育子心得體會(huì)（精選17篇）
我們從一些事情上得到感悟后，常常可以將它們寫(xiě)成一篇心得體會(huì)，這樣可以不斷更新自己的想法。到底應(yīng)如何寫(xiě)心得體會(huì)呢？下面是小編為大家整理的育子心得體會(huì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
育子心得體會(huì) 1
我的女兒小凝今年8歲啦。瘦瘦的小身體總給人一種弱不禁風(fēng)的感覺(jué)。不開(kāi)口說(shuō)話時(shí)是個(gè)文靜的小公主，可一出聲卻不知哪來(lái)的一股豪爽勁，特別是淘起來(lái)那真是名副其實(shí)的假小子。
女兒出生到現(xiàn)在身體一直不是很好，動(dòng)不動(dòng)就生病。所以平日里我很注重她的身體鍛煉，有時(shí)間就帶她到戶外玩，足球，羽毛球，排球，籃球，毽子，游泳……雖然都不是很精通可是玩的也是不亦樂(lè)乎。總之我感覺(jué)孩子開(kāi)心就好。也正是因?yàn)檫@樣，同時(shí)卻忽略了對(duì)她的文化教育。步入小學(xué)后孩子的寫(xiě)作成了她最大的難題，現(xiàn)在我真的好后悔，平時(shí)應(yīng)該讓她多看點(diǎn)課外書(shū)，多認(rèn)字。轉(zhuǎn)眼一年過(guò)去啦，九月份即將步入二年級(jí)。在過(guò)去的一年里孩子的轉(zhuǎn)變很大，從一個(gè)愛(ài)撒嬌，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的.小公主變成了一個(gè)知道體貼，懂得感恩的小學(xué)生。不過(guò)也有很多不足的地方。經(jīng)過(guò)冷靜思考 ，我覺(jué)得自己應(yīng)該負(fù)很大的責(zé)任，因?yàn)槲抑恢酪晃兜囊螅肛?zé)，呵斥 孩子，卻忘了言任身教，父母才是孩子最好的老師這個(gè)基本的道理。
女兒，媽媽和你做個(gè)約定。從今往后，我們一同改掉身上不好的習(xí)慣，共同學(xué)習(xí)，共同努力，共同進(jìn)步。希望你能好好學(xué)習(xí)，早日成為對(duì)國(guó)家有用的人才。
育子心得體會(huì) 2
轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)年很快過(guò)去，孩子從一名稚嫩的小女孩變成了天天背著書(shū)包按時(shí)上學(xué)的小學(xué)生、戴上紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員，作為家長(zhǎng)我感嘆：孩子長(zhǎng)大了，她的變化真是太大了。
還記得剛上學(xué)的時(shí)候，心里真是有很多的不放心：孩子能坐住小椅子嗎？孩子能自己上洗手間嗎？孩子能吃飽飯嗎？……諸多的不放心，使我在剛開(kāi)學(xué)的幾天坐立不安。但孩子一點(diǎn)點(diǎn)的變化使我的顧慮逐步煙消云散了。
孩子每天放學(xué)回來(lái)都會(huì)很驚喜地告訴我在學(xué)校發(fā)生的'事、學(xué)到的知識(shí)、交到的新朋友……我們內(nèi)心感到了孩子的成長(zhǎng)，感受到了學(xué)校在教育孩子方面所做的種種努力，感受到了班主任王老師辛苦的付出。
作為我也有了更深刻的認(rèn)識(shí)：一、相信孩子，二、尊重孩子，三、以身作則，四、家校共育。
在教師節(jié)和中秋節(jié)即將來(lái)臨之際，預(yù)祝老師和各位家長(zhǎng)節(jié)日快樂(lè)！
育子心得體會(huì) 3
喜的是孩子在一年的學(xué)習(xí)中逐漸養(yǎng)成了認(rèn)真聽(tīng)課的好習(xí)慣，改掉了不能集中注意力的毛病，這與老師的努力是分不開(kāi)的，因?yàn)槲抑溃谛W(xué)時(shí)養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣是多么重要。
喜的是孩子在學(xué)習(xí)中始終貫穿著快樂(lè)的.原則，因?yàn)橥曛挥幸淮危尯⒆訐碛锌鞓?lè)的童年對(duì)她的人生是有很重要的意義，學(xué)就認(rèn)真學(xué)，玩就盡情玩。
喜的是孩子的運(yùn)動(dòng)能力得到很大提高，以前跳繩一次只能跳幾個(gè)到現(xiàn)在一次可以跳三四十個(gè)，而且還學(xué)會(huì)了跳花樣，每次看到她在跳我看在眼里，喜在心里。
喜的是孩子的交際能力，從以前那個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的小女孩變成一個(gè)開(kāi)朗的大姑娘。每天無(wú)論在學(xué)校還是在家里都有很多小朋友找她玩，不論比她大的還是小的她都能玩得很開(kāi)心。
憂的是做作業(yè)比較著急，不夠認(rèn)真仔細(xì)，錯(cuò)的往往是一些比較簡(jiǎn)單的題，做事情沒(méi)有恒心，做事容易半途而廢，希望以后加倍努力，養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)的好習(xí)慣，并且養(yǎng)成做任何事都要有目的性始終如一的好習(xí)慣。
教育孩子是一個(gè)漫長(zhǎng)的工程，我愿意和老師一起努力，盡我所能，讓孩子全面發(fā)展，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
最后祝天下所有的孩子都有一個(gè)快樂(lè)幸福的童年，祝天下老師都工作順利身體健康。
育子心得體會(huì) 4
孩子今年已經(jīng)八歲了，在童牛嶺小學(xué)上學(xué)。這一年以來(lái)，雖然她成績(jī)一般，對(duì)自己的要求也不是很高，但我還是認(rèn)為給她一個(gè)快樂(lè)的童年。每天帶著她高高興興的去上學(xué)，到了學(xué)校門(mén)口，我會(huì)和她說(shuō)一聲；寶貝，祝你今天過(guò)得開(kāi)心，然后她會(huì)說(shuō)；媽媽；你也是。心里感覺(jué)特別欣慰。在此，我就說(shuō)說(shuō)我的育子心得：
心得一
家長(zhǎng)就應(yīng)該是孩子的好朋友，只有成為孩子的朋友，他才能夠在生活中，思想上與你進(jìn)行良好的溝通。而作為家長(zhǎng)能真正知道孩子心中的想法。有時(shí)喜歡用命令的口吻對(duì)孩子說(shuō)‘你快點(diǎn)過(guò)來(lái)’‘你聽(tīng)到了嗎’等語(yǔ)氣。只是事后也進(jìn)行了自我批評(píng)。既然是孩子的朋友，那我就不能那樣對(duì)孩子說(shuō)話，而是應(yīng)該心平氣和的，讓她覺(jué)得我們是平等的。那樣她才覺(jué)得我們才是她值得信任的朋友。
心得二
每個(gè)人都有自尊心，小孩也不例外。隨著她的長(zhǎng)大，他的自主意識(shí)也隨之曾長(zhǎng)。要教會(huì)孩子，不要笑話別人，你對(duì)別人的尊重。別人才會(huì)對(duì)你尊重。有時(shí)在人多的時(shí)候我們對(duì)她大聲的吆喝，他就已經(jīng)知道在外人面前是多么的難為情，如果我們還是那樣，就會(huì)對(duì)她心理照成一定的傷害。
心得三
保持孩子的童心，每個(gè)人都有自己的童年，那我們也不要?jiǎng)儕Z孩子的.童年。小孩子有較強(qiáng)的模仿能力，每天放學(xué)回到家，我會(huì)讓她把作業(yè)寫(xiě)完，吃完飯，我寧愿不看我喜歡的電視連續(xù)劇，我會(huì)和她說(shuō)，謠謠，給媽媽講個(gè)故事吧，她會(huì)挑一本她喜歡的書(shū)，給我講里面的故事，講完一到兩個(gè)，她會(huì)說(shuō)；媽媽我想看會(huì)電視，我也會(huì)讓他看一會(huì)，但是不能放縱，給她半小時(shí)或一小時(shí)，其實(shí)里面也能學(xué)到點(diǎn)知識(shí)。
每個(gè)孩子是不同的，每個(gè)家庭環(huán)境也是不一樣的，教書(shū)育人的方法有成千上萬(wàn)種，但我相信孩子的上進(jìn)心是每個(gè)孩子所具有的，不是嗎？
