關于三年級數學下冊第二單元知識點歸納冀教版

　　在我們平凡的學生生涯里，大家都背過不少知識點，肯定對知識點非常熟悉吧！知識點就是“讓別人看完能理解”或者“通過練習我能掌握”的內容。哪些才是我們真正需要的知識點呢？以下是小編收集整理的三年級數學下冊第二單元知識點歸納冀教版，歡迎閱讀與收藏。

　　第二單元兩位數乘兩位數

　　1、兩位數乘兩位數積可能是（三）位數，也可能是（四）位數。

　　2、驗算：交換兩個因數的位置。

　　3、口算：15×200=？

　　（方法：把0前面的數相乘，再在乘積的末尾添0，注意添幾個0。）

　　4、估算：18×22，可以先把因數看成整十、整百的數，再去計算。

　　→（可以把一個因數看成近似數，也可以把兩個因數都同時看成近似數。）

　　5、有大約字樣的一般要估算。

　　6、凡是問夠不夠，能不能等的題，都要三大步：

　　①計算、②比較、③答題。→別忘了比較這一步。

　　7、當有余數時，要分析在答案時是用進一法（乘車）還是退一法。18、兩位數乘兩位數（不進位）乘法的筆算方法

　　#相同數位對齊。

　　#先用第二個乘數個位上的數去乘第一個乘數，得數的末位和第二個乘數的個位對齊；再用第二個乘數十位上的數去乘第一個乘數，得數的末位要和第二個乘數的十位對齊。#把兩次乘得的積相加。

