老師授課后的教學感想
老師授課后的教學感想
在這節課教學中，激發了學生的學習興趣，滿足了學生的表現欲。學生對籃球很感興趣，這一濃厚興趣又調動了學生提取已有知識的主動性，而存在于腦海中的籃球賽形象又喚起了學生強烈的表現欲望，可以說所有的學生都迅速進入角色的嘗試練習。同時提高了學生的參與意識。教師在課堂教學中盡量以學生為主體，充分發揮學生的思維能力，全身心地投入和體驗，提高了參與意識。
例如：教師在講解原地運球之前，先讓學生自己進行練習，盡量能讓學生自己去體驗，去思考，然后師生一起共同去討論正確的運球方法。最后科學評價，促使學生體驗成功。一個人只有充滿自信的走向人生，才能去拼搏、去奮斗、去開拓。為使學生體驗成功，教師充分發揮評價在課堂教學中的作用，采用了即時評、時時評的方法，同時采用師評、生評相結合評價模式，對學生的點滴進步及閃光點進行評價，時時處處予以鼓勵。從未讓所有的學生都能夠以高漲的熱情，全身心地投入到學習生活中。
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