小學六年級讀后感感動中國

時間：2025-06-06 16:06:09 賽賽讀后感我要投稿

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小學六年級讀后感感動中國（通用17篇）

　　當品讀完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少，是時候抽出時間寫寫讀后感了�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？以下是小編整理的小學六年級讀后感感動中國，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學六年級讀后感感動中國（通用17篇）

　　小學六年級讀后感感動中國 1

　　在這個簡單卻又美麗的舞臺上，走上的人的事跡各不相同。有的是為國家人民奉獻；有的是對貧窮的人幫助；有的是熱愛自己的工作所奉獻。

　　王茂華是一名教師，他不但火海救人彰顯其英雄本色，醫院救護時，在全身98%都燒傷時，疼痛可想而知，在一個多月的搶救時間里，他多次植皮，截肢，身體和心理上的負荷難以預料，可王老師竟一聲未吭，不喊一聲，不叫一聲，只為了妻兒不要牽腸掛肚，撕心裂肺。這個真正的男子漢把一切都背起來了。王茂華是一個80后，事跡發生后，他被授予革命烈士五四青年獎章等等榮譽，他的行為目的不在于此，否則他不會付出生命�？伤男袨閰s向世人證明了80后的豪情。在長者眼里，80后及以后的孩子們是垮掉的一代，可在多事民族的.災難面前，80后們一個個一次次譜寫了一筆筆大寫的人字。他們有很多不足，但他們同樣有一顆熱愛祖國人民的赤子之心。王茂華是一名教師，普普通通的教師，教師是什么？是撒播愛的使者！他用他的壯舉完成了他的使命。

　　先說為人民奉獻的英雄，給我印象最深的是一個叫“王偉”的軍人。在舟曲特大泥石流中，他不顧家人的安危，戰斗在第一線，負責轉運犯人和救援。當得到空閑時，見到自己的妻子打來的未接電話，打回去時卻只有冷漠的嘟嘟聲，得知自己的妻子遇難和才落下傷心的淚水。這種為國家奉獻，為人民的生命財產安全，隨時聽從上級的指示，勇于奮戰在第一線的人民解放軍，是永遠值得人們尊敬的。

　　雷鋒生活工作過的鞍鋼集團礦業公司一名普通的公路管理員郭明義，30年如一日熱心公益事業，幫助身邊弱勢困難群體化解矛盾，給300余個瀕臨絕望和無助的困難家庭帶來新的希望。他用大愛營造一個溫暖祥和的環境。他是180多名特困中小學生的資助者；他無償獻血累計相當于自身總血量的10倍；他從身邊小事做起好事多得數不清。“最美”洗腳妹劉麗，月入只有2000多元，可是六年來，她資助了逾百名貧困學生，以她微薄的收入，幫助這些孩子實現了讀書夢……

　　相信每個看了感動中國的人都會有有一種真實的清潔感，就像一次精神上的沐浴，而同時，走路的腳也更結實一分，就像是一次年度的充電，一個缺點的電池再度內心充實，于是，又可以支撐自己，也希望可以幫助別人。這，正是感動的一種力量……

　　小學六年級讀后感感動中國 2

　　感恩是公共精神的一種體現，是一個社會成熟的標志，是人與人之間合作的凝聚力。感恩也是一個民族的文化特色和普世價值。

　　從1963年收養鄰居家的3個孤兒開始，維吾爾族阿媽阿里帕又先后收養了漢、回、維吾爾、哈薩克4個民族的10余個孤兒為了不讓孩子們餓肚子，阿里帕的丈夫阿比包每天下了班就去幫人家打土塊。阿里帕則每天都要到菜市場撿別人不要的蔬菜。雖然家里養了兩頭奶牛，但誰也不舍得喝奶，全部賣了換錢以支付孩子們的學費和購買生活必需品。2008年8月，操勞一生的阿比包病逝。

　　子女們爭搶著贍養阿里帕老人。每到過年過節，孩子們都會回家團聚，180多口人圍在老人身邊。每當有孩子問：“阿媽，你對哪個孩子最好？”老人總會大笑說：“手心手背都是肉，一樣親！”讀到這里，我不禁潸然淚下。

　　一個維吾爾族阿媽，她的這種精神無不讓人感動。有人問“你這樣值得嗎？”“值，怎能不值，我愛這些孩子，但我更愛我的`祖國，祖國養育了我們，13億兒女，我跟她比只不過是滄海一粟吧！我不求回報，只希望那些孩子們能茁壯成長！”她不假思索地笑著回答道。有人說：“她溫暖的關愛沒有民族之分，沒有偏見之心。她把孩子們無助的眼神化作對世界的希望，把弱小心靈的惶恐撫平成面對塵世的從容。”而我覺得她的愛，在別人眼里是一種感動是一種溫暖。但是在那些孩子眼里，她的愛是一種希望，是一種陽光，更是一種讓人信任的讓人依靠的大樹。