　　9、兩位數乘兩位數（進位）乘法的筆算方法

　　哪一位上相乘的積滿幾十，就要向前一位進幾，前一位計算時要加上進位的數。

　　10、乘數末尾有0的乘法計算方法：

　　把0前面的數對齊，先乘0前面的數，再看兩個乘數的末尾有幾個0，就在乘得的積的末尾添幾個0。

　　知識巧計

　　乘數末尾若有0，前面的數先相乘。乘數中有幾個0，積的末尾添夠0。

　　11、兩位數乘兩位數的估算方法

　　把算式中的兩個乘數分別看作和它們接近的整十數或整百數，然后計算，結果用“≈”連接

　　拓展：小學三年級數學重要知識點

　　時分秒

　　1、鐘面上有3根針，它們是（時針）、（分針）、（秒針），其中走得最快的是（秒針），走得最慢的是（時針）。

　　2、鐘面上有（12）個數字，（12）個大格，（60）個小格；每兩個數間是（1）個大格，也就是（5）個小格。

　　3、時針走1大格是（1）小時；分針走1大格是（5）分鐘，走1小格是（1）分鐘；秒針走1大格是（5）秒鐘，走1小格是（1）秒鐘。

　　4、時針走1大格，分針正好走（1）圈，分針走1圈是（60）分，也就是（1）小時。時針走1圈，分針要走（12）圈。

　　5、分針走1小格，秒針正好走（1）圈，秒針走1圈是（60）秒，也就是（1）分鐘。

　　6、時針從一個數走到下一個數是（1小時）。分針從一個數走到下一個數是（5分鐘）。秒針從一個數走到下一個數是（5秒鐘）。

　　7、鐘面上時針和分針正好成直角的時間有：（3點整）、（9點整）。

　　8、公式。（每兩個相鄰的時間單位之間的進率是60）

　　1時=60分1分=60秒

　　半時=30分60分=1時

　　60秒=1分30分=半時

　　萬以內的加法和減法

　　1、認識整千數（記憶：10個一千是一萬）

　　2、讀數和寫數（讀數時寫漢字寫數時寫阿拉伯數字）

　　①一個數的末尾不管有一個0或幾個0，這個0都不讀。

　　②一個數的中間有一個0或連續的兩個0，都只讀一個0。

　　3、數的大小比較：

　　①位數不同的數比較大小，位數多的數大。

　　②位數相同的數比較大小，先比較這兩個數的位上的數，如果位上的數相同，就比較下一位，以此類推。

　　4、求一個數的近似數：

　　記憶：看最位的后面一位，如果是0—4則用四舍法，如果是5—9就用五入法。

　　的三位數是位999，最小的三位數是100，的四位數是9999，最小的四位數是1000。的三位數比最小的四位數小1。

　　5、被減數是三位數的連續退位減法的運算步驟：

　　①列豎式時相同數位一定要對齊；

　　②減法時，哪一位上的數不夠減，從前一位退1；如果前一位是0，則再從前一位退1。

　　6、在做題時，我們要注意中間的0，因為是連續退位的，所以從百位退1到十位當10后，還要從十位退1當10，借給個位，那么十位只剩下9，而不是10。（兩個三位數相加的和：可能是三位數，也有可能是四位數。）

　　7、公式

　　和=加數+另一個加數

　　加數=和—另一個加數

　　減數=被減數—差

　　被減數=減數+差

　　差=被減數—減數

　　測量

　　1、在生活中，量比較短的物品，可以用（毫米、厘米、分米）做單位；量比較長的物體，常用（米）做單位；測量比較長的路程一般用（千米）做單位，千米也叫（公里）。

　　2、1厘米的長度里有（10）小格，每小格的長度（相等），都是（1）毫米。

　　3、1枚1分的硬幣、尺子、磁卡、小紐扣、鑰匙的厚度大約是1毫米。

　　4、在計算長度時，只有相同的長度單位才能相加減。

　　小技巧：換算長度單位時，把大單位換成小單位就在數字的末尾添加0（關系式中有幾個0，就添幾個0）；把小單位換成大單位就在數字的末尾去掉0（關系式中有幾個0，就去掉幾個0）。

　　5、長度單位的關系式有：（每兩個相鄰的長度單位之間的進率是10）

　　①進率是10：

　　1米=10分米，1分米=10厘米，

　　1厘米=10毫米，10分米=1米，

　　10厘米=1分米，10毫米=1厘米，

　　②進率是100：

　　1米=100厘米，1分米=100毫米，

　　100厘米=1米，100毫米=1分米

　　③進率是1000：

　　1千米=1000米，1公里==1000米，

　　1000米=1千米，1000米=1公里

　　6、當我們表示物體有多重時，通常要用到（質量單位）。在生活中，稱比較輕的物品的質量，可以用（克）做單位；稱一般物品的質量，常用（千克）做單位；計量較重的或大宗物品的質量，通常用（噸）做單位。

　　小技巧：在“噸”與“千克”的換算中，把噸換算成千克，是在數字的末尾加上3個0；

　　把千克換算成噸，是在數字的末尾去掉3個0。

　　7、相鄰兩個質量單位進率是1000。

　　1噸=1000千克1千克=1000克

　　1000千克=1噸1000克=1千克

　　倍的認識

　　1、求一個數是另一個數的幾倍用除法：一個數÷另一個數=倍數

　　2、求一個數的幾倍是多少用乘法：這個數×倍數=這個數的幾倍

　　多位數乘一位數

　　1、估算。（先求出多位數的近似數，再進行計算。如497×7≈3500）

　　2、①0和任何數相乘都得0；②1和任何不是0的數相乘還得原來的數。

　　3、因數末尾有幾個0，就在積的末尾添上幾個0。

　　4、三位數乘一位數：積有可能是三位數，也有可能是四位數。

　　公式：速度×時間=路程

　　每節車廂的人數×車廂的數量=全車的人數

　　5、（關于“大約）應用題：

　　①條件中出現“大約”，而問題中沒有“大約”，求準確數。→（=）

　　②條件中沒有，而問題中出現“大約”。求近似數，用估算。→（≈）

　　③條件和問題中都有“大約”，求近似數，用估算。→（≈）

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