亚洲综合专区|和领导一起三p娇妻|伊人久久大香线蕉aⅴ色|欧美视频网站|亚洲一区综合图区精品

實(shí)用文檔>《秋天的雨》經(jīng)典教案

《秋天的雨》經(jīng)典教案

時(shí)間:2024-08-22 07:11:19

《秋天的雨》經(jīng)典教案

《秋天的雨》經(jīng)典教案

《秋天的雨》經(jīng)典教案

  【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

  1、正確、流利、有感情地朗讀這首詩。

  2、一邊讀一邊展開想象,能和同學(xué)們交流讀后的體會。

  3、仿照詩歌內(nèi)容,補(bǔ)寫幾句詩文。

  【課前準(zhǔn)備】

  1、各種聲響(如風(fēng)聲、雨聲、落葉聲、蛐蛐聲等)的錄音帶。

  2、配套的課文朗讀磁帶。

  3、旋律優(yōu)美的輕音樂磁帶。

  【教學(xué)設(shè)計(jì)】

  一、游戲?qū)耄归_想象

  1、游戲?qū)耄?/p>

  自然界中有許多美妙的聲音,同學(xué)們,你們想欣賞一下嗎?下面我們做一個(gè)聽錄音猜聲音的游戲,請大家閉上眼睛靜靜地聽,然后說一說你聽到了哪些聲音。(播放聲響錄音帶)

  2、展開想象:

  聽著這些美妙的聲音,你腦海里出現(xiàn)了一幅怎樣的畫面?再次播放聲響錄音帶,引導(dǎo)學(xué)生想象并交流。

  3、有一位詩人在秋天里聽到許多美妙的聲音,就寫下了這么一首詩,你們想聽聽嗎?(揭題讀題)

  二、初讀課文,整體感知

  1、播放課文朗讀錄音或配樂范讀課文。

  2、自讀課文,要求讀準(zhǔn)字音、讀遍句子,生字可以多讀幾遍。

  3、指名學(xué)生讀,喜歡讀哪一節(jié)就讀哪一節(jié)。營造樂讀氛圍,激勵(lì)學(xué)生多人次朗讀,把課文讀正確、讀流利。

  三、品讀想象,體會交流

  1、品讀第1~3節(jié),選擇自己最喜歡的一節(jié),邊讀邊展開想象:你眼前仿佛出現(xiàn)了一幅怎樣的畫面?(可以讓學(xué)生從看到的、聽到的這些方面來想象)。

  2、指名學(xué)生進(jìn)行描述,把自己想象的畫面描述得美一點(diǎn)。

  3、學(xué)生評議并補(bǔ)充畫面,把畫面說生動(dòng)、說形象。

  4、帶著這種美好的感情朗讀自己喜歡的一節(jié)。

  四、仿寫詩歌,積淀語言

  1、教師有感情地配樂誦讀第4~5節(jié)。

  2、讀后引述:

  聽聽,秋的聲音還有許多許多,讓我們一起走近每一片葉,每一朵花……去聽聽他們的聲音,并仿照課文第1.2節(jié)或第3節(jié)的樣子,也來作一段詩,好嗎?

  3、播放聲響錄音帶,說一說你聽到哪種聲音最美。

  4、學(xué)生自由作詩,在小組交流,幾個(gè)小伙伴可以合作一首詩。

  5、選派代表誦讀,給學(xué)生配上音樂。

  五、品讀體會,升華情感

  1、指名誦讀最后一節(jié)。

  2、交流:從這一節(jié)感受到了什么?

