優秀特色中隊材料報告（通用10篇）

　　在人們素養不斷提高的今天，我們使用報告的情況越來越多，其在寫作上有一定的技巧。相信許多人會覺得報告很難寫吧，以下是小編為大家收集的優秀特色中隊材料報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　優秀特色中隊材料報告 1

　　五（2）班，一個由41名同學組成的集體。我們秉承“自我管理，自強不息”的班風，全班同學自主參與、民主管理，在參與中，實現自我教育，自我管理，自主發展。

　　1、用“三自”意識自我約束，自我管理。

　　通過班隊活動課，我們班級提出了用“三自”意識自我約束，自我管理。所謂"三自"，即自尊――自尊就是喚醒自我意識，認識自我潛能，實現自身價值，從而能自己尊重自己，自己約束自己，自己管理自己；自信――自信就是激發我們對自己智力的自信，能力的自信，人生目標的自信。從而能自我奮發，不斷挑戰困難，完善自我；自覺――自覺就是老師在與不在，都能自覺遵守紀律，自主決策，勇擔責任。

　　2、制定班規，自覺遵守。

　　我們制定了班級班規，制定了值日要求，用餐要求。要求每位學生都必須遵守。根據平時的表現，每天按照“作業完成、課堂表現、值日情況、平時表現”四大塊進行積分制。作業得優加3分，課堂發言三次加3分，受到老師表揚一次加3分，好人好事酌情加分。如果違反規定，也有相應的扣分制度：少做作業扣3分，作業重寫一次扣2分，作業得“中”扣3分，受到批評扣3分，損害班級榮譽扣5分等等。用自己制訂的制度來約束自己，同學們都能不斷培養自我調控，自我管理的能力，"熱愛集體，展現自我"的主人翁意識蔚然成風。

　　3、輪流值日，民主管理。

　　我們班級沒有固定的班長和小組長，都是實行輪流擔當制。班長每次兩人，一周一換，按照學號輪流值日。值日班長配合班主任老師具體負責本班全天的班級管理工作，包括早讀課，自習課和下午的衛生值日管理，以及班級門窗開關盒飲水機的開關等，值日班長好值日記錄，每周周五的午會課進行班級工作總結。每組的小組長也是輪流值日，每周一個同學，負責作業收發，小組成員的得分扣分記錄，小組的紀律維持，以及每天小組成員學習任務的完成和監督等。每周五進行小組表現總結，組長對小組成員進行評價，對表現差的同學提出建議和意見。這樣，每個同學都有機會對小組進行管理和監督，在管理過程中也能增強我們的責任意識，對自己提出更高的要求。

　　4、自我策劃，完成各項活動。

　　四年級下學期和五年級下學期，我們班級成功舉行了兩次班隊活動展示，受到全校師生的好評。在今年的“責任在我心中”班隊活動展示中，字班主任田老師的帶領下，全班同學積極行動，自主結合編排節目，策劃活動。自編、自創、自演了小品《責任去哪里了》，從臺詞的編寫，到角色的選定，劇本的修改等都是同學們自己完成的`。小快板《做個負責的小學生》，詩歌朗誦《責任》，都是同學們自己報名參加排演，每一個動作的設計，每一句話怎么說，都是群策群力，自主完成。所有的節目準備好以后，由田老師負責考核、審查，過關以后才能登臺演出，每位同學都認真排練，利用放學、課間、午休時間練習，甚至回到家里，讓家長幫忙把關，生怕自己被淘汰。最后，我們的精彩表現獲得了大家的肯定，這次班隊活動是我們五（2）班集體智慧的結晶，我們每一個人都為之驕傲，為我們這個自主、自強的集體感到驕傲！

　　5、取得成績

　　每年的春季、冬季運動會，我們班的體育健兒奮勇拼搏，為班級、為學校奪得榮譽。張心怡、張小雨、周一駿、劉俊祥、周忠浩等同學在實心球、羽毛球、田徑、跳高等比賽中先后獲得過區的一、二、三等獎。我們班在去年的運動會上，取得了團體二等獎的好成績。“班班有歌聲”“經典誦讀”比賽，我們也獲得了團體二等獎。

　　四十一張笑臉，凝聚成一幅動人的畫面，我們雖有不足，但是我們不自卑，不服輸，我們在田老師的帶領下，克服不足，揚長避短，不斷進步，積極進取，相信我們每個人都會綻放出燦爛的光芒！