育子心得體會(huì) 5
我是三（5）班小朋同學(xué)的家長(zhǎng)小幸，作為學(xué)生家長(zhǎng)，個(gè)個(gè)都期望“子成龍、女成鳳”的，我也不例外，但我并沒(méi)有什么先進(jìn)或優(yōu)秀的家教方法，只是配合學(xué)校做好家長(zhǎng)應(yīng)做之事務(wù)。再就是做到“三心”――那就是對(duì)小孩子要有愛(ài)心，有耐心，有細(xì)心就能夠了。下面我就我的家庭教育作個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)吧，主要是生活方面，學(xué)習(xí)等綜合起來(lái)，請(qǐng)朋友們批評(píng)指正。
一、創(chuàng)造溫馨和睦的家庭份圍，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
我們的家庭是典型的三口之家，孩子的爺爺奶奶還在鄉(xiāng)下居住。身為父親，我深深明白自己的生活習(xí)慣將會(huì)影響整個(gè)家庭，加之雙職工家庭，家里務(wù)必要有合理的家務(wù)安排。因此，我本著一個(gè)父親的職責(zé)，在工作之余主動(dòng)承擔(dān)起部分的家務(wù)，并長(zhǎng)期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，以營(yíng)造溫馨和睦的家庭環(huán)境。其次在工作之余從不參與打麻將等不良的娛樂(lè)活動(dòng)，以陪小孩鍛煉身體為主，俗話說(shuō)得好，身體是革命的本錢(qián)，一個(gè)人要有好的身體，他才能有精力去學(xué)習(xí)，工作。所以我一向堅(jiān)持下午放學(xué)后，陪小孩運(yùn)動(dòng)一下，當(dāng)然以學(xué)校的跳繩、跳遠(yuǎn)等幾個(gè)項(xiàng)目為主，不但能起到娛樂(lè)和鍛煉效果，而且還能對(duì)孩子的體肓項(xiàng)目達(dá)標(biāo)起到必須的幫忙。周末我們都會(huì)帶小孩回鄉(xiāng)下的老家看望爺爺奶奶及外公外婆，親歷親為讓小孩感受尊老之道。同時(shí)帶小孩到田野、到大自然去，親近大自然，感受田間的豐收，體會(huì)勞動(dòng)的艱辛，也讓小孩熱愛(ài)大自然。
二、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，有效提高學(xué)習(xí)效率。
生活習(xí)慣很重要，小孩子的心神及注意力很容易受到外界環(huán)境的影響，所以一般狀況下，我們?cè)谥芤坏街芪彘g有相對(duì)固定的`生活習(xí)慣：一是不帶小孩出去竄門(mén)。如果在上學(xué)期間帶小孩竄門(mén)，小孩的注意力容易受到影響，且飲食不同程度也會(huì)受到影響，從而影響正常的學(xué)習(xí)。二是早餐習(xí)慣。小孩長(zhǎng)身體，早餐宜盡量吃飽些，我們家一般就是以雞蛋、米飯、青菜、牛肉等為主，保證整個(gè)上午的能量。三是堅(jiān)持午休的習(xí)慣。在夏季堅(jiān)持午休沒(méi)有問(wèn)題，但在冬季或許會(huì)比較緊張些，有些家長(zhǎng)會(huì)放松冬季的午休管理，其實(shí)冬季午休也一樣重要，小孩下午要上課，注意力要集中，那怕是睡上十幾分鐘，效果也很不錯(cuò)的。我們一向以來(lái)堅(jiān)持叫小孩睡午覺(jué)，中午休息一下有利于下午上課集中注意力，有效提高學(xué)習(xí)效率。
三、培養(yǎng)業(yè)余愛(ài)好，豐富課余生活。
佳朋喜歡看書(shū)、彈鋼琴等，當(dāng)然也喜歡玩游戲。看書(shū)的習(xí)慣在很小的時(shí)候養(yǎng)成的，在讀幼兒園時(shí)每一天晚上拿著一本書(shū)叫媽媽講給他聽(tīng)，慢慢的就養(yǎng)成了喜歡書(shū)的習(xí)慣。有個(gè)幼教專家說(shuō)過(guò)，閱讀是一根魔杖，被魔杖點(diǎn)中的孩子學(xué)習(xí)潛力強(qiáng)。我們都比較支持他看課外書(shū)籍，看書(shū)不僅僅能夠豐富課余生活，也能夠擴(kuò)大知識(shí)面，家里的《西游記》、《愛(ài)的教育》、《會(huì)飛的教室》、《哈利波特》、《鋼鐵是怎樣煉成》、《淘氣泡馬小跳》、《楊紅櫻系列》、《假如給我三天光明》、《昆蟲(chóng)記》、《魯賓遜漂流記》、《淘氣泡日記》、《不一樣的卡梅拉》等等都看了個(gè)遍。此刻大多數(shù)小孩都利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)了一門(mén)或幾門(mén)藝術(shù)，佳朋也不例外，彈鋼琴算是他的業(yè)余特長(zhǎng)吧，學(xué)習(xí)時(shí)間也有四年了，其實(shí)不管學(xué)習(xí)那一門(mén)藝術(shù)，都會(huì)給小孩帶來(lái)多姿多彩的課余生活，同時(shí)對(duì)課堂知識(shí)也有輔助作用。
四、注重交流對(duì)象，以取他人之長(zhǎng)處。
“惜孟母，擇鄰處”。此刻的小孩大多是獨(dú)生子女，周末也得找小伙伴交流交流。當(dāng)然交流的小孩也要有選取性的，盡量的選取家長(zhǎng)的教肓理念相近的，一來(lái)大人能夠相互交流學(xué)習(xí)，二來(lái)小孩子也能夠起到相互促進(jìn)的作用，學(xué)習(xí)彼此的長(zhǎng)處，以提高小孩的綜合素質(zhì)。
育子心得體會(huì) 6
在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，情商的培養(yǎng)比智商同樣重要。作為家長(zhǎng)，應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的情緒管理能力，幫助他們學(xué)會(huì)掌控自己的情緒，有效地與他人溝通和解決問(wèn)題。我們家庭中堅(jiān)持通過(guò)以下幾點(diǎn)來(lái)進(jìn)行情商教育：
一是傾聽(tīng)孩子的.情感。在孩子發(fā)泄情緒或遇到困難時(shí)，我們首先要傾聽(tīng)他們的心聲，理解他們的感受。通過(guò)傾聽(tīng)，我們能夠與孩子建立更好的情感連接，讓他們感到被尊重和支持。
二是教育孩子正確的情緒表達(dá)方式。我們鼓勵(lì)孩子用言語(yǔ)或書(shū)寫(xiě)的方式來(lái)表達(dá)自己的情緒，而不是暴力或攻擊他人。我們與孩子一起討論情緒的原因和解決方法，幫助他們學(xué)會(huì)理性地處理情緒。
三是示范積極的情緒管理方式。作為父母，我們應(yīng)該以身作則，展示給孩子正確的情緒管理方式。我們充分利用日常生活中的例子，教導(dǎo)他們?nèi)绾卫潇o思考、積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和困難，從而培養(yǎng)他們的情緒智慧。
育子心得體會(huì) 7
小賀今年4歲了。這幾年也累積了一些育兒經(jīng)驗(yàn)，以下我就從五方面談?wù)勛约簬啄陙?lái)的育兒心得：
一、先傾聽(tīng)再出主意
孩子會(huì)經(jīng)歷這些“危急時(shí)刻”，并非我們想象中的這么無(wú)憂無(wú)慮。不僅要幫女兒走過(guò)這段時(shí)刻，而且?guī)椭斫夂ε隆⑸鷼狻⑹擂巍倪@些心情，對(duì)于父親來(lái)說(shuō)是很關(guān)鍵的。先是需要多傾聽(tīng)孩子，確定她的體會(huì)，然后再充當(dāng)軍師，這樣孩子會(huì)學(xué)會(huì)在困惑中和對(duì)方交談，更有自主性。
二、每天都會(huì)跟父母說(shuō)一次“我愛(ài)你”，每天都會(huì)給小孩一個(gè)擁抱
我跟好好爸爸承諾好，每天都要跟好好說(shuō)一次“我愛(ài)你”，無(wú)論是哪個(gè)時(shí)候都行，有時(shí)侯是她剛起床，有時(shí)侯是夜間要吃飯的之后，有時(shí)侯是去接她上學(xué)的路上。這之后，孩子也會(huì)笑瞇瞇的跟我甚至她父親說(shuō)“我也愛(ài)你”。我們總覺(jué)得愛(ài)是需要用行動(dòng)來(lái)表示的，但是，為了讓兒子明白如何去表達(dá)，我們還是需要要經(jīng)常虛實(shí)結(jié)合一下。
