關(guān)于成長(zhǎng)的讀后感（通用29篇）
細(xì)細(xì)品味一本名著后，大家一定都收獲不少，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于成長(zhǎng)的讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)的讀后感 1
《終身成長(zhǎng)》是卡羅爾·德韋克的代表作，書(shū)中卡羅爾·德韋克從教育、體育、商業(yè)、人際關(guān)系等領(lǐng)域總結(jié)了自己對(duì)于固定型思維以及成長(zhǎng)型思維的研究。
這本書(shū)把人的思維模式分成兩種，一種是固定型思維，抱有這種思維模式的人，相信自身才能是不變的，不屑于努力，并且熱衷、在乎別人的評(píng)判和結(jié)果導(dǎo)向，總是掩飾自己不足，往往更易焦慮和抑郁，遇挫時(shí)容易放棄，拒絕自省，一旦失敗，一蹶不振。
另外一種是成長(zhǎng)型思維，認(rèn)為能力是可以通過(guò)努力來(lái)培養(yǎng)的，信任團(tuán)隊(duì)和人才的力量，會(huì)把挫折、失敗當(dāng)作一種體驗(yàn)和學(xué)習(xí)經(jīng)歷，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不會(huì)因?yàn)槭《鴼怵H。
終生成長(zhǎng)的本質(zhì)就是我們需要具備成長(zhǎng)型思維模式，相信人的基本能力是可以通過(guò)努力來(lái)培養(yǎng)的，而不是靠天賦。
成長(zhǎng)型思維非常重要，它可以讓人看待問(wèn)題有不同的視野，進(jìn)而有不同的行動(dòng)，獲得成功。我們每個(gè)人其實(shí)都是固定思維和成長(zhǎng)思維的矛盾體，我們要能勇于發(fā)現(xiàn)、承認(rèn)自己的固定思維，分析自身原因，勇敢面對(duì)和接受，用成長(zhǎng)思維去幫助自己擁有正確的`成長(zhǎng)心態(tài)，訓(xùn)練積極強(qiáng)大的內(nèi)心，通過(guò)自己的努力，克服脆弱、克服恐懼，消除自我，進(jìn)而終身成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的讀后感 2
中國(guó)，震撼人心的名字，她是我們的祖國(guó)，一個(gè)全世界都知道的國(guó)家。當(dāng)然，一個(gè)好國(guó)家，缺少不了文明與美德，這本書(shū)真真正正的讓我了解到我的祖國(guó)媽媽。
中華古代勞動(dòng)人民為人類進(jìn)步做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。我們古代的勞動(dòng)人民真是聰明發(fā)明了許許多多的有利于現(xiàn)在的東西。例如四大發(fā)明就是最好的見(jiàn)證。我國(guó)也是世界上最早發(fā)明絲綢的國(guó)家。在桑蠶還沒(méi)有被飼養(yǎng)的時(shí)候，我們的祖先就動(dòng)得用野生的蠶繭里抽絲了呢！只有學(xué)會(huì)了抽絲，就可以學(xué)會(huì)用蠶絲做衣被了，這真是件偉大的事啊！我們的祖先還根據(jù)觀察地球和太陽(yáng)位置的變化，總結(jié)出一種規(guī)律，再把它制定成單獨(dú)反映太陽(yáng)運(yùn)行周期的二十四氣節(jié)了。如果沒(méi)有祖先們的發(fā)明，我們還能生活的這么美好嗎？
“笑是無(wú)言的禮貌，一個(gè)人的`微笑使你贏得整個(gè)世界。”這是尤今說(shuō)的一句話。沒(méi)錯(cuò)，微笑有著無(wú)窮的魅力，雖然只是短短瞬間，卻留下永恒的回憶。希爾頓飯店創(chuàng)立于1919年。目前，希爾頓飯店有100多家，是全球最大規(guī)模的飯店之一，它名聲顯赫。這飯店生意如此之好，是因?yàn)椴还茴櫩鸵墒裁矗瑔T工都會(huì)給顧客一個(gè)甜甜的微笑。如果失去了服務(wù)員的微笑，就好比花園里的花失去了陽(yáng)光和微風(fēng)啊！
我相信，通過(guò)大家共同努力，我們必將在特色社會(huì)主義道德上譜寫(xiě)中華民族的壯麗篇章！
成長(zhǎng)的讀后感 3
我在書(shū)香中的閱覽室里漫無(wú)目的地翻著，突然，我看見(jiàn)了一本名叫《青春在疼痛中成長(zhǎng)》的書(shū)，我猜應(yīng)該是一個(gè)人在青春時(shí)期奮斗的故事，便點(diǎn)開(kāi)看了看。
這本書(shū)的作者是孟祥寧，她上高中時(shí)就是個(gè)作家，但在高考前，她暫時(shí)放下了寫(xiě)作，想拼一把考個(gè)好大學(xué)，但是因?yàn)樘厥庠颍龥](méi)有考好，本想考入w大，卻只能進(jìn)H大。
在這本書(shū)中，主要寫(xiě)了孟祥寧在高中的學(xué)習(xí)生涯中受到了同學(xué)的感染和老師的教誨，讓她的成績(jī)由昏暗的天空漸漸露出了明媚的太陽(yáng)。
孟祥寧為了考入夢(mèng)想中的w大，暫時(shí)放下了她最愛(ài)的'寫(xiě)作，埋進(jìn)了那摞的高高的作業(yè)堆中。那時(shí)的她非常勤奮，刻苦，成績(jī)明顯得到了提高和穩(wěn)定。看到這里，我想到我在學(xué)習(xí)時(shí)總是懶懶散散，不思進(jìn)取，所以成績(jī)總是忽高忽低。孟祥寧都能放下自己最愛(ài)的寫(xiě)作，我們?yōu)楹尾荒軖侀_(kāi)雜念呢？只要我們把時(shí)間、精力都用在學(xué)習(xí)上，成績(jī)一定會(huì)越來(lái)越好。
當(dāng)我讀到孟祥寧寫(xiě)她兒時(shí)的玩伴時(shí)，他們之間那純潔的友誼感動(dòng)了我。我在想我和玩伴之間應(yīng)該放下以前的不愉快，好好相處。至少長(zhǎng)大后會(huì)留下一段美好的回憶。
看完這本書(shū)后，我感慨萬(wàn)千，人既要勤奮，也要善良，只有既勤奮又善良的人，才會(huì)被人尊敬。
成長(zhǎng)的讀后感 4
一口氣讀完了王海鸰的新書(shū)《成長(zhǎng)》，心情還沉浸在書(shū)中的人物里、情節(jié)中。王海鸰的書(shū)不白讀，總能給人一些有益的思考。 《成長(zhǎng)》寫(xiě)了兩代人，兩對(duì)夫妻關(guān)系在婚姻中的成長(zhǎng)。老一代的妻子為了丈夫的事業(yè)，為了兒子辭去工作當(dāng)起了家庭主婦，她的犧牲不僅換來(lái)了丈夫的突出成就，也換來(lái)了兒子的健康成長(zhǎng);新一代的妻子選擇了事業(yè)，家庭卻遭遇危機(jī)，不僅夫妻關(guān)系瀕臨解體，母子關(guān)系也越漸疏遠(yuǎn)。到底孰是孰非，每個(gè)人都會(huì)有不同的解答，但有一點(diǎn)可以肯定的是，如果一個(gè)女人在家相夫教子，支持丈夫在外做貢獻(xiàn)，將子女培養(yǎng)成人，送上社會(huì)，這樣的家庭主婦理應(yīng)得到社會(huì)的認(rèn)可。