　　在他照顧的孩子里，有一個孩子說：“誰言寸草心，報得三春暉。我愛我的阿媽，因為阿媽很愛我們�！倍嗝醇冋�、善良、感人的話語啊！

　　不是骨肉，但都是她的孩子，她展開羽翼，撐起他們的天空。風霜饑寒，全都擋住，清貧勞累，一肩擔當。在她的家里，水濃過了血，善良超越了親情。泉水最清，母愛最真！這是民族成長的一種見證，是民族成功的見證，是民族偉大的一種見證。讓我們一起祝福她：“手心手背都是肉，身前身后都是娃，星星伴著月亮笑，每天都迎來一片金燦燦的朝霞�！�

　　小學六年級讀后感感動中國 3

　　感動是什么？感動是一個小天使，把愛灑向人間，溫暖人的心靈；感動是一個五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸都包含在里面；感動是一個催淚彈，讓多少讓痛哭流涕......感動就在那一瞬間，讓多少英雄落淚，浪子回頭，今天，我讀了一本書《感動中國》，那里邊的人物讓我受益匪淺。最令我感動的是《聽，花開的'聲音——邰麗華》。我每讀一遍，心就碎一次。

　　提起邰麗華，大家都很熟悉吧！她是2005年春節聯歡晚會中的《千手觀音》領舞者。她那優美的動作征服了每一個人。但大家可能都不知道她背后的坎坷。在她出生的時候，是個秀美脫俗的小天使。但命運偏偏戲弄人。在邰麗華二歲的時候，邰麗華永遠告別了聲音。但邰麗華很堅強。在她七歲的日記里寫了一句話：我要學張海迪姐姐，雖然沒有了健全的身體，但要有一個完整的人生。我震撼了！一個七歲的孩子竟寫出了這樣有道理的話。再想一想，一個聾啞人什么都聽不見，她要比別人付出多少倍的汗水��！她的堅持不懈令我感動。同時我也深感慚愧。我們現在都是家里的小皇帝、小公主。成天衣來伸手，飯來張口。遇到不順心的事就沖父母發火。成天拿父母當出氣筒，真是不應該��！花開無聲，卻美麗。在今后的日子里，我會乘風破浪，展開雙翅坦然面對困難！

　　小學六年級讀后感感動中國 4

　　平凡的生活中，總有一種愛讓人感動，歲月的滄桑中總有一種感動讓人為之震撼，就像風的力量，那種感動足以讓整個民族為之動容，無須張揚鋪排，卻能讓人銘記于心；無須渲染夸張，卻能使人感動不已�？钙鹨环葚熑�，獻出一份愛心去詮釋和諧、詮釋人類的理性、詮釋2008的感動。

　　作為一名普通人，我看完節目后深受感動，那十三個農民兄弟用純樸、善良和倔強的行動，告訴了我們“兄弟”的含義。千鈞一發，四面危機之時，彰顯出經大忠心系百姓、忠于職守，臨危不懼的共產黨人的本色，年輕的戰士武文斌用生命履行了他對老百姓和共和國的承諾，而金晶用她那殘弱的身軀捍衛了奧運精神，觸動了所有人的心弦，用美麗的微笑，傳遞力量。她讓全世界讀懂了奧運的神圣和中國人的驕傲。韓惠民用百姓最樸素的方式，回答了生活中最為深奧的問題：34年的光陰，青絲轉成白發，真正詮釋了普通人的大愛“神七”航天員的太空漫步用中國人堅韌、勇敢、智慧向世界展示了令人震撼的民族力量。

　　中華民族的篇章中總有一頁記的是他們的歷史，大家會用代代相傳的精神把他們銘記，頒獎早已不再重要，感動卻常留心中。我相信，總有一天，我們的社會會被感動洗滌得清澈，被感動凈化著心靈。

　　盡管獲選的十個感動中國人物和群體有著不同的社會和職業背景，也用著不同的方式感動著別人，但從他們身上，我們還是能夠看到一個共同的特質，那就是震撼人心的人格力量。他們所表現出來令人感動、為人景仰的高尚精神，奠基和建構著和諧社會及其所特有的和諧文化。而從中我們也能感受到《感動中國》“和諧為美”的基本的創作審美觀，節目從社會實踐和普通群眾的生動創造中吸取了豐富營養，把和諧理念和精神融入到創作當中，熱情地謳歌真善美，充分展示出了人性的善良和社會的美好，體現出了昂揚向上的'正氣，引導了人們的價值取向。他們的這些行為符合了中國人共同的價值標準，給人以力量，給人以鼓舞，符合了人們對“真善美”的追求和向往，并和社會所倡導的道德價值取向完全一致，它觸動了所有人的心靈。