三、善用表?yè)P(yáng)和引導(dǎo)
因?yàn)楹煤盟X(jué)有包飯的習(xí)慣，而且吃一口飯要特別久的時(shí)間，以至于吃頓飯要一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我經(jīng)常喂飯都催她要吃早點(diǎn)，不能慢吞吞的，再之后我就唯有夸獎(jiǎng)她了，她吃進(jìn)一口我就表?yè)P(yáng)一下。可是到目前尚未夸成了習(xí)慣，她也不以為然，無(wú)所謂了。所以，家長(zhǎng)一定不要濫用表?yè)P(yáng)，如果把女兒經(jīng)常正常該做的事（像自己收拾玩具、走路之類）都用來(lái)表?yè)P(yáng)，久而久之，孩子很可能還會(huì)把它當(dāng)作賺取利益的交換條件，或是威脅家長(zhǎng)的.資本。
好好的膽子不夠大，很多之后這些事都不敢嘗試。在家的時(shí)侯什么事都依賴我們給她做，這樣什么事都指望我們?nèi)绾涡心兀课腋依掀啪驮谶@些之后試著鼓勵(lì)她，她經(jīng)常在家也偏愛(ài)畫(huà)圖畫(huà)繪畫(huà)，可她拿著筆又不知如何畫(huà)，于是就老叫“媽媽你給我畫(huà)”，我就把筆拿在她手上，鼓勵(lì)她說(shuō)“你必定會(huì)畫(huà)得比父親好”就聽(tīng)了這句話，她會(huì)馬上的畫(huà)好。現(xiàn)在她終于會(huì)拿著筆沒(méi)事就畫(huà)，畫(huà)圓呀，三角形，還會(huì)一一把畫(huà)的形狀剪下來(lái)。
四、避免批評(píng)和懷疑
過(guò)多的抨擊和批評(píng)對(duì)兒子的心理成長(zhǎng)是沒(méi)有好處的。特別是當(dāng)即將有人對(duì)某件事向她強(qiáng)調(diào)批判的之后，再在上面橫加批評(píng)，我覺(jué)得是十分錯(cuò)誤的，那樣會(huì)很傷父母的自尊，從而形成逆反心理。這種之后，就必須心平氣和地、耐心地教育她，先借助講故事的方法讓她自己對(duì)故事中的行為進(jìn)行評(píng)價(jià)，然后將故事中的行為與他的行為進(jìn)行對(duì)比，讓她了解自己的過(guò)錯(cuò)，最后贊揚(yáng)一番她的長(zhǎng)處，告訴她這件事仍然做錯(cuò)了，但是沒(méi)關(guān)系，只要能改正你還是和當(dāng)時(shí)一樣棒，是個(gè)各位都偏愛(ài)的好男孩。那樣雖然使她找回信心，還能了解到自己的出錯(cuò)，以后必定會(huì)改正的。
育子心得體會(huì) 8
隨著家庭教育的重要性逐漸被人們所認(rèn)識(shí)，越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始關(guān)注并投入到孩子們的教育中去。而家庭教育是一個(gè)大課題，涉及到孩子的知識(shí)、品德、情感等多方面因素。在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)扮演著重要的角色。家長(zhǎng)的教育方式不僅會(huì)影響孩子的今后發(fā)展，而且也會(huì)影響整個(gè)社會(huì)的未來(lái)。本文就從多個(gè)角度來(lái)談?wù)劶议L(zhǎng)心得體會(huì)。
家長(zhǎng)的教育方式要從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)。在教育孩子的過(guò)程中，我們要不斷總結(jié)教育方法，發(fā)現(xiàn)好的教育方式和方法，并且將其推廣給其他家長(zhǎng)。我親身體驗(yàn)到，在孩子們的成長(zhǎng)過(guò)程中，家庭教育的時(shí)間、節(jié)奏、內(nèi)容和方式都會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)有不同的影響。例如，孩子在心理成長(zhǎng)階段需要傾聽(tīng)和引導(dǎo)，家長(zhǎng)應(yīng)該借此機(jī)會(huì)與孩子共享生活。同時(shí)，教育孩子還需要注意態(tài)度和語(yǔ)言，要用正確的方式對(duì)孩子進(jìn)行教育，不斷地給予孩子正能量的激勵(lì)。
家長(zhǎng)需要了解和掌握家庭教育的整個(gè)構(gòu)建過(guò)程，即從德育、智育到體育的全面教育。在家庭教育的過(guò)程中，家長(zhǎng)需要關(guān)注孩子的`心理、生理、社交等方面，進(jìn)一步推進(jìn)孩子的全面成長(zhǎng)。要記住，家長(zhǎng)不只是給孩子傳授知識(shí)，還應(yīng)該在價(jià)值觀方面引領(lǐng)孩子，并幫助孩子樹(shù)立積極的人生態(tài)度和成就心態(tài)。
家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)能力、性格和興趣等因素來(lái)選擇教育方法。不同的孩子有不同的特點(diǎn)，需要不同的家庭教育方式。例如，一些孩子是看一遍即可掌握知識(shí)點(diǎn)，但也有一些孩子需要通過(guò)漸進(jìn)地重復(fù)練習(xí)才能達(dá)到目標(biāo)。因此，家長(zhǎng)要認(rèn)真學(xué)習(xí)孩子的特點(diǎn)，精心地選擇合適的教育方式和方法。
家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)明確家庭教育的目的，即為孩子們提供完整、系統(tǒng)、高質(zhì)量的教育。家長(zhǎng)還應(yīng)該出色地扮演自己在孩子們成長(zhǎng)中的角色，即引導(dǎo)和解惑的角色，鼓勵(lì)和支持的角色，保障和安撫的角色。這樣，才能在不斷的實(shí)踐中獲取寶貴的家長(zhǎng)心得體會(huì)并向其他家長(zhǎng)傳授好的教育經(jīng)驗(yàn)，攜手推動(dòng)孩子們向更好的未來(lái)發(fā)展。
育子心得體會(huì) 9
教育孩子是一項(xiàng)十分復(fù)雜的事情，也是一項(xiàng)偉大的事業(yè)。“望子成龍，盼女成風(fēng)”是普天之下為人父母者最大的心愿。下面就我個(gè)人在教育孩子方面的一點(diǎn)粗淺的看法？
一、愛(ài)孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友。
在生活中要尊重孩子，以平等的身份對(duì)待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛(ài)孩子，也許你會(huì)說(shuō)這個(gè)道理再簡(jiǎn)單不過(guò)了，哪個(gè)做父母的會(huì)不愛(ài)自己的孩子呢？但有些父母的愛(ài)并不能被孩子接受和認(rèn)可，我就常常給我調(diào)皮的兒子一個(gè)個(gè)親切的擁抱，一個(gè)個(gè)淺淺的微笑，一次次循循善誘的開(kāi)導(dǎo)，一件件小小的禮物，這會(huì)使孩子很自然的感受到父母給予他的愛(ài)，也增強(qiáng)了他對(duì)父母的信任感，所以我們家長(zhǎng)都應(yīng)該用愛(ài)心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣？
二、讓孩子感受到父母的付出和愛(ài)，培養(yǎng)孩子的感恩意識(shí)和愛(ài)心。
很多孩子認(rèn)為家長(zhǎng)的付出和愛(ài)是理所當(dāng)然，不存在要感激和回報(bào)。沒(méi)有對(duì)父母的感恩意識(shí)，是孩子不聽(tīng)話的一個(gè)重要原因。我認(rèn)為，很有必要讓孩子感受到父母的付出和愛(ài)，培養(yǎng)他們的`感恩意識(shí)是很有必要的。在我們孩子上幼兒園的時(shí)候，孩子他奶奶生病住院，動(dòng)手術(shù)的那一天，我去幼兒園接他回家，老師說(shuō)你家孩子今天悶悶不樂(lè)，我們問(wèn)他，你怎么啦，他說(shuō)，奶奶在動(dòng)手術(shù)，我難過(guò)死了。我很震撼，天真無(wú)邪的孩子第一次面臨親人的病痛，他會(huì)說(shuō)傷心，他愿意承擔(dān)。
