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實習報告總結發言稿

時間:2024-09-28 23:41:28

實習報告總結發言稿范文

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  篇一:實習報告總結發言稿范文

尊敬的院領導、老師們、同學們:

  大家好,我很榮幸作為教師代表為我院的寒假實習工作總結,同時也很高興有機會陪伴同學們共同經歷這兩個月,體會打工生活的酸甜苦辣。我在上海這個時尚之都除了感受到它的獨特魅力之外,也感受到了它的殘酷之處。

  說實話,這次的實習經歷一波三折,但我非常高興的是,我院的大部分學生都經受住了社會和生活的考驗,使我們的實習工作得以圓滿的結束。

  首先,我在這里要感謝我們的張貴忠院長,謝謝您對我的支持和信任,讓我有機會作這次的實習帶隊老師的負責人,初次作為帶隊老師,我感到自己責任巨大,但是由于張院長的鼓勵和幫助,使我對這次實習活動充滿了信心,剛到上海時由于住宿條件差,張院長隨后親自來到上海為同學們爭取空調和電視,可能大家不知道張院長有多辛苦,而我卻實實在在的見證了張院長為了大家的工資待遇和住宿條件的改善 。每天寢食難安,勞碌奔波,不辭勞苦,才使我的實習工作得以順利的完成。

  其次,我也很感謝我可愛的同學們,謝謝你們對我的工作的支持和配合,特別是上海和常州的七個工作點的負責人,讓我在第一時間得到每個工作點的最新動態,使我的工作得以順利而高效的開展。在這短暫的兩個月的打工過程里,有很多讓我感動的畫面至今還在我的腦海里重現,有的學生看見我的胃疼的時候,會默默的給我買瓶飲料,把自己買的好吃的拿過來跟我分享,每次去超市看望大家,同學們的熱情讓我感覺到那時那刻在上海我們就是一家人。過年的時候,我們把各自好吃的都拿出來聚在一塊,邊打撲克、邊喝著我們自己做的 ‘飲料’,然后開始瘋狂的向對方要紅包。那個畫面讓我感到雖然你們沒和父母團聚,但是這個新年依然有滋有味。當然,也有不開心的事情,可能五年制的學生年齡有點小,有的學生還是會去網吧整夜上網,然后曠工而被扣工資,有的學生由于缺乏社會經驗也被社會上的騙子坑過,有的學生由于馬虎丟過錢,有的學生在超市算錯帳自己把錢墊上,等等,但是同學們,‘吃一塹長一智’你們有了同齡人沒有的經歷,你們提早的知道這個社會的游戲規則和職場規則,這又何嘗不是一種財富呢?

  再次,我也在這次的實習經歷中受益匪淺,明白了企業、公司、超市的一些職場法則,學到了在校園內學不到的東西,開闊了自己的視野,鍛煉了自己的社交能力,同時也感受到了自己專業的危機感,在上海這個國際化大都市里,外國人滿街都是,英語成了必備的交流工具,這樣的環境給我最大的啟發就是我以后要更加努力的增強自己的專業能力,改變傳統的教學模式,讓我的學生學到最直接、最實用的口語,為你們將來畢業找到一份更好的工作增加籌碼。

  最后,在同學們剛剛發下來的最后一個月的工資表中,我看到最高的同學拿到了8000多工資,大部分也拿到了6500—7000多的工資,有的學生給自己的老爸老媽買了手表,項鏈,衣服之類等等,有的也為自己買了電腦和高檔手機,同學們、我覺得不管你是為父母花錢、還是為自己花錢,這都是一種驕傲,因為這是你們的勞動所得。我覺得同學們都能從這兩個月的打工生涯中,不管是從物質還是生活閱歷方面,只要有所收獲,這樣,我們的實習活動就是有意義的,就是成功的。

  我的發言完畢,謝謝大家!

  篇二:實習報告總結發言稿范文

老師們,同學們:

  你們好!

  今天是我校本學期實習實踐工作總結大會,我代表全體教師,向圓滿完成實習實踐任務的全體同學表示祝賀和慰問!非常感謝校領導給我發言的機會,下面我就我們11機電1班實習情況做一個小結,希望能對學校決策和每個同學成長提供借鑒:

  本學期,我們主要的實習地點就是75中學校辦廠和華達公司等,根據學校安排,我重點關注75中校辦廠的實習情況。 四個月實習期間,我班學生在75中校辦工廠和華達公司的領導和師傅的關心指導下吃苦耐勞,踏實肯干,并且各項任務圓滿完成。得到企業的高度認可,許諾他們,公司大門永遠為金橋中專的實習生和畢業生敞開。

  在此次實訓中,學生們的專業知識在不同角度上得到了鍛煉,并且每位實習生的個人能力也得到了提升。比如說下料、鉆眼技術、切割、焊接以及對各種機床的使用等各個方面都有了很大的進步。這都和同學們的刻苦好學以及工廠為我們提供的實訓平臺是緊密相關的。這些工作不僅豐富了學生們的實踐生活,同時也讓我們的帶隊老師對實踐教學有了新的認識。這樣更利于我們更好的把握學生,適應市場的需求。

  實踐活動就猶如部隊中的實戰演習,將自己在學校鍛煉的技能到工廠中進行實際獨立操作。這樣能鍛煉學生的獨立自主性,并且通過實踐活動也能暴露學生的一些問題。

  第一,理論知識的缺乏,導致實踐難度加大,對于像本校這樣中專類學校的學生對上理論課產生了厭倦心理,自然理論知識在校時沒有打下好的基礎,同時沒有認識到理論聯系實際的重要性。所以在工廠實踐中會導致難度加大。

