家長(zhǎng)對(duì)孩子的月考總結(jié)
家長(zhǎng)對(duì)孩子的月考總結(jié)
月考已經(jīng)過(guò)去一周了,學(xué)校里的每個(gè)班也進(jìn)行了總結(jié),小女說(shuō)老師已經(jīng)要求他們把月考的總結(jié)交上去了,我急切的問(wèn):你的總結(jié)呢?能讓媽媽拜讀一下嗎?實(shí)際也就想了解她總結(jié)的到位不到位,很可惜,小女一句:憑什么呢?給我拒絕了。今天我來(lái)給這次月考做個(gè)總結(jié)。
有了此表已經(jīng)一目了然, 小女要在語(yǔ)文和歷史上下功夫了,雖說(shuō)語(yǔ)文與平均分比相差4.15分,但她說(shuō)從卷面上看,作文還是全班很高的分?jǐn)?shù)54分至高,錯(cuò)的是選擇題。看到這次成績(jī),我就告訴她:功夫不負(fù)有心人的,最近在數(shù)學(xué)和英語(yǔ)上下的功夫多,所以數(shù)學(xué)英語(yǔ)回報(bào)的成績(jī)就好。是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師在一節(jié)課上提問(wèn)她5次問(wèn)題,主要是摸摸英語(yǔ)的底子吧。回答的不錯(cuò),得到了老師的表?yè)P(yáng)。都說(shuō)好孩子是夸出來(lái)的真是一點(diǎn)不假。
腦科學(xué)家發(fā)現(xiàn),人的大腦細(xì)胞被開(kāi)發(fā)的只占10%,即便人高度緊張和興奮時(shí),也有大約50%的腦細(xì)胞處于休眠狀態(tài)。前蘇聯(lián)學(xué)者葉夫莫雷夫指出:“人的潛力之大,令人震驚萬(wàn)分。如果人們迫使大腦開(kāi)足一半馬力,那么我們就能毫不費(fèi)力地學(xué)會(huì)40種語(yǔ)言,把《蘇聯(lián)大百科全書》從頭到尾背下來(lái),完成幾十個(gè)大學(xué)的課程。”
愛(ài)恩斯坦死時(shí)曾表示過(guò)愿意將他的大腦捐獻(xiàn)出來(lái)供人們研究, 后來(lái)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)實(shí)際上愛(ài)恩斯坦的大腦使用還不到全部的10%,最偉大的科學(xué)家的大腦使用都不到10%,那普通人的用了多少?有些人不到5%,有些則連1%都不到。這說(shuō)明大腦至少有90%被荒廢掉。
這真是人類最偉大的發(fā)現(xiàn),比愛(ài)恩斯坦的相對(duì)論還偉大。想一想愛(ài)恩斯坦使用不到10%的大腦就可以成為最偉大的科學(xué)家,取得許許多多驚人的發(fā)現(xiàn),那么我們?nèi)绻嚅_(kāi)發(fā)1%甚至10%,那結(jié)果會(huì)是怎樣,肯定是不可想象的. 難怪英國(guó)著名智力訓(xùn)練家波諾博士說(shuō):“全世界最大的荒原就在你我的頭發(fā)之下。
聽(tīng)說(shuō)李陽(yáng)老師中學(xué)的學(xué)習(xí)狀況不很理想,1985-1986年高三期間因?qū)W(xué)習(xí)失去信心曾幾欲退學(xué),1986年自新疆實(shí)驗(yàn)中學(xué)勉強(qiáng)考入蘭州大學(xué)工程力學(xué)系。大學(xué)一、二年級(jí)李陽(yáng)多次補(bǔ)考英語(yǔ)。為了徹底改變英語(yǔ)學(xué)習(xí)失敗的窘?jīng)r,李陽(yáng)開(kāi)始奮起一博,他摒棄了偏重語(yǔ)法訓(xùn)練和閱讀訓(xùn)練的傳統(tǒng),另辟蹊徑,從口語(yǔ)突破,并獨(dú)創(chuàng)性將考試題變成了朗朗上口的句子,然后脫口而出。經(jīng)過(guò)四個(gè)月的艱苦努力,李陽(yáng)在1988年大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試中一舉獲得全校第二名的優(yōu)異成績(jī)。四個(gè)月,取得了這么巨大的進(jìn)步,按照慣例,該稱之為“奇跡”了。但反過(guò)來(lái)想,這只是他稍稍的挖掘了本身的“潛能”而已。
因此還是要多夸小女為好!后悔前天晚上自習(xí)回來(lái),我看到她興奮的講述原來(lái)16班的班主任老師在16班同學(xué)面前夸她,16班的某同學(xué)在廁所碰到問(wèn)她的過(guò)程,感覺(jué)她有點(diǎn)驕傲,進(jìn)步才一點(diǎn)點(diǎn)而已,不屑的對(duì)她說(shuō)了打擊她的話:不是數(shù)學(xué)和英語(yǔ),這次也必死無(wú)疑的。多虧時(shí)間可以洗刷掉一切。
孩子,你是最棒的!還要繼續(xù)的夸贊!小有成績(jī)----成就感---興趣---自信心---提高。
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