　　優秀特色中隊材料報告 2

　　記得我國早期馬克思主義思想家、哲學家李大釗曾說過這樣一句話：“凡事都要腳踏實地地去工作，不馳于空想，不鶩于虛聲，惟以求真的態度作踏實的工夫。以此態度求學，則真理可明，以此態度作事，則功業可就。”

　　我中隊以“求真的態度做踏實的功夫”致力于我們啟明星中隊諧團隊的打造。在創建科技教育特色上，我中隊突出一個“實”字。

　　一、指導思想

　　今天的教育是為了明天的建設培養人才。面對著與日俱增的發明、創造，面對著浩瀚如海的知識和信息，我們的教育應該讓學生多接觸科技知識，參加科技活動，使他們從小具有科技意識，形成良好的思維品質。因此，我們在抓學校素質教育的.同時，必須讓學生參加科技活動以適應未來發展的需要。這也是我中隊確定該內容為中隊特色教育內容的原因。

　　二、中隊情況

　　近年來，我中隊在學校的關懷下，承擔以及參與了多次大隊活動。面對科技迅猛發展的陣陣春風，我們深感到只有不斷自我加壓，才能求得自我進步。所以我中隊全體隊員再次提出申報，創建我校大隊第一個科技特色中隊。

　　我中隊多名隊員連連在市區級科技比賽中獲獎。這些激發了全中隊隊員進行科技知識學習，科技作品制作的興趣，掀起了科技活動的一個又一個熱潮。為中隊進行科技教育特色內容的確定奠定了扎實雄厚的基礎和輿論氛圍。

　　三、中隊目標

　　通過科技教育知識的學習，科技作品的制作，讓隊員們多接觸科技知識，參加科技活動，使他們從小具有科技意識，形成良好的思維品質。在科技活動過程中，增強學生科技興國的情感，認識到科技就是第一生產力。

　　四、具體措施

　　我中隊在創建科技示范中隊過程中堅持從以下幾方面入手，以突出我們的科技特色。

　　1、開展科普知識宣傳。利用各種形式在班級內營造濃烈的科普宣傳氛圍；開展專題講座；出好一期有關科普宣傳的黑板報；辦好一次紅領巾小廣播科技專輯；在隊員中倡導熱愛科學、崇尚科學、追求真理的精神。

　　2、組織科普征文競賽。要在隊員中廣泛開展科普征文競賽，鼓勵人人參與，認真組織評比。要求隊員們立足身邊的科學事實或實驗現象，敘寫自己在生活中的獨到發現。

　　3、舉辦科技創新大賽。組織隊員們設計制作科技創新作品，并進行評比展示。

　　4、開展中隊航模、車模等科技比賽。

　　5、加強學科聯系。我們加強了科技活動課與其它學科的橫向聯系，尤其是與語文、科學、美術的聯系，使這些學科對科技活動課起到鋪墊、補充、深化、延伸等作用。

　　6、溝通校內與校外相結合。我們的課外科技活動主要在校內開展。同時我們也積極利用校外豐富的科技資源把活動領域拓展出來。校內與校外活動的有機結合使課外科技活動得到了整體優化。

　　7、積極參加各級科技比賽。

　　五、實施過程

　　特色名稱：啟明星中隊

　　特色標志：卡通造型的天文望遠鏡遙望啟明星。

　　寓意：星空是什么樣子的？有人說星空是美麗的，有人說星空很神秘，有人說星空很奇妙總之，星空像磁石一樣吸引著我們，我們愛星空，所以我們就要親自解開這道謎題。

　　六、收到的成效

　　“在科學的道路上是沒有平坦的路可以走的，只有那在崎嶇的小路上勇于登攀的人，才有希望到達光輝的頂點”。我們將一如既往，與時俱進，開拓創新，使我中隊的科技教育特色更上新臺階。

　　優秀特色中隊材料報告 3

　　20xx年，榆江中隊緊緊圍繞公安局和交警大隊整體部署，狠抓工作落實，較好地完成了上級交辦的各項工作任務。

　　一、中隊基本情況

　　榆江中隊現有正式干警6人，輔警3人。其中：中隊長1人，副隊長兼事故處理員1人 ，外勤民警4人。正式民警年齡超50周歲的有4人，輔警年齡超過50歲的有1人。中隊主要承擔G222國道102公里、縣鄉道路270公里、5個鄉鎮（新站、拉法、松江、新農、漂河）116行政村的道路交通管理、巡邏、事故處理和安全宣傳教育等工作。中隊有營房1處，建筑面積586平方米，有制式警車2臺。

