語(yǔ)重心長(zhǎng)的`說(shuō)：“我只不過(guò)是給你煮了一碗面吃，你就這么感激我，可你的媽媽煮了十幾年的飯給你吃，你怎么不感激她呢？”女孩恍然大悟趕緊回家，看到疲憊不堪的母親在四處張望的找她。讀到這里我的眼睛模糊了，母愛(ài)的偉大，女孩的任性，不正是我的寫照嗎？
這個(gè)小故事，道理很明確，父母關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們，才會(huì)指出我們的錯(cuò)誤，督促我們改正。我們應(yīng)該理解他們，不應(yīng)該和父母吵架，我們要正確的對(duì)待父母的批評(píng)，做一個(gè)聽(tīng)話的的好孩子。
《文明禮儀》這本書，寫的非常好，希望同學(xué)們認(rèn)真的讀一讀，品一品。相信你會(huì)有很大的收獲。
文明禮儀讀后感300字 14
近期，我們學(xué)校組織我們?cè)诰W(wǎng)上閱讀[文明禮儀讀本]，通過(guò)這一個(gè)禮拜的閱讀，我感悟頗深。
中國(guó)素來(lái)享有“禮儀之邦”的美譽(yù)，孔融讓梨，臥冰求鯉...這些感人的故事屢見(jiàn)不鮮，我們高中生作為祖國(guó)的未來(lái)，有責(zé)任也有義務(wù)繼承前輩文明禮儀的優(yōu)良傳統(tǒng)，但是在我們學(xué)校，有一部分同學(xué)卻和這些美德背道而馳，開(kāi)門用腳踹門，上課沖撞老師，逃課，早戀等不良風(fēng)氣彌漫在校園里，老師班主任也頗為頭疼，自從我讀了“文明禮儀讀本”這本書，我知道了“人性本善”我們要在學(xué)校發(fā)揚(yáng)“尊師重道”這一優(yōu)良品德，才能讓那些不良風(fēng)氣消失，讓我們了解愛(ài)國(guó)愛(ài)校愛(ài)家的重要性，也讓我們明白繼承前輩們謙讓孝順禮貌等優(yōu)良傳統(tǒng)是何等的重要！如果一個(gè)人連基本的道德品質(zhì)都沒(méi)有，談什么愛(ài)國(guó)，學(xué)習(xí)，孝順，這一切都將成為紙上談兵的無(wú)稽之談。 擁有優(yōu)良的品質(zhì)能讓你變的高大，能讓你和優(yōu)秀的人做朋友，幫助你擺脫平凡，它也會(huì)成為你走向成功的'捷徑，作為祖國(guó)未來(lái)的我們，應(yīng)該從我做起，從現(xiàn)在做起，自我培養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì)，爭(zhēng)做講文明講禮儀的人，為自己的未來(lái)也為祖國(guó)的未來(lái)出一份力。
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自從我看了《文明禮儀》一書之后，我覺(jué)得自己還有很多做得不夠好的地方，還需要向小強(qiáng)好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種知錯(cuò)能改，助人為樂(lè)，尊老愛(ài)幼的精神。
其實(shí)，每個(gè)人都有自己的.優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，只要能做到發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，就是一個(gè)好孩子。所以，以后我要改正我的缺點(diǎn)。例如，上課時(shí)我有時(shí)會(huì)開(kāi)小差，作業(yè)有時(shí)也會(huì)馬虎應(yīng)付等等。當(dāng)然，我也要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)。例如，看到地板上有垃圾，我會(huì)主動(dòng)地把它撿起來(lái)，再扔進(jìn)垃圾桶；看到水龍頭在滴水，我會(huì)主動(dòng)地把它擰緊，因?yàn)槔蠋熃逃覀円v文明、講禮貌、講衛(wèi)生，節(jié)約用水，并注意環(huán)保。我還很有愛(ài)心呢！記得從小時(shí)候開(kāi)始，我只要在路上遇到那些可憐的老爺爺在乞討，就會(huì)讓媽媽或爸爸給我錢去捐給他們，好讓他們能有飯吃�？吹叫∨笥阉さ沽�，我也會(huì)跑過(guò)去扶他起來(lái)。并且對(duì)他說(shuō)：你沒(méi)事吧？以后走路要小心哦！
媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)，我家寶寶懶是懶了點(diǎn)，但還是挺有愛(ài)心的。弄得我都不知道媽媽是在批評(píng)我還是在表?yè)P(yáng)我。但不管怎樣，我以后一定會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，力求做一個(gè)講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、守紀(jì)律、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、有愛(ài)心的小小男子漢。長(zhǎng)大了為祖國(guó)、為社會(huì)作出我的貢獻(xiàn)！
文明禮儀讀后感300字 16
讀完《文明禮儀伴我行》這一些優(yōu)秀作文以后，我感觸良多，我對(duì)于文明禮儀也有了更多的了解與深入的感悟。
《文明禮儀伴我行》這些作文主要從文化傳統(tǒng)的角度，通過(guò)一個(gè)個(gè)身邊實(shí)例告訴我們應(yīng)該遵守文明禮儀，做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。
確實(shí)如此，我們國(guó)家有著五千多年的優(yōu)秀文化歷史，素來(lái)就非常注重人的禮儀修養(yǎng)�？鬃釉�(jīng)說(shuō)過(guò)“不學(xué)禮，無(wú)以立”，指明了一個(gè)人要想站立于世上，必須要學(xué)會(huì)禮儀。而縱觀人類歷史，但凡一個(gè)講文明的社會(huì)才可能發(fā)展出輝煌燦爛的'藝術(shù)文化，可見(jiàn)文明禮儀對(duì)于一個(gè)國(guó)家是多么的重要。
然而，觀察我們當(dāng)今現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中一些同學(xué)不講衛(wèi)生、隨地吐口水、上課不遵守紀(jì)律、下課欺負(fù)弱小同學(xué)，上公交車蜂擁相擠，更加不注意謙讓等行為著實(shí)叫人心寒。而在經(jīng)濟(jì)生活當(dāng)中，一些不良企業(yè)做出的食品不衛(wèi)生，叫人吃下去以后要生病等情況屢次發(fā)生，真是給我們敲響了“文明禮儀“的警鐘。
我想文明禮儀的建設(shè)不光是宣傳，更應(yīng)該是全民熱衷于學(xué)習(xí)、閱讀，通過(guò)知識(shí)武裝頭腦，當(dāng)人擁有了淵博的學(xué)識(shí)以后就會(huì)自然而然地注重文明禮儀了。
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