  第二,學生對專業技術學得不精,導致對就業觀的認識不到位,作為教師我們要加以引導,使其早些認知行業崗位。

  第三,班級內部管理引進企業化管理模式,本班導致班級學生與企業凝聚力不強,呈現出“以個人為主,企業為次之的狀態。本班學生由于我歷來沒有親自帶隊,并且監督不到位,使學生出現了不遵廠紀,不按時出勤,不好好干活等情況。

  綜合以上情況,我站在實習教師的角度上,對學生們以后的實踐活動提出以下要求:

  1、 認真學習理論知識,銘記理論聯系實際。精湛的技術來源于熟練的操作和理論的支撐,所以,要想做好一件事,必須懂得理論,這樣才能少走彎路,使各道工序更加規范,取得更快的進步。所以,要做好這些工作,必須學好基礎知識,這是前提和基礎。沒有理論指導的實踐永遠是盲目的實踐。

  2、 樹立良好的人生觀、價值觀。到了金橋中專,我們的目的很明確,那就是學好技術,找個好工作,這個目標很清楚,也很樸素,希望我們每個人牢記家長的囑托,樹立理想,好好學技術,實現家長的愿望和自己的理想。

  3、 以滿腔的熱情投入到實踐活動中。任何工作要想做好,必須付出勞動,尤其是機電相關的各個專業,你們面臨的就是生產車間和工地,你們要有流汗吃苦的準備。記得前年寒假,我們組織學生去北京參加實踐活動,條件非常艱苦,但是絕大多數同學堅持了下來,在工作中鍛煉了意志,完善了品格。激情和夢想,使我們成就理想的關鍵。

  4、 自覺自律,遵守各項廠規廠紀,要有良好的時間觀念,做到不遲到不早退。

  5、 服從學校及工廠的分配,做到服從領導安排、聽從師傅指導,并且在實踐中建立良好的團結協作的精神。

  同學們,一個時期的實踐工作結束了,新的挑戰又來到我們面前,不論是實習還是上崗,每個人都會遇到各種困難和問題,我希望同學們發揚金橋中專頑強拼搏剛打硬仗的精神,迎難而上。我相信,只要堅持,你們就會取得成功,我期待著每位同學的明天更加美好。謝謝!

  篇三:實習報告總結發言稿范文

尊敬的領導、老師、同學們:

  上午好!

  時光飛逝,轉眼我們在江津中學的實習生活已經過半,從9月10日到現在兩個多月的實習生活,短暫而充實。在這個飽含收獲的時節,我們的實習生活也碩果累累,下面我代表馬克思主義學院思想政治教育專業的5名實習生將我們的實習情況從以下幾個方面向領導們做一個簡單的總結報告:

  一、實習基本數據

  5名實習生分別于高一、高二兩個年級進行試教、試作。高一的有我和唐書會,高二有申俊光、池佩蓮、蘇芷凡。據統計,到目前為止的實習中平均聽課 次,平均上課 次,共使用多媒體教學 次,共舉行主題班會 次。

  二、教育實習的收獲

  1、聽課。我們都為自己整理了一份聽課表,不單單是自己所在的年級,還跨年級、跨學科聽課。向那些有經驗的教師 “取經”。在聽課過程中,我們收獲了很多,從教態、板書、教法、重難點突出到課堂氣氛的調動,都使我受益匪淺。私底下我們也會交流每個老師的講課風格,取長補短,辯證吸收。

  2、備課。每次上課之前,我們都會寫好祥案交給指導老師斧正。指導老師們都很細心、很負責地為我們指出不足并給我們很多寶貴的建議,一遍又一遍的修改讓我們對自己的學科知識把握地更扎實、理解地更透徹。學校還專門給我們一間空教室進行試講,我們充分地利用好它,一次次地試講,讓我們能比以前更好地把握好時間,同時教態、語態也得到改善。

  3、講課。真正地走上講臺,使我們感到了作為一名教師的責任,這種感受是以往在大學的講課中所沒有的,真正地接近學生、我們所改造的是一個個活生生的人地時候,心里的感覺是復雜的。既有剛開始的緊張、也有對自己是否能做好的質疑、但更多的還是對講課的熱情。正是這種熱情,讓我們每天早出晚歸、加班加點,積極承擔教學任務,全身心投入實習中,各項工作都認真負責地完成。每一次講課,都會邀請專業的老師來聽課,請他們指出不足。然后去改正、去加強。作為一名思想政治老師,我深感責任重大,在學生們正形成人生觀、世界觀、價值觀的關鍵期我們必須引導好,所以每一次講課我都會仔細檢查,確保教學的嚴謹性。

  4、班主任工作。學校安排我們擔任實習班主任的職務,并給我們安排了比較資深的班主任指導我們。跟他們學習并參與班級權力結構下放、學生日常生活管理、心理輔導等方面。在班主任的幫助下,我們舉辦了“青春起航,放飛夢想”等主題班會,收效甚佳。與此同時,我還制定了兩份班主任計劃,包括:班情分析、德育教育方式、工作目標、工作目標、工作要點、主要措施和培優轉差幾方面。經過這些努力,我們在班主任工作上也有了不少收獲。

  三、實習過程中的思考

  在黨的總書記胡錦濤11月8日所作的十八大報告中,“改善民生和創新管理中加強社會建設”部分提出了“努力辦好人民滿意的教育”的目標,要求全面實施素質教育,深化教育領域綜合改革,著力提高教育質量。那即將正式步入教育事業的我們是否能承擔起黨和國家的重托呢?我們的知識儲備有達到何種程度呢?這值得我們思考。

  當前社會上出現了教師“虐童”事件,這是少部分教師師德喪失、素質低下的表現,針對十八大報告中“把立德樹人作為教育的根本任務”的目標,教育的出發點是人,育人為本,德育為先,既然要德育,那我們身為老師自己又是否先以身作則了呢?

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