　　二、工作完成情況

　　截止目前，20xx年榆江中隊共完成糾違現場處罰2000余次，行政拘留10人，酒駕40人（飲酒24人，醉酒16人）。全年處理事故400余起，道路隱患排查10余次，多種方式開展安全教育35次。參與維穩、節假日統一執勤行動3次40余天，警衛任務4次，夜檢夜查、酒駕整治等各專項整治活動70余次。

　　三、主要工作措施

　　（一）加強思想政治理論、法律法規和相關業務知識學習，提高全體干警政治理論水平和業務工作能力。

　　利用每周早會，及時傳達上級工作精神和工作部署，同時組織全體干警學習政治理論、法律法規和相關業務知識，提升干警整體工作素質和業務水平。

　　（二）嚴格執紀執法，努力樹立良好的警察形象。

　　在道路執法過程中，牢固樹立宗旨意識，強化作風建設，中隊領導帶頭以身作則，履職盡責，遵守工作紀律，嚴格按照規定程序規范執法，從嚴要求干警執法形象，不徇私情。

　　（三）主動服務，道路執法與安全教育并重。

　　已將安全教育作為執法過程中的重要環節實施，教育和處罰相結合，最大限度提高同時及時與轄區鄉鎮部門溝通聯系，定期不定期開發交通安全教育活動，采取上門送法方式開展教育活動兩次，做到了宣傳教育不留死角。

　　四、存在的問題及下步工作建議

　　回顧一年的工作，我們榆江中隊取得了一些成績和收獲，但是工作中還是存在思想認識不到位，工作招法不多、干警人手不足、人員老化、車輛不足等問題，具體表現在：

　　（一）因為人手少、年齡偏大，在崗干警長期處于疲勞狀態，多數干警身體吃不消，病患纏身。加之缺乏有效激勵機制，干警工作積極性不是很高。

　　（二）巡邏工作和查輯布控工作無法有效結合，因為巡邏工作任務重，導致查輯布控工作不能有效開展。按照上級要求，我中隊每天的'勤務時間為早5時至晚6時和晚6時至凌晨1時，國道全線巡邏一個批次需要200多公里，用時3至4個小時，一臺警用車每天兩個批次巡邏需要行駛400公里以上，遇有事故等突發事件可達到500－600公里以上。兩臺警車中，一臺3年車齡的里程已達16萬公里，另一臺2年車齡的已達14萬公里，平均20余天就需要更換一次機油。

　　下步工作中，我中隊將進一步加強作風建設，認真履行職責，積極進取，克難求進，力爭各項工作有新的突破。為了更好地完成工作任務，希望上級部門在政策允許的情況下，多關心干警超常規加班加點的付出，同時也盡可能為中隊增加有生力量，配齊車輛等警用設備。

　　優秀特色中隊材料報告 4

　　為有效預防和減少農村道路交通事故的發生，切實做好農村道路交通安全管理工作，鉛山縣公安局交警大隊結合當前道路交通流量特點，立足轄區實際，采取四項措施，積極部署開展農村道路交通安全隱患排查治理工作，給廣大農民朋友的出行創造安全、舒適、暢通的交通環境。

　　一、召開會議，提高思想認識。

　　大隊兩次召開會議，專題部署農村道路隱患排查治理工作。縣公安局黨委委員、副局長、交警大隊長彭學義要求：切實提高責任意識和使命意識，充分認識做好農村道路隱患排查治理工作的重要意義，積極查找出農村道路隱患排查治理工作方面存在的不足，加大對農村道路隱患排查治理工作的力度，切實排查安全隱患，竭力為農民兄弟創造良好的交通安全環境。

　　二、精心部署，明確工作重點。

　　大隊及時制定了針對性極強的，分解了任務，落實了責任，為使隱患排查治理工作做到不留死角，大隊嚴格遵循“嚴、細、實”的原則，把臨崖、臨水缺乏安全防護設施路段，長陡下坡、急彎、陡坡等視距不良路段和橋頭引道、長下坡護欄處理不當的路段作為重點，優先安排警力，緊盯重點時段，提高見警率和管事率，全面預防和減少農村公路交通事故的發生。

　　三、查治結合，積極消除隱患。

　　大隊組建多個排查小組，深入實地，認真開展隱患排查和整治工作。一是認真排查事故多發點段隱患，找出交通事故易發路段和隱患路段，協同路政部門對危險路段進行整改；二是嚴格按規定對轄區交通標志標線、安全防護設施等設施進行排查完善，對存在隱患的能立即整改的立即進行整改，一時不能整改的采取臨時措施，同時告知相關責任部門，協調督促解決；三是在陡坡、彎急的`路段和村莊、學校、三岔路口、橋梁，“丁”字路口、“十”字路品設置交通標志線和交通防護措施，確保過往車輛和行人的交通安全。