在書(shū)中，王海鸰告訴我們：做父母是需要能力的.。不要認(rèn)為只要們生育了孩子就當(dāng)然成了父母。以為是父母就擁有了天然的教育資格和教育能力并且終身?yè)碛校@是一個(gè)大大的誤解。所謂青春叛逆，一個(gè)重要原因在于家長(zhǎng)沒(méi)有跟上孩子的成長(zhǎng)。沒(méi)有能力教育的家長(zhǎng)不如干脆放棄自以為是的教育，那樣至少可以使孩子免受干擾和誤導(dǎo)。在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代，要想成為一個(gè)好的父母，首先就要有終生學(xué)習(xí)的理念，而終生學(xué)習(xí)，不僅是為了孩子，也更是為了我們自己。學(xué)習(xí)，是終生的事情，而成長(zhǎng)，也應(yīng)貫徹生命的始終。共同成長(zhǎng)，不僅拉近了我們與孩子的距離，也是我們自己的生活更豐富，更精彩。
成長(zhǎng)的讀后感 5
當(dāng)我讀到生命之樹(shù)伴我成長(zhǎng)這篇故事時(shí)，我就很內(nèi)疚，因?yàn)槿藗円恢痹诶速M(fèi)樹(shù)木！比如：每當(dāng)大家用完了一次性筷子時(shí)，總是把筷子丟掉。假設(shè)每人每天都用一雙一次性木筷，那全球60億人口每天就要用掉60億雙木筷，每年要用掉21900億雙筷子，多么驚人的數(shù)字啊！而又有多少棵大樹(shù)在為這驚人的數(shù)字而奉獻(xiàn)呢？讓我們?cè)倏纯醋约荷磉叞l(fā)生的.事吧！
當(dāng)你大量用紙巾時(shí)，是否想到了大樹(shù)的痛苦。當(dāng)節(jié)日來(lái)臨購(gòu)買(mǎi)大量賀卡的時(shí)候,你是否看到大樹(shù)在流淚呢。我想，只要我們每個(gè)人都珍惜樹(shù)木，那我們就不會(huì)生態(tài)不平衡了。
那我們應(yīng)該怎樣珍惜樹(shù)木呢？其實(shí)我們吃飯可以用塑料筷子。當(dāng)你要用紙巾時(shí)，應(yīng)該發(fā)現(xiàn)是時(shí)候讓手絹回到你身邊了。當(dāng)節(jié)日來(lái)臨時(shí)，不妨親手制作一張“綠色”賀卡給朋友，或是用電腦發(fā)電子賀卡給朋友。
就像一句廣告詞“原來(lái)生活可以更美的！”只要從我們做起，從我們身邊的一點(diǎn)一滴做起，從我們現(xiàn)在做起，關(guān)心愛(ài)護(hù)身邊的環(huán)境，我們的生活一定可以更美麗！
成長(zhǎng)的讀后感 6
最近讀了王海鸰的新作《成長(zhǎng)》，特別喜歡她的小說(shuō)，那本大校的女兒看了不下三遍，也是我特別喜歡的小說(shuō)。小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論文之所以喜歡她的小說(shuō)是因?yàn)樗男≌f(shuō)總是以女性為視角去描述，特別的細(xì)膩特別的真實(shí)，又可以讓你從中學(xué)會(huì)生活理解人與人之間的關(guān)系，教會(huì)一個(gè)女人堅(jiān)強(qiáng)自信獨(dú)立這樣你才會(huì)不會(huì)如此寂寞。她的`新作品里的人物云海，一個(gè)優(yōu)秀的女性，為了兒子她放棄了自己外交官的夢(mèng)想，對(duì)于一個(gè)北大畢業(yè)的高才生而言放棄事業(yè)投入家庭是件應(yīng)該是件難的選擇。我特別喜歡她的個(gè)性，也特別的向往可以成為她那么一個(gè)人，因?yàn)樗龑⑺娜糠瞰I(xiàn)給了兒子，而和兒子之間的感情是別人無(wú)法超越的，作為一個(gè)母親的我，面臨的也是女兒的教育問(wèn)題，和愛(ài)女兒，而則么樣給她更好的愛(ài)，這種方式很重要。
他特別了解自己的兒子，在兒子人生關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)(迷茫期)她幫兒子走出來(lái)，因?yàn)樗私庾约旱膬鹤樱纼鹤拥某惺苣芰Α？赡芪乙彩窍氤蔀檫@樣一位母親，不光在生活上可以照顧好她，在她迷茫了可以成為她精神的靠山，默默的陪她站在一起。云海在兒子幾次重要的選擇上并沒(méi)有特別干涉，作一名飛行員，娶安葉當(dāng)老婆，雖然以她的人生閱歷明白這樣的選擇在以后的家庭生活中要坎坷多了，他告訴了兒子。但她了解她的兒子，會(huì)堅(jiān)持自己的選擇。寫(xiě)到這里想到了徐老師說(shuō)的一句話：“對(duì)待自己的孩子不是教她要?jiǎng)t么做，而是在旁邊糾正她做錯(cuò)了的”。
成長(zhǎng)的讀后感 7
假期中，我翻開(kāi)了那本我愛(ài)不釋手的“寶書(shū)”叫《在愛(ài)里成長(zhǎng)》一拿到書(shū)我就津津有味，愛(ài)不釋手的讀了一遍又一遍。這本書(shū)以小故事為主體，每個(gè)都有精彩絕倫，使我感觸及深他們就想我的莫逆之交，照應(yīng)了我的心靈。
《在愛(ài)里成長(zhǎng)》其中《女孩與丹頂鶴》這個(gè)故事讓我印象深刻，講的是主人公出生在黑龍江省齊齊哈爾的一個(gè)美麗女孩，名字叫徐秀娟。徐秀娟從小喜歡丹頂鶴，經(jīng)常和父親，母親一起給它們喂食，并且有一顆善良的心，有一次，因?yàn)榈ろ旡Q“賴毛子”被偷獵者抓走時(shí)徐秀娟救下的它，后來(lái)她為了把兩只白天鵝“黎明”和“牧仁”找到，而死去。就這樣年紀(jì)輕輕的徐秀娟在也會(huì)不來(lái)了。
每一個(gè)物種都是大自然的精靈，都有生存的權(quán)利，不分大小強(qiáng)弱，數(shù)量多寡，它們?cè)谏飳W(xué)上的`意義和價(jià)值都是同等的，人類沒(méi)有權(quán)利和理由以不平等之心去對(duì)待其他物種，傷害甚至殺害它們以滿足自己的私欲。很多人覺(jué)得動(dòng)物就是低人一等，還影響人類的發(fā)展。愛(ài)護(hù)動(dòng)物，善待動(dòng)物，尊重它們的生命，讓人與動(dòng)物和諧相處，是我們應(yīng)盡的職責(zé)。
有了愛(ài)，我們的世界會(huì)更加光彩奪目，栩栩生輝;有了愛(ài)，我們的心中會(huì)更溫暖，更和煦。
如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一棵大樹(shù)，你是否撒下一片陰涼？如果你是一顆最小最小的螺絲釘，你是否仍然堅(jiān)守著你的崗位？
因?yàn)橛袗?ài)，我們才會(huì)照亮大地；因?yàn)橛袗?ài)，我們才會(huì)讓身邊的人更溫暖。
成長(zhǎng)的讀后感 8
閱讀了《文明美德伴我成長(zhǎng)》讓我知道了中國(guó)是世界文明的發(fā)源地之一，中華文明有超過(guò)五千年的歷史。黃河、長(zhǎng)江孕育了華夏民族，勤勞勇敢的華夏民族創(chuàng)造了輝煌燦爛而又獨(dú)特的文化。還讓我知道了文明美德的重要。
本書(shū)主要講了：中華民族以機(jī)智和勤勞、勇敢和智慧創(chuàng)造了獨(dú)具特色的中華文明，為人類進(jìn)步做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。中華五千年的文明長(zhǎng)河源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我們的祖先留下了浩如煙海的文化典籍，貢獻(xiàn)眾多。后人們深刻改變世界的發(fā)明創(chuàng)造，在天文歷法、數(shù)學(xué)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)學(xué)和人文科學(xué)的.許多領(lǐng)域，都曾經(jīng)引領(lǐng)世界，推動(dòng)著歷史的車(chē)輪滾滾向前。