三、父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽(tīng)。
父母要放下高高在上的姿態(tài)，學(xué)會(huì)平等地與孩子交流，靜下心來(lái)傾聽(tīng)孩子要訴說(shuō)的一切，哪怕此時(shí)你在忙。再累，也要專心致志地傾聽(tīng)，不時(shí)地詢問(wèn)孩子：“在學(xué)校有什么有趣的事嗎？上課時(shí)你對(duì)自己的表現(xiàn)滿意嗎？每當(dāng)我這樣問(wèn)兒子的時(shí)候，他總是十分興奮的向我匯報(bào)一切，當(dāng)他說(shuō)出自已對(duì)事情的看法時(shí)，我也會(huì)尊重他的意見(jiàn)，與他商量辦，給了他足夠的信心和自信，我認(rèn)為這對(duì)培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽(tīng)是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問(wèn)。
四、鼓勵(lì)孩子敢于迎接挑戰(zhàn)。
當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學(xué)習(xí)上我常鼓勵(lì)兒子說(shuō)：你太棒了，真聰明這么難的知識(shí)你都能答對(duì)，媽媽好佩服你啊，他一聽(tīng)就很高興，而且還調(diào)動(dòng)了他的學(xué)習(xí)積極性，當(dāng)他遇到困難時(shí)，我不斷地給他打氣，此時(shí)我也會(huì)和孩子一起努力，用實(shí)際行動(dòng)感染他，也達(dá)到了品德教育的目的。
五、教育孩子正確地面對(duì)挫折。
在人的一生當(dāng)在，遇到挫折在所難免，苦難是人生的一大財(cái)富，不幸和挫折可以使人沉淪，也可以鑄造人的堅(jiān)強(qiáng)意志，成就充實(shí)的人生，苦難是人生的一位良師，他能教給孩子學(xué)會(huì)用感激的心情。積極的態(tài)度對(duì)待一切問(wèn)題，勇敢地參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。
六、表?yè)P(yáng)是塑造好性格的妙方。
人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞，孩子當(dāng)然也不例外，來(lái)自父母的贊美會(huì)激起孩子內(nèi)在的自我價(jià)值和尊嚴(yán)感，促使他們進(jìn)一步強(qiáng)化良好的行為，直至養(yǎng)成好性格。
七、避免把孩子的分?jǐn)?shù)看得太重要。
作為父母不要整天盯著孩子的分?jǐn)?shù)，做孩子分?jǐn)?shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張，誠(chéng)惶誠(chéng)恐，無(wú)心學(xué)習(xí)，父母應(yīng)該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上，放在創(chuàng)造能力。學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上，讓孩子將來(lái)即使上不了大學(xué)，也能夠自食其力。我們的孩子是一個(gè)普通的一年級(jí)學(xué)生，以上的大道理是我們家長(zhǎng)的目標(biāo)，但要做到每一點(diǎn)非常難，比如說(shuō)，現(xiàn)在很多家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子學(xué)樂(lè)器，我們就沒(méi)有，我覺(jué)得就順其自然，我也知道家長(zhǎng)打麻將對(duì)孩子的成長(zhǎng)不好，但是我們也沒(méi)有辦法戒掉，覺(jué)得對(duì)孩子發(fā)火不好，但是有時(shí)候又控制不住自己。
育子心得體會(huì) 10
xx今年4歲了。這幾年也積累了一些育兒心得，以下我就從五方面談?wù)勛约簬啄陙?lái)的育兒心得：
一、先傾聽(tīng)再出主意
孩子會(huì)經(jīng)歷很多“危急時(shí)刻”，并非我們想象中的中均那么無(wú)憂無(wú)慮。不僅要幫孩子走過(guò)這段時(shí)刻，而且?guī)椭胂窈ε隆⑸鷼狻⑹擂巍倪@些情緒，對(duì)于父母來(lái)說(shuō)是很關(guān)鍵的。先是應(yīng)該多傾聽(tīng)孩童，確定她的感受，然后再充當(dāng)軍師，這樣孩子會(huì)學(xué)會(huì)在困境中和他人溝通，更有自主性。
二、每天復(fù)合型跟孩子說(shuō)一次“我愛(ài)你”，每天都會(huì)給孩子一個(gè)擁抱
我跟好好爸爸乙方好，每天都要跟好好說(shuō)五次“我愛(ài)你”，無(wú)論是什么時(shí)候都行，有時(shí)候是她剛睡醒，有時(shí)候是晚上要睡覺(jué)的時(shí)候，有時(shí)候是去接她放學(xué)的路上。這時(shí)候，孩子也會(huì)笑瞇瞇的跟我或者她奶奶說(shuō)“我也愛(ài)你”。我們總認(rèn)為愛(ài)是應(yīng)該用行動(dòng)來(lái)表示的，但是，為了爸爸媽媽讓孩子知道怎樣去表達(dá)，我們還是應(yīng)該假如要常常虛實(shí)融合一下。
三、善用表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)
由于好好吃飯有生菜沙拉的習(xí)慣，而且吃張口飯要時(shí)間延遲非常久的時(shí)間，以至于吃頓飯要一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我朱娥每次喂飯都點(diǎn)破她要吃快點(diǎn)，不能慢吞吞的，再后來(lái)我就只有贊美她了，她吃進(jìn)一口我就表?yè)P(yáng)一下。可是如今到現(xiàn)在已經(jīng)夸成了約定俗成，她也不以為然，無(wú)所謂了。所以，家長(zhǎng)一定不要濫用贊許，如果把孩子每天正常該做的事（像自己收拾玩具、走路之類）都拿來(lái)表?yè)P(yáng)，久而久之，孩子很可能就會(huì)把它當(dāng)做謀取利益的`交換條件，或是要挾家長(zhǎng)的資本。
好好的膽子不夠大，很多時(shí)候很多事都不敢嘗試。在家的時(shí)候什么事都依賴幾乎我們給她做，這樣什么事都指望我們?cè)趺葱心兀课腋依瞎驮诤芏鄷r(shí)候試著鼓勵(lì)她，她平時(shí)在家也喜歡畫(huà)圖畫(huà)剪紙，可她拿著筆又不知怎么畫(huà)，于是就老叫“媽媽你給我畫(huà)”，我就把筆拿在她手上，鼓勵(lì)她說(shuō)“你一定會(huì)畫(huà)得比媽媽好看”就聽(tīng)了這句話，她會(huì)很快的畫(huà)好。嗯現(xiàn)在她已經(jīng)會(huì)拿著筆沒(méi)事就畫(huà)，畫(huà)圓呀，三角形，還會(huì)一一把畫(huà)雕刻的圖案剪出來(lái)。
育子心得體會(huì) 11
普天之下，有哪個(gè)父母不望子成龍，又有哪個(gè)父母不望女成鳳！宋慶齡以前說(shuō)：“孩子的性格和才能，歸根結(jié)蒂是受到家庭、父母，個(gè)性是母親的影響最深……學(xué)校對(duì)年輕人的發(fā)展也起著重要的作用。但是，在一個(gè)人的身上留下不可磨滅的印記的卻是家庭。”那么“如何更好地培養(yǎng)下一代”呢？父母都期望自己的孩子將來(lái)有所作為，但是要有所作為，關(guān)鍵還在于家長(zhǎng)要能夠正確地引導(dǎo)孩子，讓孩子能夠健康成長(zhǎng)。要讓孩子能夠健康成長(zhǎng)，作為家長(zhǎng)就不但要“養(yǎng)”，還要“教”，更要“育”。在養(yǎng)育孩子的過(guò)程中，每位媽媽都會(huì)獲得一些經(jīng)驗(yàn)，但不必須適合每個(gè)孩子，我覺(jué)得每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，教育方法也當(dāng)因材施教。那么父母作為孩子的第一任老師，作為孩子人生的領(lǐng)路人，父母的職責(zé)是重大的，下面就談?wù)勎以诮逃⒆臃矫娴囊稽c(diǎn)體會(huì)。
