《登高》導(dǎo)學(xué)案
《登高》導(dǎo)學(xué)案
一、閱讀下面的詩(shī)歌，完成題目。（16分）
風(fēng)急天高猿嘯哀，_______________ 。
無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。
萬(wàn)里悲秋常作客，_______________。
艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。
1、 在詩(shī)中空格處填寫相應(yīng)的詩(shī)句。（4分）
2、 請(qǐng)分析詩(shī)中“無(wú)邊”“不盡”兩個(gè)詞語(yǔ)的妙處。（6分）
3、 結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容，寫出“萬(wàn)里悲秋常作客”中“悲”的三層含義。（6分）
二、閱讀下面的詩(shī)歌，完成題目。（17分）
聲聲慢
尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他晚來(lái)風(fēng)急！雁過(guò)也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)。
滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘？守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑！梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得？
4、開頭十四字，“冷冷清清”寫的是 ，“慘慘戚戚”寫的是
____________________________________________，表現(xiàn)了詞人 。（6分）
5、“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”是 描寫，既寫了 ，又寫了 。（5分）
6、請(qǐng)簡(jiǎn)析“這次第，怎一個(gè)愁字了得？”一句的妙處。（6分）
①___________________________________________________________________________
②___________________________________________________________________________
三、閱讀下面的文段，回答問(wèn)題。（12分）
嗟乎！草木無(wú)情，有時(shí)飄零。人為動(dòng)物，惟物之靈，百憂感其心，萬(wàn)事勞其形，有動(dòng)于中，必?fù)u其精。而況思其力之所不及，憂其智之所不能，宜其渥然丹者為槁木，黟然黑者為星星。奈何以非金石之質(zhì)，欲與草木而爭(zhēng)容？念誰(shuí)為之戕賊，亦何恨乎秋聲！
7、這段文字的中心是 ，采用的表達(dá)方式是 。（4分）
8、翻譯下列的句子（8分）
①百憂感其心，萬(wàn)事勞其形，有動(dòng)于中，必?fù)u其精。
___________________________________________________________________________。
②念誰(shuí)為之戕賊，亦何恨乎秋聲！
___________________________________________________________________________。
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