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《四個愿望》教案

時間:2024-09-22 10:45:53

《四個愿望》教案范文

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  教學(xué)目標:

  1、 能借助拼音讀準“完、仗、父、遠、逐、郊、累、痛、實、奮”10個生字的字音。能在語言環(huán)境中正確認讀這些生字。

  2、 積累“愿望、父親、永遠、追逐、郊外、痛快、果實累累、興奮”8個詞語。

  3、 朗讀課文,做到不加字、不漏字,按標點停頓正確朗讀。能通過朗讀感受米佳四個美好的愿望。在了解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,嘗試讀出米佳喜歡四季、父親對天真可愛的米佳的無限喜愛的語氣。

  4、 在了解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,正確地完成課后的填空。嘗試用一、二句通順的話說說自己最喜歡的季節(jié)和喜歡的理由。

  教學(xué)重點:

  借助拼音讀通課文,了解課文介紹的是米佳四個美好的愿望,表達他對四季的喜歡。

  教學(xué)過程:

  一、 創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課

  1、板書:愿望

  2、了解“望”是往遠處看,舉一反三,讓學(xué)生當(dāng)堂積累其他表示看的詞。

  3、學(xué)生自由交流自己的愿望。

  4、老師介紹小米佳。

  5、補充板書:四個愿望

  師:小米佳的四個愿望是什么呢?讓我們仔細聽課文錄音,看誰記得牢。

  二、 聽錄音,整體感知。

  1、 聽課文錄音

  2、 學(xué)生交流

  三、 正確朗讀,了解內(nèi)容。

  1、 朗讀課文

  (1) 在小組內(nèi)交流,做到不加字、不漏字,按標點停頓正確朗讀。

  (2) 用直線劃出描寫米佳的四個愿望的句子。

  2、 組織交流

  3、 出示句子

  (1) 他滿臉通紅,高興地對父親說:“冬天真有趣,我愿永遠是冬天!”

  (2) 他興高采烈地對父親說:“春天真美,我希望永遠是春天!”

  (3) 他滿意地對父親說:“夏天太好了,我巴不得夏天永遠不過去!”

  (4) 他興奮地對父親說:“秋天比任何季節(jié)都好!”

  四、 聯(lián)系上下文理解句子并感情朗讀。

  1、 讀讀四句話,找出描寫小米佳心情的詞語。

  2、 師:小米佳為什么這么高興呢?

  3、 小組內(nèi)分角色朗讀并思考

  4、 自由交流

  5、 分角色朗讀

  6、 思考:爸爸為什么樂意為小米佳記載愿望?

  五、 積累語言,學(xué)以致用

  1、 按課文內(nèi)容在括號內(nèi)填上合適的詞。

  要求:先用文中的詞練習(xí),再用自己積累的詞說一說

  ( ) ( )的草地

  ( )地說 ( )的蝴蝶

  ( ) ( )的果園

  2、 說話訓(xùn)練。

  師:你最喜歡什么季節(jié)?為什么?

  要求:學(xué)著用上剛才填空練習(xí)的詞組形式,介紹自己喜歡的季節(jié)。

  3、組織交流。

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