燕山大學就業(yè)質(zhì)量報告范文
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第一部分 教學基本情況
1 教學工作思路
1.1教學工作思路
歷年來，燕山大學始終堅持制訂切實有效的學年教學工作計劃，主要包括專業(yè)、課程、師資隊伍、教材建設與教學改革等方面。計劃內(nèi)容全面、詳細、可行，并在年底向全校公布下一年的計劃。同時，教務處和各學院教學部門都在每學期的期中和期末對全校教學工作進行客觀全面地總結，及時查找問題并采取有利措施加以糾正，保證教學工作能夠順利開展。最后還在學年末對全學年教學工作進行總結，查擺問題，布置下一學年的教學工作。
1.2教學中心地位
今年年初，我校恢復了召開全校教學工作大會制度，以此來進一步突出教學工作的中心地位，使全校統(tǒng)一思想和認識，建立全校各部門服務教學的良好氛圍。此外，在每個學期的開學初、期中及期末都要召開教學工作例會，對階段性的教學工作進行總結。另外，我校建立了健全的各級領導聽課制度，學校領導及各學院中層領導干部都能夠按照學校規(guī)定，每學期堅持聽課**次以上，以全面了解教學一線情況，保證教學的中心地位。
2 師資隊伍
2.1師資培養(yǎng)
我校積極參加各級部門組織的師資培訓活動，制訂學校學年師資培訓計劃，并通過嚴格執(zhí)行現(xiàn)有的相應政策，保障計劃的實施和培訓質(zhì)量。培訓工作取得了良好的效果。到目前為止，我校有省級教學名師**人，其中今年新增**人；有省級教學團隊**個，其中今年新增****教學團隊，有國家級教學團隊**個，其中今年新增****教學團隊。
2.2師資隊伍數(shù)量、結構
我校師資隊伍整體結構合理，發(fā)展趨勢良好。其中，專任教師中具有碩士、博士學位的比例達到**%以上。
我校截止到2010年9月份，生師比為**，比例合理，滿足人才培養(yǎng)需要，且主講教師全部符合崗位資格。
2.3教學情況
至2009年秋，我校有專任教師**人，其中教授、副教授共**人。此外，我校還根據(jù)各專業(yè)實際需要，從企業(yè)或其他高校聘請兼職教師，但對外聘兼職教師都有嚴格的審核，對審核通過的教師均簽有聘任協(xié)議，由學院根據(jù)教學需要安排教學。
絕大多數(shù)教師都能遵守教學紀律，但也有個別事件發(fā)生。2009年秋，我校有**起教學事故，2010年春，有**起教學事故發(fā)生。
3 專業(yè)建設與教學改革
3.1專業(yè)
我校始終高度重視專業(yè)建設的各方面工作，無論新增專業(yè)還是傳統(tǒng)專業(yè)都有切實可行的專業(yè)建設規(guī)劃。為了加強對“特色專業(yè)”、“創(chuàng)
新高地”項目的管理，確保項目建設取得實效，我校制定了《燕山大學本科教學質(zhì)量與教學改革工程建設項目管理辦法》，辦法中明確提出對獲評為校級、省級、國家級的“創(chuàng)新高地”建設項目，給予一定的物質(zhì)獎勵及申報和建設工作量補貼。一年來，學校還積極組織召開有關“質(zhì)量工程”項目建設的系列座談會，包括“特色專業(yè)”的學生座談會以及“實驗教學示范中心”、“第一類特色專業(yè)”、“本科教育創(chuàng)新高地”、“教學團隊”、“人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”等項目負責人和所在學院教學院長參加的座談會，了解項目的建設進度、建設思路、建設成果以及建設中存在的問題，并對項目的建設內(nèi)容、建設目標等提出了具體的要求。
本年度，我校獲得教育部高等學校特色專業(yè)建設點**個，省級本科教育創(chuàng)新高地**個。我校今年沒有新增專業(yè)。
3.2課程
