小動物過秋天的教案有哪些

小動物過秋天的教案有哪些

　　教學目標：

　　1、學習兒歌 《小動物過秋天》

　　2、學習生字：松鼠、刺猬、

　　3、知道小動物的數量，并做好統計

　　教學準備：

　　1、秋天掛圖 2、小動物圖片 3、生字卡

　　4、兒歌圖片 5、彩筆若干 6、統計表若干

　　教學過程：

　　一、 出示掛圖，引導幼兒說出圖上內容。

　　師：小朋友們秋天來了，秋風吹起來了，大樹媽媽也脫下了綠衣裳，換成了黃衣裳。小燕子呢？ 幼：飛回了南方

　　師：那么森林里還有許多小動物，他們也在忙，忙著準備過冬的糧食，讓我們一起去看看他們吧！ （出示小動物圖片）

　　師：這是誰呀？

　　幼：松鼠

　　師：它在忙著干什么呢？

　　師：它們又是誰呀？

　　幼：

　　師：排著隊在干什么呢?

　　師：小刺猬也來了，瞧，它們身上背的是什么呀？

　　師：那么今天我們就一起來學習一首關于他們的好聽的兒歌吧！

　　二、 出示兒歌圖片，幼兒學習兒歌。

　　教師范讀，幼兒反復跟讀三、四遍

　　師：說了，小朋友們讀得真好聽，它們運的更起勁了，我們再為它們讀一遍吧。（幼兒跟讀） 師：刺猬又說，哎呀沒有聽清楚小朋友的聲音，我們用好聽的聲音再給刺猬讀一遍吧。（幼兒跟讀） 師：小朋友們讀的可真棒，小動物們可高興了，還把他們的生字朋友也帶來了，讓我們一起來看看吧！

　　三、 出示字卡，認識生字。

　　師：小朋友們我們一起來認識一下松鼠、、刺猬的生字朋友吧。（認識生字數遍）

　　識字游戲：

　　1、 捉迷藏目的：學習生字準備：字卡方法：教師先把字卡在黑板上排成一排，幼兒閉上眼睛教師

　　把黑板上的一個字寶寶拿走，請幼兒睜開眼睛，說出誰藏起來了。 教師拿出該字寶寶，驗證對錯。

　　2、 長高了、變矮了目的：學習生字準備：字卡方法：教師先把字卡在黑板上排成一排，請幼兒閉

　　上眼睛，教師把其中一個字卡向上移動一個字卡的距離，然后隨著教師"一、二、三"的數數聲，幼兒睜開眼睛，說出誰長"高" 了;反之，教師把其中一個字卡向下移動，請幼兒說出誰變"矮"了。

　　3、 小動物真愛玩目的：學習生字準備：字卡方法：把字卡出示在黑板上，教師邊說兒歌："小X

　　小X真愛玩，摸摸這，摸摸那，摸摸Y字寶寶跑回來"邊輕輕的摸某幾個幼兒的頭，這幾名幼兒就跑到黑板前，摸摸這個字寶寶并學著這個小動物的叫聲或動作回到座位。

　　四、 知道小動物的數量，做好統計。（出示統計表）

　　師：剛才我們做游戲都累了，現在我們歇一下，看看小動物們有困難了，它們需要我們幫助，小朋友們愿意幫助它們嗎？我們一起來數一數小松鼠有幾只？

　　幼：一只

　　師：那么我們就在小松鼠后面的格子里涂上一個方格的顏色。（教師操作涂上一個格子） 師：我們再一起來數一數刺猬有幾只？

　　幼：兩只

　　師：我們就在刺猬后面的格子里涂上兩個方格的顏色。

　　師：我們再來數一數有幾只？

　　幼：三只

　　師：我們就在后面的格子里涂上三個方格的顏色。

　　師：小朋友們老師也為你們準備了和老師一樣的涂色卡，請小朋友們也來數一數涂一涂吧�。ㄓ變�

　　操作統計表，教師巡回指導）

　　五、 結束語

　　師：小朋友們，想一想，還有那些小動物也儲冬糧呢？讓我們回家和爸爸媽媽一起搜集一下吧！

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