二年級學生談話記錄
二年級學生談話記錄
談話記錄的模板是如何的呢？下面是幾篇二年級學生的談話記錄范文，大家可以參考。
二年級學生談話記錄1
學生姓名：陶丁利
談話時間：12月17日
談話目的：最近總有人告你的狀的原因是什么
談話要點：
一、最近總有人告你的狀是為什么？
二、你覺得都是人家要和你過不去嗎？
三、你認為近來你有哪些地方做得不對？
四、你打算用什么辦法改正這一缺點？
學生認識態(tài)度：
認識到了不顧別人只管自己是不對的。
并表示以后一定多為別人想想。
效果：
有進步
二年級學生談話記錄2
學生姓名：陳 乾
談話時間：12月13日
談話目的：了解下課與三年級同學打架的原因
談話要點：
一、你與陳振威同學是怎樣打起來的？
二、你把他故意為難你的情況告訴老師了嗎？
三、你認為這次你有哪些地方做得不對？
四、你對你做得不對的地方怎么辦？
學生認識態(tài)度：
認識到了與人打架是不對的。
并表示以后一定遵守學校紀律。
效果：
有進步
二年級學生談話記錄3
學生姓名：賀 倩
談話時間：12月8日
談話目的：了解上課時總是不專心聽講的原因
談話要點：
一、你近段上課時總是不專心聽講的是什么原因？
二、你對老師的講課有什么聽不懂的嗎
三、你不喜歡老師的哪些地方？
四、你在學習上有什么困難嗎？
學生認識態(tài)度：
開始不作聲。
后有所認識，并表示以后一定認真聽。
效果：
有進步，但也有反復，還需鞏固。
二年級學生談話記錄4
學生姓名：陳 能
談話時間：12月5日
談話目的：了解上課時總是無精神的原因。
談話要點：
一、你近段上課時總是無精打采的是什么原因？
二、你感覺有哪些不舒服？
三、希望你到縣醫(yī)院去作個體撿。
四、你在學習上有什么困難嗎？
學生認識態(tài)度：
近來總是沒有力氣。
經(jīng)常感冒，患病。
效果：
去縣醫(yī)院檢查果然有白血求增多之兆。
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