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哭鼻子大王小學(xué)讀后感

時(shí)間:2021-06-27 10:42:39 讀后感 我要投稿

哭鼻子大王小學(xué)讀后感范文五篇

  篇一:《哭鼻子大王》讀后感

哭鼻子大王小學(xué)讀后感范文五篇

  我從《哭鼻子大王》這本書(shū)里明白了:小丟丟從小就嬌生慣養(yǎng),有一次,他知道自己的爸爸、媽媽和奶奶都怕他哭了以后,他就經(jīng)常哭,所以就有了“哭鼻子大王”這個(gè)稱(chēng)號(hào)。不僅如此,消防隊(duì)里還派了一個(gè)叫“曾金”的機(jī)器人跟著他。

  小丟丟還有一個(gè)機(jī)器人,是他的爸爸送給他的禮物——“鐵蛋”老師,但由于“鐵蛋”老師老是管他,所以,他對(duì)“鐵蛋”老師感到十分反感。于是,他將反感日積月累,終于有一天,他爆發(fā)了——用眼淚把“鐵蛋”老師沖走了。

  在一次偶然的機(jī)會(huì)里,小丟丟去了小娟娟家做客,在小娟娟家里,他看見(jiàn)了百依百順的機(jī)器人——“小鐵”。小丟丟看見(jiàn)“小鐵”后,也想要一個(gè)這樣的機(jī)器人,就纏著他的媽媽給他也買(mǎi)一個(gè)百依百順的機(jī)器人,于是,小丟丟的媽媽就陪他去了機(jī)器人城。

  來(lái)到機(jī)器人城,他們左顧右盼,就是沒(méi)有使小丟丟滿(mǎn)意的,就在他們猶豫不決時(shí),突然,從后面?zhèn)鱽?lái)了鈴鐺似得聲音,小丟丟回頭一看,原來(lái)是一個(gè)長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)的機(jī)器人,她就是“小鈴鈴”!小丟丟當(dāng)時(shí)毫不猶豫的買(mǎi)下了她。

  在“小鈴鈴”剛買(mǎi)來(lái)不久后,就因?yàn)樾G丟囂張跋扈,把自己犯的錯(cuò)誤全強(qiáng)加到“小鈴鈴”身上。還用一聲聲嚴(yán)厲的口氣把“小鈴鈴”趕回了機(jī)器人城。在“小鈴鈴”走后,小丟丟的生活苦不堪言,因沒(méi)人喊他起床,所以每天都是最后一個(gè)到校的。在老師的責(zé)備和同學(xué)們的嘲笑聲中,讓他更加感覺(jué)到了“小鈴鈴”的重要性。于是,他決定去尋找“小鈴鈴”。

  小丟丟把想尋找“小鈴鈴”的想法告訴了“曾金”,并且邀請(qǐng)“曾金”一起去尋找。說(shuō)干就干,他們說(shuō)完就出發(fā)了。到了機(jī)器人城,當(dāng)“曾金”在停車(chē)時(shí),小丟丟就迫不及待的跑了進(jìn)去,可他卻走錯(cuò)了路,他走到了出租的機(jī)器人城了,不過(guò),他在里面認(rèn)識(shí)了許多百歲老人,比如:“德米特里。伊凡特維奇。門(mén)捷列夫”、“阿爾伯特。愛(ài)因斯坦……他們聊的很開(kāi)心,天也不知不覺(jué)的暗下來(lái)了。此時(shí)的小丟丟才想到了他的好友“曾金”,于是他告別了這幫朋友們?nèi)フ宜暮门笥讶チ恕S纸?jīng)過(guò)一段漫長(zhǎng)的尋找之路,終于在一個(gè)電梯上發(fā)現(xiàn)了“曾金”。

  在這次經(jīng)歷過(guò)后,小丟丟和“曾金”在回家的路上時(shí),接到了一個(gè)電話(huà)——一個(gè)地方著火了,好在他們及時(shí)趕到了那里,并用小丟丟的眼淚撲滅了火。雖然他們沒(méi)找到“小鈴鈴”,但也不會(huì)放棄尋找“小鈴鈴”的步伐……