　　細細品味感動人物的事跡，我以為還有一個特質是相通的，那就是“責任”二字。他們也都是普通人，和我們大多人一樣。也許有人認為這是很普通的工作，是他們份內的事情，甚至自己也能做到�？捎捎谖覀冎胁簧偃送惺紵o終，中途因自身或外在的一些原因而不得不中斷，堅持不下，因此，很多人往往難以達到類似獲獎感動人物的事跡或境界。

　　而今，有一種現象令人擔憂。如社會生活中，當人們遇到一些問題困難時，總有不少人一味地抱怨、埋怨問題及體制，甚至有人不是踏踏實實地做好本職工作，反而玩世不恭，得過且過。這是極不可取的。也許我們會遇到一些困難，大至大范圍的天災，小至局部的個人苦難；也許國家還存在不少潛在問題，如體制不完善，局部落后、甚至不公等；也許社會還欠缺美好完善。但如果我們每個人都有一種為國為民的奉獻精神，一份為國為民的義不容辭的責任情愫，如果每個人都認真本著負責任的態度，我們的一些問題何愁難以解決；我們的社會何愁不進步，充滿美好與人性。這也是每一個有理想、有抱負的成熟公民應切實履行的責任。認真負責地做好本職工作，人人可以感動自己、感動別人。

　　小學六年級讀后感感動中國 5

　　許多成功人士走過的道路，都十分坎坷。但他們卻帶著自己偉大的目標和堅定的信念，一次又一次地嘗試，雖然他們仍舊面臨著一次又一次的失敗、一個又一個的困難，但卻還是再一次帶著驚人的毅力，勇敢地走了下去！

　　劉翔，一個家喻戶曉的名字。在2004年雅典奧運會上，他逾越了中國以前無人可越過的障礙，造就了他一生的輝煌。可就在這巨大的成功背后，又何嘗不是無數的艱辛與汗水！在訓練中，劉翔付出了比別人多許多倍的努力，任何疼痛他都強忍，也從來沒有放棄過。真所謂“努力鑄就真強者！”正如愛迪生的名言：“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。

　　被譽為“美與人性的使者”的邰麗華，一場大病使她在很小的時候就喪失了聽力，也失去了語言能力。但她沒有放棄對舞蹈的喜愛，雖然聽不見，邰麗華卻根據震動的節拍，努力記住舞蹈的節奏和內容，經常練得身上青一塊，紫一塊。稍有松懈，她就在心里告訴自己“不能停下！”。終于在2005年，由她領舞的《千手觀音》登上了春節聯歡晚會，在全球華人中引起轟動。正是不懈的努力鑄就她成為了生活中的真強者！

　　著名文學家魯迅曾說過：“其實很多偉大的成就都是從點滴做起的，不斷的堅持，一且就皆有可能。”曾記得，在我剛轉入學軍小學的時候，因為沒怎么好好鍛煉身體，連體育都不達標。那時，我仰臥起坐一分鐘只能做二十幾個，一分鐘跳繩連80個都跳不到！當我發現這個問題后，就天天努力鍛煉身體，加強體育鍛煉。在那一個假期里，我天天都進行跳繩訓練。一開始，跳繩我主要練習連續跳繩，盡量不間斷，因為一旦斷開，就要耗費許多時間。經過一個月的刻苦訓練，我可以做到很少斷掉了，甚至可以跳五百個都不中斷了，這對我來說真是個“大跨越”。

　　跳繩的穩定性有了，就只剩下“速度”問題了。我以前“一蹦、一跳”的肯定不行。這使我焦急萬分，如同熱鍋上的螞蟻，因為縱使穩定性高了，速度上不去，那也是白搭。這時，我想起外婆曾對我說過她小時候跳繩跳得很好，我就急忙向她請教。經過外婆的一番指點，我發現只要在原來的基礎上把“兩蹦”之間的“一跳”去掉，速度就會提高很多。有了這個法寶，我又滿懷信心的`開始練習了，經過一段時間的練習，到了假期結束，我一分鐘能跳一百四十個了。在四年級上學期的一次跳繩測試中，我跳到了一分鐘一百六十四個的好成績，這個進步使我欣喜若狂。但是我并沒有因此而放松，依然天天堅持練習跳繩，終于在四年級下學期突破了一百八十個大關。直到現在，我的最高紀錄是一百九十七個，這個進步，一直使我和高興，因為這都是我堅持不懈鍛煉得來的！我想，只要我一直努力，就會更強！

　　我相信，努力，是黑夜里的一盞明燈，他指引著我前進的方向；汗水，是通向成功之路的階梯，他引導這我努力攀登；毅力，是人生道路中前進的動力，有了他，我們才能真正成為生活的強者。愿我們不要害怕失敗，帶著毅力勇敢地走下去，因為努力鑄就生活真強者！

