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小學二年級上學期德育工作計劃

時間:2024-07-02 19:42:14

小學二年級上學期德育工作計劃范文

小學二年級上學期德育工作計劃范文

小學二年級上學期德育工作計劃范文

  一、指導思想:

  本學期,要根據學校德育工作計劃,以學校德育教育的思路為指導,結合二年級學生個性特點,以人為本,面向全體學生,全面貫徹教育方針,全面實施素質教育。努力提高教育質量,培養德、智、體、美、勞全面發展,具有創新精神的一代新人。貫徹十七大精神,促進德育與課改的融合。以"溫馨教室"建設為抓手,"讓墻壁開口說話"等多項德育活動把行為規范養成教育貫穿在教育、教學工作的始終,在二年級班級建設中進一步促進良好班風、學風的形成,進一步提升班級集體榮譽感。

  二、班級情況分析:

  本班共有學生37人,其中男生26人,女生11人。這些孩子都聰明活潑,調皮可愛,有很強的可塑性;雖然已經能適應學校的生活,能知道自己是一名小學生應遵守學校的各項規章制度,進步很大,但他們的自主能力較差,不能離開老師,分辨是非的能力較差,未養成良好的行為習慣和學習習慣。

  三、主要工作及目標:

  工作重點是培養學生自覺學習的意識;課上認真聽講,課下認真完成作業,學會復習和預習,養成當天功課當天完成的良好習慣;努力克服學習中的困難,樹立健康的競爭意識。

  (一)以六個形象標準為主線,主要落實四項活動。

  1、把承諾交給班級,養成三個習慣,做文明誠信少年。二把祝福送給科任老師,獲取尊重的金鑰匙。三把友愛送給同學,合作從此開始。四把快樂留給自己,擁有一顆感恩之心。

  (1)文明教育:開展好習慣伴我成長活動。繼續落實《守則》和《規范》,培養學生良好行為習慣。

  本學期的好習慣養成活動更自主開展活動,可自行選擇小主題,充分發揮每位學生的積極性,各中隊結合自己的特點,制定班級的活動方案。幫助每一位學生養成良好的行為習慣,獲得新進步。

  (2)誠信教育:開展"崇尚真善美學做誠信人"活動。閱讀有關誠信的書籍、收集了自己喜歡的有關誠信的格言,和老師一起制作有關誠信的板報,并把自己對誠信的認識在班隊會上和大家進行交流。通過活動,對"誠信"的含義和基本要求進一步的理解,做傳播誠信的使者。

  (3)負責教育:開展對學校負責、對自己負責、對老師負責、對家鄉負責、對祖國負責系列活動

  a、開展"愛我學校"主題活動,激發學生熱愛學校的思想感情,并能主動用自己的行為維護新的校貌,對學校負責,做學校的小主人。

  b、為學校的建設和發展出謀劃策,出"金點子",做學校的"小當家"。

  (4)尊重教育:開展"尊重自己、尊重他人、尊重科學、尊重生命、尊重自然"教育活動,其中把"尊重生命""尊重自然"是安全教育和環保教育的重要內容。

  (5)"合作"教育活動以豐富多彩的科技、文藝、體育活動為途徑,培養學生相互配合,相互幫助,齊心協力,通力合作的品質,懂得合作的重要性。

  (6)"感恩"教育:開展了一系列的感恩教育活動,感恩父母、感恩老師、感恩同伴、感恩社會、感恩祖國。常懷一顆感恩之心,拋棄冷漠、擁抱愛心、責任。

  (二)、加強學生干部隊伍的建設。

  對于學校布置的工作要積極的參與并做好和自己班級有關的工作。總結本班學生的優秀事跡加以宣傳、發揚。開展各項針對性的教育活動,培養學生良好的學習習慣、行為習慣。各續抓好小干部隊伍的培養。小干部要群策群力,將班級的一切日常事物管理好,充分利用好"紅星章"的作用。做到班干部都有自己的管理崗位,每個學生都有自己的工作崗位,在崗位中發揮作用,大家一同進步。

  (三)、創造性地開展"溫馨教室"建設,積極營建和諧校園氛圍。

  1、深入開展創建和諧校園活動。根據本班級特點和班級的實際,創造性地開展"溫馨教室"建設活動,積極探索,引導創造有班級特色、有年齡特點、有歸屬感的"溫馨教室"。

  2、開展環境教育活動:從學校公物保護和學生良好的衛生習慣養成等方面開展教育,以和諧校園環境文化的營造與創設為抓手,以藝術人文為主題,逐步使班級的墻壁處處成為育人的教材,處處成為美的景觀。定期更換軟木板上內容。

  3、加強家校聯系。定期和家長聯系,聽取家長的意見和建議,加強溝通和聯系。使家庭與學校教育形成合力。

  (四)、加強學生的教育,建設和諧的班集體。

  關心和愛護學生,耐心細致地作好學生的思想教育工作。幫助學生解決學習、生活及心理上的顧慮,使其卸下心理包袱,輕裝上陣,全身心的投入到緊張的學習之中。同時在學生中廣泛的開展互幫互助活動,使全體學生感受到有如家庭般的溫暖,令其開心的學習,愉快的生活。進行以《小學生日常行為規范》為內容的規范教育,逐步培養學生形成良好的行為習慣。以落實學生個人量化積分為主線,以德育系列化活動和"班級責任之星"等評比表彰機制為動力,扎扎實實地搞好德育工作。組織豐富多彩的課外活動,組織開展讀書演講比賽、歌詠比賽、知識比賽等,陶冶學生情操,激勵廣大學生奮發向上。

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