　　四、大力宣傳，營造良好氛圍。

　　一是通過在農村道路沿線建筑物墻體刷寫宣傳標語、懸掛橫幅等方式，開展道路交通安全宣教活動；二是派出民警深入鄉鎮集市、學校等人群密集的地方發放交通安全宣傳單、擺放交通事故宣傳展板；三是采取群眾喜聞樂見的方式，以有線電視、交通宣傳車、農村交通安全勸導站和農村“大喇叭”四大平臺，播放交通安全專題宣傳片、發放通俗易懂的宣傳資料，全方位宣傳交通安全知識、提高廣大交通參與者的安全意識，讓他們從內心深處自覺抵制道路交通違法行為，警民共同打造一個安全暢通、和諧有序的道路交通環境。

　　優秀特色中隊材料報告 5

　　這個學期，我新接此班后，隨即根據學校大隊部工作指導思想，建設優良的班風，創造有利于每個學生個性發展，潛能開發的空間和舞臺，科學健全各項管理制度，開展豐富多彩的活動。一學期以來我堅持做到以下幾點：

　　一、建立良好的班風

　　加強組織紀律性，逐步形成良好班風。班級是學生學習集體，必須具有嚴密的組織性、紀律性。從思想教育、行政措施、規章制度等多方面入手，并在此基礎上培養學生的優良學風。通過學習目的性、治學態度、集體主義等多方面的教育，樹立榜樣，形成正確輿論，從而使更多的學生形成優良學風。當大多數學生形成尊師愛友、勤奮學習、關心集體、遵守紀律、艱苦樸素、熱愛勞動、講究衛生、積極鍛煉的優良學風時，一個良好的班風也開始形成，這種良好的班風，反映了大多數學生的精神面貌，表明班級的特點。良好的班風是逐漸形成的，班主任有意識的培養、指導是至關重要的。應該講清道理、樹立榜樣、嚴格要求、反復實踐、持之以恒。從理解開始進行行為訓練，形成習慣，進一步形成良好的班風。

　　二、做好班干部的工作

　　在班級管理中，對班隊干部的配備與引導是極為重要的`。班隊干部是班主任開展工作不可缺少的小助手。但更為重要的是班隊干部的崗位是培養、提高學生綜合素質、促進學生全面發展的課堂，它應該面向每一個學生。班干部輪崗，就是讓全班所有學生輪流擔任班干部。工作輪崗制為每個學生提供了充分

　　展示自己的舞臺。由于主客觀多方面的因素，班主任常常有意無意地忽視一些較為內向的學生，注意不到他們的長處，這些學生優秀的品質與某方面的特長又常常是隱含著的；某些較為調皮的學生又常因表面的淘氣而淹沒了他們的勇敢、正直、熱心等閃光點。這兩類學生一旦擁有了施展才華、展示自我的機會，往往比別人更珍惜，更努力。

　　三、發揮班級文化的功能，形成學生的優良品質

　　班級文化具有指向性和推動作用的功能。指向是指班級文化的構建方向和目標；推動是使班級文化向著指定方向和目標前進的內驅力和外在因素。因此，發揮班級文化的功能，形成學生的優良品質也是現代班級文化建設的首要任務。班級文化的物質載體分為顯形文化和隱性文化。顯形文化有：板報；隱性文化則表現為班風、學風等。在顯形文化方面，創設良好的環境，能對學生進行潛移默化的熏陶和感染。蘇霍姆林斯基說的使學校的墻壁也說話就強調了環境育人的重要性。在隱性文化方面，可以《小學生日常行為規范》為準則，經常了解學生的思想，評價每個學生的行為表現，表揚先進，幫助后進。在良好的班風的促進下，使每一個學生形成良好的品質。

　　四、讓學生在豐富多彩的隊活動中成長

　　積極開展各項活動，活動的教育意義要能巧妙自然地滲透在其中。

　　在10月份開展的唱響校園，紅歌比賽中，我們班獲得了三等獎；12月份的XX小學第一屆‘龍湖泛舟’校園文化節中，我班的文藝節目《娃哈哈》獲得了三等獎，還獲得了團體二等獎，以及許多名次。