　　小學六年級讀后感感動中國 6

　　翻閱《教師感動中國》被其中每一位教師的事跡所感動。書中的他們，雖是一個個普通的鄉村教師，但在災難降臨的那一刻，毅然選擇把生的期望留給學生，把死的危險留給自我；他們用自我的實際行動詮釋了“人類靈魂工程師”的真正含義；他們感動著中國，感動著全人類。

　　掩卷沉思，一個個鮮活的面孔在我眼前浮現……

　　地震發生了，51歲的譚千秋教師在生命的最終關頭，弓著身子，張開雙臂趴在講臺上，用自我的身體死死護住4個學生，自我卻沒能再醒來。這個平時在學生眼里不茍言笑，一向威嚴的教導主任，危難時刻義無反顧、張開雙臂，如同一只護衛小雞的母雞，用自我的身體守護了四個年少的生命，當搜救人員在坍塌的教學樓廢墟中搬走壓在譚教師身上最終一塊水泥板時，所有搶險人員都被震撼、落淚。

　　被網友稱為“美麗公主”的女教師袁文婷，應對突如其來的大地震，為了最大限度地減少孩子們的傷亡，她一次又一次地沖進教室，用她柔弱的雙手抱出了一個又一個孩子，教學樓轟然倒塌，水泥板壓住了她柔弱的身軀，她的青春永遠定格在26歲。

　　地震發生時，吳忠洪教師正在四樓第一間教室上課，應對即將倒塌的教學樓，在生死關頭，他選擇留下，去營救逃生掉隊的學生，而他，卻被無情地埋在了廢墟之下……像這樣用生命守護學生的教師，在地震中又何止這些。當我獲悉教師們的這些英雄壯舉時，就會感嘆他們生命的最終一程走得如此光輝燦爛，而生命又是如此的脆弱，就像那夜空中耀眼的流星，完美地劃出一道道弧線后，轉瞬間又消失了。他們的故事是那么感人肺腑，催人淚下。很多人會問，是什么原因促使教師們做出這樣的壯舉？在地震來臨的那一刻在劇烈的晃動中，盡管他們都明白等待著自我的是可怕的危險，盡管他們已隱約感覺到死神正無情地拽住他們的手�？伤麄儧]有走，他們毅然決然地選擇了留下，無怨無悔，這是為什么？為救20多位小學生，頭、顱、臉嚴重受傷，縫合9針的敏教師是這么說的：“我和孩子們相處十分和諧，關鍵時刻沖上去救他們是我應當做的！我也只是盡了一個教師應盡的職責�！迸�，我赫然明白，因為他們是教師，保護孩子是教師的職責。地震發生后，很多教師都是這樣，在與家人失去聯系的情景下，盡管內心倍受煎熬，卻仍全力投入營救學生。他們堅守崗位，不停地鼓勵學生；不停地用手刨磚塊；不停地用塑料盆往外邊運沙土，他們沒有被失

　　去親人的傷痛擊倒，反而是鎮定自若，有條不紊地組織開展營救學生的工作。災難面前，他們牢記自我是一名人民教師。

　　在這場可怕的災難中，無數師生倒下了，無數生命不在了，但我越發清晰地感覺到，有一種東西，一種平凡日子里似乎感覺不明顯的東西，一種靈魂深處的.東西，一種刻骨銘心的東西，正在我們人民教師的心中頑強地、蓬勃地生長著，那就是“師愛”，沉甸甸的師愛，就像學校里奇跡般屹立著迎風招展的紅旗一樣，大災中巍然挺立，大災中更顯亮麗！

　　災難無情地奪走了英雄教師們愛人的權利，相比之下，我是多么幸運，親愛的教師們，當你有機會愛你的學生時，千萬不要吝嗇表達你的“愛”。一個鼓勵的微笑、一個關愛的眼神、一句親切的問候、……在孩子看來，那都是一種無法用語言表達的幸福。是的，師愛的付出對于我們教師而言，其實就是如此的簡單，但對于孩子、對于家長，師愛就像沙漠里的一泓清泉、就像寒冬里的一束陽光，溫暖著孩子，凈化著我們自我，讓我們無悔地付出吧！

　　小學六年級讀后感感動中國 7

　　感動中國，溫暖人心，河南人的身影，從來都是濃墨重彩的存在。

　　王鋒帶著女兒第一時間跑出后又立刻折回頭救出妻子和兒子。這是王鋒第一次進入火海。

　　想到二樓住著的托教老師和兩個學生，王鋒毫不猶豫再次沖進火海，把他們安全送出。這是王鋒第二次進入火海。

　　樓上還有房東一家四口，還有十幾個鄰居，王鋒在爆炸聲中，再沖擊火海，挨門挨戶敲門示警。這是王鋒第三次進入火海。

　　樓里二十多個人得救了，而原本最容易逃生出去的王鋒三進火海被燒成了一個碳人，全身燒傷面積達92%，雙眼燒傷，肺部呼吸道重度燒傷......