中華文明是我們共同的驕傲，共有的財(cái)富，是抹不去的生命痕跡。每一個(gè)中華兒女都是中華文明的受益者、承載者、傳播者，有責(zé)任、有義務(wù)弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，使照耀中華數(shù)千年的文明之光在當(dāng)代中國(guó)熠熠生輝。
所以我們要發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文明美德，要從平常做起，要從一點(diǎn)一滴做起。多做好事，不做壞事。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。要尊重每一位勞動(dòng)者的付出。我們要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高思想道德修養(yǎng)，這樣才能為發(fā)揚(yáng)文明之風(fēng)貢獻(xiàn)我們的一份力量。
成長(zhǎng)的讀后感 9
文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤(rùn)心靈，給予我們心靈的慰藉。——題記
在寒假里，我閱讀了《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書(shū)，本書(shū)總共分為15課，每一課都讓我深受啟發(fā)。
第一課中，圍繞著文明古國(guó)禮儀之邦的課題，為我們講述了中華5000年的歷史是多么悠久，輝煌！而第二課則介紹了我國(guó)的四大發(fā)明和燦爛的科技。第三課讓我們作為祖國(guó)的`好孩子，不忘祖國(guó)，做到知忠孝誠(chéng)信禮義廉恥，為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量！第四、五、六課通過(guò)舉例子介紹了富蘭克林的好習(xí)慣，微笑便是人生最好的名片，要微笑面對(duì)每一天，要具備儀容、表情、舉止、服飾、談吐和待人接物，讓我們養(yǎng)成好習(xí)慣，學(xué)習(xí)偉大女性宋慶齡。最后七到十五課聯(lián)系實(shí)際生活中我們應(yīng)有的美德，比如：讓我們好好學(xué)習(xí)，天天向上。八課和九課提醒我們?nèi)粘Ｉ钪惺褂梦拿饔谜Z(yǔ)，幫家長(zhǎng)干家務(wù)，捶捶背，向老師問(wèn)好不都是我們應(yīng)該做的事嗎？講文明，遵守規(guī)則，如何做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人；讓我們學(xué)會(huì)節(jié)約和保護(hù)我們的生存環(huán)境。
讀了《文明美德伴我成長(zhǎng)》，我想對(duì)所有的祖國(guó)的花朵說(shuō)：“行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們從自身做起，讓我們從今天做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌的未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量！”
成長(zhǎng)的讀后感 10
我讀了這本書(shū)，明白了中華文明是我們共同的驕傲，共有的財(cái)富，是抹不去的生命“痕跡”。每一個(gè)中華兒女都是中華文明的受益者、承載者、傳播者、有責(zé)任、有義務(wù)弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，使中華數(shù)千年的文明之光在當(dāng)代中國(guó)熠熠生輝，發(fā)揚(yáng)光大。
我的祖國(guó)真?zhèn)ゴ螅裰燮咛?hào)登錄到了太空，由此可見(jiàn)，我國(guó)的科技是多么的發(fā)達(dá)，我為我是中國(guó)人而感到自豪和驕傲，等我們長(zhǎng)大后祖國(guó)的科學(xué)技術(shù)會(huì)更上一層樓。
我們也要愛(ài)學(xué)習(xí)，鄧亞萍阿姨的'英語(yǔ)只學(xué)了一點(diǎn)點(diǎn)，在獲得世界冠軍后，回到學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)努力，最終獲得了劍橋大學(xué)的博士學(xué)位。鄧亞萍阿姨從小就打乒乓球，她只認(rèn)識(shí)26個(gè)英文字母，要想成為合格的大學(xué)生，談何容易，但是她沒(méi)有放棄，努力的學(xué)，最終才能成功，這讓我想起，只有目標(biāo)專一，而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，才能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。
我相信只要我們努力自強(qiáng)不息，頑強(qiáng)奮斗，就一定能夠成功，同時(shí)也要有一顆感恩的心，要去幫助有困難的人。
我們要做一個(gè)講文明，講美德的人，這樣才能使國(guó)家更加富強(qiáng)。
成長(zhǎng)的讀后感 11
還有100多天，我盼望已久的第29屆奧運(yùn)會(huì)將在北京開(kāi)幕了。我一直與爸爸說(shuō)：“北京奧運(yùn)會(huì)時(shí)，我要去北京，看劉翔賽跑，看郭晶晶跳水，看姚明打球……”是的，我有許許多多的愿意希望在北京奧運(yùn)會(huì)中去實(shí)現(xiàn)，希望現(xiàn)在的每一天都快點(diǎn)過(guò)去。
聽(tīng)爸爸說(shuō)上一屆奧運(yùn)會(huì)是在希臘雅典舉行的`，那時(shí)的我還是一個(gè)四歲的小淘氣鬼，根本不懂什么是奧運(yùn)會(huì)?為什么要舉辦奧運(yùn)會(huì)?隨著我的長(zhǎng)大、奧運(yùn)知識(shí)的普及和閱讀《奧運(yùn)精神伴我成長(zhǎng)》，我了解了奧運(yùn)歷史;懂得了奧林匹克的體育精神是更快、更高、更強(qiáng)，北京奧運(yùn)會(huì)的理念是綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn);也理解了運(yùn)動(dòng)員得到金牌后的鮮花與掌聲是用汗水和淚水換來(lái)的，我為運(yùn)動(dòng)員們的刻苦精神而感動(dòng)。
我也想為北京奧運(yùn)會(huì)做點(diǎn)事，可我能做什么呢?現(xiàn)在的我不可能像運(yùn)動(dòng)員們一樣為祖國(guó)奪取金牌，所以我要從小事做起，從身邊的事做起，用更快、更高、更強(qiáng)的奧運(yùn)會(huì)精神激勵(lì)我、鞭策我，方方面面都嚴(yán)格要求自己，扎實(shí)學(xué)好每門(mén)功課，用豐富的知識(shí)、健康的身體、樂(lè)觀的精神為奧運(yùn)增添光彩，使自己知識(shí)積累更快，精神境界更高，人格體格更強(qiáng)。
我也想象著，等我長(zhǎng)大時(shí)，也許上海或者我們浙江省的美麗杭州會(huì)舉辦奧運(yùn)會(huì)呢!那時(shí)的我也可能是一名體育運(yùn)動(dòng)員了，拼搏在賽場(chǎng)上為國(guó)爭(zhēng)光呢!