我校各專業(yè)都有科學、完備的培養(yǎng)方案，并能嚴格按照培養(yǎng)方案執(zhí)行教學，同時有配套的教學大綱、實驗大綱、教學日歷等齊全、規(guī)范的教學材料。若有教學計劃調(diào)整需要時，都嚴格按照審批程序進行，經(jīng)系主任、主管院長及教務處審批后，方可執(zhí)行，并在教務處和各學院留檔備查。在課堂教學效果方面，學校出臺了《關于進一步加強課程考核管理的實施意見》，并由教務處工作人員深入到課堂中，對課堂教學和學生上課出勤等日常教學過程中存在的問題進行檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題并將檢查結果通報給相關學院整改。
我校一方面嚴抓教學，另一方也鼓勵教師進行教學研究，在省教
育廳公布2010年度河北省高等教育教學改革立項項目評審結果中，我校共有**個項目獲準立項，其中重點項目**項，支持項目**項（含里仁學院**項），指導項目**項（含里仁學院**項）。
在課程建設方面，我校堅持以提高課程水平和教學質(zhì)量為核心，積極推進教學內(nèi)容與課程體系改革，全力打造高水平本科教學平臺。一年來，我校獲得省級精品課程**門、國家級精品課程**門，歷年來的省、國家級精品課程也都在積極建設，教學情況良好。
我校已經(jīng)制訂了《燕山大學本科課程與教材建設條例》和《燕山大學教材管理條例》，為我校規(guī)范教材建設、教師自編教材以及專業(yè)教材選用工作提供了較完善的制度保證。在教材選用上，教育部推薦的優(yōu)秀教材、規(guī)劃教材等優(yōu)秀教材占**%左右，本校教師自編教材占**%左右。
為了進一步提高本科生培養(yǎng)質(zhì)量，經(jīng)過廣泛征求各界意見，今年，教務處針對本科實驗教學、課程考核、畢業(yè)設計（論文）、教材選用和多媒體教學的現(xiàn)狀與問題，先后出臺了五個實施意見，并對文件的執(zhí)行（落實）情況分別進行了集中檢查，效果顯著。對于多媒體教學，我校鼓勵科學、合理地使用多媒體進行授課，并嚴格執(zhí)行多媒體準入審核制。目前，我校多媒體授課比例達到**，授課效果良好。
我校雙語教學情況一般，從近幾年的情況來看，我校雙語課門數(shù)一直持續(xù)在**門左右。全校總的雙語課授課比例為**%。雙語教學是我校教學方面表現(xiàn)最薄弱的環(huán)節(jié)。
4 實踐教學
4.1實驗
我校實驗課程開出情況較好，實驗開出率達到**%。從實驗類型方面來看，綜合設計性實驗課程占所有實驗課程的比例達到**%以上。目前獨立設課的實驗共有**門，占課程總門數(shù)的**%，大大提高了實驗學時在總學時中的比重。
近年來，學校不同途徑籌措資金，根據(jù)學科專業(yè)實驗教學和實際需要，對教學實驗基地進行不同程度的建設。
在實驗室管理方面，不斷完善實驗室管理體制，堅持實驗室面向本科生開放，為本科生實踐能力和科研能力的培養(yǎng)提供支撐條件。目前，學校正努力建立了一個體系完善、設備先進、配置科學、利用率高的實驗教學與實踐基地平臺，更好地滿足不同專業(yè)學生的實踐需求，爭取在本科人才培養(yǎng)中發(fā)揮出重要作用。
學校每年都將實驗室建設經(jīng)費列入預算，并在每學期開學前檢查實驗開設情況，根據(jù)教學要求制定實驗室建設規(guī)劃，學校根據(jù)規(guī)劃進行經(jīng)費投入，確保實驗教學的順利進行。各學院均設有開放實驗室，提高了設備利用率和實驗教學的效果。截至目前，我校共有國家級實驗教學示范中心**個，省級實驗教學示范中心**個。
4.2實習
在每年年末，我校各專業(yè)都根據(jù)本專業(yè)的培養(yǎng)計劃制定下一年度的實習計劃。實習教學大綱齊全，并均能按照大綱的要求進行。為了使實習順利進行，學校根據(jù)實習計劃撥付實習專項經(jīng)費，并監(jiān)管各項費用的使用情況。在實習結束后，各專業(yè)將實習執(zhí)行情況以紙質(zhì)形式
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