下半年學校教學的工作計劃

下半年學校教學的工作計劃

　　【指導思想】

　　以黨的“十六大精神”和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹《基礎教育課程改革綱要》和《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人的思想道德建設若干意見》，堅持辦人民滿意的教育為宗旨；繼續強化以人為本，以學生的發展為中心的意識，注重學生良好學習品質、行為習慣的培養；切實轉變教育教學觀念，深化課程改革；以加速教育信息化為動力，以強化學校特色建設為重點，積極營造學校發展新的增長點，使學校逐步形成辦學環境優勢、辦學理念優勢、師生素質優勢、學校品牌優勢，全面提升我校的教育品位。

　　【工作目標】

　　以深化課改實驗為依托，服務學生發展為主線，發展、創新為主題，立足課堂教學改革，切實轉變教育教學觀念，把課改的理念頭貫穿于課堂教學始終，切實提高課堂教學實效。重視學生“雙基”能力的培養，切實減輕學生過重的學業負擔，全面實施素質教育。

　　【主要教學工作】

　　1、組織教師認真學習和貫徹落實國務院《關于基礎教育改革與發展的決定》精神，樹立面向全體學生，以促進學生的發展為本，提高教學質量，提升學生綜合素質，全面實施素質教育。嚴格執行有關教育法律法規，提高教師知法守法的意識，自覺地做到依法治教。

　　2、牢固樹立“三全四改”思想，為教育教學服務。（“三全”：全面貫徹黨的教育方針、全面提高教學質量、面向全體學生；“四改”：改革教育思想、改革教育方法、改革課堂教學結構、改革評價手段。）

　　3、優化德育工作計劃方法，提高學生道德素質。倡導“真實的德育”，加強“學校、家庭、社區”三位一體化教育。通過各學科的滲透和少先隊活動對學生進行教育，充分發揮“班隊活動”、“升旗儀式”、“主題隊活動”、“晨會課”、“紅領巾電視臺”、“宣傳櫥窗“、“隊角”的教育功能，廣泛與家庭聯系，加強家校交流和合作，努力形成合力。邀請校外輔導員來校作專題性講座或報告，落實德育基地，讓學生在活動中得到自我體驗、自我教育。

　　4、繼續加大課程改革的宣傳力度，積極推進課程改革，組織教師認真、系統地學習《課程標準》，進一步幫助教師提高認識，轉變教育觀念，牢固樹立“一切為了學生的發展”的現代課程理念。嚴格執行新的課程標準和課時計劃，課堂教學要以學生發展為本，注重學生個性的養成、潛能的開發、能力的培養和智力的發展。

　　5、做好“特殊學生”(外來學生、貧困生、殘疾生、智障生)的建檔工作，加強管理和監督力度，落實獎勵辦法。對待他們，教師要創造性地改革評價標準和方法，設計多元評價體系，全面評價學生的認知、能力、態度和情感，多一把衡量的尺子，可能將來他們就多一份發展的空間。

　　關注留守孩子，建立留守孩子檔案，經常與家庭溝通交流，互相反饋信息，努力幫助留守孩子群體健康成長。

　　6、繼續實行蹲點領導分級負責制，加強教育教學的過程管理。一是行政領導經常深入第一線，結合班級管理、進課堂聽課，加強對教育教學全過程的檢查、監控。重點放在認真備課、認真上課、認真輔優轉差，努力提高課堂教學質量。二是規范教師業務學習、集體備課、交流研討，實現“六化”目標，即：“集體備課經常化、個人備課具體化、課堂教學藝術化、課外作業多元化、單元測試規范化、質量分析制度化”。

　　7、組織教師參加“課改成果展示”活動。以開展校本研究課、專題研究課、師徒匯報課為抓手，全面推動我校的課改實驗工作，并做好階段性總結，認真做好資料的收集和整理，努力推動我校課改工作穩步、有序發展。