一、首先要教育孩子學(xué)會(huì)做人
我認(rèn)為：培養(yǎng)一個(gè)孩子的良好的人格比抓學(xué)習(xí)成績(jī)更重要。此刻的孩子都很聰明，但是在為人處世方面很欠缺。學(xué)會(huì)做人是指“更充分地發(fā)展自己的人格，并能以不斷增強(qiáng)的自主性、決定力和個(gè)人職責(zé)感來(lái)行動(dòng)。”這點(diǎn)很重要，使孩子從小培養(yǎng)好的人格，這對(duì)他們來(lái)說(shuō)是終生受益的。平時(shí)我們還注意對(duì)兒子愛(ài)心的培養(yǎng)。有時(shí)外出碰見(jiàn)一些老人或者殘疾人乞討，我會(huì)毫不猶豫地掏出錢(qián)讓他送去，并耐心的給他講一些故事，讓他明白做人要有愛(ài)心，只有人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，我們的.祖國(guó)才會(huì)變得更完美。我認(rèn)為職責(zé)心是衡量一個(gè)人素質(zhì)高低的重要砝碼，而職責(zé)心的強(qiáng)弱來(lái)源于后天的培養(yǎng)。對(duì)孩子則要從小培養(yǎng)其職責(zé)意識(shí)，亦即對(duì)自己做的事要承擔(dān)職責(zé)
二、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣
我以前看到這樣一句話：“一個(gè)人的習(xí)慣能夠決定一個(gè)人的性格及命運(yùn)”，這句話我深信不疑。兒子上學(xué)的第一天我就要求他放學(xué)的第一件事就是做作業(yè)，而且限定時(shí)間。針對(duì)他吃飯慢的不良習(xí)慣，我們就想辦法培養(yǎng)他做事快的習(xí)慣，給他講明道理：只有把自己的事盡快做好了，才有時(shí)間玩或?qū)W別的東西。在完成好課本資料的基礎(chǔ)上，再做一些鞏固型的題，進(jìn)一步加深對(duì)課本資料的記憶。星期天，我們會(huì)抽時(shí)間帶孩子出去玩玩，讓他觀察一些周圍事物，同時(shí)又增加了彼此間的親情，不讓他感到孤獨(dú)，安排好空余時(shí)間，讓孩子讀一些課外知識(shí)，培養(yǎng)他閱讀的習(xí)慣，使他的知識(shí)面不斷擴(kuò)大。星期天的晚上，每當(dāng)電視在播放小品相聲等娛樂(lè)節(jié)目時(shí)，我們總要和孩子一起分享每一分鐘的快樂(lè)，同時(shí)也能幫忙孩子緩解學(xué)習(xí)上的壓力。因?yàn)槲壹胰硕啵瑑鹤有。綍r(shí)有活很少讓他干，這讓兒子變得有點(diǎn)懶，就連順手丟趟垃圾他也懶得動(dòng)，針對(duì)這種狀況，我很著急。于是就采取行動(dòng)改變他，先是給他講一些小故事，再是鼓勵(lì)他，做一點(diǎn)事就立刻表?yè)P(yáng)他，還實(shí)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，比如掃地獎(jiǎng)兩角，刷碗獎(jiǎng)伍角等等。此刻兒子變得勤勞多了，吃完飯明白自己去干活了。對(duì)此我感到自己的由衷的高興。
三、注重與孩子的溝通交流
父母要放下高高在上的姿態(tài)，學(xué)會(huì)平等地與孩子交流，靜下心來(lái)傾聽(tīng)孩子要訴說(shuō)的一切，哪怕此時(shí)你再忙、再累，也要專心致志地傾聽(tīng)，不時(shí)地詢問(wèn)孩子：“在學(xué)校有什么搞笑的事嗎？上課時(shí)你對(duì)自己的表現(xiàn)滿意嗎這天你又學(xué)了那些新知識(shí)？”每當(dāng)我這樣問(wèn)兒子的時(shí)候，他總是十分興奮的向我匯報(bào)一切。當(dāng)他說(shuō)出自己對(duì)事情的看法時(shí)，我也會(huì)尊重他的意見(jiàn)，與他商量著辦，給了他足夠的信心和自信，我認(rèn)為這對(duì)培養(yǎng)孩子的品格十分重要。我們做家長(zhǎng)的，只有尊重孩子的人格、意愿和情感，平等地用“身教”“言教”，才能潛移默化地影響和感染孩子，只有貼近孩子的心靈教育孩子，才能使孩子聽(tīng)得入耳入腦入心。兒子時(shí)常會(huì)提出許多問(wèn)題，凡是能解答的，我們都認(rèn)真解答，當(dāng)時(shí)不能解答的，我們都要盡力查找資料后給他一個(gè)答復(fù)。
四、善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣
愛(ài)因斯坦說(shuō)：“興趣是最好的老師。”只有從興趣出發(fā)，才能讓孩子樂(lè)學(xué)。此刻社會(huì)上有種怪現(xiàn)象，那就是小小年紀(jì)，大多數(shù)孩子要學(xué)很多門(mén)知識(shí)，很多家長(zhǎng)不去思考孩子學(xué)習(xí)效果如何，好像是學(xué)的資料越多，孩子就離成才就越近，完全不思考孩子是否愿意去學(xué)，有沒(méi)有興趣，結(jié)果造成浪費(fèi)金錢(qián)、浪費(fèi)精力、更浪費(fèi)孩子天真的快樂(lè)時(shí)光。所以我從平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中捕捉兒子興趣點(diǎn)，加以引導(dǎo)，然后再給他的興趣加加油，讓他燃燒起來(lái)。這樣才會(huì)獲取最佳的效果。每個(gè)孩子都是這樣，除了學(xué)習(xí)還有自己的興趣和愛(ài)好。作為家長(zhǎng)不能只強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)而扼殺孩子的天性。只是告訴他做任何事都要有節(jié)制，什么是事半功倍的道理，該學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)習(xí)、該簡(jiǎn)單時(shí)簡(jiǎn)單，做到勞逸結(jié)合。
五、注重發(fā)揮家庭的教育功能
做為父母，我們深知職責(zé)的重大和擔(dān)子的沉重，這個(gè)職責(zé)不僅僅僅是狹義的理解為孩子的前途和家庭幸福的職責(zé)，更重要的是對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家的職責(zé)。因?yàn)椋⒆与m然透過(guò)父母來(lái)到世界，但他不是為了父母來(lái)的，父母只是作為孩子來(lái)到世界的載體，孩子來(lái)到世界之前就洽談室了要做為獨(dú)立于父母的人而存在于世界上的，孩子雖然是父母的，但他更是屬于他自己的，屬于這個(gè)世界的。父母的存在只是為了幫忙他成為他所期望的獨(dú)立的個(gè)體。家庭教育實(shí)際上就是這樣一個(gè)幫忙的過(guò)程。雖然這一過(guò)程是一項(xiàng)浩大、繁重、復(fù)雜、精細(xì)的工程，但是做為家長(zhǎng)，我們做得心甘情愿，無(wú)怨無(wú)悔！教育子女的職責(zé)，要由父母共同承擔(dān)，哪一位都不能放下自己的職責(zé)；我周圍有些父母，有一方借口很忙，把教育孩子的職責(zé)全部推卸給另一方，結(jié)果在教育孩子時(shí)，孩子不聽(tīng)，或者對(duì)著干，對(duì)孩子的教育顯得蒼白無(wú)力，所以我認(rèn)為父親和母親要為對(duì)方承擔(dān)教育職責(zé)創(chuàng)造條件，在教育孩子上有分工有合作，不應(yīng)單方獨(dú)攬“大權(quán)”；只有在父母共同承擔(dān)教育職責(zé)、對(duì)子女的教育影響力和諧互補(bǔ)的狀況下，才有可能全方位發(fā)揮家庭的教育功能。