成長(zhǎng)的讀后感 12
我是一個(gè)長(zhǎng)相平凡的女孩，曾多次為自己平凡的長(zhǎng)相而煩惱，許多次嫉妒其他女孩子出眾的容貌，這使我心里十分不爽、自卑。但當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)后，常常為自己加油、鼓勁，從此，我便開(kāi)始變得自信、陽(yáng)光起來(lái)。我長(zhǎng)著一雙圓溜溜的眼睛，或許因?yàn)槲医暤木壒拾桑敬蟠蟮难劬乖絹?lái)越小了，再加上那蒜頭似的鼻子，哎，丑的沒(méi)話說(shuō)了，只有那唯一的小酒窩算得上最美麗的地方了，我便因此自卑。進(jìn)入小學(xué)后，因在第一天給老師留下了較好的映象，便開(kāi)始了我的“小助手”生涯。在幫老師處理班級(jí)瑣事時(shí)，我似乎忘掉了我那并不美麗的臉龐，開(kāi)始了我那忘我的“工作”……“工作”完后，老師舒心的一笑，就如放下了我心中的石頭，趕走了“工作”的.疲憊。回到家后，我照起了鏡子，我猛然發(fā)現(xiàn)我變美了，又猛然明白了：其實(shí)世上沒(méi)有完美的人，也沒(méi)有十全十美的事物。容貌、身材，與生俱來(lái)，很難改變，如果總是耿耿于懷、悶悶不樂(lè)，還不如面對(duì)現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)接納自己的不足。其實(shí)生活就像一個(gè)圓，完美和不完美是構(gòu)成生活的兩個(gè)不能缺少的部分，我不必為自己的不完美而自卑，因?yàn)槲沂鞘郎系摹蔼?dú)一無(wú)二”！我也和他人一樣，眼前也是一片燦爛的風(fēng)景！
從今往后，我開(kāi)始為自己加油，告訴自己：容貌并不代表一切，不要只看自己沒(méi)有的，要多看看自己擁有的，了解自己、肯定自己、喜歡自己，這樣就會(huì)感到，我們其實(shí)很富有、很幸福！是的，每個(gè)人都有自己的閃光處，就讓我們?yōu)榇撕炔剩瑸樽约杭佑停?/p>
成長(zhǎng)的讀后感 13
今天，我讀了《奧運(yùn)精神伴我成長(zhǎng)》這本書(shū)，我非常感動(dòng)，這次，舉世矚目的奧運(yùn)會(huì)在北京召開(kāi)，這是我們十四億人民共同的心愿和夢(mèng)想……
你們知道這次奧運(yùn)會(huì)的吉祥物是什么嗎?對(duì)了，就是福娃，代表吉祥如意的意思。吉祥物是一屆奧運(yùn)會(huì)的獨(dú)特標(biāo)識(shí)和最有代表意義的紀(jì)念品。吉祥物最早出現(xiàn)在1968年法國(guó)格勒諾爾舉行的第10屆冬季奧運(yùn)會(huì)上，該屆冬奧會(huì)使用了一只取名為“雪士”的溜冰熊作為吉祥物，碩大的.腦袋和細(xì)巧而堅(jiān)硬的身體，象征一個(gè)有著堅(jiān)強(qiáng)意志的小精靈。為夏季奧運(yùn)會(huì)設(shè)計(jì)吉祥物代表著人類對(duì)奧運(yùn)的美好希望，不但是體能的競(jìng)爭(zhēng)，更是國(guó)家與國(guó)家之間文化交流的很好紐帶，而我們的5個(gè)福娃“貝貝，晶晶，歡歡，迎迎，妮妮”聽(tīng)起來(lái)個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)，天真爛漫。連一起的諧音正是“北京歡迎你!”道出了所有中國(guó)主人的心聲，真是感嘆國(guó)人的智慧。
每當(dāng)我走出家門(mén)，隨處可見(jiàn)“福娃”的身影，廣告牌上，商店里，孩子手中。真是一派喜氣祥和。
“ONE WOELD ONG DREEM !”我們向世界喊出響亮的口號(hào)，2008中國(guó)年，讓我們攜起手來(lái)，和福娃一起翹首期盼奧運(yùn)圣火在北京點(diǎn)燃!
成長(zhǎng)的讀后感 14
看了《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書(shū)后我的心情久久不能平靜，這本書(shū)的內(nèi)容豐富多彩，令我愛(ài)不釋手。這本書(shū)向我介紹了許多人，其中，最令我深有感觸的是第8課——“尊重每一個(gè)人”。滿特惠曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“對(duì)人不尊敬首先就是對(duì)自己不尊敬。”往往你的一句不經(jīng)意問(wèn)候會(huì)使別人感到一絲開(kāi)心，1979的“諾貝爾和平獎(jiǎng)”的獲得者——德蘭修女就是這樣一個(gè)懂得尊重人的人，正因?yàn)樗涝撊绾尉S護(hù)一個(gè)人的尊嚴(yán)才獲得人們的崇拜，德蘭修女終生都在捍衛(wèi)別人的尊嚴(yán)，尤其是弱者的尊嚴(yán)。她之所以被稱為“窮人的圣母”，不正是因?yàn)樗?別人的尊重嗎？在生活中，尊敬比人不是難事，遇到同學(xué)老師等主動(dòng)上前問(wèn)好；撞到人了主動(dòng)道歉；離開(kāi)時(shí)向他人道別……這些都是最基本的尊重，做好這些，就是對(duì)別人的尊重，讓我們做個(gè)會(huì)尊重他人的人吧！第13課——“公眾場(chǎng)合我最棒”中的劉晨子大姐姐令我從內(nèi)心出萌發(fā)出尊敬。當(dāng)她看到來(lái)世博會(huì)參觀的旅客有不文明的現(xiàn)象立即寫(xiě)信給上海市長(zhǎng)，從這件事中足以體現(xiàn)劉晨子姐姐是個(gè)文明人，只有文明人才會(huì)關(guān)注文明，孟子曾說(shuō)：“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。”讓我們做一個(gè)像劉晨子姐姐一樣的文明人吧！少了文明，世界該會(huì)多亂啊，讓我們從一滴一點(diǎn)做起吧！文明很簡(jiǎn)單，不隨地扔瓜皮果殼，不使用粗話罵人，見(jiàn)到紙屑主動(dòng)撿起……文明很重要，任何一個(gè)地方都不能缺少文明，讓我們從小熱愛(ài)文明，做一個(gè)講文明的人。
成長(zhǎng)的讀后感 15
今天，老師給我們每人發(fā)了一本《健康成長(zhǎng)》的讀本，我拿著就津津有味地看了起來(lái)。里面的內(nèi)容 很多，第一章講強(qiáng)我體魄，告訴我們要堅(jiān)持鍛煉；第二章講陽(yáng)光心理，告訴我們要有一個(gè)健康的好心理；第三章講熱愛(ài)學(xué)習(xí)，告訴我們要刻苦學(xué)習(xí)；第四章講珍愛(ài)生 命，告訴我們生命是很寶貴的……總體來(lái)說(shuō)就是要健康成長(zhǎng)，不要走向歧途。
讀著這 本書(shū)，我不由得想起以前所發(fā)生的'事。記得那還是讀三年級(jí)得時(shí)候，一天晚上，因?yàn)槔蠋煵贾昧撕芏嘧鳂I(yè)，寫(xiě)到很晚也沒(méi)有寫(xiě)完。我本來(lái)不想寫(xiě)了，但是聽(tīng)了媽媽的 勸阻我還是堅(jiān)持完成了作業(yè)。第二天老師表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我的作業(yè)寫(xiě)得很認(rèn)真。通過(guò)這件事，我知道了不管做什么事都要有始有終，碰到困難了也要堅(jiān)持完成。
