《傅雷家書》小學(xué)讀后感
導(dǎo)語：《傅雷家書》是我國文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人寫給子女的信件。可它并不僅僅是一些信件，而是一部真正的教子之書。下面是小編為大家?guī)淼摹陡道准視沸W(xué)讀后感，希望對大家有所幫助。
《傅雷家書》小學(xué)讀后感1
清晰的日期，樸實(shí)無華的字眼，當(dāng)中時(shí)常夾雜著俏皮的英文，就這么指尖劃過每一頁，目光掃過字里行間，瞻仰完了這貫穿亞歐大陸的《傅雷家書》。
之所以說瞻仰，是因?yàn)檫@本書所孕育出的情感與故事，辛酸與淚水，悲歡與離合，父母對傅聰遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)濃郁的思念之情，不只是我們從白紙黑字中品讀出來的那么簡單。傅聰遠(yuǎn)赴波蘭學(xué)習(xí)音樂，遠(yuǎn)距離的隔閡并不能熄滅父親母親嚴(yán)厲與溫和的教子之情，愛子之心。我們能從每一封家書中讀懂許多父親細(xì)膩而又意味深長的教誨。
父親對傅聰?shù)膼埏@露無余。每次渴盼兒子的來信，來信后反復(fù)讀著兒子的來信，將兒子在國外每一次演出的新聞都收集起來，在大病之余也堅(jiān)持寫信。這種細(xì)微，渺小的舉動，也許在父親信中總是用極少的筆墨一筆帶過，但這種情感卻在我們心中徘徊不去，有時(shí)候一個(gè)非常小的細(xì)節(jié)，卻能讓我們心中一股暖流。就像川流不息的小溪，終有一天會在水天相接處匯成大海，永不干涸，流芳百世。
然而，對于學(xué)音樂的傅聰，父親也給予了極大的鼓勵及幫助。父親會反復(fù)觀看傅聰表演的視頻，并告訴他的不足之處。這種關(guān)心已經(jīng)超越了那種原有的鼓勵，而是一種深入的直接與心靈溝通的教誨：“彈琴不能太sensation。那些心理作用太容易變。從兩方面得來的，必要經(jīng)過理性的整理、歸納，才能深深地劃入自己的心靈，成為你個(gè)性的一部分，人性的一部分”這種在心靈上拔高的教育，在音樂的領(lǐng)會上更深層次的指導(dǎo)，更超越了那些柴米油鹽醬醋茶的關(guān)心和支持，這種支持就算在當(dāng)今也是鮮為人知的。
不僅在學(xué)音樂方面，在做人習(xí)慣方面更是潛移默化。他告訴傅聰，做人要踏實(shí)，誠懇，在音樂上投入更多自己的情感，不能夠現(xiàn)身音樂而對社會不管不顧，對彌拉要體貼關(guān)心。更是關(guān)心到傅聰在西餐上用餐習(xí)慣的不端正。這種大大小小的生活瑣事，做人教訓(xùn)，不是一朝一夕就能夠吸收，而傅雷對兒子的這一種潛移默化，在每封信中多少都有些的`教誨，更是令這種優(yōu)秀的品質(zhì)深入傅聰?shù)墓撬瑁谶@種青蔥年華中養(yǎng)成了影響一生的良好品質(zhì)。
對于傅聰來說，音樂就是世界，我想如果沒有父親對于社會，祖國的一些灌輸，他執(zhí)著的性格必然引導(dǎo)他成為一個(gè)音樂瘋子。父親在心中總會提到中國的現(xiàn)狀，中國的運(yùn)動，洪災(zāi)，黨發(fā)表的思想理論，這種在異國他鄉(xiāng)的傅聰腦海中留下的祖國，依然挺立在父親的字里行間，然而正是在這種身系祖國的，被父親深深影響的愛國情懷中，才令這鋼琴才子在歐洲的崛起。即使在傅雷遭受迫害之際，他依舊挺著胸膛，向兒子講述國家遭遇的厄運(yùn)，而隱瞞了自己所身處的水深火熱。他與國內(nèi)反斗勢力抗?fàn)帲罱K憤恨離世。可謂是：粉身碎骨全不怕，要留清白在人間。