　　王鋒火海救人的消息迅速傳遍大街小巷，媒體通過走訪調查發現了很多細節，其中就拍到了王鋒最后一次出來呼救綿延五十米的血腳印。

　　王鋒的傷情牽動著千萬人的心，短短六天時間收到社會各界捐款兩百多萬元，所有人都在祈禱，英雄王鋒一定要堅強的活下來。

　　但不幸的是，2016年十月一日，王鋒的病情突然惡化，下午4點34分，終因器官衰竭，在救治了136天之后，永遠離開了我們。消息傳來，人們陷入深深的悲痛…

　　河南籍候選人連續第四次榮膺“感動中國”年度人物，在他們的身上，體現的正是河南人最樸素可貴的品質，有力地展示了河南人民純樸善良、無私奉獻的`情懷。

　　看了感動中國之后，我收獲了很多，我收獲的不僅是這些文字上的，更多的是內心中無法言喻的。這一批批的感動中國人物，他們的精神值得我們學習！

　　小學六年級讀后感感動中國 8

　　最近，我讀了《感動中國》這本書，其中吳登云的故事深深地打動了我。

　　吳登云是一位十分盡責的醫生。有一個嬰兒，不慎落入火堆，幸好搶救及時，保住了性命，可完好的皮膚卻損傷許多。無奈之下，父親就把孩子送到了烏恰醫院。吳登云看著慘不忍睹的小生命，感到陣陣揪心，決定立刻手術。可是嬰兒身上一半的皮膚都燒掉了，又不忍心動僅存的那些嫩嫩的皮膚。于是，大家把目光投向了孩子的父親。父親聽后，嚇得驚恐萬狀，連連說不行。吳登云想：那只好從我身上取皮了。護士們聽了，都說：“怎樣能從醫生身上取皮呢？”護士們都不配合，吳登云只好自我動手。他從腿上總共取下13張郵票那么大的皮，又拖著兩條沒有知覺的腿，來到手術臺前做手術。吳登云用自我的皮，就來這個孩子，此刻那個孩子已經長大，是兩個孩子的'父親了。吳登云是一個不畏艱難的醫生。

　　他剛來到烏恰醫院時，這個醫院連簡單的闌尾炎手術都做不好，但他并沒有氣餒，而是認真工作。在做院長期間，他從外地買來水、土、種子，硬是在“生個娃娃容易，種活一棵樹難”的帕米爾高原上，建起了一家環境優美的園林式醫院！我覺得吳登云很了不起，雖然來到條件艱苦的高原，但他沒有灰心喪氣，而是更加不顧自我、竭盡全力的工作、救人。連孩子的爸爸都不敢取皮救自我孩子，而吳登云卻從自我身上取那么多皮救病人。像這樣為病人獻血、獻皮的事，在他身上還有許多次，他說：“我獻出一點血、一點皮，換來病人的健康和生命，這是天底下最值得做的事�！�

　　吳登云在條件落后的帕米爾高原一干就是36年，但他從無怨言，而是進取去建設那里的醫院，改善醫院條件，更好地為那里的病人服務。我們必須要學習吳登云醫生這種堅持不懈、舍己為人、無私奉獻的精神！

　　小學六年級讀后感感動中國 9

　　讀了《感動中國》這本書后，我不由得感慨萬千。其中我印象最深的就是第三章中的第二項《用感恩之心敲幸福之門》。其中有一個故事，我印象最深，故事的名字叫《知恩圖報的13位農民》，講的是：13位農民支援雪災的事。因為唐山大地震得到各方支援，社會上的.好心人都支援唐山使唐山得以重建，使唐山人民得到了幸福，決定要回報社會。在南方遭受雪災時，領頭的宋志永說：“此刻南方遭了雪災，我們也應當來出點力，咱普通農民，除了力氣，沒啥回報社會！”這13位農民里不僅僅有一對親兄弟，還有兩對“父子兵”。本著想到南方出把力的想法，大年三十，他們備上鐵鍬，鐵鎬，租了一臺中巴車，于午時4時出發，日夜兼程，一路南下。初二上午，他們趕到了郴州電力搶險指揮部。此時，電網搶修調度正在緊張地進行中。宋志永說：“我們都是農民，電力搶修專業性很強，大家不能直接上手。可是，我們有一顆熱心，有兩膀子力氣。”于是他們主動請纓深入山區，清理通往山頂電塔山路的積雪。

　　感恩助人為樂的精神在我們的生活中也是無處不在的。有一次下雨，我忘了帶傘，一個同學和我共打一把傘，而他自我的身上卻淋濕了，又有一次，我聽天氣預報說要下雨，我特地多帶了兩把傘，我以感恩之心回報同學。

