明天我們畢業(yè)的主題班會(huì)設(shè)計(jì)策劃書(shū)
明天我們畢業(yè)的主題班會(huì)設(shè)計(jì)策劃書(shū)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生重溫往昔豐富多彩的學(xué)習(xí)生活，感受母校的溫暖、同學(xué)的友誼、教師的關(guān)心。
2、培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師、熱愛(ài)母校，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，樂(lè)意為學(xué)校爭(zhēng)光。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備關(guān)于校園環(huán)境及名人、偉人尊師的影像。
2、每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一件最得意的作品或節(jié)目。
3、音樂(lè)播放器及相關(guān)歌曲。
活動(dòng)過(guò)程：
第一板塊——談話(huà)揭主題
主持人：同學(xué)們，再過(guò)幾天，我們就要離開(kāi)母校，升入中學(xué)。面對(duì)將要分別的朝夕相處的同學(xué)、關(guān)心幫助我們成長(zhǎng)的老師，我們不禁心潮起伏，為了表達(dá)依依不舍之情，我們來(lái)開(kāi)展一次《明天，我們畢業(yè)》的主題班會(huì)。
第二板塊——濃濃校園情
六年來(lái)，我們?cè)谶@里留下了無(wú)數(shù)歡歌笑語(yǔ)，撒下了學(xué)習(xí)和勞動(dòng)時(shí)的辛勤汗水。在這離別的時(shí)候，讓我們?cè)賮?lái)看一看自己可愛(ài)的校園吧！
1、觀看關(guān)于校園環(huán)境、教學(xué)設(shè)施的錄像
2、談?dòng)^后感（從令人感到自豪驕傲，從感謝母校、從愛(ài)惜環(huán)境等方面談）
主持人：六年了，六年來(lái)我們的學(xué)校發(fā)生了巨大的變化，眼前的一切，讓我們感慨萬(wàn)千……
3、學(xué)生齊誦詩(shī)歌《校園，親愛(ài)的校園》
第三板塊——戀戀同學(xué)心
主持人：母校是我們生活的樂(lè)園、成長(zhǎng)的搖籃，讓我們來(lái)一起看看搖籃里記載著我們哪些成長(zhǎng)的足跡。
1、課件演示班級(jí)六年來(lái)的校園生活照（比賽、春游、運(yùn)動(dòng)會(huì)、爬山等）
主持人：雖然時(shí)間可以沖淡一切，但是這一張張老照片，定然勾起了我們?cè)S多的回憶。六年來(lái)我們朝夕相處、晨昏相伴，在共同的學(xué)習(xí)生活中結(jié)下了深厚的友誼，我們親如兄弟，愛(ài)如姐妹，在這即將離別之際，大家一定有萬(wàn)語(yǔ)千言要表達(dá)，下面請(qǐng)同學(xué)之間相互交流。
2、同學(xué)真情傾訴（從祝福、致歉、感謝、希望等方面進(jìn)行）
主持人：言為心聲，但精美的友誼之卡更承載著我們“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的深情厚意！下面讓我們互贈(zèng)友誼卡。
3、同學(xué)互贈(zèng)名言卡（《友誼地久天長(zhǎng)》響起）
主持人：為什么同學(xué)情直教人難以割舍，一生牽掛？那是因?yàn)檫@份情像玉壺冰心，似銀色月光，讓人心透明，讓人生溫馨。雖然課桌中間曾畫(huà)起“三八線(xiàn)”，偶爾吵吵鬧鬧；雖然曾為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，暗自較勁，但面對(duì)畢業(yè)分別，女同學(xué)眼淚汪汪，男同學(xué)一夜長(zhǎng)大。惜別，純凈了同學(xué)情！讓我們齊聲歌唱一曲《同學(xué)情》。
�。�。齊唱歌曲《同學(xué)情》
第四板塊——拳拳老師意
主持人：在母校的六年里，除了這份濃濃同學(xué)情，我們還收獲了累累碩果，它是我們刻苦攻讀、奮力拼搏的結(jié)晶。下面請(qǐng)同學(xué)把自己最得意的碩果展示給大家。
1、學(xué)習(xí)成果展示
主持人：同學(xué)們，我們今天能有這樣豐碩的成果，除了我們自己的刻苦與努力，更應(yīng)該感謝的是誰(shuí)啊？（齊答：老師）是啊，老師是勤勤懇懇的園丁，是默默無(wú)聞的春蠶，如果沒(méi)有老師的辛勤耕耘、沒(méi)有老師對(duì)我們的熱情關(guān)心，又哪有我們今天“累累的碩果”？誰(shuí)說(shuō)說(shuō)，老師平時(shí)怎么關(guān)心我們的�。�
2、學(xué)生交流教師幫助、關(guān)心自己的事例（從生活、學(xué)習(xí)、思想等方面）
主持人：老師對(duì)我們的愛(ài)實(shí)在是太深太深了，望著生活了六年的母校，望著日漸憔悴的恩師，此時(shí)此刻，就讓我們用一首詩(shī)來(lái)表達(dá)對(duì)他們的感激之情吧！
3、詩(shī)朗誦：《謝謝您，老師！》
主持人：“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，老師的諄諄教誨，我們沒(méi)齒難忘。離開(kāi)學(xué)校后我們應(yīng)如何對(duì)待自己的老師和母校呢？請(qǐng)看錄像。
4、播放影像材料《名人尊師錄》，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)師之情
主持人：看了以上錄像，我們一定會(huì)深受啟發(fā)。誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)？
5、同學(xué)談?dòng)^后感（不忘教師恩、母校情，維護(hù)學(xué)校、老師榮譽(yù)，樂(lè)為學(xué)校、老師爭(zhēng)光）
主持人：是啊！參天大樹(shù)忘不了根須，浩蕩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記與自己朝夕相處的恩師呢？讓我們向敬愛(ài)的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝吧�。ㄈw起立，向所有老師鞠躬示謝）師恩難忘，母校的恩情更難忘。讓我們對(duì)老師說(shuō)一聲：謝謝您，敬愛(ài)的老師�。R說(shuō)）讓我們對(duì)養(yǎng)育我們六年的母校說(shuō)一聲：謝謝你，親愛(ài)的母校�。R說(shuō)）讓我們把對(duì)母校和老師的感謝，化成我們的實(shí)際行動(dòng)吧！
第五板塊——殷殷期盼情
主持人：也許我們永遠(yuǎn)無(wú)法再一起聆聽(tīng)老師的教誨了。在臨別母校之際，讓我們最后一次聆聽(tīng)老師對(duì)我們的教誨吧！
老師講話(huà)
主持人：親愛(ài)的老師啊，您對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)讓我們受益終身，我們絕不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的殷切期望，明天，您一定會(huì)聽(tīng)見(jiàn)，萬(wàn)水千山，都傳來(lái)了我們的歌聲。（齊誦）明天，您一定會(huì)看見(jiàn)，天涯海角，都樹(shù)起了我們的豐碑�。R誦）親愛(ài)的母校啊，請(qǐng)相信，有我們，就有東方的巨龍！有我們（齊誦），有我們，就有騰飛的中國(guó)！（齊誦）
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