  3、帶著這種情感齊讀最后一節(jié)。

  六、誦讀回味,表現(xiàn)情感

  1、有感情地朗誦這首詩,可以一個(gè)人誦讀,也可以和其他同伴一起合作誦讀。可以邊誦讀邊加上動(dòng)作。

  2、有興趣的同學(xué)可以合作誦讀自己編的詩。

《中文字幕第八页,女的扒开尿口让男人桶爽,欧洲精品视频在线观看.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

【《秋天的雨》經(jīng)典教案】相關(guān)文章:

《秋天的雨》評課總結(jié)(精選7篇)09-23

《雨花》音樂教案(通用12篇)04-24

秋天的花主題活動(dòng)教案08-07

《秋天的果實(shí)》教案(精選14篇)06-11

《秋天的果園》教案(精選15篇)11-18

秋天的田野寫作指導(dǎo)教案02-14

《雨霖鈴》語文教案(精選13篇)04-25

初中秋天的懷念經(jīng)典教案03-20

《秋天在哪里》教案(精選11篇)08-07

《秋天的雨》第二課時(shí)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)13篇09-25

用戶協(xié)議

《秋天的雨》經(jīng)典教案

《秋天的雨》經(jīng)典教案

《秋天的雨》經(jīng)典教案

  【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

  1、正確、流利、有感情地朗讀這首詩。

  2、一邊讀一邊展開想象,能和同學(xué)們交流讀后的體會。

  3、仿照詩歌內(nèi)容,補(bǔ)寫幾句詩文。

  【課前準(zhǔn)備】

  1、各種聲響(如風(fēng)聲、雨聲、落葉聲、蛐蛐聲等)的錄音帶。

  2、配套的課文朗讀磁帶。

  3、旋律優(yōu)美的輕音樂磁帶。

  【教學(xué)設(shè)計(jì)】

  一、游戲?qū)耄归_想象

  1、游戲?qū)耄?/p>

  自然界中有許多美妙的聲音,同學(xué)們,你們想欣賞一下嗎?下面我們做一個(gè)聽錄音猜聲音的游戲,請大家閉上眼睛靜靜地聽,然后說一說你聽到了哪些聲音。(播放聲響錄音帶)

  2、展開想象:

  聽著這些美妙的聲音,你腦海里出現(xiàn)了一幅怎樣的畫面?再次播放聲響錄音帶,引導(dǎo)學(xué)生想象并交流。

  3、有一位詩人在秋天里聽到許多美妙的聲音,就寫下了這么一首詩,你們想聽聽嗎?(揭題讀題)

  二、初讀課文,整體感知

  1、播放課文朗讀錄音或配樂范讀課文。

  2、自讀課文,要求讀準(zhǔn)字音、讀遍句子,生字可以多讀幾遍。

  3、指名學(xué)生讀,喜歡讀哪一節(jié)就讀哪一節(jié)。營造樂讀氛圍,激勵(lì)學(xué)生多人次朗讀,把課文讀正確、讀流利。

  三、品讀想象,體會交流

  1、品讀第1~3節(jié),選擇自己最喜歡的一節(jié),邊讀邊展開想象:你眼前仿佛出現(xiàn)了一幅怎樣的畫面?(可以讓學(xué)生從看到的、聽到的這些方面來想象)。

  2、指名學(xué)生進(jìn)行描述,把自己想象的畫面描述得美一點(diǎn)。

  3、學(xué)生評議并補(bǔ)充畫面,把畫面說生動(dòng)、說形象。

  4、帶著這種美好的感情朗讀自己喜歡的一節(jié)。

  四、仿寫詩歌,積淀語言

  1、教師有感情地配樂誦讀第4~5節(jié)。

  2、讀后引述:

  聽聽,秋的聲音還有許多許多,讓我們一起走近每一片葉,每一朵花……去聽聽他們的聲音,并仿照課文第1.2節(jié)或第3節(jié)的樣子,也來作一段詩,好嗎?

  3、播放聲響錄音帶,說一說你聽到哪種聲音最美。

  4、學(xué)生自由作詩,在小組交流,幾個(gè)小伙伴可以合作一首詩。

  5、選派代表誦讀,給學(xué)生配上音樂。

  五、品讀體會,升華情感

  1、指名誦讀最后一節(jié)。

  2、交流:從這一節(jié)感受到了什么?

  3、帶著這種情感齊讀最后一節(jié)。

  六、誦讀回味,表現(xiàn)情感

  1、有感情地朗誦這首詩,可以一個(gè)人誦讀,也可以和其他同伴一起合作誦讀。可以邊誦讀邊加上動(dòng)作。

  2、有興趣的同學(xué)可以合作誦讀自己編的詩。