張海迪的事跡感悟
張海迪的事跡感悟
感悟,是指人們對特定事物或經(jīng)歷所產(chǎn)生的感想與體會,是一種心理上的【妙覺】。關于張海迪的事跡的感悟應該怎么寫?
張海迪的事跡感悟篇一:
尋找生命故事,我找到這樣一個特別的人。她被人們稱為“中國的‘保爾’”,她曾經(jīng)說過,“在人生的道路上,誰都會遇到困難和挫折,就看你能不能戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝了,你就是英雄,就是生活的強者”。她,就是這樣以殘疾的身體,做出了許多健全人都無法做到的事情的張海迪阿姨。是怎樣的一種力量在支持著她?我想:這就是對生命的熱愛,對生活充滿信心。
對于五歲就突患脊髓病而致殘的張海迪來說,不幸,讓她破滅了成為舞蹈家的夢想,這是多么地痛苦。以后的日子只能坐在輪椅上渡過以后的日子,堅強的她并沒有放棄生命。讓我記憶深刻的是,一次手術后,她只能一動不動地躺在床上了,甚至連脖子都不能扭一下。她請媽媽在桌子上支一面鏡子,這樣她就可以從鏡子里面看書了。就這樣她學習了小學知識,初中知識,后來又開始自學英語。她還給自己立下一條規(guī)定:每天背熟10個英語單詞,如果背不全,忘了幾個就狠狠地咬幾下自己的手指。她就是這樣以頑強的毅力和恒心與疾病作斗爭,始終對人生充滿了信心。
這不得不讓我感到慚愧。想起這段時間來,我經(jīng)常會為老師布置的背誦作業(yè)而苦惱,不斷埋怨背誦段這么長,老師布置的背誦作業(yè)多,卻沒有意識到自己對學習的態(tài)度。一位身體殘疾的人,面對病痛,還能繼續(xù)保持著一顆頑強學習的心。而我,是一個正常的孩子,對于這么容易能完成的背誦作業(yè)怨天怨地,還以發(fā)脾氣和哭鬧,解決不了問題,實在是不應該。
生命的意義在于不斷地進取,挑戰(zhàn)自我。通過學習張海迪阿姨的事跡,我決心要向張海迪阿姨學習。我是一名學生,有優(yōu)越的學習環(huán)境中,面對學習中的困難,應該更要勇敢去面對,去戰(zhàn)勝它們。因為,我相信,只有不斷地超越自己,我才能做學習的強者,生命的強者。
張海迪的事跡感悟篇二:
張海迪生于1955年,小名玲玲,山東濟南人。5歲因患脊髓管瘤,高位截癱,自學了小學、中學、大學的專業(yè)課程,并獲得了碩士學位。1983年張海迪走上創(chuàng)作文學的道路,后成為山東創(chuàng)作協(xié)會一級作家并且是山東作家協(xié)會副主席。
5歲時張海迪因患脊髓管瘤而不能上學,但她非常想學習,恨不得跳出病魔的“控制范圍”。一天玲玲終于挎不住心中的渴望,她對媽媽說:“媽媽我要上學。”話剛說完,媽媽的眼淚奪眶而出:“孩子,媽媽和爸爸會讓你學到知識的!”玲玲不能上學,家里又請不起教師,媽媽爸爸下班后便親自教她。
有一次,她感到非常疲倦,連作業(yè)都無力完成(家庭作業(yè)),就對媽媽說:“這些作業(yè)我明天再做行嗎?”媽媽卻正重地對她說:“今天的事今天做完。”聽了媽媽的話,玲玲明白到學習貴在堅持和自覺,絕不能拖拉。
學習知識的決心讓這位鋼鐵戰(zhàn)士傲視一切苦難,經(jīng)過多年的努力,張海迪不但能夠閱讀英文版的報刊和文學作品,還能翻譯許多長篇小說;不僅能夠像其它人一樣學習豐富的知識,還成為一位著名的作家。她的作品〈〈輪椅上的夢〉〉給了無數(shù)奮進中的人以無盡的力量。
在我們周圍,還有許許多多個像張海迪的人,我們應該學習他們做一個生活強者!
張海迪的事跡感悟篇三:
張海迪小時候是個快樂、活潑的孩子,可是在她五歲時突然患上了脊髓血管瘤,病情反復發(fā)作,五年中做了三次大手術,最后只好高位截癱。
剛開始,張海迪每天都哭喊,可是后來,媽媽給他講了很多關于英雄的故事,她又變得堅強起來,她學習刻苦,還默默地對自己說:我要向學校里的孩子一樣,認真完成作業(yè)!在下放的農(nóng)村,張海迪當起了老師,后來,她開始了自學醫(yī)術,先后讀了十幾本醫(yī)學專著,同時向有經(jīng)驗的醫(yī)生請教,學會了針灸,為群眾無償服務。在病魔的威脅下,張海迪更加珍惜自己的分分秒秒,用勤奮的學習和工作去延長生命。先后創(chuàng)作了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》、《絕頂》、《美麗的英語》及翻譯《海邊診所》等一百多萬字作品。她在日記中寫到:“我不能碌碌無為地活著,活著就要學習,就要多為群眾做些事情。既然是顆流星,就要把光留給人間,把一切奉獻給人民。她身殘志堅、樂于助人被譽為“當代保爾”。
讀完張海迪的故事,我被深深地感動了,在殘酷的命運面前,張海迪沒有退縮,而是以頑強的毅力和恒心與病魔作斗爭,并終獲成功。她珍惜有限的時間,珍惜生命,對人生充滿了信心和希望,以自己的實際行動證實了她是生活中的強者。
仔細想想,我們比張海迪擁有的東西太多了,我們的生活是健康、陽光、充滿歡樂、沒有疼痛的,我們可以每天在操場上奔跑,可以每天坐在明亮的教師中汲取園丁給予的“營養(yǎng)”,還可以每天與同伴們嬉戲,可我們需要向張海迪學習的東西太多太多,不僅要學習她自尊、自愛、自強,更要學習她身殘志堅、不屈不撓、無私奉獻的精神.
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