教案：笑一笑真可愛活動（通用5篇）

　　作為一名優秀的教育工作者，通常會被要求編寫教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編整理的教案：笑一笑真可愛活動，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　教案：笑一笑真可愛活動 1

　　活動目標

　　1、體驗快樂的情感，知道快樂的孩子人人喜歡。

　　2、能用合適的方式表達自己的情感。

　　3、培養幼兒大膽表現自己的能力。

　　活動準備

　　1、《你是怎樣笑的呀》《幸福拍手歌》vcd

　　2、幼兒對歌曲旋律已經熟悉。

　　活動過程

　　一、開始部分

　　游戲《爬山》導入

　　老師和小朋友一起說兒歌做游戲：大拇哥，二拇弟，中鼓樓，四兄弟，小妞妞，來爬山，爬呀爬呀爬上山。耳朵聽聽，眼睛看看，鼻子聞聞，嘴巴嘗嘗，咯吱一下。（小朋友相互咯吱，或者老師咯吱）

　　二、基本部分

　　1、請幼兒學學自己是怎樣笑的：嘻嘻嘻，哈哈哈哈，咯咯咯……

　　2、談話：請幼兒說話為什么笑的這么開心？

　　3、鼓勵幼兒說說開心的事。

　　幼兒和老師小朋友一起分享開心的事。

　　小結：小朋友都是快樂幸福的小寶貝，每天有那么多開心的事，笑呵呵的，真可愛。

　　4、說說爸爸媽媽，爺爺奶奶都是怎么笑的'？什么時候會那么開心的笑？

　　小結：大家一起生活，真幸福，會有很多開心的事情，小朋友真快樂，真幸福。

　　5、老師和小朋友一起唱快樂的歌。

　�。�1）老師說：“xxx，xxx(幼兒名字)，你是怎樣笑的呀？笑給大家聽一聽，笑給大家聽一聽�！庇變夯卮穑骸拔�嘻嘻，嘻嘻嘻，我是這樣笑的呀，大家一起笑一笑，大家一起笑一笑�！斑呎f兒歌邊拍手。

　　（2）幼兒熟悉歌詞內容以后，老師演唱，幼兒回答笑聲。

　�。�3）幼兒和老師一起演唱，老師叫到誰的名字，大家就跟著學他的笑聲。

　　三、結束部分

　　放《幸福拍手歌》小朋友一起感受幸�？鞓�！

　　大家評課：

　　1、幼兒常規好。

　　2、老師的語言舒服，教態自然，親切。

　　3、活動設計緊湊，由淺入深。循序漸進的進行活動。

　　4、結束部分的歌曲，使活動的主題得到升華。

　　5、老師能關注到每一個孩子的需要，巧妙的處理。

　　建議：

　　1、在歌曲演唱中，把嘻嘻嘻，改成哈哈哈，呵呵呵等更好

　　2、《幸福拍手歌》讓孩子再充分的展現自己的情緒，會更好。

　　教案：笑一笑真可愛活動 2

　　【教學目標】：

　　通過游戲和故事，讓孩子們認識到微笑的重要性。

　　培養孩子積極樂觀的生活態度。

　　加強同伴之間的交流與合作，增進友誼。

　　學會用簡單的語言表達自己的情感。

　　【所需材料】：

　　微笑表情的圖片若干

　　繪本《小熊笑了》或類似主題的故事書

　　鏡子（每個孩子一個）

　　彩色紙、剪刀、膠水等手工制作材料

　　輕松愉快的背景音樂

　　【活動流程】：

　　一、導入環節（5分鐘）

　　教師向孩子們展示不同的面部表情圖片，并詢問他們看到這些表情時的感覺如何。特別強調當看到別人微笑時自己也會感到開心。

　　引出今天活動的主題：“笑一笑真可愛”。

　　二、故事時間（10分鐘）

　　朗讀繪本《小熊笑了》，講述小熊因為學會了微笑而變得受歡迎的.故事。

　　在講故事的過程中穿插提問，比如“為什么小動物們都喜歡跟小熊玩了？”來引導孩子們思考微笑的力量。

　　三、鏡子里的我（10分鐘）

　　分發給每位小朋友一面小鏡子，請他們在鏡子前做出各種各樣的笑臉。

　　教師可以示范幾種不同類型的笑容（如大笑、微笑等），鼓勵孩子們模仿并嘗試創造屬于自己的獨特笑容。

　　討論：哪種笑容最讓你感到快樂？為什么？

　　四、創意工作坊（15分鐘）

　　使用彩色紙等材料，指導孩子們制作一張“笑臉卡片”送給班上的好朋友或是家人。

　　在卡片上寫下一句溫暖的話語，如“你的笑容很美哦！”、“希望你每天都開開心心的！”

