《陳毅探母》教學(xué)反思

《陳毅探母》教學(xué)反思

　　在上《陳毅探母》一文前，我一點(diǎn)底也沒有，因?yàn)檫@類講名人的文章我總上不好，怎么辦呢?忽然想起：前天晚上在《關(guān)心下一代周報(bào)》上讀到一篇關(guān)于寫陳毅的文章，何不拿來(lái)講給學(xué)生們聽呢。

　　于是，在課文導(dǎo)入時(shí)，我先講了一個(gè)關(guān)于陳毅在做市長(zhǎng)時(shí)的故事：一天，陳毅與警衛(wèi)員在外面辦完事，錯(cuò)過了機(jī)關(guān)食堂吃飯時(shí)間，于是，就對(duì)警衛(wèi)員說：我們?cè)谕饷娉燥埌?二人來(lái)到一家飯店，一落座，服務(wù)員就上來(lái)招呼。小朋友猜陳毅他們吃什么了?(一番猜測(cè)后)，我繼續(xù)講，陳毅說：要兩碗陽(yáng)春面，多加辣椒。(學(xué)生一片詫異)于是，服務(wù)員一聲吆喝：好了，兩碗“一十”陽(yáng)春面，不一會(huì)兒，兩碗熱氣騰騰地、滿滿地陽(yáng)春面端上來(lái)了。不一會(huì)兒，店里來(lái)了兩位老漢，也來(lái)吃陽(yáng)春面，只聽見服務(wù)員又一生吆喝：兩碗“十一”陽(yáng)春面，不一會(huì)兒，端上來(lái)兩碗清湯面，沒幾根面條，陳毅看不過去，就讓服務(wù)員過來(lái)說清情況。原來(lái)，這個(gè)“一十”是“干”字，就是干部來(lái)了，要好好招待，而“十一”是“土”字，即土巴拉子來(lái)了，可以少放一點(diǎn)，份量缺短，陳毅聽了，十分生氣，讓該店老板出來(lái)，并告誡他：無(wú)論干部還是老百姓，都要一樣看待，做到官民無(wú)欺。

　　老板和服務(wù)員聽了都低下了頭……故事講完了，可學(xué)生個(gè)個(gè)意猶未盡，原本幾個(gè)調(diào)皮搗蛋鬼也聚精會(huì)神地聽著，從這個(gè)導(dǎo)入中看，我認(rèn)為：學(xué)生的注意力被一下子集中起來(lái)了，積極投入課文的學(xué)習(xí)中去，迫切想了解課文中講了陳毅的什么事，讓學(xué)生自主產(chǎn)生學(xué)的愿望。其次，豐富了學(xué)生課外知識(shí)，讓學(xué)生多方面、多角度了解陳毅——不管是對(duì)自己母親還是對(duì)老百姓他都一樣對(duì)待，讓名人起榜樣作用，幫助學(xué)生建立正確的人生觀、世界觀。

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