　　如今的學生大都是獨生子女，在家是小皇帝小公主，事事順心，唯我獨尊，這樣的孩子都是比較自私、冷漠、缺乏愛心。學生經常在一些小事上

　　表現出較強的個人主義，凡事斤斤計較，犯了錯誤總把責任推給別人。為此，我設計了以感恩所有為主題的一個板報，讓他們從身邊的同學身上學會關心他人，學會寬容待人。

　　作為一名中隊輔導員，認真組織學生開展好豐富多彩的課外活動只是眾多工作中的一項，我將遵循捧著一顆心來，不帶半根草去的至理名言，不斷創新，力爭把班級工作做得更好，使我的學生健康成長。

　　優秀特色中隊材料報告 6

　　本學期，我擔任四年級一班中隊輔導員工作。在學校領導的支持下，在政教處的配合下，我順利地完成了學校布置的各項任務。在從事德育教學過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現就本學期中隊輔導員工作做如下總結。

　　一、學會正確關愛，營造溫馨中隊

　　一個中隊，關起門來就是一個大家庭。如果，這個大家庭中的每一個少先隊員都如兄弟姐妹般互相關心著、幫忙著、照顧著、鼓舞著，那么它便是溫馨的，溫暖的。那么我是如何努力來營造一個溫馨的中隊的呢?

　　1、偏愛后進生

　　在中隊管理中，我努力將自己“與人為善”的愛心和班團體“普遍的友愛”傾注給后進生，給他們以更多的關注，更多的投入。在我們的中隊中，我總精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛，讓他們體驗團體的溫暖和隊員間的友誼，讓他們感受到自己在中隊上有一席之地。大膽吸收這些后進生參與中隊管理，讓他們在管理中克服自身不良的行為習慣。

　　2、嚴愛優等生

　　優等生，誰都愛他們。也正因為如此，優等生的缺點往往容易被忽視，掩蓋，被原諒、袒護。但小的缺點也會造成大的隱患，對這類隊員，我從不寵壞他們，更不遷就他們。時時提醒他們“做學問得先做人”，做一個正直的人，熱情的人，向上的人。優秀的隊員不單純是學業要優，更重要的是人品要優，心胸要廣，心理要健康。成天被人贊譽的少先隊員，只能在理智深沉的愛之中，嚴格要求，警鐘常敲，才能克服自身的弱點，揚起風帆前進。

　　3、博愛中等生

　　中等生往往是一個中隊中容易忽略的群體，他們有比較穩定的心理狀態，他們既不像優等生那樣容易產生優越感，也不像后進生那樣容易自暴自棄。他們是中隊的一面鏡子，他們期望教師重視他們，但又害怕拋頭露面。對這類隊員我掌握他們的心理特點，調動他們的進取因素，正確對待他們的反復，始終如一地尊重、理解、信任他們。

　　二、利用中隊活動對每位隊員進行思想道德教育

　　長期以來，我很重視結合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動，對每位隊員進行思想道德教育。如：為了培養學生的好行為、好習慣，我結合我校行為規范要求，開展以“做人要有好形象”為主題的一系列中隊活動。如：“敲門的禮節”、“怎樣與人相處”、“如何打電話”“如何接待客人”等等。經過這些活動，使學生懂得形象的重要，懂得什么才是語言美、行為美、心靈美。又如為了培養學生團體精神，告訴學生“眾人拾柴火焰高”的道理，利用上學期我校開展的大課間活動和武術操比賽；我中隊開展“人人爭為班團體盡一份力”的活動，培養學生的團體主義精神和為團體爭光的榮感。

　　三、結合學校的要求，開展豐富多彩的中隊活動

　　學校領導對少先隊工作給予極大關注，在大隊輔導員的`領導下，我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈，我們四年(2)班的中隊也不甘落后，進取響應。如：根據學校“禮貌班評比”活動資料，我中隊開展了“慶祝三八婦女節”、“剪紙活動”、“做個勞動小能手”等活動。又如：為了鼓勵我班隊員積極參加學校廣播員選拔賽的要求，我中隊也開展了“課文朗讀比賽”“講故事比賽”。另外我中隊還開展了“人人爭做好隊員”的活動，許多隊員都爭著為班級捐書，為班級文化出一分力，為學校打掃衛生等等。

　　四、注意養成教育和傳統道德教育的結合

　　四年級學生由于熟悉了學校環境，又沒有統考上的壓力，個別學生紀律開始松動起來，不喜歡別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來，應對這些違紀情景，如果不注意引導或引導不當，學生很容易在這個特殊的學習和生活階段走入岔道。

　　我的具體做法是：

　　1、加大學習、執行《小學生守則》、《小學生日常行為規范》的力度。我借助主題隊會、演講會、競賽等各種形式的活動，來引導學生學習，執行《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并且配合政教處執行《三項競賽》，嚴格要求學生佩戴校徽、穿好校服，不穿拖鞋，每一天自行檢查、督促規范養成的效果。