  篇二:《哭鼻子大王》讀后感

  爸爸從圖書(shū)館里幫我借了幾本書(shū),其中有一本《哭鼻子大王》吸引了我,我一口氣把這本書(shū)仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍。

  這是一本令人笑痛肚皮的童話(huà)故事,作者是著名作家葉永烈。書(shū)中的“哭鼻子大王”叫小丟丟,他是個(gè)愛(ài)哭的小男孩,只要一生氣他就哭,你別小瞧他,他一哭起來(lái)可是會(huì)發(fā)大水呀!他第一次哭眼淚像瀑布一樣把幼兒園淹沒(méi)了。第二次哭把機(jī)器人家庭教師“鐵蛋”給沖走了。小丟丟很可愛(ài),心地善良、樂(lè)于助人。最后,小丟丟從機(jī)器人大科學(xué)家愛(ài)因斯坦那里學(xué)到了一個(gè)算式:X=A+B+C,意思是:成功=艱苦勞動(dòng)+正確方法+不哭鼻子。小丟丟恍然大悟,從此再也不哭了。

  這本書(shū)仿佛是一面鏡子,我從中看到了我自己,遇到不稱(chēng)心的事就以“哭鼻子”來(lái)要挾爸爸媽媽?zhuān)乙欢ㄒ源藭?shū)為戒,改掉這個(gè)壞毛病,哭是解決不了問(wèn)題的,要自己的事情自己做,我要像小丟丟一樣,學(xué)會(huì)漸漸長(zhǎng)大,漸漸改正自己身上的缺點(diǎn),成為全面發(fā)展的好孩子!

  評(píng):爸爸媽媽為孩子選擇了一本非常適合的書(shū)籍去閱讀,閱讀完后小朋友有了閱讀的收獲,對(duì)照書(shū)的內(nèi)容進(jìn)行了內(nèi)心的自省,這就是閱讀帶給我們的樂(lè)趣!

  篇三:《哭鼻子大王》讀后感

  《哭鼻子大王》這本書(shū)是我在寒假里媽媽去同學(xué)家里借回來(lái)的,我把它當(dāng)作寶一樣,愛(ài)不釋手。

  這本書(shū)的主角是小丟丟,是一名男孩子,他有一個(gè)特點(diǎn),就是不管是誰(shuí),只要不聽(tīng)他說(shuō),他就會(huì)哭,放聲大哭,眼淚流成河,如果再不聽(tīng)他的話(huà),他會(huì)哭很久很久。

  這本書(shū)主要講了小丟丟周?chē)l(fā)生的.一系列故事,大家都很關(guān)心他。在家中,全家人都把他當(dāng)寶貝,事事依著他。最后小丟丟學(xué)會(huì)了控制自己,也更加努力學(xué)習(xí)了。

  其中讓我最感動(dòng)的是,當(dāng)“保鏢”準(zhǔn)備送小丟丟回家,卻接到了去救火的命令,當(dāng)他們趕到現(xiàn)場(chǎng),水卻用完了,小丟丟大哭一場(chǎng),才把火熄滅了,可他的眼睛卻再也看不到東西了。

  讀了這本書(shū),我懂得了:只要從小學(xué)好,長(zhǎng)大才能成才。

  篇四:《哭鼻子大王》讀后感

  《哭鼻子大王》,一看這書(shū)名,我就忍不住想笑。世上只有足球大王、游戲大王……哪有什么哭鼻子大王?我邊笑邊翻開(kāi)書(shū),一看目錄,我就明白了這是一篇童話(huà)故事的名稱(chēng),這本書(shū)有好幾篇這樣的童話(huà)。

  我懷著好奇心,饒有興致的讀起書(shū)來(lái),我邊看邊笑,笑笑看看,就這樣看完了一篇又一篇。等全部看完了,我合上書(shū)一想,感到這本書(shū)不但有趣,而且有意義。這一則則故事就像一面面哈哈鏡,叫人一看就捧腹大笑,可笑后一想,又讓人臉紅。因?yàn)樗悄菢忧宄卣粘隽宋覀兩砩系娜秉c(diǎn)。

  就拿《一分辛苦一分才》那片說(shuō)吧,文中的小丟丟在機(jī)器人城里找到了機(jī)器人華羅庚教授,小丟丟問(wèn)華老爺爺?shù)膶W(xué)習(xí)史,華老爺爺告訴小丟丟:“我呀,靠自學(xué),白天我?guī)桶职珠_(kāi)雜貨鋪,晚上點(diǎn)起油燈,在店堂里看書(shū)。”

  “哦,您是在油燈下學(xué)習(xí)才成為大數(shù)學(xué)家的。華老爺爺,長(zhǎng)大了我也要當(dāng)科學(xué)家,您有什么竅門(mén)嗎?”

