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四年級體育《籃球活動》教學設計

時間:2024-08-19 21:41:56

四年級體育《籃球活動》教學設計模板

四年級體育《籃球活動》教學設計模板

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  學習階段:水平二

  學習目標:在練習中,相互激勵幫助,互相促進,體現勇于拼搏不言敗的良好風貌

  學習內容:籃球活動

  重點:幾種不同運球的動作方法和要求

  難點:練習中能夠克服發酸的情況,與自己的伙伴密切合作

  學習步驟:

  情景導入

  教師活動:

  1.集合隊伍,檢查學生著裝和身體狀況。

  2.組織學生繼續學習四列橫隊和二列橫隊轉換的退步練習。

  3.講解示范游戲的方法規則,組織學生進行游戲活動。

  學生活動:

  1.快速安靜集合隊伍,以飽滿的精神迎接上課。

  2.集中注意力,認真進行隊列隊型練習。

  3.積極進行游戲活動,從游戲中能夠體會到,團結就是力量。

  組織:練習隊型如圖:

  xxxxxxxxxx

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  合作探究掌握技能

  重點:幾種不同運球的動作方法和要求

  難點:練習中能夠克服發酸的情況,與自己的伙伴密切合作

  教師活動:

  1.組織學生成圓型站立,進行運球和捅球的游戲,使學生知道,自己的運球技術還不夠,要虛心向老師學習,調動學生學習的自主性。

  2.組織學生原地左/右手運球和左右交換運球練習(一人運球,一人觀察指導,并幫其記好個數)。

  3.組織學生進行運球接力比賽,要求要賽出風格賽出水平,在練習中充分展示自己,為本小組的勝利而堅持到底。

  4.評價學生的練習情況(學生學習積極性的體現和自己對技術的掌握)

  學生活動:

  1.掌握規則,全力投入游戲中去。

  2.與自己的小伙伴密切合作,積極進行運球練習,體現出相互激勵和促進的精神勁頭。

  組織:如圖:

  xxxxxxxxxx

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  總結經驗、追求更快的進步

  教師活動:老師通過學生的練習情況,總結出他們還存在的不足,鼓勵學生不斷努力,提高自己的運球水平。

  學生活動:在老師語言的啟發下,鼓組干勁,下定決心,一定要很快提高自己的運球能力。

  組織:四列橫隊

  場地器材:籃球場一片,籃球20個

  課后反思

  這節課學生的學練過程都以音樂為背景,讓學生感覺到自己是在舞臺上盡情的展現自己的聰明才智,在這樣的美境中,學生的學習是快樂,是幸福的,教師也陶冶了情操。在比賽中我嘗試發給學生獎章,激發學生的上進心和積極進取的精神,我覺得獎章對小學生而言象征著光榮和自豪。本課我對學生的學習態度、創新精神、合作參與等方面做了個全面的評價,以獎勵獎章為主線折射出師生間互相平等、互相尊重的真摯感情,到處散發出新課標的芳香和光芒。教學形式越是自主則越出現松散,這也將增加體育教學的不安全因素。因此,學生在做各種練習時,教師要細心觀察,提醒學生注意安全,以避免發生意外的傷害事故。

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