初中語文《抄檢大觀園》教案

初中語文《抄檢大觀園》教案

　　【教學目的】

　　1分析文中不同人物的不同表現及其性格特點，學習在比較中塑造人物的方法。

　　2理解“抄檢”這一重大事件在整部小說中的作用和意義：是大觀園、賈府及四大家族由盛而衰的轉折點。

　　3認識封建統治者的罪惡和封建社會的腐朽黑暗及必然走向崩潰的歷史趨向。

　　【教學重難點】

　　1.分析人物的性格特點。

　　2.理解“抄檢”在小說中的作用。

　　【教學設想】

　　教學方法

　　采用“閱讀評點式”教學。因課文較長，所以必須給學生充分“自主閱讀”的時間；又由于《紅樓夢》的“網狀結構”，前后關聯，交錯貫通，嚴密有機，沒有哪一章節可以完全從書中獨立出來而不牽連四周筋絡（從這個意義上講《紅樓夢》是難以節選的），所以學習本文（即第74回）應適當聯系第73回、第75回、第77回、第92回等與課文前后有關聯的情節內容，輔以精要的評點分析，幫助學生更好地理解人物形象及課文在全書中的作用。

　　媒體設計

　　課前可以播放電視劇《紅樓夢》的片頭音樂，把學生帶入《紅樓夢》那特有的惆悵感人的氛圍之中。結課時再播放電視劇《抄檢大觀園》的情節、畫面，與課文比較學習，以加深理解。

　　教學時數兩課時

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