還 記得有一次，老師讓我們回家找一份資料明天來(lái)交流。于是，我回家打開(kāi)電腦，找了很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)找到，急得我頭疼。后來(lái)，爸爸讓我靜下心來(lái)再仔細(xì)地找一找。過(guò) 了一會(huì)還真找到了，原來(lái)是我看走眼了一個(gè)字。第二天來(lái)到學(xué)校，老師表?yè)P(yáng)了我，我心里高興極了。以后我做什么事都很仔細(xì)了。
這本《健康成長(zhǎng)》告訴了我很多健康的做法，還舉了很多反面例子，我要把這本書(shū)再多讀幾遍，再深刻地理解里面的內(nèi)容，以后我一定要逐步改正我的一些不好的習(xí)慣，將健康成長(zhǎng)進(jìn)行到底！
成長(zhǎng)的讀后感 16
前些日子，我無(wú)意間得到了《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書(shū)，當(dāng)我仔細(xì)慢慢品味這本書(shū)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我又懂得了許許多多，身心久久無(wú)法平衡。
中華文明是我們共同的驕傲，是我們炎黃子孫的榮耀，是無(wú)法抹去的生命“痕跡”，而我們作為新一代的接班人，就要共同維護(hù)我們中華五千年的文明，讓中華文明的光輝灑在地球的角角落落，讓人人都瞻仰它。
古人用自己的勤勞勇敢創(chuàng)造了輝煌的中華文明而如今人們卻漸漸淡忘了文明禮儀這個(gè)詞語(yǔ)，處處使用著不文明的.語(yǔ)言，那是因?yàn)槿藗儾恢朗褂梦拿髡Z(yǔ)言的快樂(lè)，如朋友見(jiàn)面說(shuō)聲你好，各自離去的時(shí)候說(shuō)聲再見(jiàn)，做錯(cuò)事時(shí)說(shuō)聲對(duì)不起等等。短短的幾個(gè)詞語(yǔ)，短短的一個(gè)問(wèn)候，都能看出一個(gè)人善良的心靈，讓這些禮貌用語(yǔ)像空氣一樣充滿我們身邊，嗅進(jìn)空氣的清新，讓空氣的清新走進(jìn)我們的心靈，讓我們天天擁有好心情。
微笑對(duì)我們來(lái)說(shuō)十分重要，常言道：笑一笑，十年少。微笑對(duì)我們有著無(wú)窮的魅力，即便那是短短的一瞬間，也可以讓它成為永恒。
微笑也是甜蜜的，當(dāng)朋友低落時(shí)，一個(gè)自然的微笑就能把朋友從低谷拉出來(lái)。拉近彼此的關(guān)系，讓朋友也能感受到你那種發(fā)自心底的愛(ài)。
《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書(shū)告訴了許許多多的哲理，我覺(jué)得社會(huì)應(yīng)該要多多使用文明語(yǔ)言，多注重文明禮儀，讓一只只可愛(ài)的雛鷹更好的成長(zhǎng)，送給他們更美好的藍(lán)天！
成長(zhǎng)的讀后感 17
讀了《好媽媽，讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng)》，我感觸很多，這本書(shū)教會(huì)了我不少東西，在這里，我就感觸最深的幾點(diǎn)與大家分享一下：
1、平常經(jīng)常擁抱孩子，愛(ài)撫（摸摸頭、身體）或者兩者結(jié)合，還有親吻、微笑、豎起大拇指、賞識(shí)的目光。這不僅安撫孩子的不良情緒，還會(huì)增進(jìn)父母孩子間的感情。可能你需要掙錢(qián)養(yǎng)家，工作很忙，那就回家給孩子一個(gè)擁抱吧，讓孩子知道我愛(ài)你，寶貝兒!
2、孩子回家后最好每天都抽出點(diǎn)時(shí)間來(lái)陪孩子聊天，可以問(wèn)：你今天感到最高興的事是什么?今天，你和小朋友做了什么游戲？你今天遇見(jiàn)了什么好玩的事？能把你朋友的名字告訴我嗎？而不要問(wèn)孩子在幼兒園有沒(méi)有受人欺負(fù)，讓孩子記住每天使他快樂(lè)的事，長(zhǎng)大也會(huì)成為一個(gè)樂(lè)觀的人！
3、在交際中最明顯的、最簡(jiǎn)單、最重要、最能得到好感的方法，就是記住對(duì)方的名字，并讓孩子記住，告訴她下次能叫出小朋友的.名字，是一種禮貌！
4、尊重孩子，在人格上跟他平等。平時(shí)要這樣說(shuō)：“你今天要穿哪件衣服；你周末想去公園還是動(dòng)物園；你想說(shuō)什么？愿意聽(tīng)聽(tīng)孩子的意見(jiàn)，不要覺(jué)得是父母，孩子就要聽(tīng)。現(xiàn)在不管做什么都講創(chuàng)新，也不想給孩子的思想加上一個(gè)枷鎖吧！
5、平時(shí)我們要多表?yè)P(yáng)孩子做得好的地方，多鼓勵(lì)他繼續(xù)努力；對(duì)于他的錯(cuò)誤、缺點(diǎn)，我們則要寬容一些，要允許他改正。不要抓住孩子的一個(gè)錯(cuò)誤嘮叨個(gè)不停，如果你想讓孩子能不重復(fù)這樣的錯(cuò)誤，那就靜下來(lái)好好跟他談一下吧！
成長(zhǎng)的讀后感 18
三月份，老師給我們班的每一個(gè)同學(xué)發(fā)了一本《文明美德伴我成長(zhǎng)》的書(shū)，我仔細(xì)反復(fù)地讀了這本書(shū)，此書(shū)中的內(nèi)容讓我受益匪淺，很受啟發(fā)。
我們的中華民族有著悠久的歷史，燦爛的文化，自古以來(lái)中華民族崇尚文明禮儀，作為一個(gè)新時(shí)代的小學(xué)生，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)中國(guó)的傳統(tǒng)美德、崇尚文明，踐行美德是我們這一代肩負(fù)的責(zé)任。
我們要成為國(guó)家有用之才，做出更大的貢獻(xiàn)，就必須鍛煉好身體，強(qiáng)健體魄才有充沛的精力做好每一事。我們要孝順父母，幫爺爺奶奶、爸爸媽媽做一些力所能及的事，在他們辛苦工作回家之時(shí)送去問(wèn)候。我們也要尊敬辛勤工作的'老師，看見(jiàn)老師主動(dòng)問(wèn)好，不時(shí)地虛心接受老師的批評(píng)教育。我們要有自己的崇高理想，并為之不懈地努力，即使遇到任何困難也決不放棄。我們要學(xué)會(huì)尊重周邊的每一個(gè)人，不論他地位高低，還是富貴貧窮，都應(yīng)尊重他們，其實(shí)尊重他人就是尊重自己。我們要有大方的舉止，整潔得體的儀表給他人留下美好的印象。我們要誠(chéng)實(shí)守信，不說(shuō)謊話，與人坦誠(chéng)相見(jiàn)。總之，做一個(gè)講文明，重美德的小學(xué)生，需要做的事情還有很多很多，只要嚴(yán)格要求自己，“ 勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
我們要從一點(diǎn)一滴做起，做一個(gè)合格的小公民。為中華崛起而努力學(xué)習(xí)，相信偉大的祖國(guó)明天會(huì)更加美好！
成長(zhǎng)的讀后感 19
昨天晚上，我終于讀完了孫瑞雪老師的《完整的成長(zhǎng)》。這次這本呢書(shū)讀得這么慢，跟開(kāi)學(xué)了、工作比較忙、晚上不愿動(dòng)有關(guān)系，但我覺(jué)得更多的是這本書(shū)實(shí)在讓我沒(méi)有多大的動(dòng)力去讀。
