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語文的校本教研計劃

時間:2024-10-03 03:22:57

語文的校本教研計劃

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語文的校本教研計劃

  一、指導思想:全面貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神,以新課程改革為導向,針對學校教學實際問題,建立以課堂為主陣地,以教師研究為主體的校本教研制度,不斷提升教學理念,促進教師專業化成長,進一步優化學校語文氛圍,切實提高教學質量。二、 教研現狀分析:本教研組共有7名語文教師,憑著“團結、協作”的團隊精神,在教中研,研中教,邊研邊學,互幫互促中,探索適合我們學生語文學習的特色之路。

  二、教研目標

  1、以校本教研機制為抓手,強化本組骨干教師的輻射作用,引領青年教師專業化成長。

  2、以精致型教學管理為抓手,規范教學流程管理。指導教學環節的細則落實,處理好減負與增效的關系,穩步提高教學質量。

  3、以學科文化建設為抓手,有目的有計劃地實施各月研究主題,在濃濃的教研氛圍中,弘揚學生個性,培養學生創新能力和實踐精神。

  三、主要策略

 。ㄒ唬

  走“同伴互助”校本教研之路,加強本教研組教師的隊伍建設

  1、理論學習制度建設:

  結合學校每月主題,定期組織教師開展專題討論,教學論壇,經驗交流等,凝聚集體智慧,開拓教師思路,提升教師教學能力。

  2作業改革

  a.嚴格控制作業量,減少機械重復,做到量少質高。

  b.重視學生作業質量,批改做到堂堂清、課課清、日日清。

  c.嚴格控制教輔材料,實行“雙休尋寶”作業布置的四個性。

  多樣性:改變單一書面作業,增加口頭作業,長期、短期作業。

  選擇性:按照學生能力,分層布置,或強調能完成多少就多少。

  趣味性:改變練習專用詞,給予童趣化名字命名。

  拓展性:多布置小報、剪報等創造性作業。四、具體安排 時間

  內容

  主講2周校本教研方案制訂

  伊主任4周

  趙瑞雪6 周

  尚景麗8 周課程標準學習張艷10 周課例研究王觀戎12 周觀看評優課錄象馬懿14 周作業改革

  孫麗菊16 周期末復習計劃制定韓芳

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