　　2、注意樹立榜樣。俗話說“說一千，道一萬，不如親身示范。”榜樣的力量是無窮的。人微言輕放主任言行舉止特別重要，要求學生不遲到，不曠課，中隊輔導員首先要做到，要求學生講禮貌，講衛生，中隊輔導員事先要做到，平時注意嚴于律已，以身作則，時時提醒自己為人師表。

　　3、注意寓教于樂，以多種形式規范學生行為

　　心理學告訴我們：人的理解心理由觀察能力、感知能力、認識水平、興趣愛好等心理因素構成，所以，具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點，單一的教育管理方式不適合人的理解心理，開展豐富多彩的活動，寓教于樂中正好適合學生的心理特點，能提高教育管理的可理解性。

　　為此，我先后開過多次主題隊會，中《規范一道德》，《我是主人》、《夢想與信念》、《要學會學習》、《神圣的使命》。還開過優生學習經驗交流會，舉辦過語文知識搶答競賽，說成語故事比賽，古典詩歌背誦比賽等，效果都很好。

　　五、培訓班干部

　　要搞好一個班的工作，就得有一支能干的干伍，本學期開始就改選了班干部，并給他們分工負責，明確自己所做的工作。還經常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難，教育班干要以身作則，自己首先要做好，管理他人才能服眾。如了解到某個班干部在某項工作上有困難，教師就協助他解決，定期召開班干會議，對工作做得好的干部表揚鼓勵，對做得不夠好的干部提出提議，教育他要注意改善，真正做個好干部。經過幾個月的培訓，班干部不但工作大膽，還做得很有條理，在班同學中威信也高。

　　咚咚的隊鼓，嘹亮的隊歌，為了黨的星星火炬事業，為了實現自己兒時的夢想，為了一切的孩子，為了孩子的一切，一切為了孩子，我雖然付出了汗水，但并不后悔，我仍然會一步一個腳印地朝前走去，因為我明白，有一群天真可愛的少先隊員們在等著我!

　　優秀特色中隊材料報告 7

　　一年來，我班抓住時機，有計劃有步驟地開展了各項工作，力爭創造一個良好的人文環境促使每一個學生健康活潑地成長，抓好學生的思想教育工作，為成為新世紀人才奠定基礎。具體回顧如下：

　　一、堅持從愛入手啟發教育學生。

　　熱愛學生是一種強大的教育力量。特別是剛入小學二年級的學生來說力量更大，我對學生既像父母愛自己的子女那樣熱愛自己的學生，把自已愛的感情無保留地全心全意地傾注到每個學生的身上，用愛的感情去打開他們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的'進取心，使他們茁壯成長。

　　二、選好班干，共同管理。

　　要搞好一個班單靠班主任孤軍作戰，是一件很難的事。

　　在多年的實踐中，使我明白培養一支有力的骨干隊伍，是搞好一個班的重要環節。首先要選好班干部，選大膽管，愿意為學生們服務的學生擔任班干，大膽選用那些調皮好動，有必須組織工作能力的，并能聽從教導的學生擔任班干，根據他們不一樣的特長，分配工作任務。其次，我迅速組織了班干部學習班干職責。為了使人人盡職盡責，我班開了一個“宣誓就職”班主題會，使他們更加明確自己的職責。并定時給他們開會總結經驗教訓。為使班干們樹立威信，一方應對他們嚴格要求，以身作則，努力為學生服務。另一方面，要求同學聽從指揮，教師把一些班務放手讓班干去做，培養他們的工作能力。這樣經過一段時間的努力，班干部的工作能力和威信提高了，學生們的自覺性也提高了。結果，他們把班管理成了規范化，日常化，絕大多數學生都遵守紀律，安靜地聽廣播，早讀課上書聲朗朗，受到很多教師的贊揚。

　　三、密切與家長配合，做好學生思想工作。

　　家庭教育在青少年成長中發揮著不可估量的作用，家長對孩子的管教方式直接影響著孩子的健康成長。一向以來，我堅持與家長密切聯系，不斷進行電話聯系和家訪，構成"雙管齊下"教育網絡，促使學生良好行為的構成。每周認真簽閱爭章表。用爭章表作為互聯的橋梁，每周將學生在校情景呈交家長審閱，以取得家長的支持，到達齊抓共管的目的。還進行家訪，召開家長會使家長及時了解孩子的情景。

