《鋤禾》教學(xué)反思
《鋤禾》教學(xué)反思
總結(jié)起來(lái)以下兩個(gè)問(wèn)題:
1、重復(fù)說(shuō)話;這個(gè)毛病確實(shí)太嚴(yán)重了,有些學(xué)生回答問(wèn)題聲音總是小,我總擔(dān)心全班聽(tīng)不見(jiàn),于是意識(shí)里忍不住再說(shuō)一遍全班就知道了。但這卻帶來(lái)了負(fù)面影響,學(xué)生不認(rèn)真聽(tīng)同伴說(shuō)話,而且浪費(fèi)時(shí)間。
2、設(shè)計(jì)有問(wèn)題:我什么都備了,就是忘記了《新語(yǔ)文課標(biāo)》對(duì)古詩(shī)教學(xué)的理念。曾經(jīng)都有看過(guò),就是沒(méi)把它付諸實(shí)踐。在上課時(shí)突然擔(dān)心學(xué)生不能理解每個(gè)字意思,就對(duì)重點(diǎn)字詳細(xì)問(wèn)了問(wèn)。但課標(biāo)要求知道詩(shī)句大意即可,多朗讀。這點(diǎn)上我仍然沒(méi)有擺脫老模式,沒(méi)有跟著時(shí)代的步伐。
這兩點(diǎn)問(wèn)題還真是本人的教學(xué)上的大頑敵,雖不是堂堂如此,但老有這潛意識(shí),今天把它列出來(lái)就是提醒自己不斷去克服,強(qiáng)制自己逐步改進(jìn)。
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