　　五、分享時刻（10分鐘）

　　邀請幾位小朋友上前展示他們的作品，并講述想要將這份禮物送給誰以及原因。

　　其他同學給予掌聲支持，營造正面積極的氛圍。

　　六、結束語（5分鐘）

　　總結本次活動的主要內容，再次強調保持良好心態對個人及周圍人的重要性。

　　提醒孩子們在生活中也要多多展現笑容，讓自己成為傳遞快樂的小使者。

　　【注意事項】：

　　注意觀察每個孩子的參與度，對于比較害羞的孩子給予更多關注和支持。

　　活動過程中要注意安全，特別是在使用剪刀等工具時要小心謹慎。

　　根據實際情況調整活動時間安排，確保所有環節都能順利進行。

　　教案：笑一笑真可愛活動 3

　　活動目標：

　　培養幼兒的幽默感和微笑意識。

　　幫助幼兒感受到快樂的力量，增強他們的積極情緒。

　　促進幼兒的溝通交流和團隊合作能力。

　　活動準備：

　　準備足夠數量的笑話。

　　準備一些易于引發幼兒笑聲的道具或小物件，如紅鼻子、大眼睛等。

　　準備音樂和音響設備。

　　繪制一些有趣的卡通表情圖片，用來展示各種表情。

　　活動過程：

　　導入：通過播放音樂，帶領幼兒輕松愉快地進入活動狀態。

　　幽默道具體驗：給幼兒分發道具或小物件，讓他們感受到幽默帶來的快樂。

　　表情認知：

　　出示卡通表情圖片，通過動作和表情模仿，引導幼兒猜測表情的意思。

　　逐漸引導幼兒明白笑和開心是幽默的表達方式之一。

　　笑話分享：與幼兒一起分享一些簡單有趣的笑話，并引導幼兒一起笑。

　　笑聲模仿：

　　播放不同的笑聲錄音，引導幼兒模仿。

　　讓幼兒分組，每組依次模仿一個笑聲，其他幼兒猜測模仿的是什么笑聲。

　　每個幼兒都有機會參與模仿，鼓勵他們嘗試不同的笑聲。

　　創意道具制作：

　　給每個幼兒發放紙張、水彩筆等材料，鼓勵他們發揮想象力制作充滿趣味的道具，如大鼻子、大嘴巴、大眼睛等。

　　制作完成后，幼兒可以用這些道具來裝飾自己的面部或其他物體。

　　小品表演：

　　每組選擇一個代表，戴上自己制作的道具進行小品表演。

　　鼓勵幼兒使用道具、動作和表情展示他們的幽默才華。

　　其他幼兒觀看表演的同時發揮想象力，聯想出更多有趣的情節。

　　總結：

　　回顧今天的`活動內容，讓幼兒表達對幽默和笑的理解。

　　結合活動，引導幼兒記住笑對他們生活的積極影響。

　　表揚幼兒參與的積極性和團隊合作精神。

　　活動延伸：

　　鼓勵幼兒自主編寫、分享笑話或神奇故事，培養創造力和表達能力。

　　組織觀看幽默動畫片或舞臺劇等，進一步拓展幼兒的幽默感和笑點。

　　與家長溝通，推薦一些適合幼兒閱讀的幽默繪本或漫畫，培養幼兒的閱讀興趣。

　　教案：笑一笑真可愛活動 4

　　【教學目標】：

　　通過活動讓學生理解微笑的力量，學會用微笑面對生活中的困難。

　　增強班級凝聚力，培養同學之間的友好關系。

　　引導學生認識自我情緒管理的重要性，并學習基本的情緒調節方法。

　　【所需材料】：

　　彩色筆、紙張若干

　　鏡子每人一面

　　快樂音樂播放設備

　　小獎品（如貼紙等）

　　【活動流程】：

　　一、導入部分

　　教師首先向學生們介紹本次活動的主題：“笑一笑真可愛”，并簡要說明笑容對于個人和社會的意義。

　　播放一段歡快的音樂，讓大家隨著節奏輕輕搖擺身體，放松心情。

　　二、主體活動

　　鏡子里的笑容：給每位學生發一面小鏡子，請他們對著鏡子練習自己的笑臉�？梢允谴笮�、微笑或者任何讓自己感到快樂的表情。然后邀請幾位同學上臺展示自己最燦爛的'笑容，并分享是什么讓他們感到如此開心。

