關(guān)于學后感想范文
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篇一:學后感想
留守兒童是我們班主任工作的重點,我們應堅決的擔起這份重擔。那么,如何關(guān)注留守兒童的健康成長呢,我認為應從以下幾方面著手:
一、要有愛心、耐心、細心、觀心、。教育家蘇霍姆林斯基說:“教育技巧的全部奧妙就在于如何愛護兒童”。對留守兒童來說,他們更缺少愛,更渴望得到老師、同學、社會的關(guān)注。因此,我們作為班主任要從小事上細節(jié)上多關(guān)心他們。時刻關(guān)注他們的思想變化,及時溝通。班主任要有慈母般的愛,有持持以恒的耐心,細心、觀心,就一定能走進他們心里,讓他們感受到溫暖。
二、豐富他們的課余生活。為了填補留守兒童的空閑時間,消除孤獨感,可以開展多種形式的活動,充分發(fā)揮學生的積極性和創(chuàng)造性。定期舉行文藝、體育、科技和社會實踐活動,讓他們在幸福、祥和的環(huán)境中茁壯成長。學校按照學生的興趣、愛好和特長可以舉辦寫作、書法、文藝、體育等興趣小組,通過開展內(nèi)容豐富、生動活潑、形式多樣的活動,促進他們的健康發(fā)展。利用課余時間開展體育競賽活動,給留守兒童創(chuàng)造更多參與和展示的機會,讓他們建立自信心,體會成就感,培養(yǎng)對班級和學校的歸屬感,這樣有利于減輕他們的心理壓力,更有利于他們的心理健康。
三、加強對留守學生思想品德教育,增強學生法制觀念
作為班主任,我利用每周的法制課,對學生進行法制教育,講如何自我保護。從電視上、網(wǎng)絡(luò)上、多搜集一些實際例子,對學生進行教育。
四、關(guān)注學生的一切
留守兒童許多是由他們的奶奶、外婆等隔代親屬來撫養(yǎng)的,而農(nóng)村這樣的老人無法對孩子進行輔導,也很難與孩子進行思想交流,缺少及時的學業(yè)輔導與心理溝通。許多留守兒童因成績不好而產(chǎn)生厭學情緒,進而走上輟學道路。可以開展一幫一活動,或給他們開小灶,真正體會到了班級的溫暖和學習的樂趣。”總之,留守兒童教育問題是一個越來越突出的社會問題,更是我們從事教育工作所面臨的一個新課題。留守兒童的教育是構(gòu)建和諧社會的重要組成部分,它需要學校、父母、監(jiān)護人乃至全社會的共同努力,但主陣地是學校,關(guān)鍵是教師,配合靠父母,我們都要本著對每一個孩子高度負責的態(tài)度,把更多的關(guān)愛和呵護給這些心靈最脆弱的孩子們,讓他們健康成長,成為祖國艷麗的花朵。
篇二:學后感想
待人真誠、做事規(guī)矩、態(tài)度謙恭,乃是做人三大法寶。之前我好像對這些也沒有什么概念,通過學習之后才能有所了解、知道怎么做。
進入五齊是我人生當中的一個轉(zhuǎn)折點,從一個不懂事的我開始慢慢地改變了,以前的我總是看別人的缺點比優(yōu)點多,卻發(fā)現(xiàn)不了別人的優(yōu)點,不給自己找原因,現(xiàn)在知道自己看別人不順眼就是自己的修養(yǎng)不夠,在工作生活中,經(jīng)常會遇到一些不愉快的事情,我就會想一想我們在學校所學的東西,盡量想開點,使自己少發(fā)脾氣,不去抱怨什么,這是不是也是一種成熟地表現(xiàn)呢?在平時與同事、同學相處是完全不一樣的,當自己犯了錯誤時,同事們可能不會當面告訴你,或許怕你難以承受,或怕得罪了哪個人,就算是給你指出了可能也不當回事。而在教室里頭就是不一樣,當你犯錯誤或看自己有什么缺點時,()老師便會馬上指出你的缺點和不足之處,通過講道理的方式來讓我們認識到自己的缺點和錯誤,可以更好的改掉毛病,感覺這種方式比較容易讓人接受。
現(xiàn)在才知道自己以前是那么糟,什么也不知道的,也不知道自己與別人的差別有多大。
篇三:學后感想
學習了五天,感覺好像一下子打開了思路,發(fā)覺自己很長時間一直處于被動,天天忙碌,卻又無目標,無效果。就是一種得過且過的感覺。沒有思想,沒有問題,腦子就像榆木疙瘩一樣。而通過這幾天的學習,腦子好像一下子豁然開朗,遇見問題不但知道了想什么,而且也知道從哪方面想,特別是教師的專業(yè)成長方面。
我這幾天總睡不著,可能是太興奮啦。(怕自己又是三分鐘熱度)就在自己的辦公桌上貼上了自己的工作計劃:(一)每周記兩篇小故事。一定要分類,比如誠信、愛心、責任心等與自己的講課的內(nèi)容相關(guān)的,先抄下來然后背。(二)每周看三次新聞收集時政信息,結(jié)合書本設(shè)計一些題,為三年級中考做準備。(三)每周至少寫三篇教育隨筆,通過觀察學生生活和學習,思考并記錄下來。(四)每兩月爭取讓學生能寫一些小論文,為輔導獎做準備。(與語文老師要聯(lián)系好,特別是放假做調(diào)查等一定想好題目。)(五)學唱幾首歌曲,一定學精準。一周學一節(jié)課。(六)多看書,每天至少看半個小時的書籍,并積累。在最后自己有寫上了一句座右銘:學習在于積累,成功在于堅持。
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