當(dāng)然我這樣講，并不是說(shuō)這本書(shū)不值得一看。這是一本有點(diǎn)像散文的書(shū)，當(dāng)你認(rèn)可了蒙氏教育理念，就會(huì)覺(jué)得這是一本閑來(lái)無(wú)事讀來(lái)消遣的書(shū)。書(shū)中對(duì)于蒙氏的理念講得很模糊，很理想化，甚至是有點(diǎn)夸張。至少對(duì)于我現(xiàn)在的理解程度，我認(rèn)為有點(diǎn)夸張。不過(guò)我也想再多說(shuō)一句：或許再過(guò)一段時(shí)間，我也會(huì)不覺(jué)得有多么夸張。因?yàn)樵?jīng)我也以為蒙氏的理論很夸張，直到我看到那一段日本的蒙氏幼兒園的錄像。有點(diǎn)扯遠(yuǎn)了。即便我無(wú)法理解這種散文式的理論，但我仍然認(rèn)為這本書(shū)值得一看。這是因?yàn)椋@本書(shū)給讀者提供了大量的兒童行為的`例子，關(guān)鍵是還與理論講解相結(jié)合。更加清晰明了。
這是我隨意截取的關(guān)于一個(gè)孩子的兩個(gè)例子。一個(gè)是他八歲時(shí)，因?yàn)檫壿嬜尷蠋熥タ竦膶?duì)話過(guò)程。面對(duì)這樣一個(gè)孩子，我會(huì)覺(jué)得他的人生樂(lè)趣在哪里呢？可是看完他在四歲時(shí)的那個(gè)例子的時(shí)候，我就覺(jué)得這個(gè)孩子是他父親教育的正常結(jié)果。
這本書(shū)中，這樣的例子比比皆是。在這樣的例子中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)對(duì)自己的孩子犯過(guò)這樣的錯(cuò)誤。或許對(duì)于目前的我而言，這就是這本書(shū)的價(jià)值所在吧。
成長(zhǎng)的讀后感 20
這幾天，我讀了一本名叫《昆蟲(chóng)記》的書(shū)，它被譽(yù)為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”。而且一問(wèn)世就被看作是昆蟲(chóng)心理學(xué)的誕生，讀后我有許多感觸，也了解到了昆蟲(chóng)們的各種習(xí)性。這本書(shū)記錄的是生物界中各種各樣，形形色色的昆蟲(chóng)，有螢火蟲(chóng)、螞蟻、密封和蟑螂等等。在大自然中是怎樣生活的，是吃什么樣的食物的，如果繁衍后代，在雷雨中的以生存的等等。在這本書(shū)中，我知道了一些平常我不了解的，例如螢火蟲(chóng)的'身上有斑斕的色彩，身體是栗棕色的。胸部呈現(xiàn)紅色，身上的花紋是環(huán)形狀的，邊緣還點(diǎn)綴著幾顆小紅點(diǎn)，如同穿了一條美麗的裙子，在這本書(shū)中我還了解到可愛(ài)的螢火蟲(chóng)是一個(gè)肉食主義者，獵物竟是如櫻桃般大小的蝸牛，這真是我萬(wàn)萬(wàn)不曾想到的事情，一只如此嬌小的螢火蟲(chóng)竟會(huì)以比它大好幾倍的蝸牛作為下手對(duì)象，這讓我聯(lián)想到一個(gè)在動(dòng)物界人類界，甚至昆蟲(chóng)界都行的通的道理——“弱肉強(qiáng)食”。
我除了螢火蟲(chóng)，還了解到一種有趣的“泥水匠蜂”，它造的屋子全部有泥土做成，也沒(méi)有加水泥，或其它堅(jiān)固的東西，那它的房子怎么住呢？其實(shí)，它們用的是從濕地上去來(lái)的潮濕的泥土，且泥水匠蜂直到做好房子才休息，做好后不易倒塌很堅(jiān)固。讀完這本書(shū)，我了解到昆蟲(chóng)界竟有如此之多的昆蟲(chóng)，也了解到它們各種生活習(xí)性，讀完后，我也想像作者一樣，去大自然中探秘，去了解而各種昆蟲(chóng)，這本書(shū)讓我更愛(ài)大自然。
成長(zhǎng)的讀后感 21
這是一片很不錯(cuò)的文章，作者以清新、幽默、活潑的份額語(yǔ)言敘寫(xiě)了自己如何告別父母的關(guān)愛(ài)而學(xué)會(huì)獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)、給予的成長(zhǎng)經(jīng)歷。這經(jīng)歷看似簡(jiǎn)單，卻需要堅(jiān)強(qiáng)的意志力和足夠的耐心。
文中寫(xiě)的那個(gè)賴床的毛病可不是一天兩天就可以改掉的，我就試過(guò)了，可是睡了還想睡，結(jié)果到現(xiàn)在還保留著“這個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)”呢。所以我打算從心底開(kāi)始佩服起作者來(lái)了，可以把賴床如此年的一件事，輕而易舉的改掉。同時(shí)我也應(yīng)該改掉這個(gè)壞毛病了，說(shuō)出去要被人笑死的。父母的以愛(ài)之名對(duì)于我們來(lái)說(shuō)可是一個(gè)沉重的包袱。漸漸的，我們習(xí)慣了這樣的生活，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。
父母做的這些事看似簡(jiǎn)單，卻又很難，就像作者自己所說(shuō)的“我可以熟練地寫(xiě)出氮、磷、鉀的化學(xué)方程式，卻中不好一棵仙人掌；我能夠自如的計(jì)算電流的`示數(shù)，卻無(wú)法安裝一個(gè)電燈泡；我習(xí)慣每天煮好的飯菜，疊好的衣被，卻洗不凈自己的一雙跑鞋”造成這種狀況的原因就是父母太愛(ài)我們了，凡事都替我們著想，包辦的太多了。正是因?yàn)檫@樣才使得作者想要獨(dú)立，并付諸于行動(dòng)。
使自己擺脫了依賴，學(xué)會(huì)了獨(dú)立。即使摔了個(gè)仰面朝天，也咬緊牙關(guān)不喊疼，這一切的一切都充分體現(xiàn)和證明了作者的成長(zhǎng)以獨(dú)特的方式讓自己成長(zhǎng)，這個(gè)方法不錯(cuò)，看來(lái)我也需要成長(zhǎng)一下了，總不能老是活在依賴中，我也要宣告獨(dú)立了。
成長(zhǎng)的讀后感 22
很遺憾這本書(shū)我還沒(méi)看完，只是看了前面一部分，書(shū)開(kāi)頭的幾句話，讓我印象深刻：“完整不是等于完美”，世上沒(méi)有完美的人，但是仍然存在很多不完整的人，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上如何成為完整的人，值得思考；我們老師如何培育完整的學(xué)生，值得教育工作者思考。
世上沒(méi)有十全十美的.人，不能成為完美的人一點(diǎn)也不覺(jué)得遺憾，但是不能成為完整的人，那還是遺憾的。
完整的成長(zhǎng)讓我們認(rèn)識(shí)兒童成長(zhǎng)過(guò)程中我們應(yīng)該關(guān)注哪些方面，這本書(shū)除了給我們老師一些啟發(fā)意義，同時(shí)對(duì)于媽媽身份也是極好的，可以更多關(guān)注孩子成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的困惑，從而更好指點(diǎn)，同時(shí)又可以讓自己認(rèn)知感受生命的意義。
文章中有一段我印象特別深刻。一個(gè)經(jīng)常走過(guò)孩子玩耍的成年人從未被孩子發(fā)現(xiàn)，卻在一天，被狗追著滿園跑，孩子們看到這一幕，開(kāi)心的不得了，一直看著成年人。他說(shuō)突然在孩子面前，我有生命了，平時(shí)在孩子眼里如空氣一般。突然被狗吸引而被關(guān)注。