　　我們無法離開為我們服務的勞苦大眾，因為我們無時無刻都在享受著他們的勞動成果，感恩來源于職責，感恩來源于愛心。我們感恩父母，感恩教師，感恩我們身邊每一位默默為我們奉獻的人。

　　小學六年級讀后感感動中國 10

　　春天是一個收獲感動的季節。在這個季節里，我們能夠收獲許多讓我們為之感動的人和事。

　　最近，我看了《感動中國》。書里講述了許多令人感動的人物。他們有的是杰出的運動員，有的是著名的科學家，有的是無私奉獻的教師，有的是全心全意為人民服務的干部，有的僅僅是樸實無華的普通老百姓……他們用他們高尚的品質、感人的事跡感動你我，感動大家，感動中國。他們中有的人仍然堅持在平凡的工作崗位上，為社會默默的無私奉獻著；有的人與死神擦肩而過，至今仍然生活在生死邊緣，堅強的活著；有的人獻出了他們寶貴的生命，永遠的離開了我們……

　　在這些人物中，袁隆平爺爺的事跡給我的印象最深。袁爺爺從小生活在農村，看到父母辛辛苦苦種的水稻產量很低，每年收獲的.糧食還不夠全家吃飽飯，他就立志“要研制出一種產量高的水稻，解決吃飯的問題。”他大學畢業后就一向在研究稻子，不知失敗了多少次，不知付出了多少心血和汗水，最終“皇天不負有心人”，袁隆平爺爺最終研制出了雜交水稻，讓水稻的產量大大提高了，給農民帶來了福音，為人類做出了巨大的貢獻，帶來了無價的財富。

　　這些人物偉大的事跡將永遠感動著我，激勵著我。雖然我不能像他們一樣出名，可是我要學習他們的精神。認真做好每一件事，做出自我應有的貢獻。

　　小學六年級讀后感感動中國 11

　　我讀了《感動中國》這本書，這本書主要寫了關于品德、誠信和關懷的故事，使我深受感動的一篇文章是：“八年的承諾�！�

　　有一位叫張芹的女孩，自幼就患有重度“小兒麻痹癥”，在她兩歲時遇到了一位叫孫園娜的女孩，她倆成了好朋友。到了上學的年齡，孫園娜發現小張芹很想和小伙伴們一起去上學，可是小張芹的腿又不能走路，于是小園娜便跑到張芹的母親面前，說：“讓張芹上學，我來背她�！睆埱鄣哪赣H同意了，從那以后，小園娜每天都用她那稚嫩的肩膀背著小張芹上學、放學。就這樣，日復一日，年復一年，上學的路上灑滿了孫園娜和小伙伴們的汗水，明朗的教室里，充滿了小園娜和同學們對張芹無微不至的關懷。一晃八年過去了，孫園娜用自己質樸而堅定的行動捍衛了這份沉甸甸的關心與友愛。

　　讀了這篇文章，我思續萬千，不由自主地想起了我的同學朱玉婷——一位白血病患者，在2008年的時候，婷婷查出患有白血病，得知這一消息，我們全校師生都驚呆了，在經過幾個療程的化療后，婷婷的頭發全掉光了，即使再痛苦，她也咬著牙堅持著，不放棄自己，勇敢地與病魔作斗爭，在化療的過程中，她不但吃不下食物，而且不斷地嘔吐，但是她從來沒有忘記學習，只要她在病床上，手中就拿著書本。

　　朱玉婷的父母為了給女兒治病，花光了家中所有的積蓄，后來，我們學校的全體師生都給朱玉婷同學捐款，我校領導和部分同學還去南京的醫院看望她，并且鼓勵她一定能好起來，朱玉婷對自己更加有信心了，變得更加堅強，最終戰勝了病魔。

　　張芹和朱玉婷在那樣惡劣的環境中，都想著學習，難道我們還有理由不好好學習嗎？何況，我們如今坐在寬敞明亮的教室里，有老師的指導和幫助，無論是在學校里還是在家里，學習條件極其優越，我們應該趁著這大好時光努力學習。

　　記得一位名人曾說過：“得到他人的關愛是一種幸福，關愛別人更是一種幸福。”張芹和朱玉婷同學是不幸的，可她們又是幸福的，因為她們生活在我們祖國的大家庭中，得到了同學們和社會的'幫助，記得在5.12大地震中，有許多和我們差不多大的孩子失去了生命，地震震毀了他們的家園……災害發生后，有許許多多志愿者、解放軍和來自四面八方的好心人為他們捐贈食物和水，為他們重建家園……青海玉樹災區、舟曲泥石流自然災害，這些地方都需要社會上的好心人的幫助和關愛，我相信在他們的關心和幫助下，這些災區的人民一定能夠戰勝災害，重建家園。我堅信：只要人人都獻出一點愛，這世界將變成美好的人間……

