我們的梅林小學(xué)教案

時(shí)間：2024-09-04 12:58:07

我們的梅林小學(xué)教案范文

我們的梅林小學(xué)教案范文

我們的梅林小學(xué)教案范文

　　教學(xué)目的:

　　通過小組合作學(xué)習(xí)把自己想對梅林小學(xué)說的話說出來,寫出來。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　小黑板，小紅花，信封

　　教學(xué)過程:

　　一．創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入：分全班為六個小隊(duì)，同學(xué)答對問題，給所在小隊(duì)在小黑板上加上一朵小紅花，比一比看哪個隊(duì)得的小紅花最多。

　　１．同學(xué)們，你們知道誰是梅林小學(xué)的主人嗎？

　　對了，是你們！

　　２．你們對自己的“家”了解么？梅林小學(xué)是一個什么樣的學(xué)校呢？（學(xué)

　　生說，老師寫）

　　３．按照一定順序給老師介紹自己的學(xué)校。（小組討論后回答）

　　４．老師總結(jié)：

　　梅林小學(xué)是一座有近百年歷史的學(xué)校，它原名啟東小學(xué)，是一個設(shè)在祠堂里的私塾，現(xiàn)在卻成了擁有二棟教學(xué)樓，學(xué)生老師數(shù)百人的大學(xué)校。我們應(yīng)該為能在這所學(xué)校里讀書而感到自豪。

　　二．梅林小學(xué)為我們提供了這樣優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，你覺得你能為做些什么嗎？

　　（小組討論，回答）

　　三．你覺得今后梅林小學(xué)會是什么樣呢？他的教學(xué)樓應(yīng)該是什么樣的？他的操場應(yīng)該是什么樣的？他的學(xué)生們應(yīng)該是什么樣的？

　　（小組討論后，回答）

　　四．原來我們對梅林小學(xué)的現(xiàn)在和將來有著這么多的想法，我想它也一定想聽聽你的心里話。我們可以先寫對梅林小學(xué)的印象，然后在寫寫自己對梅林小學(xué)的感想，你可以把對梅林小學(xué)說的話寫在一個信封里然后我們打亂信封，讓別的小組的同學(xué)評評．評的時(shí)候，要選出寫的最好的，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

　　（小組互評，并評出優(yōu)勝組）

　　五．教師評點(diǎn)：

　　聽了同學(xué)們的想法，我很高興，老師也能為梅林小學(xué)有你們這么優(yōu)秀的學(xué)生而感到自豪．下面就讓我們就寫寫我們的梅林小學(xué)。板書：我們的梅林小學(xué)。

　　（板書設(shè)計(jì)）

　　我們的梅林小學(xué)

　　啟東小學(xué)

　　梅林小學(xué)

　　未來的梅林小學(xué)

　　（過去）

　　（現(xiàn)在）

　　（未來）

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