《美麗的水果屋》教案

《美麗的水果屋》教案

　　【活動目標】

　　1.在水果屋的“建構”中體驗合適的空間感，喜歡與朋友一起搭建和游戲。

　　2.感知畫面的色彩美和水果的主要的特征。

　　【活動準備】

　　1.PPT

　　2.墊子四塊

　　【活動過程】

　　1.觀察畫面，引出主題。

　　（ppt5）這是誰？猜猜發生了什么事？

　　------關注幼兒對畫面的解讀和想象

　　（ppt1）（出示水果名稱）這些水果你都認識嗎？

　　-----根據水果特征猜水果名稱（顏色外形花紋等）

　　小結：果園里種著各種顏色和形狀的水果。

　　2.講述故事，說說理解。

　　(ppt2-5)現在知道發生什么事了吧？你們說該怎么辦呢？

　　-----鼓勵幼兒為小熊和媽媽想辦法

　　小結：辦法很多，要考慮的是別人最需要的才最好。

　　3.想象創意，體驗互助。

　　孩子們，你們現在就是大西瓜，你想和朋友搭怎樣的圍墻？

　　------幼兒自由搭房子

　　誰還有不同的方法？

　　------師生交流互動

　　（看ppt）體驗不同的搭建形式

　　-------幼兒體驗了解圍合經驗，初步感受空間的大小。

　　（ppt7-9）美麗的水果屋你喜歡嗎？

　　------繼續故事，。

　　（講故事住房子）你們想不想住進水果屋？（4-6人）

　　------幼兒探索體驗，感受空間大小與人數的關系。

　　一把椅子上能坐許多朋友嗎？誰來試試。（6-8人）

　　------幼兒合作體驗，感受空間無限。

　　小結：房子越來越小，朋友就越來越多；只要有方法，一把椅子也能無限大。

　　4.故事結尾，情感體驗。

　　說說故事的名字，快樂分享水果。

　　5.活動延伸—

　　在教室里繼續建構動物園的主題，讓孩子們在建構角里玩玩壘高和為動物們造房子。

　　《美麗的水果屋》是一個充滿色彩感和創意的作品，在這個故事當中我們可以看到許多鮮亮的顏色，這些美麗的顏色都是小班孩子他所喜聞樂見的，同時也是他們這個年齡段所能夠掌握的，老師們在觀看本節活動之后，請根據以下兩點談談自己的體會。

　　拋問：

　　1、如何根據小班幼兒的年齡特點開展情景閱讀教學?

　　2、對本次活動有何建議？

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