Unit 5 I’m watching TV 教學(xué)反思
Unit 5 I’m watching TV 教學(xué)反思
今天我在多媒體教室完成了英語第五單元第一課時的教學(xué)任務(wù)，下課的鈴聲響了，走在回辦公室的樓道中，我激動興奮的心仍然停留在剛才的教學(xué)里，久久不能平靜。。。 。。。沒想到！實在沒想到啊！今天班里的前8名學(xué)生都去參加學(xué)校安排的清明節(jié)掃墓活動去了，所以對今天的課堂效果非常擔(dān)心的，可事實卻出人意料，比平時他們在的時候還要好，真的是令我驚訝了！同時也使我認(rèn)識到了很多很多。。。 。。。
我想起了意大利的馬拉古茲在一首詩中寫的話：“孩子有一百種語言，一百個念頭，一百種思考問題的方式，還有一百種聆聽的方式，驚訝和愛慕的方式。一百種歡樂，去歌唱，去理解，一百個世界，去探索，去發(fā)現(xiàn)……”。 孩子眼中的世界并不一定是已經(jīng)存在的世界，他們有時的想法會令你不可思議。尊重孩子的天性，理解他們的不可思議，你就能贏得孩子的心。以前更多在意的是成績好的學(xué)生，沒有注意到一些成績很差的孩子的心理，今天無意中多提問了他們，多關(guān)注了他們，多表揚了他們，才發(fā)現(xiàn)他們原來也有那么多潛力可挖掘的！今天，優(yōu)秀的學(xué)生不在，你看：他們爭先恐后地舉手、眼睛專心地看屏幕、靜靜地思索著、大膽地與同學(xué)對話、練習(xí)時說的答案準(zhǔn)確無誤、總結(jié)時說的條理分明。。。。。。連平時不愛開口說話的幾名學(xué)生也發(fā)言了，事實證明：多多考慮每個孩子的內(nèi)心世界，用中等水平孩子的眼光看教材，用中等水平孩子思考問題的方式理解教材，用中等水平孩子樂于接受的方式運用教材，用貼近孩子心靈的方法進(jìn)行教學(xué)，就能使你拉近和孩子們間的距離，真正溶入孩子的世界。這樣的老師更有親和力，這樣的英語課堂更有生命力。
意料之外的一節(jié)課，我收獲了許多，它提醒了我在以后的英語教學(xué)中一定要考慮到全部的學(xué)生，尤其是那些比較安靜不喜歡說話的學(xué)生，膽小怕出錯怕高分同學(xué)笑話的內(nèi)向的孩子，多為他們創(chuàng)造機(jī)會展示自己，鼓勵他們輔助他們產(chǎn)生成就感，這對他們是何等的重要啊！我由衷地感謝這一節(jié)課！
我親愛的孩子們，請相信老師吧！今天，我真正地認(rèn)識了你們，從此以后我們的心會永遠(yuǎn)在一起。
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