《制作小掛袋》優(yōu)秀教學設計
《制作小掛袋》優(yōu)秀教學設計
教學目標 ：
通過教學，使學生掌握小掛袋的制作方法和步驟，培養(yǎng)學生耐心、細致的好習慣，提高學生的審美能力和形象思維能力。
教學重點與難點：
重點：小掛袋的制作方法、步驟和技能。
難點：制作精致美觀，裝飾手法得當。
教學準備：視頻展示臺。
教學過程 ：
學生活動：30分鐘。
1、組織教學，檢查學生學習用具。
2、欣賞導入 新課。
出示布制小掛袋，學生欣賞后說一說它們的作用。(裝飾、盛物)
同學們，你們喜不喜歡這種小掛袋?(喜歡)
那么，今天我們就一起來學習“制作小掛袋”。(板書課題)
3、講授新課。
①分析小掛袋的制作示意圖，(視頻演示)分清折線……、剪線―，粘貼部位。
②教師邊講邊示范。
③裝飾紋樣。人物、動物、植物等都可作為裝飾紋樣的設計內容。
④裝飾方法。學生談談自己將用些什么手法來裝飾，教師加以肯定后進行示范，然后出示一些范作供學生欣賞，師生共同討論列出裝飾手法：如繪畫、撕貼、剪貼等方法。
4、學生作業(yè) 。
①作業(yè) 要求：運用折、剪、粘貼的方法制作一個小掛袋，并采用繪畫或剪貼的方法來裝飾小掛袋。
②學生作業(yè) ，教師行間輔導，及時展示好的作業(yè) 。
③作業(yè) 講評，可自評、互評、師評交錯進行。
④學生欣賞教材中的范作，鼓勵學生課后進行嘗試。
5、課堂總結，下課。
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