　　畫出你的笑容：提供彩筆和紙張，鼓勵孩子們發揮創意，畫下自己認為最美或最有特色的笑容。完成后可以在小組內交流作品背后的故事。

　　傳遞笑容游戲：將全班分成幾個小組，每組站成一排。從第一個孩子開始，他需要做出一個特定的笑容表情（比如超級英雄式的微笑），然后依次傳遞給下一個同學，直到最后一個同學。過程中不能說話，只能靠觀察前面同學的臉部動作來模仿。最后由老師評判哪一組傳得最準確。

　　分享會：組織一次小型的分享會，讓孩子們談談參加這次活動的感受以及學到的東西。教師也可以借此機會強調積極樂觀態度對成長的幫助。

　　三、總結與反思

　　回顧整個活動過程，指出活動中體現出來的團隊合作精神和個人努力。

　　強調微笑不僅能給自己帶來好心情，還能感染周圍的人，營造更加和諧美好的環境。

　　鼓勵大家在日常生活中多露出笑容，勇敢地面對挑戰。

　　【注意事項】：

　　在進行“鏡子里的笑容”環節時要注意保護學生的自尊心，避免出現嘲笑他人的情況。

　　對于不愿意參與表演的學生應給予充分的理解和支持，不必強迫其參與。

　　活動結束后可適當安排一些輕松愉快的游戲作為獎勵，進一步加深彼此間的友誼。

　　教案：笑一笑真可愛活動 5

　　【教學目標】：

　　讓孩子們了解笑容的力量，學會用微笑面對生活中的困難。

　　通過一系列游戲和活動，增強孩子們之間的友誼，培養樂觀積極的心態。

　　提升孩子們的情感表達能力和社會交往技巧。

　　【準備材料】：

　　笑臉貼紙若干

　　鏡子（每位小朋友一個）

　　簡單的繪畫工具（如蠟筆、彩色鉛筆等）

　　輕快背景音樂

　　相關故事書或繪本（關于笑容的故事）

　　【活動流程】：

　　一、導入環節（5分鐘）

　　教師先自我介紹，并向小朋友們展示自己最燦爛的笑容，同時詢問：“你們覺得老師笑起來好看嗎？”

　　引導孩子觀察并模仿老師的笑容，感受笑容帶來的美好心情。

　　分發鏡子給每個孩子，讓他們照著鏡子練習不同的笑容（大笑、微笑、調皮地笑等）。

　　二、講故事時間（10分鐘）

　　選擇一本適合年齡層的故事書或繪本，講述一個關于笑容如何改變人與人間關系的'美好故事。

　　在講故事的過程中穿插提問，鼓勵孩子們思考故事背后的含義。

　　三、創意笑臉畫（15分鐘）

　　給每位小朋友發放紙張及繪畫工具，請他們根據自己的想象創作一張笑臉圖。

　　完成后，可以讓孩子們輪流上臺分享自己的作品以及創作背后的想法。

　　四、傳遞快樂游戲（10分鐘）

　　將所有小朋友圍成一圈坐好，從一位同學開始，向旁邊的同學做出一個特別的表情（可以是夸張的大笑、眨眼笑等），然后依次傳下去。

　　當輪到某位同學時，如果他能夠準確模仿前一個人的表情，則獲得一枚笑臉貼紙作為獎勵。

　　五、總結交流（5分鐘）

　　回顧今天的活動內容，強調笑容對于個人以及他人的重要性。

　　鼓勵孩子們在日常生活中多展現笑容，遇到不開心的事情也要嘗試著用積極的態度去面對。

　　最后，讓每位小朋友說一句感謝的話給自己周圍的人，結束本次活動。

　　【注意事項】：

　　活動過程中注意安全問題，避免使用尖銳物品。

　　關注每個孩子的參與情況，確保每個人都有機會發言和表現自己。

　　根據實際情況靈活調整各環節的時間分配。

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