動物怎樣隱身的教案
動物怎樣隱身的教案
活動目標(biāo)：
1.發(fā)現(xiàn)動物為了生存而采取的幾種自我保護(hù)方法。
2.萌發(fā)探索動物奧秘的興趣。
3.通過身體表演進(jìn)一步加深對動物自我保護(hù)方式的認(rèn)識。
活動準(zhǔn)備：
1.ppt課件：動物保護(hù)色。
2.教具：小動物頭飾，用尾巴。
活動過程：
一、導(dǎo)入。
1.教師：小朋友，你們喜歡玩捉你藏的游戲嗎？我數(shù)1、2、3你們藏起來吧。
2.討論：為什么有的小朋友我找到了，有的小朋友我找不到？
二、展開。
1.了解小動物的隱身妙招。
教師：小動物們也在捉迷藏呢，請小朋友仔細(xì)找一找，然后告訴大家你找到了什么動物，它躲在了哪里？
2.課件：動物保護(hù)色提問：你看到了哪些動物？
（枯葉蝶飛到樹枝上，蜥蜴趴在土堆上，青蛙鉆到草叢中等。）
3.討論：
這些動物有什么樣的保護(hù)自己的本領(lǐng)？
教師小結(jié)：隱身。
在大自然中有些動物為了保護(hù)自己更好生存，它們身體的顏色與斑紋，與它們生活的環(huán)境十分相近，用來隱蔽自己不被敵人發(fā)現(xiàn)。
4.你們還知道哪些動物具有隱身的本領(lǐng)？
再次觀看課件：動物保護(hù)色提出要求：注意里面都有哪些動物，它們是怎樣保護(hù)自己的？
提問：你看到了哪個(gè)動物，它是怎么保護(hù)自己的？
如：硬刺--刺猬 ，自切--壁虎。
5.討論：還有哪些動物也用同樣的方法保護(hù)自己的？
教師小結(jié)：小動物們很聰明的，想了許多辦法來保護(hù)自己，它們真是能干的小動物。
三、游戲：動物隱身。
1.教師出示各種動物頭飾，幼兒回答是誰？是用什么方法保護(hù)自己的？
2.交代游戲玩法現(xiàn)在我們來玩?zhèn)�游戲，小朋友可以變成任何一種小動物，戴上頭飾跟著音樂玩一玩，相出最好的辦法來保護(hù)自己，看誰保護(hù)的最好。
教師：打老虎來了，小動物們快快想辦法吧。
幼兒在游戲中結(jié)束。
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