　　四、開展手拉手活動，共獻愛心。

　　認真組織學生開展"手拉手，獻愛心"的活動，我給學生們講述貧困地區兒童的學習、生活處境。以及各地對他們的關心、幫忙之情。在少先隊大隊的組織下，學生們向貧困地區兒童捐贈了自己的利是錢、零用錢。我班還開展"手拉手，結對子"的活動，讓學生們關心身邊的學生，成績好的和成績差的結成一對，在學習上幫忙他，無論做作業，還是他碰到什么難題，成績好的學生，他會的都教他，幫忙他共同學好。

　　優秀特色中隊材料報告 8

　　隨著期末考試的結束，緊張的一個學期轉眼結束了。在學校各級領導的正確領導下，我們中隊開展了各項有意義的隊活動，努力做到減輕學生負擔，落實素質教育，并以形式多樣，內容豐富，寓教素質育于活動中，使我班形成一個團結向上、生動活潑的集體。下面談談具體的工作和做法。

　　一、抓好學生的思想教育工作，為成為新世紀人才奠定基礎。

　　1、堅持從愛入手啟發教育學生。

　　我熱愛自己的學生，把自已愛的感情無保留地全心全意地傾注到每個學生的身上，用愛的感情去打開他們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長。

　　2、培養一支有力的骨干隊伍。

　　火車跑得快全靠機頭帶。一個優秀的中隊要想取得好的成績，辦出自己的特色，使全體少先隊員受到教育，就要有一個好的中隊領導班子。我們班本學期開學就進行“中隊干部競選”，通過學生自薦，同學、任課老師投票選出中隊長、副中隊長，學習委員、宣傳委員、旗手、組織委員、體育委員、勞動委員、文藝委員等職位，十一個中隊干部。接著召開了中隊干部會議，明確干部的職責，并在班級中宣布他們各自所負責的'工作，例如：中隊長是全面負責管理班級事務，宣傳委員負責黑板板、隊角及班級布置等事項，兩個衛生委員分別管教室和公共區衛生，體育委員管兩操等等。這樣不僅使中隊干部明確自己在班級所處的位置，全班每一名學生也清楚他們應承擔的工作，這對中隊干部而言也起到了督促的作用。一個學期下來，各中隊干部都能很好地履行自己的職責。

　　3 、培養小組長和科代表，幫助同學們養成良好的學習習慣。

　　在干部培養的同時，也不能忽視小組長和課代表的作用，每天早上到校后的收作業，初步檢查作業，發本子都由他們具體完成的。如果小組長和課代表工作認真、主動，組員們對學習，尤其是完成作業方面也不敢隨意怠慢，這可以幫助學生們養成良好的學習習慣，任課老師就會輕松很多，小組長和課代表們培養得好，這也是協調班主任與任課老師關系的一個重要方面。

　　二、加強與家長的聯系和溝通。

　　架設好學校與家長之間的橋梁，及時協調溝通，使兩方面通力合作、齊抓共管，使學生無論是在學校還是在家中都處于老師和家長的共同監督之下，從而及時發現和糾正他們的錯誤。我不定期地利用“校迅通”這個交流平臺寫上對學生鼓勵和充滿期待的話語，或給家長提出建議，家長也常把學生在家的情況反饋在“家校聯系表”上。平時密切關注學生的成長，發現情況及時電話與家長聯系或直接家訪。期中檢測后，我中隊開了一次家長會。因為事前準備充分，這次家長會取得了良好的效果。

　　三、協調、配合科任老師的工作是抓好班級工作的關鍵。

　　俗話說一個好漢三個幫，我在管理班級的同時也特別注重與科任老師協調關系。班主任每天都要不時向老師們詢問學生課堂、作業情況，學生中出現的問題，及時解決，盡量不給任課老師帶來麻煩。另外，科任老師為學生布置的作業，要求做到的事情，作為班主任，我也積極配合，并及時提醒學生，使其教育形成一致性。

　　辛勤的耕耘結出了碩果，學生們的思想素質得到了全面的提高，少先隊系列活動促使了良好班風的形成，這有賴于全體學生的努力結果，我班每月都能被評為"文明班"，期末考試各科成績較好，受到老師們、家長們的認可。一學期的工作，取得一些成績，也有許多不足之處，在今后的日子里，我會大膽創新、研究和實踐一步一個腳印地搞好中隊工作。