這里我看完后，想起自己帶兒子的經(jīng)歷，兒童和大人關(guān)注的根本不同，很多時(shí)候兒童沒(méi)有聽(tīng)大人說(shuō)什么，他在觀察自己感興趣的，探索自己想玩的，此時(shí)你他說(shuō)什么，他都不在意，有時(shí)候會(huì)被孩子氣到，當(dāng)看這本書(shū)時(shí)，竟然明白了，我們根本不需要打擾他，讓他探索讓他觀察，讓他專注他自己感興趣的。
其實(shí)很遺憾，我還沒(méi)看完，感觸并不深。后面繼續(xù)看完重寫(xiě)一 篇。
成長(zhǎng)的讀后感 23
我最近讀了一本學(xué)校出的《經(jīng)典與成長(zhǎng)》的書(shū)，感觸頗深。
書(shū)中有一篇課文：為事利，爭(zhēng)貨財(cái)，無(wú)辭讓，果敢而振，猛貪而戾，恈恈然唯利之見(jiàn)，是賈盜之勇也。輕死而暴，是小人之勇也。義之所在，不傾于權(quán)，不顧其利，舉國(guó)而與之不為改視，重死持義而不橈，是士君子之勇也。它讓我明白了，勇敢并不是簡(jiǎn)單地表現(xiàn)在敢不敢做某些事，它不是逞強(qiáng)耍酷，而是能夠明辨是非，是堅(jiān)持正確的東西。
它使我想到了這樣一件事：在一二年級(jí)的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，這都?xì)w功于我的`認(rèn)真。可到了四五年級(jí)的時(shí)候，我的成績(jī)不但不前進(jìn)，還倒退到了前十幾名，我們班里的近一半的同學(xué)都遇到了這個(gè)問(wèn)題。我總結(jié)了一下，發(fā)現(xiàn)原因是我們太馬虎了，太驕傲了！認(rèn)為學(xué)校的題都會(huì)就能拿滿分。同學(xué)們都對(duì)這個(gè)現(xiàn)象坐視不理，而我卻暗中悄悄地行動(dòng)起來(lái)。
我查資料，查作文，能查的我都查。終于，我在一篇作文里看到了小作者和我一樣的處境和解決的方法。我開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)：在我的文具盒里，床頭柜子上，衣柜里……都放上了寫(xiě)著“認(rèn)真”的紙條，甚至筆管和筆芯的中間也卷進(jìn)了紙條。我在近一個(gè)月的實(shí)驗(yàn)里竟然驚喜的發(fā)現(xiàn)我的成績(jī)正一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的上升。最終，我在期中考試竟然拿了全班第一。我以我的勇氣和堅(jiān)持而改掉了我馬虎的壞毛病。
我以我的堅(jiān)持來(lái)改掉我的馬虎的壞毛病。請(qǐng)同學(xué)們跟我一起，從現(xiàn)在開(kāi)始，做一個(gè)謙謙君子好少年！
成長(zhǎng)的讀后感 24
微風(fēng)拂面，人頭攢動(dòng)，真是好美麗的一次體驗(yàn)！
所有與會(huì)的女神臉上都洋溢著甜美的笑容！
我的心情也很放松！作為分享人之一，羅里吧嗦地說(shuō)了很多，把8分鐘分享拖成了18分鐘還不止，非常感恩大家對(duì)我的傾聽(tīng)和包容，讓我能滿足自己的虛榮和私心——想要克服人前說(shuō)話恐懼的心理。
本章是對(duì)前面如何夸贊孩子這個(gè)話題的.再重復(fù)，作者再次強(qiáng)調(diào)了固定思維只會(huì)贊孩子聰明，成長(zhǎng)思維是贊過(guò)程和成長(zhǎng)的行為，他會(huì)對(duì)孩子的失誤給出建設(shè)性批評(píng)而不是僅僅只是批評(píng)。
我認(rèn)為成長(zhǎng)思維可不可以認(rèn)為就是善于轉(zhuǎn)念，看到了事情閃光的一面，不在負(fù)面的地方糾結(jié)自責(zé)指責(zé)，總是積極地想辦法解決問(wèn)題！
那如何做到轉(zhuǎn)念，看到發(fā)光的地方呢？我覺(jué)得這跟自己的學(xué)習(xí)有關(guān)，要不斷學(xué)習(xí)，不斷地自我成長(zhǎng)，豐富自己的內(nèi)在，用道充實(shí)自己的大腦，知道愛(ài)自己，接納自己，愛(ài)好自己才會(huì)愛(ài)別人，才能給到別人愛(ài)，也知道如何去愛(ài)。
我要如何才能更好地成長(zhǎng)呢？解放自己，打開(kāi)自己是首先要做的事情，打開(kāi)自己的心胸，接納和欣賞，信任周?chē)娜耍銮榫w的圈圈，欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)有活力，有熱情，靈魂有趣的人！想要幸福指數(shù)高，就要改變自己，自己的生活只和自己有關(guān)，和別人無(wú)關(guān)！雖然成長(zhǎng)伴隨著苦痛，尤其是青春期撞上更年期，更是痛上加痛，但是還是咬著牙看到光明的未來(lái)！相信一切會(huì)更好！
祝福同行的我們！歲月越長(zhǎng)越甜美！
成長(zhǎng)的讀后感 25
你想知道怎么克服困難嗎？你想知道如何才能改掉發(fā)脾氣的毛病嗎？你還想知道……同學(xué)們生活中的困惑，《正能量伴我成長(zhǎng)》這本書(shū)中的小故事都會(huì)給你答案。
這本書(shū)讓我知道，學(xué)習(xí)知識(shí)是人生一個(gè)非常重要的事兒。但它不是全部，我們要有健全的人格，養(yǎng)成良好的品德和行為習(xí)慣。例如，懂得感恩敢于擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)控制自己的情緒，能夠與人和諧相處，善待他人，懂得寬容。這些為人處事的道理，比起分?jǐn)?shù)，成績(jī)更重要。我們只有具備了這些優(yōu)秀品質(zhì)，才能夠在今后的社會(huì)生活中面帶微笑的從容，面對(duì)困難與挫折。
尤其對(duì)我自己而言，在平常的學(xué)習(xí)生活中，每每遇到困難，往往不是知難而進(jìn)，而是節(jié)節(jié)退縮，表現(xiàn)最為突出的'是在寫(xiě)作業(yè)方面，作業(yè)一多就開(kāi)始敷衍，字跡潦草，錯(cuò)字連篇，面對(duì)困難不敢進(jìn)攻，導(dǎo)致我學(xué)習(xí)不認(rèn)真，使老師和家長(zhǎng)都頭疼。
看了《正能量伴我成長(zhǎng)》這本書(shū)，使我深深感到自己從以前的學(xué)習(xí)態(tài)度。有愧于老師，有愧于家長(zhǎng)，更有愧于學(xué)校對(duì)我的培養(yǎng)。找到了自己學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，懂得雖然現(xiàn)在覺(jué)得寫(xiě)字馬馬虎虎是個(gè)小問(wèn)題，但與書(shū)中所講的正能量伴我成長(zhǎng)中的每個(gè)故事相比，使我明白了，成功的途徑必須從一點(diǎn)一滴做起。
所以我要在今后的學(xué)習(xí)和生活中，要認(rèn)真對(duì)待每件事，面對(duì)困難，知難而進(jìn)。
成長(zhǎng)的讀后感 26
我們的思維模式——固定模式還是成長(zhǎng)型模式，在很大程度上決定了我們做事的態(tài)度。固定模式保持原樣，自我否定，而成長(zhǎng)型模式促進(jìn)我們積極思考：怎么樣才能達(dá)到我們的目標(biāo)。
