《插上想象的翅膀》教案

時(shí)間：2024-08-23 17:47:58

《插上想象的翅膀》教案推薦

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《插上想象的翅膀》教案推薦

　　《插上想象的翅膀》教案

　　一、設(shè)計(jì)理念：

　　1、主體性原則：課堂教學(xué)必須以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)；

　　2、趣味性原則：激發(fā)學(xué)生的作文興趣，愉快作文；

　　3、發(fā)散性原則：大膽想象，訓(xùn)練學(xué)生的發(fā)散性思維，作文教案2。

　　二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　開(kāi)拓思維，學(xué)習(xí)寫想象作文。

　　三、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

　　想象要合理；想象要有新意。

　　四、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：

　　想象要有新意。

　　五、教學(xué)用具：多媒體

　　六、課時(shí)安排：一課時(shí)。

　　七、教學(xué)過(guò)程：

　　(一)、導(dǎo)入：

　　1、聽(tīng)歌曲，《隱形的翅膀》

　　2、鄭淵潔和他的《我有一雙隱形的翅膀》

　　3、這一節(jié)作文課我聽(tīng)取了我班羅龍偉同學(xué)的建議，咱們寫想象作文，那么讓我們插上想象的翅膀一起前行吧，相信大家一定能帶給老師驚喜。

　　(二)、想象作文的四種類型：(課件出示)

　　(三)出示作文題指導(dǎo)：今天我們來(lái)寫一寫《魔力衣櫥》

　　要求：必須以魔力衣櫥為線索來(lái)進(jìn)行合理的想象。600字以上，有一個(gè)完整明確的中心。主人公可以是"我"也可以是"她"或者"他"。也可以用擬人的寫法寫主人公是"小雞"、"小鹿"等小動(dòng)物，教案《作文教案2》。

　　請(qǐng)張開(kāi)你想象的翅膀，揚(yáng)起你想象的風(fēng)帆，大膽的想象，盡情的想象。只不過(guò)，有兩句話不要忘記：想象要合理，更要有新意。

　　(四)學(xué)生寫作20分鐘。

　　(教師巡視、篩選、記錄；指出學(xué)生有新意的地方。

　　差的：不合理之處明顯的。

　　中等：缺乏新意的。

　　好的：想象合理，有新意，語(yǔ)言表達(dá)流暢、生動(dòng)。

　　(五)、組評(píng)。(10')

　　1.好了，多數(shù)同學(xué)已經(jīng)寫完了，沒(méi)有寫完的也先停筆，咱們寫就寫到這兒吧。下面，咱們分組討論交流一下。第一步，輪流讀自己的文章。讀的同學(xué)要求聲音響亮，口齒清楚，別的同學(xué)要認(rèn)真的聽(tīng)。聽(tīng)他是不是做到了想象既合理有又新意，最好把自己的意見(jiàn)在本子上記一記。第二步，選出最好的一篇。明白了嗎?開(kāi)始。

　　2.教師繼續(xù)巡視、篩選、記錄。選定三篇。

　　(六)、點(diǎn)評(píng)。(10')(只許少，不許多)

　　1.都選好了么?傳到前面來(lái)吧。那么我們就選幾篇來(lái)仔細(xì)鑒賞鑒賞。

　　2.投影

　　請(qǐng)我們的小作者到前臺(tái)來(lái)朗讀他的作文。

　　請(qǐng)你談一談，你為什么會(huì)有這樣的想象的呀?

　　這已經(jīng)是一篇想象作文了，我們?cè)賮?lái)研究一下，這篇文章的想象合理不合理?

　　這篇文章的想象，有沒(méi)有新意啊?

　　同學(xué)們，俗話說(shuō)的好，一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。咱們齊心合力一改，這篇文章的水平就更上一層樓了。

　　(七)、作業(yè)。

　　愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)："想象力比知識(shí)更重要。"愿咱們同學(xué)的想象力越來(lái)越豐富，文章越寫越好。

　　今天的作業(yè)就是同學(xué)們結(jié)合修改意見(jiàn)把自己的文章修改好，然后抄清楚交上。