　　小學六年級讀后感感動中國 12

　　春天，是一個收獲感動的季節。在這個季節里，我們可以收獲許多讓我們為之感動的人和事。

　　星期四，我們看了《感動中國》，這個節目里講述了11位感動了你我，感動了成千上萬的中國人，更感動了中國的人物，他們是：梁萬竣田世國、任長霞、袁隆平、明正彬、徐本禹、劉翔、牛玉儒、孫必干、中國女排他們有的是飛行員，有的是警察，有的是運動員，有的僅僅是一個很普通的老百姓。但他們卻用樸實無華的行動感動了你我，感動了成千上萬的中國人，更感動了中國。他們中間，有些人已經永遠的離開了我們，有些人與死亡擦肩而過，生活在生死邊緣。

　　我對田世國的印象最深，他只是一個普普通通的老百姓，也沒有多大成就，但他卻感動了許許多多的父母和兒女。在他母親需要換腎時，他毫不猶豫的站了起來，把自己的子腎捐給了母親，為了消除母親的擔心，他在和醫護人員的'幫助下，一直都沒有讓母親知道是自己把腎捐給了她。老人家到現在還一直念叨著要親眼見見那位捐腎者，他怎么也不會想到，在他身體里的那個腎是自己大兒子的�？吹竭@兒，我不禁熱淚盈眶，想到自己平常對父母的態度，我很慚愧。別的家庭都是父母給兒女捐腎，而田世國卻給父母捐腎，這怎么會不另人感動呢?平時我在家里是小公主，向來是衣來伸手，飯來張口，只偶爾會幫媽媽承擔點家務，和田世國比起來，我簡直太微不足道了。他那種尊敬父母的精神另我感動，我也一定會好好孝敬父母，回報父母的。

　　感動中國，感動你我，這世界才會永恒這歌詞多么讓人感動。是�。∫豢|陽光讓你燦爛，一絲關懷令你溫暖，一片愛心使你感動萬千。世界上無時無刻都在有人獻愛心，溫暖他人的心，也在感動著中國。

　　實現社會主義化，科學技術是關鍵。有這樣一個事例：

　　梁萬俊是一名試飛員。一次，一架新型戰斗機誕生了，梁萬俊接受了這個任務。

　　半路上，戰斗機突然發生狀況，飛機失控了！飛機帽出了黑煙這時的梁萬俊完全可以打開降落傘跳機，但這樣的話，人是保住了可飛機卻會墜毀。梁萬俊心里也很清楚，一旦他跳下去了，這個科學家們辛辛苦苦制作出來的新型飛機就會墜毀，將會成為一堆廢鐵。為了保全飛機，為了保全國家財產，梁萬軍毅然決定迫降。但這樣很容易機毀人亡雖然梁萬俊心里知道這一點，但他依然沒有動搖這個決心。總部以為迫降做好了準備，梁萬俊小心翼翼的駕駛著飛機著陸了，飛機在停機場上劃了好久才停下來。算算看的話，這驚心動魄的一幕，就用了八分鐘！這緊緊握著一條火熱的生命的八分鐘啊！你又孕育了一顆生命種子。

　　公共財物是國家的財產，這是由許許多多的人創造出來的。梁萬俊把戰斗機從死亡邊緣拉了回來，他的不顧一切，感動了總部，感動了全中國人民，同時，也感動了中國。

　　小學六年級讀后感感動中國 13

　　今天下午，老師放了專題片《感動中國》，看完片子我被深深的打動了。

　　其中最讓我感動的是“叢飛”。他是一位歌手，也是一位好爸爸，當他自己還沒當父親的時候，他就用父親的眼神看著那么多孩子，孩子的眼神讓他心動讓他行動。叢飛是平凡的，更是偉大的。當他被病痛折磨的時候，他想得仍然是他的“孩子”，他托人將學費轉交給了失學兒童，當時的那一幕，讓在場的所有人都淚如雨下。

　　讓我感動的還有“魏青剛”。他是一名普通的`農民工，甚至還被別人戲稱為“打工的”�？墒�，他卻樸實，樸實得像一塊石頭。可能平時，我們不知道他，確實，他小得像大海里的一葉扁舟，沒人發現他，但就是那一瞬間，他讓所有人眼前一亮。在給魏青剛的頒獎詞上這樣寫著：滄海橫流，方顯英雄本色！為一個陌生人，他在滔天巨浪中三進三出，危險面前，他根本不需要選擇，因為這瞬間動作原自內心品質。從人群中一躍而出，又悄然回到人群中去，他，是俠之大者。