　　8、嚴格規范教學流程，完善備課制度，重點抓好集體備課工作。明確六認真工作各項工作的要求與目標，并能堅決、堅持、深入貫徹執行。備課：以“精心”為核，繼續貫徹“強化意識、深化改革、依托標準、質量為本、實事求是、便教利學”的方針，教師個人書寫教案，詳案簡案相結合（青年教師以詳案為主），各類形式相結合，集體備課與個體備課相結合，傳統型備課與創新型備課相結合。衡量備課的優劣主要看“三看”，一看教學理念是否符合課改精神，二看教學設計是否依托標準思想，三看教后小記是否具有針對性、指導性。備課的落腳點是上好課。上課：有比較充分的教學準備，不打無準備之仗；有比較科學明確的教學目標，教學過程始終體現著教學目標的落實；有循循善誘的魅力和鮮活的教學氛圍；有充足的教學資源和形象的教學媒體；有足夠的練習時間和寬松的學習舞臺；有互動共享的教與學方式的轉變；有明顯的實效和積極的學習興趣。每一個教師必須能上該學科、課程不同課型的課，并提高精品課的比例。

　　作業：提高作業練習的效能，作業布置精心合理，作業批改及時正確，反饋糾錯即時顯效。大力提倡分層練習，并作一些個案研究。語數英有合理的書面作業量，科學、美術、健康教育、社會、思品等有一定的書面作業量，嚴格控制練習冊的使用。教師要加強班級作業本的管理，整潔齊備。按省各級文件精神嚴格控制學生家庭書面作業量做到“四必”，即有發必收、有收必批、有批必改、有錯必糾。輔導：大力加強培優補差，確保優秀率，提高合格率。本學期大力加強關于輔導的管理，健全相關制度，做到定人員、定時間、定任務、有記錄、有成效。考核評價：以數學評價改革為龍頭，全面推開教學評價改革，加強過程性評價、發展性評價，舉行相關研討活動，提高評價的實效。提高教師的試卷命題能力，以標準為本，以合格為尺，嚴格控制學生的考試次數，在積極倡導勤奮學習的同時積極宣傳學習的健康心理，不能讓學生有過重的學習心理負擔。組織活動：號召教師積極組織學習、文體等各類活動，實現活動育人的功效，并提高教師組織活動能力；教導處組織的各項活動，教師要積極組織學生參加，讓每一次活動都能為全面提高學生全面素質和教育教學質量服務。

　　教學六認真管理的主要任務是：明確思想，加強過程管理，細化考核標準，明確獎懲措施，鼓勵先進，推動整體。教學六認真工作將作為教師考核的最重要的內容。

　　加強課堂教學常規管理。嚴格執行課程計劃，嚴格執行“三表”。在上學期的基礎上，以實踐為基礎和條件，完善各課程、學科的課堂教學評價機制，各教研組要通過一學期的努力分別制定出各學科“好課的基本標準”。嚴格執行學校師生課堂教學常規，教導處進行不定期的檢查和跟蹤調查，確保教學秩序的良好運行。

　　認真組織教師學習《常州市小學教師教學常規》，促進教師轉變教育觀念，。堅持個人獨立備課，特別注重教學后的反思；課堂教學要真正做到把課堂還給學生，充分落實學生的主體地位；課外作業分層布置，注重批改的及時性與鼓勵性；單元測試質量分析規范有序，注重橫向、縱向雙比較。

　　9、加強各教研組的內務管理，由各教研組長負責督促檢查。堅持每周的教師集中學習制度，教研組內要實行“三個一”制度，即：教學理論講座每人一次、分析教材每人一章、研究課每人一節。要求各教研組學期初制定好教研工作計劃，期中認真組織開展活動，期末做好總結和教學質量分析。堅持聽課制度，互聽互學，每位教師每學期聽課15節以上；教研組長每學期聽課20節以上；行政人員每學期聽課30節以上。

　　繼續加強教學常規的管理工作，堅持實行不定期抽查教師常規工作，對教師的完成工作情況給予客觀、公正的評定，做到獎懲適當、賞罰分明。

　　10、強化質量意識，嚴把教學質量關，認真做好階段性檢測、分項檢測、基本技能檢測等質量監測工作，進一步規范學生作業、教師批改等常規性工作。各年級各學科要認真抓好每課過關、單元過關以及后進生的補缺補差工作，教學質量是學校的生命線，高年級老師要做好測驗、評卷、質量分析和集體講評工作，于本周內及時向教導處進行書面匯報。