六、加強(qiáng)與班主任及老師的溝通和聯(lián)系
主動(dòng)向班主任介紹孩子的狀況。比如我們?cè)趧傞_(kāi)學(xué)時(shí)就向班主任重點(diǎn)證明：孩子膽小、老實(shí)，不愛(ài)說(shuō)話，請(qǐng)老師給予關(guān)照。之后，經(jīng)常向班主任及老師了解狀況，一學(xué)期來(lái)，孩子進(jìn)步很大，已經(jīng)能自覺(jué)地積極主動(dòng)舉手發(fā)言，發(fā)言的聲音也變得響亮了。孩子透過(guò)班主任及老師的培養(yǎng)，變得自信、開(kāi)朗了，也在學(xué)校交了幾個(gè)朋友。在這方面，作為家長(zhǎng)感到十分欣慰。
做父母的都期望自己的孩子是最棒的，不僅僅成績(jī)優(yōu)異，而且健康活潑，快樂(lè)的成長(zhǎng)，我也是這類父母。以上是我對(duì)孩子教育問(wèn)題的幾點(diǎn)總結(jié)。我覺(jué)得只有這樣才能培養(yǎng)孩子的自立、自信，讓孩子成為正直、善良、自強(qiáng)的有用之人。一位知名教育家說(shuō)得好：“國(guó)家的命運(yùn)與其說(shuō)掌握在執(zhí)政者手里，不如說(shuō)掌握在父母手里”。孩子的教育和培養(yǎng)是一門(mén)很復(fù)雜的學(xué)問(wèn)，讓我們家長(zhǎng)與老師、與學(xué)校共同合作，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才來(lái)。
育子心得體會(huì) 12
在教育孩子上，每位家長(zhǎng)或多或少都有些困惑，每個(gè)孩子你優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都不一樣看的是否了解自我的的孩子。下頭我談一談我的育兒經(jīng)驗(yàn)。
1、足夠的是孩子生長(zhǎng)發(fā)育和健康成長(zhǎng)的基本條件。所以我每一天規(guī)定孩子七點(diǎn)晚九點(diǎn)之前必須睡覺(jué)。更早六點(diǎn)半必須起床。戊日和讓孩子有個(gè)較佳的作息時(shí)間。
2、每一天放學(xué)回家自我安排寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間。在孩子上寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)不要看電視，以免分散孩子的注意力，自我也看看書(shū)，營(yíng)造給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的.學(xué)習(xí)環(huán)境。每一天做完作業(yè)必須要復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)加以鞏固。
3、學(xué)會(huì)跟孩子交流，我每一天晚上都要和孩子談一談?dòng)變簣@有什么趣事，媽媽單位有什么新鮮事。經(jīng)過(guò)交流能提高孩子表達(dá)本事和分辨是非的本事。
4、經(jīng)常帶孩子去書(shū)店買書(shū)，讓他明白知識(shí)的敏感性，孩子有時(shí)候問(wèn)的問(wèn)題大人也爸爸媽媽無(wú)法回答，比如：星星為什么會(huì)眨眼水星上有水嗎讓他在書(shū)中找到答案，孩子十分開(kāi)心。這樣就培養(yǎng)人才他從小愛(ài)學(xué)愛(ài)問(wèn)的習(xí)慣。
5、對(duì)于孩子提出的無(wú)理要求，家長(zhǎng)必須要堅(jiān)決地說(shuō)：“不”。不能有絲毫心軟。別看孩子小，他們也會(huì)察言觀色，你退一步，他們就進(jìn)一步。下次就不好管了。
6、要尊重孩子，不要強(qiáng)求孩子做一些自我不愿做的事。也不要當(dāng)著他人的面去批評(píng)指責(zé)孩子。
7、父母在家庭教育上要堅(jiān)持意見(jiàn)一致。
經(jīng)過(guò)不斷的努力和學(xué)習(xí)，兒子長(zhǎng)大了，做事很認(rèn)真，時(shí)間觀念很強(qiáng)。看來(lái)沒(méi)有教不好的爸爸媽媽，僅有不會(huì)教的同學(xué)，只要方法得當(dāng)，任何孩子都是優(yōu)秀的，只要用心總能找到適宜的教育方法。
育子心得體會(huì) 13
對(duì)于怎樣教育好子女，一向以來(lái)都是家長(zhǎng)們共同探討的話題，其實(shí)，教育孩子的方式也是多種多樣的，但每個(gè)孩子的教育方法也是因人而異的。自從女兒降臨的那一刻起，我就一向擔(dān)任著全職媽媽的這個(gè)主角。然而，我也面臨著一項(xiàng)堅(jiān)巨的工程，那就是對(duì)女兒的教育。每個(gè)孩子都是世界獨(dú)一無(wú)二的，都有自己的特點(diǎn)。正如教育家陶行知所說(shuō)：“幼兒如幼苗，務(wù)必培養(yǎng)得宜，方能發(fā)芽滋長(zhǎng)。”
以下是我的一點(diǎn)留意得：
一、多給孩子行動(dòng)上的`鼓勵(lì)，每當(dāng)孩子成績(jī)有滑落的時(shí)候，我會(huì)經(jīng)常告訴她，態(tài)度決定一切。
二、當(dāng)孩子每做一件事，只要是她盡力了，我就會(huì)給她肯定和表?yè)P(yáng)，要善于和孩子用心去溝通，要對(duì)孩子察言觀色，及時(shí)明白孩子的想法。適時(shí)對(duì)孩子的錯(cuò)誤想法進(jìn)行疏通，朝著正確的方向引導(dǎo)。
三、在品格和性格方面，多以朋友的方式和孩子交流，給孩子多一些信任。讓孩子多接觸社會(huì)，多接觸陌生人，從而懂得怎樣樣和別人相處。
四、讓孩子自己的事情自己做，幫忙孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的好習(xí)慣和職責(zé)心。我認(rèn)為養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣比學(xué)習(xí)成績(jī)更重要，只要孩子有了好習(xí)慣，孩子將會(huì)受益終生。
五、不管孩子是在生活上，還是學(xué)習(xí)上有苦悶或疑惑，我都會(huì)耐心而認(rèn)真地傾聽(tīng)，幫忙解決孩子的思想問(wèn)題，必要時(shí)也會(huì)尋求老師的幫忙，慢慢的孩子就和我成了無(wú)話不談的好朋友。
以上是我在教育孩子的過(guò)程中的一點(diǎn)心得，相信孩子在我們的關(guān)注中，必須會(huì)健康成長(zhǎng)的。
育子心得體會(huì) 14
一、讓孩子牢固樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。
理想是一簇火種，能點(diǎn)燃拼搏進(jìn)取的火焰；理想是一盞明燈，能照亮人生奮斗的歷程。理想是我們的強(qiáng)大精神動(dòng)力，牢固樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，是中學(xué)生成長(zhǎng)和成才的根本保證。古人云：志之所趨，無(wú)遠(yuǎn)勿屆，容山距海不能限也。志之所向，銳兵精甲不能御也說(shuō)的就是這個(gè)道理。那么要讓孩子樹(shù)立什么樣的遠(yuǎn)大理想呢許多優(yōu)秀中學(xué)生的成長(zhǎng)成才之路告訴我們，一個(gè)人的理想只有和全民族的共同理想融合在一起才更有價(jià)值。
二、讓孩子在溫馨幸福的環(huán)境中成長(zhǎng)。