　　我們之中有幾個能像魏青剛這樣舍己為人的人，甚至可以說沒有。魏青剛是平凡的，但他的舉動讓他成為一個偉大的人。記得在節目最后，主持人問他：“得了這個獎，你最希望什么？”他說了一句很樸實的話：“希望大家能給我找得活干！”在場的觀眾都笑了，可是，我卻覺得沒什么可笑的，因為，他說的每一句話都是自己想說的話，能把自己想說的話說出來，這是件很不容易的事，魏青剛叔叔，我佩服你！

　　看了這次專題片，我從邰麗華身上知道了做人要堅強，從洪戰輝身上學到了什么是友善。勇敢和堅強……

　　小學六年級讀后感感動中國 14

　　《感動中國》是一個不一樣的節目，它能讓我們知道那些英雄故事，每一篇故事都催人淚下，觸動著我們的心靈，其中最讓我感動的是陳斌強。

　　陳斌強，是一位平凡的初中老師，平時教學工作比較忙。五年前，他母親得了老年癡呆癥，不但生活不能自理，而且會因為亂走而丟失。做為兒子的他，沒有因為這樣而嫌棄媽媽，也沒有因為這樣而放棄照顧媽媽。為了更好的照顧媽媽，他五年如一日，“綁著媽媽”去上課。每天給自己制定了詳細的'作息時間表，喂飯，擦身、帶著媽媽曬太陽……，做到工作和照顧媽媽兩不誤。用自己的實際行動詮釋了一個“孝子”的真正內涵。

　　古話說：父母對子女的愛比路長，子女對父母的愛只有筷子長。但是陳斌強老師對母親的愛，有天空那么大，那么長。都說久病床前無孝子，但陳斌強老師的孝行感動了全中國。陳斌強，做到了。

　　孝是兒女向善向上的動力，是成功的階梯。我被陳斌強老師的事跡深深感動!他做了應該做的事，平凡而稀有，不愧為老師!身教勝于言教!看了他的視頻我感動的流淚了，感動的不僅是他對母親的一時關愛，而是他對母親的堅持，這十多年如一日的堅持，這需要多么大的毅力。這就是一種信念，一種使命感。有了這種使命感，雖然辛苦，但他內心是幸福的!快樂的!

　　小學六年級讀后感感動中國 15

　　“感動中國，感動你我......”，這首歌大家可能都聽過，今天，我就讀了一本關于感動的書――《洪戰輝感動中國》。

　　當翻開第一面，看完導讀后：為什么受傷的總是那些發奮的人？為什么不能讓他們過上好日子？難道這就是他們的命嗎？面對這樣貧困的家庭，洪戰輝并沒有向命運低頭，他并不是從此只難而退，而是到外面打工以此來維持家里的生活。如果讓我在這樣的`環境下生活，我已離家出走了。

　　面對逆境，不絕望，不自棄，不自卑，敢于和慘淡的命運作斗爭，進而改變命運的人，是令人敬佩的人，是對社會有用的人。

　　小學六年級讀后感感動中國 16

　　《感動中國》是一檔揭示真實人性和情感的節目，它記錄了許多感人深的故事，引起了廣大觀眾的共鳴。這些故事或許很平凡，但是它們所傳遞的愛和真情卻深深地觸動了我們的內心。

　　在觀看《感動中國》這檔節目時，我深深地感受到了每一個故事中所蘊含的真情和感動。這些故事中的主人公們，或許他們的生活并不如意，但是他們卻用自己的行動和愛，感染著周圍的人。比如那個殘疾母親，為了讓自己的兒子能夠繼續上學，她竟然用自己的手臂作為兒子的書桌，這樣他的兒子才能夠完成學業。這樣的母愛，讓人感到無比的感動和敬佩。

　　還有那個孤獨的老人，他一輩子都在為別人的生活奔波，卻沒有人能夠體恤他的辛苦。當他患上絕癥時，他并沒有向家人和朋友傾訴，而是選擇了自己默默地承受。在他臨終之前，他一直在為自己的家人和朋友們著想，為他們的生活操勞。這樣的故事，讓人感到無盡的憐惜和感慨。

　　在這些故事中，也有許多普通人在日常生活中所展現出的感人之處。比如那個在地鐵上為一位盲人提供幫助的年輕人，他沒有絲毫猶豫，毫不猶豫地為盲人提供了幫助。這樣的善良和真誠，讓人感到無比的溫暖。

　　觀看《感動中國》這檔節目，讓我深刻地認識到了人性的美好和真情的'可貴。這些故事中所傳遞的愛和真情，讓人感到無盡的感動和敬佩。在這個充滿著浮躁和虛偽的社會中，我們需要用自己的行動和愛，去傳遞真情和溫暖，去感染周圍的人。

　　總之，觀看《感動中國》這檔節目，讓我感受到了真情故事所蘊含的深刻內涵，讓我更加珍視生命中的每一個感動瞬間。希望每一個人都能夠用自己的行動和愛，去傳遞真情和溫暖，讓這個世界變得更加美好。