　　優秀特色中隊材料報告 9

　　本期開學以來，結合本班級實際制定工作計劃。現就本學期我班的班隊工作總結如下。

　　堅持常規教育，認真貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規范》；加強遵紀守法教育，盡力做到讓每一位學生知法守法；嚴抓安全教育，排除一切安全隱患，杜絕安全事故的發生。建立班級學習、活動、生活正常秩序，形成良好班風；開展廉政文化進校園活動，讓每一位學生從小養成廉潔崇善的好品質；力爭使班級學生養成良好的學習、生活習慣，愛護公物，經常保持班級整潔、美觀，衛生責任區無衛生死角。班級能按時完成學校要求的各項活動安排。開展豐富多彩的班隊活動。培養學生的健康向上的心理素質。

　　1、對學生進行愛已教育，教育學生嚴以律已，對自己負責，做到自尊、自強、自律、自理、自護；反對自私、自利、自滿、自餒、自棄。

　　2、充分利用班隊活動、學科教學對學生進行安全教育，組織學生聽安全知識講座，觀看安全知識圖片，參加安全知識競賽等多種渠道加強對學生的安全教育。

　　3、發動學生要有為班集體服務的熱情和責任，鼓勵每位學生積極參與，毛遂自薦。根據學生自薦和我了解的情況，每月更換一次成立的臨時班隊干部機構，包括班干、隊干、組長、成員部分是學生自薦，部分是我臨時任命，同時我宣布一個月后全班參與競選和民主投票選舉相合的辦法組建新的班隊委組織機構。

　　4、經常召開班隊干部會議，鼓勵他們放手工作，和他們一起探討工作方法，傾聽班隊干部的意見和工作中的'困難，發現班級中有什么新的問題，及時幫助他們出主意、找方法、釋難點，給班隊干部創造工作鍛煉的機會，讓他們自己主持主題班會，獨立開展課余活動，放手讓他們用自己的思維和方式去解決班級問題。

　　總之，經過一學期的努力，學習氣氛較以前有好轉，整個班級正在朝著健康的方向發展，一個團結守紀、勤奮刻苦、朝氣蓬勃的班集體已逐漸形成，今后，我們將繼續努力，使我們班在繁重的學習壓力下，順利地完成學校的各項任務和自己的學業。

　　優秀特色中隊材料報告 10

　　20xx年3月，對于我一個剛剛踏上工作崗位上的新人來說，是有著特殊意義的一年。置身于新的環境，應對身邊的各種陌生，等待我的也是各種挑戰。從來到參加城管工作到此刻，雖然僅有短短的一年，可在大隊的正確領導下，在隊長與同事的熱情幫忙下，我很快驅散了身邊的陌生，更好地將自己融入到了城管工作當中，不斷學習，不斷成長，也讓我對城管這個執能部門轉變了根本性的看法，現將工作以來的情景總結如下。

　　一、認真學習，努力提高

　　首先要在日常工作中認真學習相關知識，熟讀熟記相關法律、法規、規章和執法隊伍內部管理規定，并且能熟練掌握和運用，嚴格要求自己，盡快進入主角，以提高自己的執法技能和水平，做到依法行政。其次，在業務學習和實際處理方面，要虛心向領導和同事請教，經過多看多聽多想多問多做，努力使自己在盡短的時間內熟悉城管工作環境和資料這一塊的相關業務。

　　二、腳踏實地，努力工作

　　在工作上，我對自己的要求是：不急于求成，要腳踏實地，一步一個腳印，有過程，才會有收獲。在城管大隊工作中，領導和同事們的耐心指導下，我在熟悉的基礎上已經基本能完成各項日常工作；并且在工作中，按照規章制度、紀律規范自己的一切言行，嚴格遵守機關的`各項規章制度，尊重領導，團結同志，關心團體，積極主動，多做貢獻，謙虛謹慎，主動理解來自各方面的意見，并且不斷改善工作。

　　三、熟悉業務，展開巡查

　　我此刻所屬的xxxx中隊的工作主要是負責轄區內施工工地車輛駛出工地污染路面和夜間施工饒命這兩塊。不僅僅白天，還有晚上都會在領導的帶領下在轄區內的各個工地巡查，以及處理案件，這就要求我們要有過硬的業務知識以及處理相關業務的能力。所以，壓力還是有的，可正是因為有壓力，才能讓我更快的熟悉業務，更能理解城管這個執法部門不可或缺的作用，也更讓我有一種榮譽感，因為城市的路面環境以及群眾的夜間能否安睡也有我的一份。

　　這一年以來，我在學習和工作中逐步成長、成熟，雖然有了不少的收獲，但由于工作經驗甚淺，我也清楚的認識到自身還有很多不足，還需要不斷的學習與努力。今后，對相關的法規知識需要更進一步的學習和理解，對案件方面的技能還應當不斷的加強熟練，作為一名城管來說，我還有很多的東西要學習，還有很長的路要走。

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