實(shí)驗(yàn)小學(xué)導(dǎo)游詞
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的導(dǎo)游，就難以避免地要準(zhǔn)備導(dǎo)游詞，導(dǎo)游詞可以幫助旅游者欣賞景觀，以達(dá)到游覽的最佳效果。那么大家知道正規(guī)的導(dǎo)游詞是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編精心整理的實(shí)驗(yàn)小學(xué)導(dǎo)游詞，歡迎閱讀與收藏。
各位游客：
大家好！
歡迎大家來(lái)到XX小學(xué)。我是五年級(jí)9班的XX，今天我將帶領(lǐng)大家參觀我們的學(xué)校，大家可以叫我蘇導(dǎo)。現(xiàn)在我就帶領(lǐng)大家參觀我們的校園。
大家現(xiàn)在看到的'是我校一年一度的“科技節(jié)”和“美術(shù)節(jié)”現(xiàn)場(chǎng)。你們可以看到：在綠茵的操場(chǎng)上，同學(xué)們正在精心地?cái)[放著自己制作的科技模具。這些很有創(chuàng)意的模具展現(xiàn)了我校同學(xué)愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的風(fēng)采。大家再看，一個(gè)個(gè)小美術(shù)家們正在用鮮艷的畫(huà)筆創(chuàng)作著自己的作品，這些作品展示了同學(xué)們熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)生活，展望美好未來(lái)心聲。
現(xiàn)在我?guī)ьI(lǐng)大家去我校的圖書(shū)館。這座圖書(shū)館總藏書(shū)4萬(wàn)余冊(cè)，為了讓同學(xué)們開(kāi)闊知識(shí)視野，學(xué)校制定了圖書(shū)借閱制度和閱覽制度。同學(xué)們可以憑借閱卡借閱自己喜歡的各類(lèi)書(shū)籍，也可以在規(guī)定的閱覽時(shí)間閱讀很多書(shū)籍。瞧，那些同學(xué)正在和書(shū)籍“談心”呢。“噓——”小聲點(diǎn)，千萬(wàn)不要驚擾他們。
接下來(lái)我將帶領(lǐng)大家參觀我們學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室、儀器室……請(qǐng)大家在參觀時(shí)不要吸煙、不要隨地吐痰、不要亂扔垃圾。好啦，現(xiàn)在請(qǐng)大家自由參觀，祝大家心情愉快。
徐老師說(shuō)：一氣編完了蘇永康同學(xué)的兩篇作文，心里頗有感受。這個(gè)同學(xué)語(yǔ)言表達(dá)基本功較好，思維敏捷，能從較好的角度寫(xiě)作這兩篇作文，我很是欣慰。但是，我心里還是有很大的缺憾：我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪泻懿蛔⒁庥^察，很不留心身邊的事物。比如，寫(xiě)這篇導(dǎo)游詞，很多同學(xué)都寫(xiě)學(xué)校的花園，可能寫(xiě)出花園里都開(kāi)放著什么花的沒(méi)有一個(gè)人。這對(duì)我們是一個(gè)啟示：那就是處處留心皆學(xué)問(wèn)。同學(xué)們只有平時(shí)注意留心身邊的事物，認(rèn)真觀察，我想大家會(huì)在寫(xiě)作的時(shí)候會(huì)左右逢源的。這個(gè)缺憾我已經(jīng)在作文評(píng)講時(shí)講給大家了，希望同學(xué)們做生活的有心人，多觀察，勤思考，這樣我們?cè)趯?xiě)作文時(shí)，就不會(huì)出現(xiàn)寫(xiě)不出，寫(xiě)不好的現(xiàn)象了。
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