家庭環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。首先，家長(zhǎng)要關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造幸福的環(huán)境。單親家庭，離異家庭的孩子思想從小就受壓抑，心靈和自尊心都受到必須程度的傷害，因而影響了孩子的正常發(fā)展。要想讓孩子茁壯成長(zhǎng)，務(wù)必創(chuàng)造出一個(gè)幸福的環(huán)境，讓孩子感到家的溫暖，和爸爸媽媽在一起的幸福。有的家庭經(jīng)常暴發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)，孩子在驚恐中不知如何是好，大一點(diǎn)年齡的孩子為此增加思想負(fù)擔(dān)影響學(xué)習(xí)，甚至發(fā)生悲劇。孩子既是子女又是朋友，對(duì)孩子要尊重，只有這樣才能建立孩子的自尊心和人格。
在家里我們從不給孩子什么壓力，讓他快快樂(lè)樂(lè)地生活。父母是孩子的第一位老師，家庭是搖籃，只有幸福溫暖的家庭環(huán)境，才有可能培養(yǎng)好孩子，教育好孩子，使他茁壯成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步，取得可喜的成績(jī)。
三、讓孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己做。
從小樹(shù)立吃苦的精神讓孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己做，從小樹(shù)立吃苦的精神對(duì)孩子的成長(zhǎng)十分重要。家長(zhǎng)要讓孩子從小學(xué)會(huì)生活自理，懂得生活的艱辛，從小樹(shù)立自立的思想，不僅僅要培養(yǎng)吃苦精神，還要培養(yǎng)獨(dú)立生活的潛力，使之成為一個(gè)獨(dú)立的社會(huì)成員，在日本，個(gè)性注重培養(yǎng)孩子的吃苦意識(shí)，不管是在幼兒園，還是在中小學(xué)，他們要求孩子在寒冷的天氣中跑步，培養(yǎng)他們吃苦耐勞的精神及克服困難的毅力。
在英國(guó)有一所著名的伊頓中學(xué)，那里的學(xué)生幾乎都能考入名牌大學(xué)，其經(jīng)驗(yàn)之一就是讓學(xué)生吃苦，該中學(xué)不設(shè)暖氣，在異常寒冷的冬天，也只讓學(xué)生蓋一條毛毯睡覺(jué)，洗冷水澡，這就是刻意苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，使學(xué)生得到磨煉；
在法國(guó)，做父母的絕不讓孩子亂花錢(qián)，即使是兄弟姐妹之間也不輕易相互借錢(qián)。如果想用零用錢(qián)，只有去打工，他們的教育是自食其力不靠父母。
而在中國(guó)，少年兒童的身心日趨脆弱，常表現(xiàn)出怯懦、孤僻、任性、自私等心理，因?yàn)樗麄儾幻靼缀螢轲囸I、何為勞累、何為困難、何為貧窮……孩子中意志薄弱者甚多，這與他們生活總是一帆風(fēng)順有關(guān)。所以，家長(zhǎng)越保護(hù)越替代，孩子就越依靠越無(wú)能，勤勞是幸福的種子，閑散是墮落的禍根，安逸是孩子們成長(zhǎng)的最大敵人，是埋在孩子們心中最大隱患。所以，要讓孩子在逆境中，在經(jīng)歷風(fēng)雨后的人生顯得更加燦爛。
四、廣泛培養(yǎng)孩子的愛(ài)好和興趣，不斷提高孩子的素質(zhì)。
社會(huì)的發(fā)展需要高素質(zhì)的.人材。孩子是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)的期望。培養(yǎng)孩子不能光抓學(xué)習(xí)，要注意孩子的全面發(fā)展。我的作法是帶給各種條件全面培養(yǎng)孩子的興趣和愛(ài)好。孩子從小就參加一些有益社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，透過(guò)這些學(xué)習(xí)提高孩子的素質(zhì)，我感覺(jué)，今后的孩子光學(xué)習(xí)好肯定是不行的。此刻提倡綜合素質(zhì)教育，就是要使孩子們?cè)诘隆⒅恰Ⅲw、美、勞方面全面發(fā)展。家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子的時(shí)候必須要掌握這個(gè)原則，不能死扣學(xué)習(xí)，必須讓孩子有特點(diǎn)有特長(zhǎng)。有一個(gè)報(bào)道說(shuō)中國(guó)留學(xué)生在國(guó)外聯(lián)歡，各國(guó)留學(xué)生在臺(tái)上又唱又跳，各種樂(lè)器很在行，演奏的十分動(dòng)聽(tīng)。邀請(qǐng)中國(guó)留學(xué)生上臺(tái)時(shí)，個(gè)個(gè)搖頭，你推我來(lái)我推你，沒(méi)有一個(gè)能上場(chǎng)。說(shuō)起學(xué)習(xí)中國(guó)留學(xué)生最刻苦，可其他方面就差了一截，這是不行的。
為培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和讀書(shū)習(xí)慣，我經(jīng)常帶他去書(shū)店購(gòu)書(shū)，開(kāi)始是我為他選，之后是他自己選。從小學(xué)開(kāi)始到此刻，家里已經(jīng)擺滿了幾十本的書(shū)籍，孩子從這些書(shū)中開(kāi)闊了眼界，豐富了知識(shí)，提高了素質(zhì)。另外，組織經(jīng)常性的戶外活動(dòng)，開(kāi)闊孩子的視野，培養(yǎng)孩子不能總把孩子關(guān)在家里，經(jīng)常帶孩子出去，讓孩子在大自然和新穎的環(huán)境中開(kāi)心地活動(dòng)。有些有個(gè)性紀(jì)念好處的地方，孩子將銘記一生。
五、從小培養(yǎng)孩子的誠(chéng)實(shí)、善良的性格。
我經(jīng)常跟孩子溝通，從一些小事和孩子講道理，讓他真正理解皮諾曹為什么會(huì)從一個(gè)木偶真正成為一個(gè)孩子的道理。他需要什么，合理的我會(huì)滿足他，不合理的跟他講清楚，堅(jiān)決不跟他討價(jià)還價(jià)，不讓他養(yǎng)成亂花錢(qián)的習(xí)慣。透過(guò)日常生活中每件細(xì)小的事情，培養(yǎng)孩子純真友誼、互相幫忙、和睦相處等良好品德。
育子心得體會(huì) 15
作為一位父母，我們都希望能夠以最佳的方式教育孩子，幫助他們?cè)谕陼r(shí)期樹(shù)立正確的價(jià)值觀和積極的人生態(tài)度。育兒的過(guò)程并非一帆風(fēng)順，每個(gè)孩子都有其獨(dú)特的需求和特點(diǎn)，因此，我們需要不斷探索和嘗試一些非傳統(tǒng)的方法。在這篇文章中，我將分享一些我在育兒過(guò)程中得到的另類心得，希望對(duì)其他父母有所幫助。
我發(fā)現(xiàn)嘗試不同的教育方式可以幫助孩子全面地發(fā)展。傳統(tǒng)的學(xué)校教育主要側(cè)重于學(xué)術(shù)成績(jī)，但它忽略了許多其他重要的領(lǐng)域，如藝術(shù)、體育和社交技能。因此，我決定讓我的孩子參加一些非傳統(tǒng)的活動(dòng)，例如繪畫(huà)、音樂(lè)或舞蹈課程，以培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和表達(dá)能力。我也鼓勵(lì)他們參加體育活動(dòng)，如足球、游泳或滑板，以幫助他們建立健康的身體和團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。這樣一來(lái)，孩子們能夠獲得更多的機(jī)會(huì)，從中學(xué)習(xí)新的技能和經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)他們的全面發(fā)展至關(guān)重要。
我認(rèn)為育兒過(guò)程中應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)孩子的自信心和獨(dú)立性。很多父母在教育孩子時(shí)過(guò)度保護(hù)他們，導(dǎo)致孩子缺乏自信和處理問(wèn)題的能力。相反，我鼓勵(lì)我的孩子們獨(dú)立思考和解決問(wèn)題。當(dāng)他們面臨困難時(shí)，我會(huì)引導(dǎo)他們找到解決辦法，而不是直接為他們解決問(wèn)題。這鼓勵(lì)了孩子們的創(chuàng)造性思維和解決問(wèn)題的能力，使他們?cè)诿鎸?duì)挑戰(zhàn)時(shí)更加自信和獨(dú)立。