父母的教育是一種傳承，當(dāng)今的社會有多少父母即使自己滿腹經(jīng)綸也不愿教授給自己的孩子鳳毛麟角？而父母的教育正是維系中華復(fù)興的重要紐帶。而傅雷對于兒子傅聰飽含真情，面面俱到的教誨，卻真真確確做到了這一點(diǎn)，這無疑是一個(gè)偉大的父親，更是即使身處逆境也身系祖國的偉大斗士。
《傅雷家書》小學(xué)讀后感2
《傅雷家書》是我國文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人寫給子女的信件。可它并不僅僅是一些信件，而是一部真正的教子之書。
整部書中充滿父愛，思想與藝術(shù)。傅雷的教子有方是出了名的，他的教育方法與傳統(tǒng)的中國式教育方法有所不同，或許這就是這本書的特別之處了。
傅雷從多種身份，角度與立場同兒子對話，可謂“一人多角”。他與兒子的關(guān)系并不是單純的父子，他們互相學(xué)習(xí)，關(guān)系平等。
“親愛的孩子，你走后第二天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了。”這么一句簡單的話不僅顯示出傅雷是個(gè)深情的父親，他卻更像是一個(gè)理解兒子的知心好友。
此書同樣是一部富有藝術(shù)性的作品，從文學(xué)到音樂，作者的思想無不獨(dú)立而又深刻。
這部書不僅適合所有父母讀，我認(rèn)為更適合中學(xué)生閱讀。它能提高我們的藝術(shù)修養(yǎng)，最重要的是能使我們了解到身為父母內(nèi)心的想法與天下父母對孩子的愛！
《傅雷家書》小學(xué)讀后感3
“一個(gè)人對人民的服務(wù)不一定要站在大會上講演或是做什么驚天動地的大事業(yè)，隨時(shí)隨地地點(diǎn)點(diǎn)滴滴的把自己知道的、想到的告訴人家，無形中就是替國家播種、施肥、墾殖。”這是傅雷在給兒子家屬中的一段話。在《傅雷家書》中，我看到了一位父親對孩子的淳淳教誨，字里行間，流露出傅雷對傅聰強(qiáng)烈的父愛。這種愛使人震撼，使我對傅雷愛子教子的精神所深深打動。
這本書主要是傅雷在書信中告訴孩子如何做人，如何搞藝術(shù)，以及如何對待生活等問題。他教兒子要做一個(gè)謙虛謹(jǐn)慎的人，做一個(gè)“德藝兼?zhèn)洹⑷烁褡吭降乃囆g(shù)家”。在生活上，傅雷也對兒子積極的引導(dǎo)。家書中大到事業(yè)人生藝術(shù)，小到吃飯花錢，事無巨細(xì)，無不關(guān)懷備至。而且他敢于剖析自己，在子女面前承認(rèn)錯誤，從自身的經(jīng)歷中給出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，他無疑是兒子的良師益友。
人自愛其子，是一種自然的規(guī)律。生命有限，而傅雷卻通過自己的兒女來延續(xù)自己的生命，讓兒女學(xué)會對社會、對祖國、對世界負(fù)起責(zé)任來。在傅雷的文字之中，他高度負(fù)責(zé)的精神可見一斑。傅聰在異國漂流的生活中，他從父親的書信里得到了無盡的精神養(yǎng)料，好像父母仍在身邊，給他力量，突破沖重重的阻力，踏上一條完美的成長道路。
【《傅雷家書》小學(xué)讀后感】相關(guān)文章：
《傅雷家書》讀后感05-11
小學(xué)《傅雷家書》閱讀筆記02-15
【推薦】傅雷家書讀后感05-21
《傅雷家書》讀后感【熱】05-20
【熱】傅雷家書讀后感05-20
《傅雷家書》讀后感【熱門】05-15
【薦】傅雷家書讀后感05-13
【薦】《傅雷家書》讀后感05-11
傅雷家書讀后感【熱】04-30
【熱門】《傅雷家書》讀后感05-30