  華老爺爺拿起筆,給小丟丟寫(xiě)了14個(gè)字:

  埋頭苦干是第一,一分辛苦一分才。

  這14個(gè)字,恰恰反映了我平時(shí)的缺點(diǎn),就說(shuō)早上吧,媽媽叫我起床,我就是起不來(lái),就算是醒了,也起不來(lái),總覺(jué)得這床有一種神奇的吸引力,讓我粘在了上面,起來(lái)了,讓我拿個(gè)蘋(píng)果什么的,我能拖半個(gè)小時(shí),甚至更久,直到有別人干了為止,我覺(jué)得這14個(gè)字就是我現(xiàn)在該做的事,你們看,《一分辛苦一分才》對(duì)我來(lái)說(shuō)不正是一面鏡子嗎?它既照出了我可笑的過(guò)去,也照出了我現(xiàn)在的窘態(tài),更照出了我今后努力的方向。

  同學(xué)們,你們也想照一照這面引人深思的哈哈鏡嗎?那就快來(lái)看《哭鼻子大王》吧!

  篇五:哭鼻子大王讀后感

  《哭鼻子大王》是一篇關(guān)于獨(dú)生子女教育問(wèn)題的長(zhǎng)篇童話(huà)。這本書(shū)的小主人公是一名叫小丟丟的小男孩,顧名思義,你就知道他有多愛(ài)哭了。

  起初,小丟丟把“哭”當(dāng)成了自己的看家本領(lǐng):找不到襪子,要哭個(gè)昏天黑地,生病打針要來(lái)個(gè)“空襲警報(bào)”;連吃口中藥還要來(lái)兩串“珍珠”。小丟丟還真會(huì)哭,一哭爸爸就六神無(wú)主,媽媽就心慌意亂,奶奶就腿腳發(fā)軟。你說(shuō),這多像現(xiàn)實(shí)生活中的我們呀 ,仗者在家中的“地位特殊”,都是家里的什么小王子、小公主,要么有時(shí)要挾家人滿(mǎn)足自己的無(wú)理要求;要么有時(shí)自己不小心闖了禍;要么有時(shí)甚至根本是無(wú)理取鬧。但只要張開(kāi)大嘴巴吼上幾聲,即使“干打雷,不下雨”,都會(huì)得到一個(gè)個(gè)滿(mǎn)足,躲過(guò)一次次責(zé)罰。

  其實(shí),這只是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)特定現(xiàn)象罷了。小丟丟接下來(lái)在尋找小玲玲(小丟丟家的保姆機(jī)器人)的途中,就一路漸漸長(zhǎng)大起來(lái):當(dāng)我讀到小丟丟終于懂得了“自己的事情自己做”,不禁被他的勇氣所打動(dòng);當(dāng)我讀到小丟丟發(fā)誓今后永遠(yuǎn)不再哭鼻子時(shí),不禁為他改掉壞習(xí)慣而高興;而當(dāng)我讀到小丟丟用淚水撲滅大火時(shí),不禁更為他樂(lè)于助人的高尚品驕傲和自豪。

  這本書(shū)仿佛一面鏡子,照射出了我們自己的影子。小丟丟身上,既存在著像愛(ài)“哭鼻子”、“特異功能”等的壞習(xí)慣,更有心地善良、樂(lè)于助人等許多可愛(ài)、可貴之處,我們應(yīng)該象小丟丟一樣,學(xué)會(huì)漸漸長(zhǎng)大,漸漸改正自己身上的缺點(diǎn),真正成為爸爸、媽媽的“掌上明珠”。

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