　　及早抓好畢業班的管理工作，認真制定畢業班級工作計劃，抓好畢業班的輔優轉差工作，確保及格率和升學率。同時要建設好畢業班的訓練題庫，本學期將加強高年級的教學質量監控力度，努力提高畢業班的教學質量。

　　加強寫字教學的管理，本學期將舉行二、四年級寫字競賽活動，努力提高寫字訓練的質量，使學生的字寫正確、寫端正、寫美觀。

　　11、抓好教師繼續教育學習工作。繼續組織開展“一讀二寫”活動，即讀現代教學理論書刊，寫讀后感和教后記。結合全市小學的新課程培訓、英語教師評優課、科學、品德教師課堂教學比賽、青年教師教學比賽及各級各類征文評比活動，來促進學校教學工作的滾動發展。及時做好繼續教育學習登記工作，統一驗收，計好學分。鼓勵教師在職進修，不斷提高教師學歷，做到學歷、能力并舉，并努力創造條件給教師提供外出學習的機會，幫助教師開闊視野，提高業務能力。

　　12、關于課程改革。

　　要全面提高教師課程實施能力，豐富經驗，解決課改進行中的各類難題。主要的思路是：面上鋪開，突出亮點。

　　面上鋪開，一是繼續加強對綜合實踐和地方課程的重視。本學期要強化對綜合實踐活動課程和地方課程的進一步認識，繼續探索校本培訓，積極嘗試參與式培訓活動形式，爭取“請進來，走出去”，拓寬教師實施課程視野，逐漸成為學習型、反思型教師。二是加強教研和科研的結合，以教研為載體，以科研為先導，結合自身教學需要，做有效的實在的課題研究。三是健全教研制度，改革教研形式，讓教研和科研活動真正為提高教師課程實施能力服務。教研活動、科研活動走向合作化、團隊化，不拘形式，創造性地開展活動。本學期將評選綜合實踐活動課程優秀教研組和優秀學員。

　　突出亮點：一是學校的環保特色，本學期將繼續在省級“綠色學校”的基礎上爭取創建成國家級的。二是綜合實踐活動課程和地方課程，依托省、市級課題和國家級“綠色學校”活動創建，做到月月有觀摩活動，班班有特色活動。以此推動該課程深入開展；三是生命教育全面實施，讓學生體驗生命的精彩，做到生命教育活動經常化，系列化，有計劃、有總結。校本課程的開發與實施，有階段性的經驗和成果。

　　繼續完善“師徒接隊”制度，積極推行，創造機會，搭建舞臺，讓不同層次的教師都能展我所長，改我所短，取得進步。重點培養青年教師和骨干教師，師父要結合平時的教學嚴格要求，重點要加強常態課的過程檢查和指導，使徒弟能迅速成為骨干人才。

　　13、加強信息技術在教學過程的使用和管理工作，提高電教設備使用率，為課堂教學服務；認真做好實驗記錄工作。加快校園網資源開發，加強資源庫建設，鼓勵教師結合平時的教學，搜集、制作資源，并由專人負責管理，使教育資源庫服務于教師。

　　14、加強體衛藝工作，學校的體衛工作，必須做到以下幾點：①加強體質健康達標工作；②搞好田徑隊的訓練工作，抓好體育活動課的管理，使之能正常、有序地開展。③衛生工作重點做好校園環境的潔凈，上好健康課，做好常見病和近視眼的預防工作（近視新發病率控制在1%以內），做好體檢工作。④加強音樂、美術教學，以及藝術節節目的培訓工作，使我校在本屆市藝術節及各級各類比賽中均能獲得優異成績。

　　15、在各科教學中注重加強環保、法制教育工作計劃，以課堂滲透為主，并輔以綜合實踐活動，培養學生環保、法制意識。繼續開展綠色教育特色活動。

　　16、充分發掘學校優勢，努力構建教育特色。大力開展學校“綠色”特色教育。緊密結合“太陽花”作文教學研究，通過校本教材，創造性地用好教材，開展讀書活動、激發學生的寫作興趣，促進“綠色教育”與各學科教學之間的滲透、融合，努力使我校特色教育工作再上一個新臺階。

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