另外，我發(fā)現(xiàn)讓孩子們參與家庭決策過(guò)程對(duì)于培養(yǎng)他們的責(zé)任感和合作意識(shí)非常有益。在我們家，我會(huì)邀請(qǐng)孩子們參與一些日常決策，例如家庭日程安排、家庭活動(dòng)的選擇等。這使他們感到被重視和參與，同時(shí)也能夠培養(yǎng)他們的責(zé)任感和合作意識(shí)。通過(guò)參與決策，孩子們能夠?qū)W習(xí)權(quán)衡利弊和做出選擇，這將對(duì)他們未來(lái)的生活產(chǎn)生積極的影響。
我們家也嘗試了一些非常規(guī)的`學(xué)習(xí)方式，例如親子旅行。我們相信旅行可以為孩子們提供廣闊的視野和寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，因此，我們經(jīng)常會(huì)帶孩子們?nèi)ヌ剿鞑煌牡胤健Ｂ眯胁粌H能夠拓寬孩子們的眼界，還可以加深親子關(guān)系，幫助他們更好地理解和尊重其他文化。這種學(xué)習(xí)方式使孩子們?cè)趯?shí)踐中獲得知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，在日常學(xué)校教育之外成長(zhǎng)。
作為父母，我們也應(yīng)該時(shí)刻保持開(kāi)放和明理。我們不能固執(zhí)于傳統(tǒng)的育兒方式，而是應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)變化的社會(huì)需求。我們應(yīng)該嘗試一些新的方法和觀點(diǎn)，以滿足孩子們的個(gè)性和需求。只有這樣，我們才能真正幫助他們成為獨(dú)立、有創(chuàng)造力和全面發(fā)展的個(gè)體。
育兒是一項(xiàng)終身的任務(wù)，我們需要持續(xù)地努力和學(xué)習(xí)。通過(guò)嘗試這些另類育兒心得，我發(fā)現(xiàn)孩子們變得更加獨(dú)立、自信和有創(chuàng)造力。在追求孩子們的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)的同時(shí)，我們也要敢于碰撞傳統(tǒng)觀念，積極嘗試新的方式，讓我們的孩子們?cè)谧杂伞㈤_(kāi)放和多元的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。
育子心得體會(huì) 16
子女的教育是人們生活中的頭等大事，家庭教育在孩子的成長(zhǎng)中又是舉足輕重，此刻許多家長(zhǎng)都在自覺(jué)學(xué)習(xí)家庭教育的知識(shí)和方法，探討孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)規(guī)律，我作為一名學(xué)生的家長(zhǎng)現(xiàn)也想來(lái)談?wù)勛约旱挠有牡隆?/p>
首先，我十分重視孩子的思想品德教育。我要求我的孩子要做個(gè)有職責(zé)心、有愛(ài)心、誠(chéng)實(shí)的`人。為什么要把孩子的品德教育放在首位呢因?yàn)槲覐慕鼛啄甑母鞣N報(bào)刊、雜志上獲取的信息是隨著國(guó)家與世界的接軌，先進(jìn)的教育理論已滲透進(jìn)來(lái)，世界頂尖大學(xué)到中國(guó)召去的學(xué)生并不是只是學(xué)習(xí)冒尖即可的，而是那獨(dú)立潛力強(qiáng)、具有團(tuán)隊(duì)精神等多元化素質(zhì)的學(xué)生。所以除了讓孩子在學(xué)校里認(rèn)真做好老師的小助手外，平時(shí)在生活中的點(diǎn)滴小事我都讓孩子做到“有心人”。
其次，在學(xué)習(xí)上我采用“緊”與“松”結(jié)合的方法。“緊”既學(xué)習(xí)習(xí)慣要養(yǎng)好；要求他每一天回家先做作業(yè)，做作業(yè)時(shí)要思想集中、保質(zhì)保量；“松”即給予他求知上的充分自由。孩子每一天做完回家作業(yè)后，我不會(huì)額外布置題目，而是讓他看他喜歡的課外讀物，空閑時(shí)帶他到圖書(shū)館去看書(shū)，博物館去參觀，節(jié)假日只要允許就帶他出去走走、看看，從各方面來(lái)豐富孩子的視野。和書(shū)本的知識(shí)相結(jié)合后，使他更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)
平日里我對(duì)孩子的身體也比較關(guān)注。因孩子體質(zhì)較弱，我總是督促他去跑跑步、跳跳繩、打打羽毛球……也經(jīng)常提醒他在學(xué)校里要積極參加各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。這樣不僅僅鍛煉好了身體，同時(shí)也培養(yǎng)了孩子樂(lè)觀向上的精神。
孩子的學(xué)習(xí)剛起步，作為家長(zhǎng)在那里我淺談了一些自己的育子心德，期望我能與老師們共同探討，一起努力把孩子培養(yǎng)成真正有實(shí)力的人！
育子心得體會(huì) 17
時(shí)間過(guò)的真快，孩子不知不覺(jué)就開(kāi)始久而久之就讀大班了，我家這孩子經(jīng)常被老師們說(shuō)道懂事、然后各位家長(zhǎng)們也在我育兒有方，其實(shí)這都是非常簡(jiǎn)單的，我只是做到了自己身為家長(zhǎng)應(yīng)該當(dāng)家做的，反感我從來(lái)不會(huì)過(guò)多的去關(guān)注他，陪伴他，要知道過(guò)多的寵愛(ài)，是會(huì)把孩子推向歧途的。
一、多注意細(xì)節(jié)，互相成長(zhǎng)
現(xiàn)在孩子盡管是大班了，作為他的媽媽，我會(huì)經(jīng)常去注意他的變化，然后清楚自己該做成什么，不該做什么。要想讓自己熟識(shí)你，你首先得讓他覺(jué)得他在你的'心目中也許是最重要的，否則就算你是他的爸爸媽媽，他也不太可能跟您敞開(kāi)心扉，教育在教育孩子那塊第一次當(dāng)父母，都是在互相學(xué)習(xí)的，不要也許自己千萬(wàn)別做的一定就是對(duì)的，這點(diǎn)很重要。
二、寧愿說(shuō)建議，不說(shuō)批評(píng)
這個(gè)年紀(jì)的孩子，的確特別哭的喜歡聽(tīng)表?yè)P(yáng)的話，但是不代表他們也能接受批評(píng)他們的話，真的會(huì)對(duì)他們的打擊很大。比如有一次，兒子在幼兒園跟人則打架了，把別人額頭都砸出血了，孩子回來(lái)他爸趕回來(lái)就是在批評(píng)他，不問(wèn)緣由，孩子就在那一直哭。后來(lái)我就先介紹情況，才知道，是那個(gè)男孩子一直在煩他，我兒子也是再三警告，說(shuō)不要在吵他了，對(duì)方就是不聽(tīng)，反而變本加厲的動(dòng)手動(dòng)腳的，他這才把我跟他說(shuō)的在幼兒園跟同學(xué)和睦相處，不要吵架打架一事直接拋諸腦后動(dòng)手的，因?yàn)槲液孟癫](méi)有教過(guò)他，事主如果對(duì)方咄咄逼人不聽(tīng)勸阻怎么辦，最后他也無(wú)須遵從自己的本能，去讓對(duì)方閉嘴了，要說(shuō)錯(cuò)，其實(shí)我也有錯(cuò)。這件事之后，他或者不肯要爸爸抱他，因?yàn)樵谒睦铮约簺](méi)錯(cuò)，而卻迎來(lái)了你的批評(píng)。對(duì)于孩子的第五次犯錯(cuò)，就算寧愿去了解情況，建議他在此之后怎么做，也不要直接批評(píng)，真的對(duì)他們的打擊能很大。
父母是在孩子的成長(zhǎng)中扮演這極為重要的角色的，希望孩子各位做繼父的的不要讓自己失去孩子的信任，他們要成長(zhǎng)，我們同樣也要轉(zhuǎn)型期。
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