教育局強化信息體系建設總結范文
教育局強化信息體系建設總結范文
根據《關于報送*年社會信用體系建設工作總結的通知》(祿信用辦〕1號)精神以及相關會議要求,現將我局開展社會信用體系建設情況總結如下。
一、去年工作回顧
為認真做好教育系統信用體系建設的宣傳工作,樹立誠信光榮、失信可恥的社會風氣和輿論氛圍,按照縣社會信用體系建設工作領導小組的統一部署,我局結合實際,積極開展社會信用體系建設工作。
1、充分認識做好信用體系建設的重要意義。教育系統肩負全縣7萬多適齡兒童的教育任務,全縣4000多教職工,教育的成敗,教師的示范,師生的誠信將直接影響的社會的信用體系建設,因此,教育局領導非常重視教育系統的信用體系建設,及時成立機構,由局長任組長,相關領導任副組長,科室負責人任組員,并明確工作人員、工作職責,切實開展教育系統信用體系建設工作。
2、加強宣傳力度,動員廣大教師齊行動。教育局利用教育點多面廣,利用教育陣地,積極開展誠信教育的宣傳工作。一是從機關做起,結合“行政效能提升年和干部作風改進年”以及創新爭優活動,成立教育服務中心,為服務對象提供優質服務,樹立為學校服務、為教師服務、為學生服務的服務意識,樹立機關良好的形象。二是利用召開校長會、教師培訓會等機會,傳達社會信用體系建設的相關文件和會議精神,要求學校利用校會、班會、板報等形式開展宣傳工作。三是要求學校將社會信用體系建設與品德教育結合起來,切實開展誠信教育并取得成效。四是采取信息發送的形式開展宣傳。五是要求機關各科室,特別是民辦教育中心、組織人事科、招生辦、辦公室等涉外服務多、涉及對象多、服務事項重要的科室,要誠信辦事、熱情服務,切實提高服務質量和水平。
3、結合教育實際開展工作。一是積極發展民辦教育,為民辦學校提供平等服務,結合我縣教育實際,我局成立了民辦教育服務中心,成立教育服務大廳,建設服務中心窗口,為民辦教育創辦者提供優質服務,為突破性發展民辦教育,擴大優質教育資源,形成公民辦互相補充、相互促進的大教育格局。二是結合教育系統實際,對學生安全、食堂衛生、價格、質量、小賣鋪、超市等涉及學生切身利益的問題加強監督和管理,堅決避免非正當競爭給學生帶來經濟負擔和身心健康,讓學生切實感受到教育的溫暖和信用。三是按照省市關于減輕中小學生課余負擔的要求,嚴格杜絕各學校、各班級以及科任教師亂征訂或私自向學生推薦教輔書籍,凈化教育樂土,杜絕商業賄賂等行為,切實保護學生合法權益。四是實行政務公開,規范辦學行為。五是通過學習實踐科學發展觀和“兩個年”活動,在教育系統樹立大局意識、服務意識、發展意識,講信用、講原則、講效益,切實為教師服務、為學生服務、為學生家長服務,建立和諧、穩定、發展的良好環境,辦人民滿意的教育。
二、存在的困難和問題
社會體系建設應該是全社會關心、關注的事,也是一項新的工作,在具體的工作開展中存在:一是工作經驗不足,成效不夠明顯;二是宣傳不夠廣泛,多數教師思想意識不高;三是活動開展與部門工作針對性還不強;四是工作操作性不強,與部門的工作不夠緊密。
三、明年計劃
近兩年來,雖然在誠信建設方面做了一些工作,但離縣委縣政府的要求還有很大的距離,在今后的工作中,我們要按照縣委縣政府的要求,同心協力,開拓創新,扎實工作,狠抓落實,主要從以下方面開展工作。
結合教育實際,有針對性的開展社會誠信建設。一是加強師德師風建設;二是積極開展教師培訓工作,發展教師專業化水平;三是強化教育軟環境建設,營造良好的教育投資環境;四是放開非義務教育階段教育,積極開展招商引資,吸納民間資本,突破性發展民辦教育;五是開展厲行節約,做到校務、政務公開;六是加強教育干部隊伍建設,提高教育干部整體素質。
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