有一句話說(shuō)沒(méi)有你做不到的，只有你想不到的。這其實(shí)也是要打破固有的想法，尋找到新的突破點(diǎn)。思維方式的不同，帶來(lái)的人生體驗(yàn)和結(jié)果是不同的，有時(shí)候甚至是天壤之別。面對(duì)任何的困難，我們要積極想辦法去做，去行動(dòng)，在行動(dòng)中一點(diǎn)一點(diǎn)地糾正自己前進(jìn)的`方向，向著目標(biāo)奔進(jìn)。有時(shí)候我們對(duì)未來(lái)沒(méi)有設(shè)立目標(biāo)，不知道想做什么，這可能是我們沒(méi)有遇到好的老師、朋友，而父母在此方面也不懂，也不可能對(duì)我們提供大的幫助。但面對(duì)這樣的情況，我們可以多讀書(shū)，與書(shū)交朋友，從書(shū)中看到并學(xué)習(xí)別人是如何思考改變自己人生的。別人能做到的，我們也可以做到。設(shè)立目標(biāo)，制定可行的計(jì)劃，按計(jì)劃去做，把注意力集中在這上面，你的專注力會(huì)引發(fā)你的大腦思考這個(gè)問(wèn)題，冥冥之中，有力量會(huì)聯(lián)通你的目標(biāo)與行動(dòng)之間的距離，而你所遇到的人和事都會(huì)促進(jìn)你實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。你要有這樣的信念——你一定會(huì)達(dá)成自己的目標(biāo)與愿望，只要你認(rèn)真去做，因?yàn)樗械氖虑槎紨巢贿^(guò)認(rèn)真二字。
《終身成長(zhǎng)》——愿我們都活到老，學(xué)到老！
成長(zhǎng)的讀后感 27
同樣一篇文章，不同的人來(lái)閱讀，就會(huì)有不同的感悟，因?yàn)槿藗冴P(guān)注的點(diǎn)不同，看事物的視角不一樣。正所謂，一千個(gè)人心中有一千個(gè)哈姆雷特。
正如筆者所說(shuō)，成長(zhǎng)，是充滿驚險(xiǎn)的跳躍！有種“明知山有虎，偏向虎山行”的無(wú)懼無(wú)畏。有的事情，有的選擇，原本前車(chē)之鑒就在眼前，但如果不是切身經(jīng)歷，就無(wú)法感同身受，仍會(huì)心存質(zhì)疑。某種角度來(lái)說(shuō)，這未必是件壞事，任何成長(zhǎng)都需要付出代價(jià)，親身經(jīng)歷過(guò)的才會(huì)更加刻骨銘心。但人有時(shí)候，要學(xué)會(huì)妥協(xié)，錯(cuò)誤的堅(jiān)持了不該堅(jiān)持的，不如適時(shí)放手來(lái)的更智慧。
前陣子關(guān)注到一則新聞，是說(shuō)支付寶一直在為用戶做減法。提到支付寶，自然想到“快捷支付”、“手機(jī)錢(qián)包”，支付寶為了滿足用戶的需求，做了很多“微創(chuàng)新”，曾經(jīng)一度為了在手機(jī)應(yīng)用中增加一些功能模塊，設(shè)計(jì)了一個(gè)操作界面可以左右滑動(dòng)的性能，而事實(shí)證明這個(gè)性能并未給客戶帶來(lái)多么愉悅的.使用體驗(yàn)，反而讓人感覺(jué)有些繁瑣，而那些需要通過(guò)滑動(dòng)屏幕才能使用的功能又總是被用戶忽略。為此，支付寶的產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)再三思量，做了一個(gè)重要決定，取消滑動(dòng)屏幕這個(gè)性能，讓界面看起來(lái)更簡(jiǎn)潔，讓操作變得更快捷！這就是這家企業(yè)的成長(zhǎng)，在充滿風(fēng)險(xiǎn)的選擇中，痛并快樂(lè)著，最終完成了漂亮的一躍，支付寶也因此迎來(lái)了很多用戶的喝彩！
成長(zhǎng)的讀后感 28
人民有信仰，國(guó)家有力量，民族有希望。
什么是信仰，它有啥味道呢？是酸、是甜、是苦、是辣、還是咸？帶著這個(gè)問(wèn)題，我去爺爺家請(qǐng)教。
“爺爺，您知道什么是信仰，它有什么味道嗎？”爺爺用粗糙的右手摸了摸在胸前的黨徽，笑著說(shuō)：“這就是信仰！至于味道嗎……”說(shuō)完，爺爺沉浸在回憶中，久久不能自拔。
看到爺爺?shù)臉幼樱也粩嗟牟孪胄叛龅降资鞘裁次兜馈Ｓ谑牵以俅畏_(kāi)《紅旗飄飄引我成長(zhǎng)》這本書(shū)，尋找信仰的味道。不一會(huì)，我就興奮喊道：“爺爺，我找到了信仰的味道了！”“哦？那你就說(shuō)說(shuō)。”
“書(shū)中的故事告訴我，信仰不僅僅是一個(gè)詞，它也是有味道的：它比紅糖更甜，因?yàn)檫@種精神之甘、信仰之甜、無(wú)數(shù)的革命先輩，才情愿吃百般苦，甘心受千般難。信仰的味道還是樸素的，就是因?yàn)橛行叛龅奈兜溃瑹o(wú)數(shù)革命先輩才愿意自己受苦，為更多的'人換來(lái)好日子。信仰的味道也是無(wú)私的，因?yàn)樗谂R刑前，先輩們也沒(méi)有一絲懼怕、一絲的恐慌……”
爺爺望著滔滔不絕的我，為我豎起了大拇哥，說(shuō)到：“我小孫女真行，你說(shuō)這些大道理我不會(huì)說(shuō)，但這些味道我都品嘗過(guò)，咱共產(chǎn)黨員就該有信仰！”
我想，我找到了信仰的味道了。
記住那句話：人民有信仰，國(guó)家有力量，民族有希望！
成長(zhǎng)的讀后感 29
文中所接介紹的巴拉昂只是一個(gè)窮人出身，死時(shí)卻擁有億萬(wàn)資產(chǎn)。他的致富秘訣只有2個(gè)字，卻讓千萬(wàn)人絞盡腦汁，最后卻是被一個(gè)小姑娘所猜中，它到底是什么呢？答案是“野心”。當(dāng)那位幸運(yùn)的小姑娘接受采訪是說(shuō)：“我姐姐只要把他11歲的男朋友帶帶我家，總要對(duì)我發(fā)出警告‘不要有野心！不要有野心！’所以我想，野心大概能夠讓人得到他想要的東西。”
是呀，野心是永恒的動(dòng)力，是創(chuàng)造奇跡的火種。有了夢(mèng)想，才有對(duì)人生的追求，對(duì)事業(yè)的追求。人如果一旦沒(méi)有了夢(mèng)想，失去了野心，就好比是雄鷹折斷的翅膀，無(wú)法在天空中翱翔，那樣人是要被社會(huì)所淘汰的。大部分人認(rèn)為窮人最缺少的就是財(cái)富，可我覺(jué)得財(cái)富是用勤勞的雙手一點(diǎn)一滴創(chuàng)造出來(lái)的，如果抱著守株待兔的想法那就注定要受窮。另一部分人認(rèn)為窮人缺少的致富的機(jī)會(huì)，不過(guò)我覺(jué)得機(jī)會(huì)也是自己創(chuàng)造出來(lái)的，只有善于創(chuàng)造機(jī)會(huì)，捕捉機(jī)會(huì)并且利用機(jī)會(huì)的人才能打開(kāi)財(cái)富的大門(mén)。
在答案公布后，不少成功的企業(yè)家也承認(rèn)：促使他們成功的'主要因素是野心。正如拿破侖所說(shuō)：“不是每一個(gè)士兵都能當(dāng)上將軍，但不想成為將軍的士兵不是一個(gè)好士兵。
”雖然我們還小，但我們也要有自己的理想，因?yàn)橹挥杏袎?mèng)想，才能不斷取得進(jìn)步，取得成功。雖然我只是一名中學(xué)生，不過(guò)我也有自己的夢(mèng)想，那就是學(xué)有所成，將來(lái)考一個(gè)理想的大學(xué)，然后找一分自己喜歡的工作，快快樂(lè)樂(lè)地生活。
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